初中生如何學政治歷史地理

㈠ 初中怎麼學好政史地生

地理呢是非常重要的一項科目,就算你不喜歡他的話,你學會了還是可以會看地圖的,作為一個中國人.你想去哪裡與旅遊呢,都是可以看地圖的,看看還有多遠等等.其次呢,地里實際上是最好學的一項科目,因為人腦對圖像的記憶要比文字好的多了.那麼怎麼學好初中地理呢?

有的時候呢,記住一個地理的位置,不要想他和哪些地理區域之間有什麼樣的關系,只需要看圖,你只要知道他大概長什麼樣子,在圖上的哪個位置上就可以了.

氣溫曲線和降水量柱狀圖

第二點呢,就是需要學會用地圖,因為地圖又是地理學科當中的工具,又是在生活當中能夠用到的,所以通過分析圖的話就可以看出來它的地理特徵,原理還有成型的原因.要學會讀各種的地圖,而且首先要記住基本的地圖長什麼樣子,對於世界地理而言,首先要記住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介紹的這兩點都是怎麼學好初中地理最基礎的內容.希望同學們把最基礎的內容都學會了,那麼後邊兒的提分兒也就上去了.

㈡ 初中生怎樣把生物地理政治歷史學好

摘要 您好，很高興為您服務～

㈢ 初中生的史地政，有什麼好的輔導材料

初中生的史地政，有很多很好的輔導材料。家長要知道哪些輔導書與孩子的課本相匹配，能真正有效地幫助孩子提高成績；家長要多了解輔導書的質量，因為很多輔導書都有錯誤的問題和答案，很容易混淆和誤導孩子的學習。如果真的不知道如何選擇，可以向孩子的老師求助，老師了解孩子的學習情況，知道在哪裡加強學習。老師對輔導用書比較熟悉，推薦的書會和教材有一定的匹配度。

3.對於史地政這些學科的理科來說，在這三門學科當中，史地政通常有很多課時，所以會有基礎知識，比如一些定義、演算法、公式、定理，在普通的課堂和作業中被反復使用。基本上大家都很熟悉，而且基本上考試中對這種概念知識沒有單獨的測試，所以你需要花很多時間在史地政這種知識上。復習階段特別需要看一遍課本。以上就是對初中生的史地政，有什麼好的輔導材料這個問題的解答。

㈣ 孩子現在初一，副科不太好，歷史，生物，地理該怎麼學習

很多人認為語文數學是主科，史地生就是副科，最早被稱為小三門。

後來，又把副科的范圍擴大到物理、化學、政治、生物、歷史、地理等六門學科。

副科之說由來已久，並且還有繼續傳承下去的趨勢。

大家都學過中文，當然知道主副是有區別的，主科嘛，必須重視，家長重視，學生重視，不敢馬虎；副科嘛，無所謂的，愛學不學。

如果一個孩子的總分不夠好，但是語文數學外語的成績好的話，也有吹噓的資本：我主科學得好，副科學得不好。

如果一個孩子的總分比較不錯，各科都比較均衡，但是語數外成績不夠突出，而理化生政史地這些學科成績較好的話，在別人的眼裡，他是沒有面子的，因為主要是副科學得好了。

第三，除了看書，還要做題。

不要以為史地生政這些學科，只需拿出課本大聲讀讀就能取得好成績。這些學科知識掌握的怎麼樣，都需要通過考試進行檢驗。也就是說，都需要通過做試卷的。

即便一個學生對知識背的爛熟，如果平時不進行做題訓練的話，恐怕及格都很難。

㈤ 初中生怎樣學好歷史

初中歷史 (第一周）

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㈥ 怎麼教上初中的孩子學好歷史，政治，地理，生物

政治：你們考時事嗎？要考的話必須記，多看新聞。選擇題一定要多做，因為選擇題每道題都有四個知識點（四個選項），能抓歷屆中考的選擇題看一下有好處。此外還要多背一些有代表性的問答題。
歷史：多看書。最好的辦法是把歷史書當故事書看。努力培養閱讀興趣。不過該記的還是要記。另外多做主觀題，也是分析能力的問題。相信你把書翻過幾遍之後一定會有所收獲。課外多看點歷史故事，哪怕是軼聞也沒關系，開拓視野。只是不要太沉迷。
地理：最好家裡有兩本地圖冊之類的書，多翻翻，這一科和歷史我覺得也差不多。
生物：要對生物書上的圖片感興趣，看到圖片能達到多思多想的境界就是極致。還要想辦法串聯知識點，生物比較好串聯。
要教孩子學會培養興趣，因為這些科初中都要掌握。我是准備中考的學生，希望這些能對你有所幫助。

㈦ 怎麼學好初一的地理，歷史，生物，政治

這幾科
基本上
都是考背誦的,所以每一課下來後都要及時鞏固熟讀背誦.另外,依據我的經驗,學
政治
時除了背書,課堂的掌握是十分重要的.政治的
選擇題
雖然大都是
課本
上要求背誦的書面要點,但
考試時
還有
辨析題
,材料分析說明題,有時還有實踐題就是制定
活動方案
之類的.對於這樣的
題目
尤其需要平時的
理解能力
,當然這是可以慢慢培養的.還要掌握解題技巧,例如材料說到啟示了你什麼,就要從
正面和反面
來分析.辨析題通常都是先判斷,再分析,
分析過程
中要圍繞"是什麼,為什麼,怎麼做"來寫,最後還要再次點明你的觀點.這些都是我總結的經驗,希望能幫得到你.其實不必太擔心,
船到橋頭
自然直,加油吧!
其實要想學什麼都是一樣的道理,應該先對它感興趣,(這是前提)只有你對它們有了興趣才會去學它.然後再用勤勞換取果實(這是關鍵)天下沒有白吃的午餐,即使是有再大的天賦的人,他不去刻苦學習,最終的結果就會和
普通的人
沒什麼兩樣,甚至還趕不上普通人.這兩樣做好了就什麼也不怕了.
我上
初一
的時候,這三科也很讓我頭疼,可是我最終戰勝了他們.我就是這么戰勝它們的.
我總想,別人能做到的我就做不了嗎?事實證明我可以.
你也一定要相信自己!!!
其實過去我也有類似的困惑。但現在有幾個好辦法！但要多管齊下！首先，做題是必須的！但要知其然，更要知其所以然！不然你只是在浪費時間！其次注意聽課！這是學好任何
科目
的必然要求！第三，要經常問老師，老師能夠准確的把握題目的要點，問老師一道題，勝過自己琢磨10道題！第四，注意平時積累，不能只把目光鎖定在課本上！高中地理考試並不是只考察課本知識，綜合性很強，在平時多看看電視中有關
地理
的節目，這就是積累的過程，也可以多看地圖！這都是很好的辦法!按照這些方法，相信你會有收獲的！我就是通過這樣的方法進步的！相信你一定可以！
！！

㈧ 初中學習，應該怎樣學習政治，地理，歷史和語文！！！

初中的政治，主要是一些基礎的政治常識，這些多看多聽，譬如看看新聞（如新聞聯播）讀讀報紙（如參考消息），當遇到不懂得詞彙用網路知道搞懂，在潛移默化中就會有良好的政治素養。
地理的話，其實並不難的，多看地圖，對一些重要的地名，山脈，河流小記一下就差不多了，還有就是對一些地理原理理解透就是了，記住是理解，不是背！
歷史的話，初中的話可以看一些歷史書籍，如英，美，法，德，日當然還有中國的歷史了，千萬要簡單易懂的那種，不要看那種有理論性的，那種看了不好，傷腦殼。有了這些歷史基礎，我想上課的積極性就出來了。
語文的話，這是一個最考修養的了。1·多練筆，堅持寫日記，感想等。2·多看書，多讀名家名著，無論是古代的還是近現代的。

㈨ 初中生如何學好政史地

很對家長對於學好政史地的理解為：背。多背就行。其實，死記硬背往往起到的是反效果。讀死書只會局限孩子的思維，並且體會不到學習的樂趣，整日只會枯燥無趣。而且也打不到學好政史地的效果。為此，河南教考網匯總廣大信息分析出以下觀點，希望可以有所幫助。

政治：

1、大膽質疑，培養學生的質疑能力：

「學起於思，思源於疑」。質疑是思維的導火線，是學生的內驅力，是探索與創新的源頭。加強學生質疑能力的培養，即培養學生自己發現問題，提出問題的能力。

2、整體把握，理清課本內容層次：

把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然後從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的「先放後收」。

3、簡要概括，把課本由厚變薄：

這要求學生建立在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質。可先對一節或一段內容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發展為對一課，一章的概括。

4、抓住線索，清晰知識的發展脈絡：

如果知識是珍珠，那麼線索就是將珍珠串起來的那根線。學生要去發現所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意「三大問題」，即先講是什麼，後講為什麼或重要性，最後講怎麼樣。

5、劃出關鍵詞，突出知識核心結點：

線索是學習內容的「網」，關鍵詞則是這張網中的「結點」。在知識學習中，要求學生在加深理解的基礎上抓住關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。

6、寫讀書筆記，進一步內化所學知識：

學生自學完一節或一課後，寫出自己的讀後感，體會，或者對課本進行評述，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，學生的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。

地理：

作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度;勤動腦、勤動手、勤動口;耳到、眼到、口到、手到、心到等;同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。

一、地理學習的靈魂——地圖的利用

1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。

2、學會讀圖先讀圖的主題看清圖例注意細節聯系實際

3、學會變圖圖圖轉換(剖面圖轉換為平面圖)圖文轉換

4、學會用圖用圖歸納總結地理規律或特點用圖記憶

中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖(氣溫、降水量)、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產、水能、旅遊資源等)、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。

學習世界地理：

1、要在十條線上下功夫(五條經線、五條緯線)。

2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。

3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼?這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。

二、地理學習的支柱——教材的理解

1、依綱據本，掌握地理原理、規律

先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點

再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。

2、利用課本，學會舉一反三

做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。

3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：

區域地理(大洲或國家)：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。

相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。

歷史：

並不是靠死記硬背就能解決問題的。歷史更需要的還是理解。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。

在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理，也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。經常這樣思考，對不同的歷史現象，就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本絕不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考、去研究、去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。

總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。

想到知道更多的相關資訊，可關注河南教考網。

㈩ 怎樣學好初中的歷史地理生物和政治啊

平時認真聽課，把重點歸納好（最好能歸納成各種大小題目），考前適當復習，答題能抓住學科特點，就能取得較好成績。
（一）平時學習要認真聽課，當時消化。
學習這些科目，最重要的是平時聽課要認真，掌握好老師講課中強調的重點、難點。所有的重點、難點，也就是以後考試時可能要考的內容，最好能課後及時復習，留下較深印象；考試前再復習時，記憶的壓力會大大減小。另外，這些學科各有自己獨立的研究領域、知識體系，學習中要首先學會掌握它們的特點；在聽課、復習和考試時，都要讓思維很快進入到相應的領域和體系之中去，才能掌握和運用好所學知識。
（二）考前復習和考試中應當注意些什麼？
1、這幾科都需要注意的共性問題：
（1）了解「考綱」，找准方向。
期末考試要注意按老師指定的范圍復習，要注意認真研讀《考試大綱》。因為《考試大綱》是命題專家和考生要共同遵守的法則。備考要「鎖定」考點，不要在刪除部分花費精力。
（2）回歸課本，打下基礎。
要根據考查范圍，有略有詳地閱讀教材，掌握好基礎知識。第一遍閱讀速度慢—點，重點部位要精讀，並在書邊做好標記。第二遍閱讀應當快讀。如果能看了指示語就能聯想到知識點的內容，就通過；反之，則應重新詳讀此處至掌握為止。
（3）抓緊時間，查缺補漏。
針對平時練習中易混易錯的地方，查缺補漏，彌補薄弱環節，是復習中必須做的。一定要把所有做過的練習、試卷都找出來，認真分析、找出錯題的原因，把疏漏的知識補上，按正確的答案重新記憶。
（4）掌握方法，強化訓練。
復習中要注意訓練審題、答題方法。答題要學會列提綱，學會段落化、要點化，特別是要用學科語言回答問題。復習時要抓住真正能拉開考生檔次的中低檔題目。
（5）養成綜合思維習慣。
書本上的東西很少直接涉及到，而實際考的基本原理又都是書上的東西。應當養成一種綜合思維的習慣，善於從新的素材裡面提取有效信息，在頭腦中迅速反應出所考的內容實際上是課本中的什麼原理。
此外，還要注意了解各科的考題形式。大綜合考試卷仍然以學科內綜合為主，即使是與其他學科綜合也均能分辨出應屬學科。千萬不要「為綜合而綜合」，輕信市場上所謂的「綜合資料」。
各學科要注意的問題：
歷史：
（1）「認真整合教材，建立科學嚴密的知識體系」是歷史最有效的復習辦法。要以主幹知識、重點知識為內容，以歷史發展線索為網路，在考試范圍內重新梳理整合所學知識，把一個個知識點聯系起來，使知識系統化、條理化。這樣才能從宏觀角度全面審視歷史，削枝強干，突出社會發展這條主幹線索。扎實的基礎知識和基本技能，是答好歷史試題的關鍵。
（2）重視歷史與現實的結合，關注社會熱點，形成小專題。
地理：
（1）對一些地理名稱、主要數據、地圖知識，要強化記憶。學習地理必須學會以圖定位，即以圖為工具，以圖為重點，在看到考題後立即在頭腦中浮現出一張圖。要善於運用經緯網串聯起所學的知識，做到只要知道經緯度，就能確定地點，並馬上想到地圖和相關區域的知識（氣候、自然帶，大氣環流、洋流，典型產品、資源、能源、糧食等）。
（2）從社會熱點問題切入。要盡量把握命題的趨勢，以人們所關注的現實問題和社會熱點為切入點，注意對知識的活學活用。熱點、焦點問題最終還是著眼於考查地理知識與地理能力。平時要關心國內外大事，關注社會熱點，有意識地去運用地理知識和原理，分析、評價地理學對人類、自然、社會的影響和意義，真正做到學以致用。
政治：
政治是一門方向性、政策性、原則性、時事性很強的學科。既要學好課內知識，掌握分析認識問題的基本原則和方法，理解黨和國家的大政方針，又要關心時事。
（1）學習中要抓住以下要點：
方向性，即學慣用正確的立場、觀點、方法看問題。
政策性，即學習黨的路線、方針、政策。
原則性，即在認識黨和國家、黨和人民的關系時，要以理解「立黨為公，執政為民」基本原則為重點，包括對以人為本的執政理念、依法執政、審計風暴等問題的認識。
時事性，即要關注國內外新發生的大事件，以與我國有關的熱點為主；以經濟類熱點為主；具有長效性的熱點為主。考試所關注的熱點問題，一般都是已有明確結論的問題。觀點比較前沿、學術界尚在廣泛爭論的問題一般不會作為考試題目。
（2）因為政治的內容比任何科目都更廣泛、更靈活、更具時間性，考前復習格外重要，考前復習能抓准重點更為重要。而學生很難自己把握住復習的重點，復習時更需要在老師的指導下進行。
生物：
生物學靠近理科，多是考查在理解的基礎上靈活運用知識的能力。在大綜合各科中，生物的考題，不論是簡答題還是選擇題都不會很難。這樣的學科死記硬背不行，應該採取科學的復習方法。
（1）把握兩個原則：一是抓大放小，抓住主幹知識；二是查缺補漏，夯實基礎知識，不能隨意猜測和押題。
（2）把握好以下重點：「代謝」、「遺傳」、「生態」等生物學基礎知識；與生產、生活實踐相結合的知識，如用光合作用的知識解釋農業生產、用生態知識來解決環境地理問題等；實驗也是考查重點，應該給予關注（少數學生不重視實驗，中、高考時丟了不該丟的分）；用生物學的知識來解釋某些熱點問題，如有關艾滋病的問題就需要用人類免疫系統知識給予解答。
考試中，要特別注意用生物學術語答題；遇到叫不準的問題時應該盡量多寫；注意卷面整潔。