高考地理如何逆襲

㈠ 高考已經進入倒計時，高考的最後幾天該如何逆襲呢

還有八天就要迎來2021年高考了，在這短短的幾天時間里該如何利用時間，在最後沖刺一把？我以上一屆學長的經歷向21屆的學弟提幾點建議。

第一點：千萬不能放鬆。距離高考還有十天不到，不知道大家有沒有幻想過高考後的幸福暑假呢，我想很多人一定已經想好了去哪旅遊，和誰狂歡。我覺得這可以想，在這么緊張的氛圍之下能有個盼頭會增加很多動力，但是我的建議是，只需要想去哪玩、和誰玩就好，至於具體到幾點去哪個景點，是不需要想的。因為該來的總會來，計劃可以留到高考後，最後幾天每一秒都是寶貴的，不能浪費。

如果你看我這篇文章，無非就是：不要放鬆、不要緊張、抓基礎、不失誤，這都是老生常談的話題，雖然老師也在說，但很多人總以為還有捷徑，但過來人告訴你，這就是最大的捷徑，抓不抓得住，全憑你自己。

最後，預祝大家都能取得滿意的成績，加油！

㈡ 怎樣在高考90天提高地理成績

1.要注意復習面，面面俱到，切不可因某些知識點高考較少考到，而抱僥幸心理去忽略或繞開它。
2.注意用聯系的觀點去觀察某種地理現象，推理它產生的自然、人文基礎，找出它們之間的因果關系，用聯系的觀點、發展的觀點去揚長避短，指導我們生產、生活活動，力求人地協調。
3.適度做練習，做題中要常反思，抓到易錯點，分析產生錯誤的原因，積累解題經驗，切忌盲目大量做題，以題目來替代知識的系統復習。
4.牢記地理事物的空間分布，獨立去對比、歸納不同區域地理事物的共性，以及某區域內地理事物的獨特個性，挖掘其共性產生的地理基礎個性、獨特地理背景，以研究促記憶、促能力。
5.多向老師、同學請教，多討論，多記錄，多看地圖，讓知識在辯證中、在多看中得到鞏固。令外對於一些主幹知識的復習，考生要准確地理解其內涵和外延。搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和條件;多層次多角度全方位疏通每一個知識點。還要對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向關系和縱向聯系，逐步構建自己的知識體系框架，形成知識網路圖。

㈢ 高考地理怎麼得高分，逆襲提分看這邊

臨近高考，地理復習更應該講究方法，突出主幹，面向基礎，夯實最主要、最關鍵、參加高考必須具備的地理基礎概念、基本原理、基本知識。
注重對學科知識的整體把握和相互間的聯系。這是提高綜合分析能力和應試能力，取得地理好成績的決定因素。
一、講究方法，形成地理（dili.chazidian.com）思維方式，學會運用原理、方法和技能來解決新問題。
如復習世界各分區地理時可採用以下方法：首先設計自學模板，如位置、自然、地理特徵(地形、氣候、水文、土壤)經濟地理特(工業、農業分布成因，重要城市、港口、交通)有較全面的復習;其次，思考三點：一是本區在全球的絕對位置(經緯度)與相鄰區域的位置關系。二是本區域地形、氣候的特點及分布，並以此為成因，推斷水文、土壤、自然帶、工業特點。三是進行跨區專題比較。如，中亞 的乾旱與西亞、大洋洲、北非、南美、安第斯山東段東側等地乾旱的成因、特點、比較分析等。通過這一復習過程，使考生不僅形成全球空間概念，還對地理學區域有了更深刻的認識。從思路上，更為開闊 ;從認識上，更加宏觀;從方法上，更符合地理科學的要求。
二、突出主幹，落實基礎，注意對學科體系的整體把握和相互聯系，提高綜合分析能力。
高考以能力立意，不可能對知識點直接考查。但這並不意味著要淡化知識的學習。因為基礎知識是能力的載體，足夠的知識積累才可能形成能力。對基礎知識的學習和掌握，不是要死記硬背，更重要的是要理解和具體應用。如對空間概念和物體空間運動的理性思維 ，可以作如下設計：
第一，選取十條重要經緯線(赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線、180°經線、20°W、160°W、120°E)在腦海中形成網狀經緯儀，並想像其自轉起來線與線之間相互位置關系及晨昏線的動態關系。
第二，在復習大洲、大洋基礎上，十條線穿過的大洲大洋， 地形、氣候區等。在腦海中形成相對的位置關系。如，剛果河流域、亞馬孫河流域，它們所處的地形、氣候、洋流、航運等方面有什麼異同。
第三，在復習區域地理基礎上，十條線穿過的地理事物。如，工業區、農業區、重要國家、城市、港口、交通線、礦業基地、旅遊電燈，這時腦海中的地球儀已成為名副其實的地球了。試想，復習到這一程度時，當給你世界上某一點或線時，在腦海中涌現的將是一系列相互關聯、相互影響的地理事物。無論命題角度如何，一切問題都會迎刃而解，會穩定提高地理得分率。
三、精心練習，以一當十，以不變應萬變。
有的考生可能對地理概念、原理、規律掌握得還比較好，但一到實際做題時就束手無策了。最好的方法是在做題過程中認真分析試題已知條件，找出隱含知識，深刻理解題意，明確要求，在從自己所掌握的知識中求解。
1、尋找適合復習載體，一道題要從知識、能力的角度去分析。
分析它由哪些部件(知識點)組裝而成，養成發散思維，聯想思維的好習慣。克服定向思維，做到舉一反三，觸類旁通。
2、要以一當十，訓練一題，達到訓練十題的效果。
綜合訓練要有針對性，針對學科重點、主幹內容，針對薄弱環節和現實問題，把知識點串聯起來。做到重點聯系，前後聯系。解決問題之後，再回顧解題過程、思考過程，找到解決問題的關鍵一步，找到龍的眼睛。
3、我們不能滿足於解題，而要求「佳」，尋找解決問題的最佳途徑，從中找到規律性、原理性、基礎性的東西，以不變應萬變，只有這樣，才能把知識上升能力達到根本上的達標。
4、做各區模擬卷，反復訂正。分析解題後要進行經典回放，反思解決了什麼問題?這道題為什麼這樣思考，而不是那樣思考?分析後，要給自己思考時間和空間，再回味、思考、悟化、轉化、活化，再回歸教材、課本。只有這樣，才能穩步提高能力。
四、重視記憶地圖，根據題意提取信息，提高解題技巧。
在現階段復習中，地圖是最重要的，每天要看。高考題（查字典地理網）很多資料都是以圖的形式給出的，在各種圖中，要特別重視等直線的判讀與應用。如，等高線地形圖判讀和應用，地形剖面圖繪制的方法等。要學會讀懂各種圖，能熟練地從各種圖形資料中獲取有用信息。通過記憶增加空間想像力，理解地理事物的空間聯系與定位。自然地理條件的認定，歷史的發展與反思。
總之，善於歸納各種類型試題的解題方法才能在高考中取勝。
綜上所述，在臨近高考的階段，復習時要講究方法，做到事半功倍，只要方法得當，一定會在高考中取得好的成績。

㈣ 高中各科/文理科/學習方法/語數英化物生地政歷【學渣如何逆襲學霸！】

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㈤ 高考地理怎麼學才可以考得好呢

談及高考地理，很多同學都會說，這是文科中的理科，既要注意記憶，又要學會分析論述。

一、 熟悉地圖是考好高中地理的前提

區域地理。學習區域地理要將各區的經濟、自然、文化詳細分析。比如某區的經濟以第幾產業為主，該區的資源有哪些，適合發展哪種工業布局哪種農業，該區的人種和文化特色等。這些知識點是我們整合自然地理人文地理並結合實際的重要內容。

人文地理。學習的重點在人口與城市，生產活動與地域聯系。近年來，隨著生態文明的發展，人類與地理環境的協調發展也將成為重點。學習人文地理，要與生活結合，關注生活實際，了解生活常識。比如交通線路應怎樣布局，城市的分區，不同工業的分布特點等。

四、做好筆記，用好幫手

學習地理也要做到：不動筆墨不讀書！地理筆記是地理學習的好幫手，不僅要記錄課上的知識點，也要記錄課後的錯題。好的地理筆記不能只有教科書上的內容，我們要學會去拓展，比如亞熱帶季風氣候和亞熱帶季風性濕潤氣候的區別，生長邊界上有哪些國家等等。

㈥ 新高考地理滿分100隻考了60，請問有什麼好方法提分

2、學習時應當採用偏重理科的學習方法，誇大重於記憶，以會用為目的，側重於對地理道理、地理規律的應用，接洽實際分析解決題目。平時還應多做練習，器重解題思路，分外要多畫圖，以加深鞏固

3、抓"概念"重"消化"。在學習地理時，要器重概念的學習，要對全部的地理概念逐一消化、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判定、推理題目才能精確無誤。要把那些分外輕易混淆的概念擺列出來，逐一對比其差異，諸如：恆星日、太陽日;時區、區時等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決題目的過程中進行 從基礎知識抓起，扎踏實實，一步一個腳印地過"地理道理"關。如：氣溫與氣壓的關系;海陸熱力差異形成的季風與季風天氣;生態平衡的條件等。把握了這些道理、法則和規律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，探求同類地理事物的一樣平常特點和規律。總結和回納，把握地理學習的規律。將知識清算回納形成骨幹，構建自己的「腦筋導圖」。

4、學習時要多看書，熟悉和把握知識要點;會看書，把握教材的脈絡和重要腦筋、觀點;還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的應用，結合實際進行評價與反思。

5、學會瀏覽和使用輿圖 地理學習的靈魂是輿圖的瀏覽和使用，輿圖是學習地理必不可少的工具，「沒有輿圖就沒有地理學」，輿圖是我們獲得地理知識的緊張工具，地理學習不可以或許離開輿圖。

6、「圖文結合易學好記」，學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記;平時要多看輿圖(還可以填圖、繪圖)，「圖不離手」，把輿圖印在腦筋里，並能在圖上再現知識。如許，當我們解答地理題目時，腦筋中就能浮現出一幅形象、清楚的輿圖，因而，我們就可以從中正確而有用地提取必要的信息，從容作答，即形成「腦圖」。在歷次高考地理試卷中，都有很多無圖考圖的標題，因此我們在平時的學習中要十分器重構建「腦圖」的練習。

7、學會分類，包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、道理示意圖、漫畫圖、數據圖、結構圖、等值線圖等。 學會讀圖，讀圖要注重前後次序，①先讀圖的主題，即圖名;②看清圖例、比例尺和方向;③注重細節，知道該圖表現的重要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容，觀察要細致全面，不要遺漏每個信息。

8、注重學習的幾個環節 學習地理與學習別的科目一樣，要注重學習的幾個環節：預習、上課、練習、溫習，分外是輕易忽略的預習、溫習兩個環節。根據記憶規律，課前預習和課後溫習也是很有必要的，通過預習可以提前知道教材內容概貌和自己不懂的地方，便於上課分配注重力，由於上課時間每分鍾注重力都很集中是做不到的，上課有明顯的節奏感，必須將勁用在刀刃上，把精力最茂盛的時間放在重難點上。學習地理決不能等掃數學完後再回頭溫習。

9、收集信息理論接洽實際 當代社會是個信息社會，生存中處處蘊含著信息，如電視消息、報刊雜志、媒體收集、旅遊科技、綜藝體育等，經常為人們供給大量的知識信息，這些信息中很多是人們廣泛關心的鮮活活潑的地理知識和敏感具體的地理題目，我們要善於收集和處理，不斷補充豐富地理知識。

㈦ 地理怎麼在最後40多天逆襲

地理在復習中不要把知識絕對化，更不要死摳教材中的某句話、某個詞；不要把教材中的內容隨意加深和擴展，復習中應該掌握運用知識的方法和解決問題的思路，會思考，會運用。
一、研究歷年真題，尤其是近三年高考題，鎖定復習重點。
二、在復習過程中應該注意：明確考綱對知識范圍的要求，對照考點檢測對知識點的掌握情況；明確考綱對能力方面的要求；仔細研讀試題範例。
三、自然地理是失分「重災區」，形成自然地理知識的骨架：
1.分析知識形成的情境，通過分析情境材料推導出結論，形成條理化知識。
2.建立知識間的聯系線索，需要掌握知識間的內在聯系，包括自然地理各要素間的聯系；自然地理與人文地理的聯系；自然地理與區域地理的聯系；自然地理與生活實際的聯系等，形成系統的學科知識結構或框架。
四、加強自然地理概念的理解。常見易搞錯的概念有7個：零度經線、零點子午線與180度經線，暖鋒鋒前雨與冷鋒鋒後雨，凸岸與凹岸，上中天與下中天，集水線與分水線，槽線與脊線，颶風、台風與熱帶風暴。
五、高考地理四大專題(自然地理、人文地理、區域地理、選修部分)的復習中，對文科生來說，自然地理是失分的「重災區」。

㈧ 新高考2021年高三地理怎麼快速提分

高三地理復習方法

1.地理聚合思維法

是指從不同來源，不同方向探索一個正確答案的思維方法。

如：我國氣象學家竺可楨教授通過長期對氣溫、氣壓、風向和濕度等氣候要素的觀察，並仔細觀察冰的初凍、融化以及物候現象等，得出了我國近五千年以來的氣候變化規律。

2.地理逆向思維法

這是以背道常規現象、由結論推原因或條件的思維方式。

如：近年來在青藏高原發現了岩溶地形，這一反常現象怎樣解釋?按青藏高原現在的自然條件，不能形成岩溶地貌。但如果反過來由果索因，從青藏高原的發展歷史來探尋答案，則問題就解決了。

3.地理假設思維法

這種方法也就是我們常說的科學假說。由於受科學水平和技術條件的限制，人們在實踐過程中，對某些現象不能確切了解其產生和發展規律，往往藉助猜測，作出假定說明。

如：魏格納用這種方法提出了「大陸漂移說」。科學家們對地中海未來的情形提出了「消亡說」、「乾涸說」、「擴展說」三種假設。

4.地理發散思維法

發散思維又叫擴散思維，是指當遇到一個問題，以解決這一問題為目標，進行多方向、多角度、多層次的智力活動，尋求多種答案的思維。

如：植樹造林有什麼作用?用發散思維就可回答為，森林提供木材，凈化空氣，吸煙滯塵，涵養水源，保持水土，美化環境等