『壹』 地理高中課程分為那幾塊
不能。
一般包括:自然地理 人文地理 區域地理
如果細分,還可能包括災害、海洋環境、旅遊地理什麼的……
區域地理是在你學會了自然地理和人文地理原理並熟練掌握之後,在某個區域上進行實踐和綜合運用。
『貳』 高中地理都學了哪些
高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分),包括宇宙、大氣、海洋、陸地等,主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容,具有鮮明的理科特點,需要較多的邏輯思維。
高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊和選修教材一)和區域地理(選修教材二),主要屬於文科內容,適合採用偏重文科的學習方法,在理解的基礎上加強記憶非常重要。
高中地理的學科特點主要可概括為以下幾個特點:
1.學習的側重點是掌握「有什麼規律?」「為什麼?」「怎麼辦」的問題。
初中地理更多的是學習「在什麼地方?」「有什麼樣的事物」「有什麼特點」等問題,因此不可避免的涉及大量的記憶性的內容,因此其學習方法的側重點就是解決怎樣科學地、高效地記憶這些地理事實材料。
而高中地理側重解決的是地理事物的規律及其對人類生產生活的影響,通過探究這些規律的形成原因來為形成人類的相應對策服務。也就是說,應側重於通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料,從中推導出一些規律,從本質上掌握其成因,最後形成人類生產生活的相應對策。可見,高中地理的學法核心是理解而非記憶,是應用而非記憶。
⑴地理基本概念。
① 能說明某種特點地理現象的特定概念。如太陽高度、正午太陽高度,低氣壓、高氣壓、地球的自轉、公轉等
② 反映某種地理事物類別的特定概念(對這類概念特別要注意概念的內涵與外延的分析)
⑵地理基本規律與基本原理。
地理事物的時空分布規律及其成因分析。
⑶地理基本技能。如等值線的分析應用、各類經表的繪制與判讀、各種地理示意圖的繪制與判讀、圖文轉換與圖圖轉換能力等等。
⑷地理內容的文字邏輯表達能力
⑸收集、整理地理資料的能力
2. 怎樣高效地掌握上述學習重點內容
⑴用理科思維的方法學習自然地理。
① 充分運用圖解法,從三維空間的角度理解基本概念、基本規律和基本原理。
② 用跨學科的知識解決地理問題
⑵注重各類地理圖表的表達功能及其相互之間的轉換關系
⑶用文科思維方法學習人文地理。
所謂人文地理主要指下冊的內容。這部分內容的學習與自然地理的學習有較大的差異,它所涉及的內容主要是社會生產活動,從歷史的角度分析各社會生產部門是怎樣發展起來的,為什麼會沿著這樣的軌跡發展,人類目前面臨的怎樣的可持續發展問題;從經濟的角度多因素的分析各社會生產部門布局的合理性、科學性,這部分可能與政治課的內容有較多的聯系,同學們應該把政治課上學到的知識運用到地理學習上來。
『叄』 高中地理有多少個必修,哪幾個必修難
有3個必修,地理1、地理2和地理3,分別是自然地理、人文地理和應用地理(區域可持續發展與地理信息技術),我覺得必修1比較難。修訂後的教材分必修課程包括兩個模塊,即必修1(自然地理)、必修2(人文地理)。
『肆』 高中地理老師一周要上多少節課,有早晚自習嗎
平均10多節的樣子,有早晚自習
地理是世界或某一地區的自然環境(山川、氣候等)及社會要素的統稱。「地理」一詞最早見於中國《易經》。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法,或對已知的地區和國家進行描述。
『伍』 高中地理共有幾本書
一共有9本書。
高中地理 是由人民教育出版社出版的圖書,是人民教育出版社、課程教材研究所、地理課程教材研究開發中心編寫的。該書是普通高中課程標准實驗教科書。
學習地理方法:
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際。
3、學會變圖①圖圖轉換(剖面圖轉換為平面圖)②圖文轉換。
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶。
『陸』 高中地理一共有幾個必修和選修每本書的主要內容是什麼
我是課改區。一共三本必修,選修一本。必修一主要內容是自然地理,也就是太陽的直射,運動,地方時的計算。冷鋒暖風的移動,影響。氣旋的運動和影響。寒暖流的分布等。必修二開始是人文地理,就只是講一些日常的知識。比如地形,人口分別,什麼是城市化。產業分布,轉移。交通運輸工具,比較等。選修看你老師怎麼選。有旅遊,環境等
『柒』 一高,高一高二每星期有幾節地理課
如果不分文理,高一和高二的規定安排就是兩節課,但是各個學校會根據自己的課時進行調整,經常會安排三節課。
高三一般每周4-5節課。
『捌』 高中共有幾冊地理課本
我是江蘇的高中學的地理~~高一兩本書~選科以後又是兩本~~
就是說四本啦
『玖』 人教版高中地理課本有幾本書啊
一共有9本,分別是:
3本必修:
必修1自然地理、必修2人文地理、必修3區域地理
6本選修:
選修1宇宙與地球、選修2海洋地理、選修3旅遊地理、選修4城鄉規劃、選修5自然災害與防治、選修6環境保護
高中地理中的自然地理(主要是上冊),學習時應該採用偏重理科的學習方法,理解重於記憶,會用為目的,側重於對地理原理、地理規律的運用,聯系實際分析解決問題。
(9)高中地理有多少課擴展閱讀:
高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分),包括宇宙、大氣、海洋、陸地等,主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容,具有鮮明的理科特點,需要較多的邏輯思維。
學習時,應該採用偏重理科的學習方法,強調理解重於記憶,以會用為目的,側重於對地理原理、地理規律的理解運用,聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習,重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊和選修教材一)和區域地理(選修教材二),主要屬於文科內容,適合採用偏重文科的學習方法,在理解的基礎上加強記憶非常重要。
參考資料:網路-高中地理
『拾』 急急急!高中地理一共幾本書必修和選修的都算上!
共10本。
高中地理課程由共同必修課程與選修課程組成。高中地理共同必修課程共6學分,由「地理1」、「地理2」、「地理3」(各2學分,36課時)三個模塊組成,涵蓋了現代地理學的基本內容,體現了自然地理、人文地理和區域地理的聯系與融合。
高中地理選修課程由「宇宙與地球」、「海洋地理」、「自然災害與防治」、「旅遊地」、「城鄉規劃」、「環境保護」、「地理信息技術應用」(各2學分,36課時)七個模塊組成。選修模塊涉及地理學的理論、應用、技術各個層面,關注人們生產生活與地理密切相關的領域。
(10)高中地理有多少課擴展閱讀:
高中地理要求規定:
1、報考普通高校相關專業(如地學、環境、農林、水利、經濟、管理、新聞、旅遊、軍事等)的學生必須修滿地理選修課程4學分。
2、高中地理課程內容的設計以可持續發展為指導思想,以人地關系為主線,以當前人類面臨的人口、資源、環境、發展等問題為重點。
3、高中地理課程注重與實際相結合,要求學生在梳理、分析地理事實的基礎上,逐步學會運用基本的地理原理探究地理過程、地理成因以及地理規律等。