地理怎麼給孩子講

㈠ 想給初中生補地理，一般都怎麼講

可以提前讓學生搜集自己有什麼不會的題目，在現場讓每個學生提出有哪些不懂的基礎知識來具體解答。活躍課堂氣氛還能讓學生在這樣的學習環境中掌握 曾經學過的基礎理論，扎實基礎。不要簡單地重復課本上的知識和理論，以經驗和社會文化等方面與地理課本結合起來豐富課本之外的地理知識。

㈡ 如何讓孩子學好地理

首先要讓他感興趣，讓他看一些地理相關的視頻，例如國家地理節目，如果地理學得好的人，心中都裝有一個地球儀，讓他熟悉地圖是必不可少的，但這個一定要他獨立思考，用一些有智慧的題來啟發他，逐漸地，他的地理就會好了，這可是一個較為漫長的過程。

㈢ 自己以前在學習地理這一部分的時候也感覺比較困難，想輔導孩子又不知道該怎麼辦

首先要讓孩子對地理產生興趣，我知道了比較有效的方法就是帶孩子去一些特別著名的地方旅遊，激發孩子對大自然的熱情，還有激發他的好奇心。旅遊的地方選幾個有代表性的，然後大家都很有興趣的地方去，也不用去太多。然後旅途中也可以給孩子介紹當地的地形地貌，風土人情，這些才是真正和地理相關的知識。當然沒有條件去旅遊的話，可以從一些綜藝節目啊，比如說呃，我特別喜歡貝爾格萊德的那個荒野大求生啊，包括那個動物世界這些非常好的節目激發孩子的興趣，一旦興趣產生了，那接下來事情就好辦了，你就是給孩子講他需要知道的知識了。當然最後如果以上都不想去花費精力的話，那強行灌輸也是可以的，那麼但是要做到那種背誦的一個程度。建議還是培養孩子對大自然的興趣。

㈣ 怎樣教孩子學好初中地理

地理呢是非常重要的一項科目,就算你不喜歡他的話,你學會了還是可以會看地圖的,作為一個中國人.你想去哪裡與旅遊呢,都是可以看地圖的,看看還有多遠等等.其次呢,地里實際上是最好學的一項科目,因為人腦對圖像的記憶要比文字好的多了.那麼怎麼學好初中地理呢?

有的時候呢,記住一個地理的位置,不要想他和哪些地理區域之間有什麼樣的關系,只需要看圖,你只要知道他大概長什麼樣子,在圖上的哪個位置上就可以了.

氣溫曲線和降水量柱狀圖

第二點呢,就是需要學會用地圖,因為地圖又是地理學科當中的工具,又是在生活當中能夠用到的,所以通過分析圖的話就可以看出來它的地理特徵,原理還有成型的原因.要學會讀各種的地圖,而且首先要記住基本的地圖長什麼樣子,對於世界地理而言,首先要記住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介紹的這兩點都是怎麼學好初中地理最基礎的內容.希望同學們把最基礎的內容都學會了,那麼後邊兒的提分兒也就上去了.

㈤ 怎麼對一年級孩子講東南西北

一年級的孩子一般不懂地理高深的玩意，可以跟他講「上北下南、左西右東」這句話。上的意思是前，下的意思是後，可以這樣講。 下面一個例子，可以進行參考。 我家寶寶在三歲的時候我就開始教他了解如何辨別東南西北。前提是寶寶先要知道區別左右手。 首先第一步是先讓他背誦上北下南左西右東，這樣每天問他幾次：東南西北是怎麼樣的啊？「上北下南左西右東！」沒幾天他就背出來了，可是接下來問題來了，怎麼教他在實際生活中辨別方向呢。其實人站在一個位置應該是前北後南左西右東，我也不想讓他記不正確的口訣，所以先要讓寶寶接受上北就是前北。 我先把家裡的城市地圖拿出來，讓他跟著我一邊用手指方向，一邊說上北下南左西右東。說了幾遍以後，我就開始問他，北在哪裡啊？「上」，那麼上在哪裡啊，他就指著地圖上面。西在哪裡啊？「左」，那麼你的左手是哪個啊，寶寶先舉起左手，然後指了指地圖的左邊。這么反復的練，過了幾天寶寶在地圖上指方向已經很熟練了。 又過了幾天，我決定讓他正式去辨別了。我讓他面朝北面站好，拉著他的手指著前面說上北，然後拉著他的手指背後說下南，一開始，寶寶似乎有些猶豫，似乎感覺這不是上下。我告訴他這個上不是天上的上，下也不是地下的下，這個上說的是地圖的上，在實際的情況上就是你臉朝的方向，下就是你的北面，左右是沒問題了，上下還是有時候會指到天上，指錯我就提醒他一下，這樣練了幾天，寶寶終於掌握上北下南左西右東的訣竅了。 幾天後我想了個方法，可以讓他辨別方向能力更近一步。我指了指東邊的窗，對寶寶說這個是東面，你可以告訴我其他三個方向在哪裡。寶寶想了下，搖了搖頭。我提醒他，東是什麼啊？「右東」，這個寶寶已經很熟練了。我說：對了，那你把你的右手舉起來，寶寶照做了，我說你把你的右邊就對著東邊，寶寶轉了下身，對好方向，我說你可以開始讀口訣了，於是寶寶把四個方向按口訣都讀了出來。我表揚了他一下，繼續指著南邊陽台說，這個是南面，你可以告訴我其他幾個方向嗎？我還沒提醒，寶寶就說，下南，接下去這么樣就不知道了。我說那麼你應該把什麼對著南邊啊，寶寶想了一下說，背後，我說太對了。寶寶轉過身把後背對著南邊又把口訣讀了一下。這樣過了沒多久，寶寶就學會如何在知道一個方向的情況下可以說出其他幾個方向了。 接下去讓他怎麼找到初始參照的方向就是後話了，比如太陽升起，落下的方向，等等，這個方法很多，可以自行去網上查。

㈥ 如何給小學生上好一堂地理課

一、整潔而靚麗的外部形象
上第一堂課前，一定要多花點精力裝扮一下自己，你留給學生的第一印象是通過學生的眼睛來建立的。所以，作為一名青年男老師，一定要將自己打扮得體，並盡可能帥一些，梳理一個適合自己的發型；修修面，將鬍子刮干凈；穿一套剛熨燙過的西裝，繫上領帶，皮鞋一定要擦得倍亮；如果你更喜歡穿休閑裝，最好是品牌貨，像「紅豆」、「以純」、「真維斯」等，價格不貴，色彩樣式學生也喜歡。至於女教師，可以根據自己的實際情況靈活處理。
二、簡短而風趣的自我介紹
課堂中教師只有一位，學生卻有許多，所以作自我介紹的不是學生而是教師。我一般是這樣作自我介紹的。
我叫...，性別，男（學生肯定會笑，就是要他們笑，一笑，師生間的距離縮小了），畢業於XX學院地理系地理教育專業。今後大家可以叫我彭老師或彭Sir。
其實這不算什麼，也談不上風趣，可是能給學生一種輕松和親切的感覺，他們會把你當作朋友。
三、借機「推銷」地理
1．我一般是這樣處理的：今天我是來給同學們推銷地理的，如果經過我的推銷，你已經喜歡上了地理，那麼請努力吧，因為100分在等著你；如果我推銷過後，你依然對地理不感興趣，那麼也請努力吧，因為60分是學生應該達到的最低線。
2．接著就沿著地理能夠幫助學生在一些重大活動中有精彩表現這一思路舉例。首先可以列舉一些學生喜歡的周末娛樂節目，如中央電視台的「開心詞典」、「幸運52」等，讓學生回憶這些節目中有關地理問題所佔的比例（一般在40％左右），體現出要參加這些活動並在活動中取得好成績，認真學習地理可以提供很大幫助。其次可以列舉一些國家級的重大比賽活動，如「中國青年歌手大獎賽」、「中國小姐或先生評選賽」等，讓學生回憶這些比賽中有關地理的問題所佔的比例（一般在50％左右），再次體現地理知識在比賽中的重要作用。
3．從地理技能能夠解決生活中的實際問題這方面入手舉例。如利用影子上午在西方和下午影子在東方，判斷某地的東西南北方向。又如，利用太陽東升西落這一地理規律，解決夏季（熱）上午乘車去學校和下午乘車回家，應該坐在公共汽車哪側不會曬太陽。再如，利用氣溫在大氣對流層的垂直變化規律，解釋為什麼夏季登山可以避暑等。
4．推薦兩本課外讀物，進一步活躍學生的思維。在地理課堂上，一談到課外讀物，學生都以為是地理雜志。而我推薦的卻是《科幻世界》和《科學世界》一「幻」一「真」兩本看似與地理無關的雜志。在我看來，《科幻世界》可以改變學生固有的思維模式，更容易接受新思維，成為一個有想像能力的人；《科學世界》卻可以幫助學生了解目前世界最先進的真實科學技術，給學生一種高技術的震撼力。
四、一次簡單有用的課堂作業
第一節課的課堂作業我是這樣安排的：
1．請同學們拿出一張白紙（是白紙而不是作業本），在紙上寫下你的姓名，班級和學號。
2．在白紙上完成三個自然段（是自然段而不是題目或作業）。
第一自然段請同學們作一個簡單的自我介紹，不要超過80字。
第二自然段請同學們介紹一下你們最喜歡的旅遊風景名勝。
第三自然段同學們在完成了前兩自然段的基礎上，想到什麼就寫什麼，字數不限。
經過上面四個步驟，學生會覺得地理課挺有趣、很輕松，地理老師有個性、風趣、帥，會盼望著第二堂地理課的到來，好的開始是成功的一半，希望每位地理教師都擁有一個精彩的開始。

㈦ 怎樣教好地理

1首先要讓學生分清重點，比如自然地理是基礎，人文是次要之類的，重要的點要多強調。
2重點知識，相互關聯的要不厭其煩的經常提起，這樣學生如果忘了可以趕緊進行復習，提高學習效率。
3多調動學生，比如經常讓他們回答問題（隨便點和一條龍的形式），上黑板講題、畫圖什麼的，我們老師還在後黑板上留了一塊地方，定期更換題目讓大家想，定期請學生講題，這樣大家都要做好講題的准備，自然會先弄明白。
4對於考試後優秀的學生要表揚，還有不要打擊孩子學習興趣，學地理興趣真的很重要，尤其是自然地理！
5講課要風趣一點，平時說話要幽默一點，讓大家覺得學地理是件很有趣，只要用心就很輕松的事。相信老師一定會教好的啦！

㈧ 如何在生活中教孩子地理知識

如何在生活中教孩子地理知識
教孩子地理知識,先讓孩子建立空間觀念很重要.首先買幾張地理掛圖,一張世界地圖,一張中國地圖,一張省地圖,此外,還要准備一些有地形圖、交通圖、行政區劃圖的地圖手冊,平日里讓他認識七大洲、四大洋,四大河流,結合歷史文明、重大歷史事件、歷史人物了解世界上主要國家的地理位置,經度和緯度,等等,循序漸進,這樣,孩子就會很好的學習地理知識!

㈨ 如何教學前兒童學習天文地理知識

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自然地理大巡遊