地理優秀率多少分以上

『壹』 優秀率是分數的百分之多少

優秀標准大概是考試成績為滿分的85%以上的成績；

過差約40%以下；

合格約60%以上。

優秀率是全班優秀成績人數占總人數的百分比；

過差率就是全班成績過差的人數占總人數的百分比；

合格率就是全班成績合格的人數占總人數的百分比。

『貳』 地理考試多少分就算是高分了

初中地理滿分才行，因為都是些死記的，高中地理注重分析，重邏輯，記也重要。所以80%以上都算高分了。

『叄』 生物滿分50，地理滿分40，多少分算及格

及格分一般就按60%來算。生物滿分50，及格分30分。地理滿分40，及格分24分。

(3)地理優秀率多少分以上擴展閱讀：

及格，指考試或學科成績達到規定的最低標准 。達到規定的最低標准。最低標准一般指得分率為60%，中國古代也常以十通六者為及格。

《生物》是由人民教育出版社出版的教材，共四冊，供七年級和八年級學生使用。

地理課（geography），中小學學科科目。17 世紀中葉捷克教育家誇美紐斯在所著《大教學論》中首先提出在國語學校增設地理常識，在拉丁語學校增設地理等學科。

中國學校設置地理課，始於 1839 年美國傳教士布朗（S.R.Brown）創辦的馬禮遜小學堂。在中國人自辦的學校中，京師同文館於 1876 年後設有各國地圖、地理金石等課。1878 年上海正蒙書院及其後許多新式學校均設輿地或地理。

『肆』 中考地理，生物滿分是算多少分

地理和生物屬於開卷考試的小科，小科的成績按中考加試合成的小分 :A等10分，B等5分，C等3分和D等1分，原卷滿分地理生物每科100分最終記錄加試合成裡面都是以小分算分，A等90分以上就是小分10分，兩科10分那滿分就佔加試合成的20分 最終中考成績出來的時候那些加試的小科都按小分算分，大科語數外物理化學算主分。所以中考地理生物滿分每科10分一共20分，以10:5:3:1比例劃分。

『伍』 2020生物,地理小中考卷難度如何

2020年本地的生物，地理小中考卷難度適中，比往年相對容易一些。

經過了一個星期的工作，終於把改卷任務完成，經過了整理和核算，今年的生物，地理小中考平均分，及格率，優秀率分別比往年有所進步。

2020年生物，地理小中考卷。各項改卷和整理都的完滿結束，從卷面上看難度確實比往年要低一些，成績有了比較大的進步。

『陸』 從會考試題特點看怎樣提高地理會考的及格率與優秀率

陝西實行高中地理會考，從』92年至今已有七八年了。現在廣大師生已經把會考看做學校教學工作必不可 少的環節。廣大師生已由不適應到適應，由補課、加班到正常教學，由覺得是負擔到感到很正常。為什麼會有 這樣的轉變呢？會考試題的科學合理性對教學的正向引導作用是重要的因素。我翻閱了近幾年的地理會考試題 ，覺得這些年會考試題除了遵循《考試說明》所提出的「為了發揮對教學的積極引導作用，減輕學生負擔，命 題將緊扣教材，不超出《考試說明》的范圍」的基本原則外，而且在掌握試題難度方面表現了如下特點，即「 起點低、坡度緩、尾巴翹」。這三個特點是會考宗旨的具體體現，對於面向全體學生，大面積提高教學質量， 加強學生德育教育等方面的工作起了積極的推進作用。現在我就這三個特點通過地理試題加以說明。 「起點低」——這些年地理會考試題，大約有20％～30％的試題是課本最基礎、最基本的內容。我省各地 發展不平衡，試題要照顧各個地區，特別是要照顧那些師資力量、設備和生源質量較差的學校。這類試題難度 小，只要學生有課本，老師講一遍，學生復習都可答出來。這類試題在各種題型中都有，特別是選擇題中常有 這樣的試題。如地球上各種水體中儲量最大的水體是（海洋水 大氣水 冰川水 河流水）；世界上糧食產量 最大的國家是（美國 俄羅斯 印度 中國）；世界上人口最多的大洲是（歐洲 亞洲 北美洲 南美洲）； 世界上種植面積最大，分布最廣泛的糧食作物是（水稻 小麥 玉米 高梁）等。這些題學習基礎較差的學生 都能答對一部分，能給他們以鼓勵，提高了這部分學生的信心。但如果某一學校不開設地理課，或某些章節未 講，即使這類試題簡單，學生還是答不出來。這樣就迫使每個學校必須開齊課程，教完課程，每個學生必須學 完全部課程，從客觀上糾正了文理偏科和學生知識結構不合理的現象。 「坡度緩」——這些年來，每年的地理會考試題，難度的變化總體來說比較平緩，坡度不大。大部分試題 難度雖高於起點，但難度不是很大，內容在課本上都有。這樣可以使大部分學校，只要教師堅持正常教學，學 生堅持正常學習，並學完學會全部課程，試題基本都可答出，不需要給學生增加過重的學習負擔。這類試題比 例較大。基本保證全省范圍85％～90％的學生經過努力可以達到及格水平。這樣既可以面向全體學生，大面積 提高教學質量，又可以減輕學生負擔，從而達到增進學生地理基本素質。 「尾巴翹」——這些年來，每年地理試題總有10％～15％的試題難度相應大一些（但是沒有超出《考試說 明》的題，沒有偏題怪題）。學習好的學生對這部分試題，也感到難答，或很難全答對。這類試題在各種題型 中都有，但讀圖填圖題最顯著。如這些年曾在試題中出過的某月某日太陽光照圖，大氣環流圖、季風圖、洋流 圖、地質構造圖、自然帶模式圖，世界及我國各種資源、能源分布圖，工農業、城市、人口布局圖，人類社會 與環境相關模式圖等。1992年陝西地理會考， 全省僅有3個百分卷，就說明了試題中有一定難度的題。為什麼 要這樣做呢？要讓學生認識到，經過努力各科成績「過關」（即及格）不難，但要達到「優秀」就不容易了， 特別是要達到「百分」，就更不容易了。這樣可以使學生認識到，各種科學文化知識都是博大精深的，而且是 在不斷發展的，沒有一個頂峰，學無止境。 實行高中畢業會考制度發揮了對教學的正向引導作用。各學校普遍改變了原來片面追求升學率的做法，保 證按國家規定的教學計劃開課，面向全體學生，使每個學生都學完、學會全部課程，大面積提高了教學質量。 從會考試題的這些特點看，要大幅度提高會考的優秀率和及格率，既不是很困難的事，也不是很容易的事。全 省范圍的及格率達到85％～90％，具體到一個學校，是能達到、超過，或是達不到這個比例還要看主、客觀的 因素。但有一點必須肯定，要達到或超過這個比例，必須付出艱苦的勞動。 要提高會考的優秀率，那就要突破「尾巴翹」的試題。 鑒於會考命題的上述特點，我們要提高會考的及格率和優秀率必須在平時的教學與復習中，做好以下幾方 面的工作。 1.教師要深入學習《教學大綱》和會考《考試說明》，並落實到課本和教學之中。《教學大綱》是國家教 育行政部門規定學科的目標、任務、教學內容和教學實施的指導性文件。它是編寫教材和進行教學的主要依據 ，也是檢查和評估教學的重要標准。教師必須熟悉教學大綱，否則，就好像一個人只顧埋頭拉車，不看方向一 樣。 會考《考試說明》， 即會考考綱，它是在教學大綱的指導下制定的，在范圍上嚴格執行國家制定的教學大 綱的要求，對考試的知識范圍、能力要求都有明確規定。《教學大綱》和《考試說明》，二者要求掌握的知識 范圍相同，能力要求基本相同略有差異。而且會考說明對知識點的要求更具體，把考試的內容分為三個層次， 即識記、理解、應用。由於會考是水平考試，側重於「雙基」考查，所以在會考試題中，識記要佔50％，理解 佔35％，而應用只佔15％。高考是選拔考試，主要考能力，雖然和會考都用的是同樣的《教學大綱》，也考「 雙基」，但側重於能力考查，有必要的區分度和適宜的難度。知識的內涵外延，縱橫比較，綜合歸納及應用占 的比例相應大一些。目前， 陝西省高考還未實行「3＋X」，地理只作為會考科目， 這就要求在認真學習教學 大綱的基礎上，重點應放在學好會考《考試說明》上，並要落實在課本和教學之中。 課本是學生接受知識的主要材料，教學大綱也好，考試說明也好，內容要求最終都要落實在課本上。所以 ，教師在講每一章、每一節內容時，首先要熟悉《教學大綱》和會考《考試說明》所明確規定掌握的知識點， 目前特別是會考《考試說明》提到的知識點。弄清這些知識點，哪些屬於「識記」，哪些屬於「理解」，哪些 屬於「應用」，要了如指掌，必要時要按類型圈注在課本上。 2.抓住課堂教學，向45分鍾要效率。高中地理教學課時本身規定得少，每周只有3課時，有些學校可能還開 不夠3課時。加上第二學期必須在5月上、中旬結束新課，大部分學校也不給地理補課， 加上學生認為地理是「 副課」，課外給地理復慣用的時間也很少，這迫使每節課的容量增大。這就要求我們學會安排好每一節課堂教 學。既不能滿堂灌，又要完成教學任務，既不可講得過淺，又不可講得過深，要不斷進行教學改革。課堂抓住 會考考綱，重點突出，詳略得當，調動學生積極性，加強雙邊活動。同時還要輔以現代教學手段，加強電化教 學，加強野外觀測和社會調查。只有這樣，才能既提高教學質量，又加強學生的素質教育。 3.了解學生情況，吃透底子，幫助差生轉化，這是保證會考「兩率」特別是及格率的關鍵。學校生源素質 、學生基礎知識及初中地理知識底子如何，一定要做好調查，做到心中有數。近幾年，不少學校招收代培生， 這部分學生基礎知識太差，加上初中沒有認真開設地理課，大部分學生地理知識很差。如有些學生連地圖「上 北下南，左西右東」的方向都不知道；有些學生連「武漢」、「哈爾濱」在哪一省都不清楚：「悉尼」、「開 普敦」、「倫敦」不知在哪一國，更談不到在哪一半球，當然判斷不出晝夜長短。要提高會考的及格率，必須 幫助這些差生，這也是會考的一個目標——面向全體學生，使每個學生學完、學會全部課程，不能讓一個學生 掉隊。對這部分學生，一方面要做好思想工作，啟迪他們的內在因素和內在潛能；另一方面要補課，給他們「 開小灶」。這部分學生提高了 ，會考的及格率就會大幅度提高 。同樣對於學習好且對地理有興趣的學生，可 以進行輔導和有意培養，可以給他們多找一些材料或辦地理興趣活動小組，使他們增長知識，開闊眼界。這有 利於提高會考的優秀率。 4.認真做好平時的復習鞏固和最後階段的強化訓練工作。必須要求學生在平時按時獨立完成讀圖作業和每 節課後的「問題和練習」，教師要每周或定期收閱批改。第二學期新課結束後，要在系統復習的基礎上進行強 化訓練，每個學生可做3套～5套模擬測試題，以達到綜合提高、整理知識、查漏補缺的目的。這是提高地理會 考「兩率」的必要措施。 以上是我從會考試題的角度對如何提高地理會考「兩率」談的一點看法和做法。教育改革不斷深化，考試 制度、命題要求、方式也在不斷變化。隨著人們對科教興國戰略方針認識的提高，
隨著高考科目的改革，21世 紀的中國地理教育必然會迎來嶄新的局面。 從會考試題特點看怎樣提高地理會考的及格率與優秀率

『柒』 上海市初中地理會考幾分優秀

近幾年來優秀都是90分以上，不知道這次會不會改。

『捌』 地理會考成績要想考優秀，對應是多少分

地理會考成績要想考優秀，應該考的分數
如果滿分是100分的題就要在90分以上才算優秀
如果滿分是50分的題想要算是優秀就應該在45分以上。
但這只是一個大概的分數，畢竟每個人心中的評判是不一樣的。

『玖』 中考地理，生物滿分是算多少分

滿分都是100分。

中考生物地理B為75-84分，成績良好。中考生物地理成績分為4個等級：85分以上為A優秀，75-84為B良好，60-74為C及格，59以下（包括59）為D未及格，滿分是100分。

初中學業水平考試的相關要求規定：

語文和數學2門科目考試採用閉卷筆試方式，時間均為100分鍾。外語科目考試採用閉卷筆試和聽說測試相結合的方式。其中，筆試時間為90分鍾（含聽力），聽說測試時間為10分鍾（採用人機對話方式）。

道德與法治（思想品德）和歷史2門科目採用日常考核和統一考試相結合的方式。其中，統一考試採用開卷筆試方式，時間均為40分鍾；日常考核辦法另行發布。