A. 讀研選「自然地理學」方向,以後就業如何啊
1、中學教師(初中、高中地理教師;)
2、大學教師(城鄉規劃、旅遊方向,大部分要求地理專業學士學位及以上)
3、城鄉規劃研究院(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為城市規劃、地理信息系統等)
4、國土資源廳(局)(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為自然地理學、城市規劃等)
5、公司(例如大名鼎鼎的北京超圖信息公司等,大部分要求地理專業碩士學位及以上,研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等)
6、水文水利廳(局)(大部分要求地理專業學士學位及以上,專業主要為自然地理學等)
B. 學地理以後可以做什麼工作
學地理以後可以做
1、中學教師(初中、高中地理教師)
2、大學教師(城鄉規劃、旅遊方向,大部分要求地理專業學士學位及以上)
3、城鄉規劃研究院(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為城市規劃、地理信息系統等)
4、國土資源廳(局)(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為自然地理學、城市規劃等)
5、公司(例如大名鼎鼎的北京超圖信息公司等,大部分要求地理專業碩士學位及以上,研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等)
6、水文水利廳(局)(大部分要求地理專業學士學位及以上,專業主要為自然地理學等)
7、環境保護局(大部分要求地理專業學士學位及以上,專業主要為自然地理學,研究方向為綜合地然地理等)
8、氣象局(大部分要求地理專業學士學位及以上,專業主要為自然地理學,研究方向為氣候學等)
9、研究所(大部分要求地理專業碩士學位及以上,各專業均需求)
地理科學專業就業前景
地理科學專業主要研究地球表面資源環境以及它們與社會、經濟發展之間的關系。隨著人類社會的發展,地理學知識的積累,這門學科逐步成為了研究地球表面自然現象和人文現象以及它們之間的相互關系和區域分異的學科。
簡單說就是研究人與地理關系的學科,近現代以來,隨著地理科學的快速發展,它不再局限於自然地理現象的研究,而是逐步涵蓋自然科學和社會科學的雙重特徵。
C. 地理系就業范圍
1、教師——從事中學地理教學工作
中學教師(初中、高中地理教師;)
大學教師(城鄉規劃、旅遊方向,大部分要求地理專業學士學位及以上)
2、編輯——在地圖出版社從事地圖的繪制、編輯工作
3、公務員——在地質局、國土規劃局、環境保護局、水文水利廳(局)、氣象局、城鄉規劃研究院工作
(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為城市規劃、地理信息系統、自然地理學等)
4、工程測量人員——在大型建設集團從事與建築、土地測量等相關的工作
(大部分要求地理專業碩士學位及以上,研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等)
(3)自然地理可以進哪些公司擴展閱讀:
知識技能
1、具有扎實的地理學和環境學基本理論、基礎知識,掌握地理科學和環境科學的基本實驗技能和基本思想方法;
2、掌握教育法規,掌握並能夠初步運用教育學、心理學基礎理論,具備良好的教師素養和從事地理教育和環境教育的基本能力;
3、了解地理科學的最新發展和地理教育的最新研究成果,了解相近專業學科的一般原理和知識,並獲得廣泛的人文科學的修養;
4、具備運用現代教育技術開展地理教學和環境教育的基本能力;
5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法,並有一定的科研能力。
D. 地理科學專業是做什麼的畢業後可以在哪些單位工作
專業方向:地理科學自然地理與資源環境(註:可授理學或管理學學士學位)人文地理與城鄉規劃(註:可授理學或管理學學士學位)地理信息科學
地理科學專業畢業出來做什麼:
1.地理教師
2.進入公司或規劃設計院,做旅遊規劃、城鄉規劃,土地資源開發與利用、地理信息系統軟體開發等工作(例如著名的北京超圖信息公司等)。
3. 氣象局、環境保護局,水文水利廳(局),國土資源廳(局)(專業主要為自然地理學、城市規劃等)
4. 進入各大研究所(大部分要求地理專業碩士學位及以上,各專業均需求)
(4)自然地理可以進哪些公司擴展閱讀:
地理學專業應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握地球表層(包括岩石圈、土壤圈、水圈、大氣圈、生物圈和人類圈及其相互作用)系統的基礎理論和基本知識;
2.掌握遙感、地理信息系統、地圖、野外觀測、實驗室分析模擬等現代地理學的研究方法和技能,具有數學、物理、化學、生物、經濟、歷史的基本素養;
3.能應用現代地理科學基礎理淪、基本知識和基本技能解決科學問題和實踐問題,了解相關領域的基本進展和社會需求,能在教師指導下從事基本的理論研究或應用研究;
4.掌握教育學基本理論和地理教學法,具備優秀的表達能力,能運用可視化等現代教學手段開展地理教學工作;
5.具有健全的人格和健康的身心,能勝任野外考察,具有人文社科基礎知識和人文修養,善於團隊合作。
6.熟練掌握一門外語和計算機應用技術,並達到規定的等級。
地理學專業需要學習的核心理論知識包括:
核心知識領域:天文學、地質學、自然地理學、人文地理學、區域地理學、3S(遙感、地理信息系統、全球定位系統)科學與技術、地理教學論;
核心專業實驗包括:區域綜合地理野外實習、地理信息系統、遙感與衛星導航定位應用綜合實習、題地圖編制、可視化教學設計。
此外,實踐性教學環節包括:地質地貌野外實習、氣象與氣候學實習、水文學實習、土壤植物野外實習、人文地理野外實習、地理教學實習等。
培養規格——本專業學生主要學習並掌握地理科學專業的基本理論、基本知識和基本技能。
E. 自然地理學就業
自然地理學就業方向:
1)、中學教師(大部分要求地理專業學士學位及以上,初中、高中地理教師,所有專業)
2)、大學教師(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為城鄉規劃、旅遊方向)
3)、城鄉規劃研究院(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為城市規劃、地理信息系統等)
4)、測繪系統(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為城市規劃、地理信息系統等)
5)、減災系統(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為自然地理學、地理信息系統等)
6)、國土資源廳(局)(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為自然地理學、城市規劃等)
7)、水文水利廳(局)(大部分要求地理專業學士學位及以上,專業主要為自然地理學等)
8)、氣象局(大部分要求地理專業碩士學位及以上,專業主要為自然地理學之氣候變化研究方向等)
9)、環境保護局(大部分要求地理專業學士學位及以上,專業主要為自然地理學,研究方向為綜合地然地理等)
10)、相關公司(例如北京超圖信息公司等,大部分要求地理專業碩士學位及以上,研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等)
11)、相關研究所(例如地理研究所等,大部分要求地理專業碩士學位及以上,所有專業)
12)、相關出版社(例如星球出版社等,大部分要求地理專業學士學位及以上,所有專業)
F. 自然地理與資源環境就業前景
自然地理與資源環境就業前景還可以,主要是:國土資源整治、自然資源開發利用與規劃管理、環境保護與治理、生態環境規劃; 建築、工程類企業:土地評價、土地規劃與設計、水處理工程。
課程體系:
《GIS概論》、《自然地理學》、《地質學》、《環境科學》、《資源學》、《生態環境規劃》、《土地評價與土地管理》、《水資源計算與管理》。
自然地理學
自然地理學的研究對象是自然地理環境,包括只受到人類間接或輕微影響,而原有自然面貌未發生明顯變化的天然環境,和長期受到人類直接影響而使原有自然面貌發生重大變化的人為環境。自然地理環境是指地球表面,具有一定厚度的圈層,即岩石圈、水圈、大氣圈、生物圈相互作用、相互滲透的區間內的一個特殊圈層。
它是在太陽輻射能、地球內能和生物能作用下形成的,比地球的其他圈層的特徵要復雜得多。在這里各種固體、液體、氣體狀態的物質同時穩定地存在並且相互滲透。只有在地球的這一部分才具有生物產生和繁衍的條件,並成為生物圈進一步發展的強大因素。人類出現後,又成為人類生活和生產活動的環境因素。
的研究對象是自然地理環境,包括只受到人類間接或輕微影響,而原有自然面貌未發生明顯變化的天然環境,和長期受到人類直接影響而使原有自然面貌發生重大變化的人為環境。自然地理環境是指地球表面,具有一定厚度的圈層,即岩石圈、水圈、大氣圈、生物圈相互作用、相互滲透的區間內的一個特殊圈層。
地球內能和生物能作用下形成的,其他圈層的特徵要復雜得多。在這里各種固體、液體、氣體狀態的物質同時穩定地存在並且相互滲透。只有在地球的這一部分才具有生物產生和繁衍的條件,並成為生物圈進一步發展的強大因素。人類出現後,又成為人類生活和生產活動的環境因素。
G. 自然地理與資源環境就業崗位
摘要 1、自然地理與資源環境專業簡介