高考地理怎麼學

① 高中地理怎麼學習

1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。
地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善於地理想像
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦
經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
①學什麼？如黃河及其水文特徵。
②在哪裡？如黃河流經的省區和流域范圍。
③為什麼？如黃河的水文特徵是怎樣形成的。
④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手
經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。
方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。。

② 怎樣學好高中地理有哪些方法和技巧

一、地圖的利用

學習高中地理，如果你對地圖不熟悉，甚至不會看地圖，那就有點難辦了。因此，高中學習地理一定要會用地圖、用好地圖。

1.學會分類地圖：包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。

2.學會讀圖：

①先讀圖的主題

②看清圖例

③注意細節

④聯系實際

3、學會變圖：①圖圖轉換(剖面圖轉換為平面圖)②圖文轉換

4、學會用圖：①用圖歸納總結地理規律或特點

②用圖記憶學習中國地理

二、學習世界地理：

1、要在十條線上下功夫(五條經線、五條緯線)。

2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。

3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼?這樣你會發現你開始「腦有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。

三、教材的理解

任何學科的學習都離不開教材，地理也如此。教材從目錄到每個章節再到附錄，都有其重要作用。目錄，能夠讓你對全書知識一目瞭然，各個章節其中的小節標題就是各章節中的知識點，附錄仔細觀察能夠找到幫助你理解以及課本知識的延伸。所以，我們沒有理由不用好教材。

1、依綱據本，掌握地理原理、規律

①先將書讀厚：在書中作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點。

②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。

2、利用課本，學會舉一反三

做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。

4、巧妙記憶地理知識

①諧音記憶法。

②口訣記憶法。

四、注重學習的幾個環節

學習不能只喊口號，而應該付出實際行動。要注重學習的幾個環節：預習、上課、練習、復習，特別是容易忽略的預習、復習兩個環節。

高考雖然是能力立意，但注重基礎，地理基礎知識包括基本概念、基本事實、基本原理和地理事物的空間分布等，因此，復習中應多看書。

③ 如何學好地理的方法和技巧高中

地理課本地圖
1.正確認識：地理比較偏向理科，所以純粹依靠記憶是肯定不行的。要具體問題具體分析，運用多種方法進行掌握。但也不用太擔心，因為地理對於大部分文科生來說都算是很頭疼的。
2.牢固基礎：記憶雖不是全部，但也必不可少，一定要熟記基本的原理和對應的典型列子。可以對應整理在筆記本上，經常復習，直至能熟練背誦分析。
3.熟悉地圖：光看用處不大，學地理的人一定要對地圖很敏感才行，最好是可以把地圖默畫下來。如果沒有這種層次的話，其實描地圖，玩玩地圖拼圖也是不錯的方法，反正一定要看到卷子上的圖就要知道在哪。
4.善於總結規律：地理偏向理科，所以在很多地方是有規律可循的，在日常作業中就等...

④ 如何學好地理

地理是一門綜合性學科，涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等學科。例如，時區的計算、土壤的變化、氣候和天氣都與其他學科的知識有關。在初中階段，我們必須為各種學科打下堅實的基礎，才能更快地取得進步。學習地理要注意以下幾點：

1、明確學習內容。

學會使用地圖。地圖是地理信息的載體。它能使我們一目瞭然的遼闊地理環境。地圖也是學習地理的工具。通過對地圖的分析，我們可以了解地理的特點、原理和成因，並找到利用和轉化地圖的方法。要學會閱讀和使用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。

2、要想知道學習區在哪裡，就必須充分利用地球儀和地圖，了解上述地理事物的空間位置和空間聯系。

學習使用教材不僅是掌握知識和技能的工具，也是培養自學能力的基礎。目錄顯示了整本書的要點以及它們之間的關系。你應該經常讀這本書，以便對整本書的內容有一個清楚的了解。認真閱讀課文，深入思考，抓住要點，把問題寫下來，特別注意插圖和表格，用圖表說明問題。

3、我們應該了解地理事物的成因。

重視地理觀測，就是認真思考、仔細觀察。看看當地的地理環境和人們是如何生活的。通過報紙、電視節目和圖片，我們可以獲得地理信息，鍛煉我們的智力。

4、了解地理因素的影響。

只有認識到學習地理的重要性，才能自覺地對待學習。如果我們要投身於社會主義建設，就離不開中國地理知識。

5、上課要認真聽講，這好像是正確的廢話，但對地理特別重要。

地理知識與地圖密切相關，上課聽講不看老師指圖，基本等於沒聽，空間位置和地理知識是密切相關的，不抬頭，聽不好地理課。大量的地圖和手勢、板畫，是地理教師傳遞信息的最主要手段，不抬頭聽講，丟失的信息特別多，地理不能僅憑耳朵學。

地理教材非常簡潔，許多問題僅僅提供了地圖和數據等資料，需要分析才能得出結論，課堂不聽講，不認真記錄，課後腦子一片空白，再看教材，也是懵里懵懂。

⑤ 教考分離嚴重，高考地理如何學

小編感覺現在教考分離並不是那麼嚴重，只是學生沒有掌握正確的學習方法，所以才會認為考試的內容和所學的知識沒有聯系。在學習的時候我們不僅要學習課本上的知識，還要進行延伸，這樣才能夠在考試中取得一個不錯的成績。那高考地理應該如何學呢？

⑥ 怎樣才能學好高中地理

一、抓「概念」重「消化」

在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念―—消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，——對比其差異。

諸如：天體、天球；日冕、日珥；近日點、遠日點；恆星日、十太陽日；角速度、線速度；時區、區時；短波輻射、長波輻射；氣旋、氣團；天氣、氣候；

寒潮、寒流；礦物、礦產、礦床；岩溶、熔岩；生態系統、生態平衡、生物群落；地質作用、地質構造；國土、領土；等等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行。

二、抓「原理」重「理解」

從基礎知識抓起，扎扎實實，—步—個腳印地過「地理原理」關。掌握了這些原理、法則和規律，分析事物就有了說服力。

如：地球表面熱量分布不均的原因；四季、五帶的產生和劃分的依據；海陸熱力差異形成的季風與季風氣候；氣溫與氣壓的關系；海拔與氣溫、氣壓的關系；空氣的水平運動與垂直運動的成因；水循環的動力及其過程；內力作用與外力作用的發生及其變化機制；

生態平衡的條件；光、熱、水、土對農業生產的影響；影響工業布局的因素；人類與環境的對立統—等等。

三、抓「綜合」重「聯系」

綜合性即地理環境的整體性、統一性，就是地理環境各要素之間內在聯系及其相互影響、相互制約的關系。

例如：為什麼亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林？這不僅僅是緯度決定的，與大氣環流、地形結構、洋流影響也有密切關系。西歐為什麼成為典型的溫帶海洋性氣候？影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，要做如下努力：

有計劃地做—批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經濟因素全面考慮問題的方法。關於這一點，你要多注意典型例題分析，將其積累起來，轉化為自己的知識。地理環境是一個整體，要注意因素之間的內在聯系。

四、抓「共性」重「個性」

地理環境既有共性，更具個性。因此在學習過程中要重視事物共性的總結和個性的分析。如陸地上的自然帶，從赤道向兩極，大致可分為熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶森林帶、苔原帶和冰原帶。這是共性。

但實際分布中，受各種因素的影響，又具有緯度地帶性、經度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。這就是個性。具體實際情況中可能個性更具特點。

五、抓「歸納」求「規律」

這是歸納推理的思維方式，從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規律。如通過觀察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統後，根據分布和成因，可歸納出：

（1）每個大洋都有完整的洋流系統；

（2）除印度洋北部外，各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區呈順時針方向（反氣旋型）運動，南半球呈反時針方向運動；

（3）在中、低緯度海區，每個環流系統的西部都是暖流，東部都是寒流。

上述結論，就是通過對三大洋洋流分析後，推及出來的普遍規律。

⑦ 高三怎樣學好地理

地圖是你答題的關鍵，像地理這種學科它都是有一定的嗯結構框架，然後還有把記圖背下來是最好的選擇。

⑧ 如何學習高中地理

學習高中地理要圖文結合，易學好記。地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。

學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

主要知識

高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分)，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。

學習時，應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

⑨ 高考地理怎麼復習

初中地理更多的是學習「在什麼地方？」、「有什麼樣的事物」、「有什麼特點」等問題，因此不可避免地涉及大量的記憶性的內容，因此其學習方法的側重點就是解決怎樣科學地、高效地記憶這些地理事實材料。

而高中地理學習的側重點是掌握「有什麼規律？」、「為什麼？」、「怎麼辦」的問題。

側重解決的是地理事物的規律及其對人類生產生活的影響，通過探究這些規律的形成原因來為形成人類的相應對策服務。

也就是說，應側重於通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料，從中推導出一些規律，從本質上掌握其成因，最後形成人類生產生活的相應對策。可見，高中地理的學法核心是理解而非記憶，是應用而非記憶。

因此，高中地理的學習重點，就是掌握重點與難點之間的結構與體系。

重點知識常常是整個章節或者整本書的關鍵問題，與其他各部分內容聯系密切，有些是從知識體系方面來看，屬於重要環節，必須掌握；有些是內容的要點或重要組成部分，也應該掌握，所以在學習時一定要突出重難點。

舉個例子，我們在學習高中地理中氣體組成部分時、作用、受熱過程等內容，書中很多內容圖文並茂，涵蓋模型圖例和實際圖例，兩者結合，標注除了主要部分的名稱和相互之間的聯系，同時也說明了原因。

我們在學習時也應該如此，只有把所有的內容結合起來，構成知識體系，從表面接受到徹底理解，才算是真正掌握。

下面開始給同學們分享高中地理主觀題答題公式：