招聘地理老師一般會分配到哪些縣

A. 畢業後想當初高中地理老師就業率怎樣，工資會很低嗎

各地區各學校情況不一。一般而言，初高中地理老師的崗位較少，以湖北省武漢市公立學校為例，各知名中學初高中地理老師的崗位不超過10個（這還是人數相對較多的名校，那些不知名的中學由於生源較少崗位就更少了。）
再說說工資，以湖北省武漢市高中地理老師為例，剛初參加工作時的工資在3000元左右（這還不算五金一險，扣除五金一險後就2000元左右，如果個人還要還房貸，婚姻，撫養子女，贍養父母的話就往往入不敷出了）
如果參加工作10-20年如果被評為高級或者有不少榮譽獎項又是班主任的話工資會達到5000元左右。
如果參加工作20-40年如果被評為特級或者是學校行政崗位領導的話工資會達到7000元左右。
以上說的是高中，初中的話往下依次減去1000元左右······
當然，北上廣等東南布城市的工資水平應該會高出1000-2000，不過生活成本也高出了不少

B. 高中地理老師缺口大嗎

高中地理老師缺口並不大，每個學校地理老師基本處於飽和狀態。

高中（Senior high school），是高級中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學（普遍簡稱初中和高中），兩者同屬中等教育的范疇。

高級中學是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制，即高一、高二、高三。

高中相關：

2020年，全國高中階段共有學校2.44萬所。招生1504.00萬人，在校生4127.80萬人。高中階段毛入學率91.2%。全國共有普通高中1.42萬所。招生876.44萬人，在校生2494.45萬人。普通高中共有專任教師193.32萬人。

C. 什麼是特崗教師呢工作地點一般都位於哪裡

您好，中公教育為您服務。

陝西人事考試網溫馨提醒：

農村特設崗位教師，工作地點在農村。

2015陝西特崗教師招聘通知已於4月10日發布，本次計劃招聘2876名特崗教師，5月11日-20日網上報名，5月18日-25日資格審查，各地筆試於6月10日前進行，各地面試及資格審查於6月25日前進行，8月中旬上崗任教，服務期暫定為三年。

招聘對象及條件

1.招聘對象：以全日制普通高校本科畢業生或研究生為主，也可適量招收2015屆全日制普通高校師范教育類專科畢業生。其他專科學歷和成人高等教育學歷及黨校學歷不予受理。

2.招聘條件：(1)持有相應中小學教師資格證書或教育部考試中心頒發的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》;或陝西省中小學教師資格教育基礎理論知識考試成績單(要求4科全部合格);具備教師資格的其他條件要求和招聘崗位要求，所學專業與擬任教學科原則上應相同或相近(各地自行把握條件並負責政策解釋);(2)未就業或經本人現工作單位同意報考(須出具現工作單位同意報考證明原件);(3)年齡不超過30周歲(1985年7月1日以後出生，以身份證或戶籍證明原件為准);(4)同等條件下，本地生源優先，報考村小、教學點優先。

2015陝西特崗教師政策答疑幫助大家排憂解難，順利報考，快來看看吧！

理論考試：採取筆試方式進行，以市為單位自主命題，考試形式比較靈活。

特崗教師招聘考試科目按地區有差異：一般指筆試考試科目，分為兩種情況：

第1種內容為：專業基礎知識和教育學、心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識。

第2種內容為：專業基礎知識和公共基礎知識。各佔150分，總分300分。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指文史法律數學政治時事等綜合知識。

公共基礎知識主要包括：大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規(《義務教育法》、《教師法》、教師職業道德規范)、大學英語、計算機基礎。

專業基礎知識測試按考生報考的任教學科，分文科綜合(語文、歷史、地理)、理科綜合(數學、物理、化學)、音體美(語文、數學及本專業)三類分別命題。

更多考試信息請查看：陝西人事考試網

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

D. 社會缺地理老師嗎 想報地理科學專業，但擔心畢業後找不到工作

地理科學專業畢業後都能從事哪些行業？

簡要回答：1
、中學教師（初中、高中地理教師；
）2
、大學教師（城鄉規劃、旅遊方向，大部分要求地理專業學士學位及以上）2
、城鄉規劃研究院（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為城市規劃、地理
信息系統等）3
、國土資源廳（局）
（大部分要求地理專業碩士學位及以上，專業主要為自然地理學、城
市規劃等）4
、公司（例如大名鼎鼎的北京超圖信息公司等，大部分要求地理專業碩士學位及以上，
研究方向主要為城市規劃、地理信息系統等）5
、水文水利廳（局）
（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學等）6
、環境保護局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方
向為綜合地然地理等）7
、氣象局（大部分要求地理專業學士學位及以上，專業主要為自然地理學，研究方向為
氣候學等）8
、研究所（大部分要求地理專業碩士學位及以上，各專業均需求）9
、其他就業方向（本人尚未了解到的）
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當然，說句實在話。等到四年你畢業後，你會發現，你學什麼專業選了什麼學校其實並沒有多大作用，而真正有用的是你會不會做人，你父母是干什麼的，你的背景怎樣，以及你長得好不好看這些。
文史哲地數這類純粹單一的學科專業，通常來說是沒有太廣泛就業環境的，似乎最容易接觸到的就是老師。
社會是缺地理老師，但是這並不代表競爭不激烈。
一個省級重點中學的地理老師都不會去招應屆本科畢業生，除非你TOP2畢業，對於應屆生要求都是研究生起。否則就是要招有經驗的，從其他學校挖已經有教學成就的老師。
不管是當老師還是研究院從事科研工作，或者往後外出從事地質工作，都不是什麼可以發大財的行業。如果從事地質行業，常年奔波於野外。很是辛苦。
最後作為一個老師，一個地質從業者世家出身，勸你一句話：
求財陞官慎選此路，貪生怕死莫入此門。

E. 教師招聘選崗怎麼選

現在越來越多的人希望有份穩定的工作，而老師肯定是大多數人的首選。畢竟雙休，還有那帶薪的寒暑假，因此現在參加教師招聘考試的人就越來越多。教師招聘考試跟公務員考試是一樣的是按照崗位招聘，這就會產生選崗的困擾，哪個崗位我可以抱，不可以報，會不會碰見學霸，考得好不如選得好。我們今天就來聊一聊如何選崗。
第一步，了解自己，了解外在客觀情況。包括幾個方面：年齡、學歷，專業，戶籍，其他等

年齡：大部分崗位是35周歲以下，也就是1985年3月1日以後的皆可（今年的公告有可能是84年）。但是這里你要了解的是有些崗位是要求30周歲以下，比如特崗，比如某些崗位。還有些崗位是28周歲以下，比如九江的市直幼兒園，比如南昌經開區的豫章師范附屬學校。甚至還有些崗位要求是26周歲以下，比如贛州市保育院等。
學歷：這個很好理解。在教師招聘，學歷分幾個層次：
1、全日制師范類本科2、全日制本科3、國家承認的本科學歷
4、全日制師范類大專院校5、全日制大專6、國家承認的大專學歷
7、全日制中等師范
教師招聘考試會有所要求，比如幼兒園要求全日制中專學前教育專業或者國家承認的大專學歷，比如小學會要求國家承認的大專以上學歷，初中會要求國家承認的本科學歷。今年受疫情影響，會對學歷的要求有一定的放開，但是放開不意味著某些地方會降低要求。比如南昌縣的初中，一向都要求全日制師范類本科，再比如新余整個市（除分宜特崗以外）全部要求全日制本科。再比如，南昌市安義縣城鎮小學，要求全日制師范類本科。
特崗要求：全日制師范類大專或者全日制本科。

有很多人會問，國家承認的大專學歷，能報哪裡？這個放心，肯定會有很崗位符合你的。所以你要清楚你自己的學歷層次。我們在說學歷的時候第一學歷，是你在學校全日制學習取得畢業證的學歷。而最高學歷，是你畢業以後經過各種的形式，提升的學歷，學信網可查，國家認可的學歷。
專業： 教師招聘一般不會要求相關專業，只要求有相應的教師資格證就可以報考。比如你報考小學語文，你只要有小學語文教師資格證就行。但是從19年開始，已經有很多縣市要求相對應的專業。比如九江市直幼兒園招聘只招大學專業是學前教育專業的，再比如上饒市弋陽縣縣城招聘初中崗位的時候，就要求全日制師范類本科，而且相關專業。這里多嘀咕一句，考音體美的童靴，如果你是非專業的，那麼20年上岸是最好的，有傳聞21年需要相關專業。
戶籍，很簡單就是戶口所在地。特崗是沒有戶籍限制的，你只要符合特崗條件你就可以報考。戶籍限制一般出現在國編，你自己是某縣戶籍或者配偶是某縣戶籍，可以報考。如果你想遷入戶口，很多地方對遷入戶口有時間要求，一般都會要求出公告以前。比如我預計公告在4月份出，那麼戶口遷入時間一般是截至在3月31日。這點不解釋。
其他，就是涉及到性別呀，或者某些崗位具體要求的。常見的是性別，就是某個地方招聘教師，分男女崗，而男女崗的分差很大，所以我一般建議考教師招聘的男童鞋，考那種有性別限制的，很好上岸。還有就是特別限定條件的，比如有些崗位只限三支一扶合格的報考（那些想考三支一扶的親，這個點你可以細品一下）。
第二步，制定目標，選出適合目標崗位

了解報考地以及規則：你需要知道哪裡招多少人？招什麼科目？這個有表嗎？有。你可以登錄教育廳搜索2019年江西中小學教師招聘公告，或者網路搜索2019年江西中小學教師招聘公告。
第一個：看崗位條件。中小學教師招聘每個崗位代表著一個崗位條件。而特崗的條件就是比較簡單，30周歲以下，小學要求全日制師范大專或者全日制本科，初中要求全日制本科。首先要找到你想考的地方，你是否符合該地方的報考條件，如果你不符合，即使你考再多分，也是過不了資格復審的。
第二個：看人數。看17-18-19三年招聘的人數。假設我想考吉安縣小數，那我要看吉安縣，17年18年19年三年國編招了多少人，特崗招了多少人，這6個數字，你大概率能看出吉安會招多少人，是在縮招還是擴招。這里解釋下：看數字的時候，一定要具體到某個科目，千萬不要看吉安縣招聘的總人數，因為有些科目會擴招，有些科目會縮編們，所以你考小學數學，就研究小學數學就夠了，你要考小學語文，就去研究小學語文就夠了。
如果你研究總人數，其實沒啥必要，因為沒有必然聯系。而且江西省的教師招聘人數每年都在增加，今年大概率增加，因為高中跟幼兒園加了不少，但是跟你小學數學或者小學語文有關系嗎？並沒有。
第三個：看調劑跟補報。所謂看調劑，是看2019年江西省中小學招聘崗位調劑表，這張表是筆試入圍表以後出的。2019年國編只能調劑國編，特崗只能調劑特崗，不能跨系統跨學科跨學段調劑。看完這張表以後，看補報表，補報表是在8月份公布的，是在面試結束後有些地方還沒有招錄滿，進行補報的，不用面試，按筆試成績從高到低進行錄取。這兩張表跟前面的6張表以後可以在官方網站上找到。為什麼要看這兩張表呢，因為你要了解到哪些崗位是去年沒人報，或者沒報滿的。
比如調劑的那張表，為什麼會有調劑？解釋下：假設a崗位招10個人，按照面試比例1比2.5是25個人進面試，但是這個崗位只有20個人報名，那麼不管你考多少分，你都能躺進面試。這就是你們看到的為什麼有些崗位最低入圍分數線只有幾十分的原因。有些崗位，可以有調劑的想法，或許有很多人都在打這個主意，國編報名報一個好地方，然後好地方沒上，調劑一般的地方，但是我想告訴你的是這個想法不是很可取。因為有很多地方，有很多崗位會名額報滿就不存在調劑，比如去年的小學語文，小學數學，特崗不存在調劑，國編有一兩個地方調劑，我記得小學數學普適性的調劑全省去年就一個崗位，人家小數有160幾分沒上的，你調劑能調劑過她？強調下：報考的時候，優先考慮自己想去的或者能去的，千萬不要一開始就想著調劑。
說完調劑，再說補錄。補錄一般都是特崗補錄，國編不存在補錄。所以補錄的前提是你符合特崗的報考條件，補錄不分系統，是可以全系統補錄的。這里說下，30周歲以上的，不存在補錄機會，非師范類全日制大專不存在補錄機會。補錄呢，一般都是邊遠地區沒有招滿人數進行補錄，按筆試成績從高到到低進行錄取，不用面試，直接體檢。這里強調下：如果你不是很想去邊遠地區，就不要去報名補錄，留給需要的人去補錄。根據這幾年的趨勢下來，補錄現在越來越集中在初中階段物理化學生物等板塊，小學板塊逐年減少，今年我估計小學都不一定會有。

第三步： 了解崗位，知道崗位的小圍分數線
我們需要了解目標崗位的過去分數情況，就能知道大概的情況，更能知道怎麼選崗。在說分數之前，我們腦海中要先聊聊筆試入圍比例。江西省教師招聘筆試入圍比例為：
招聘人數：1-5人，筆試入圍比例為1比3
招聘人數：6-10人，筆試入圍比例為1比2.5
招聘人數;10人以上，筆試入圍比例為1比2
特別強調下：特崗招聘人數招聘為21人以上，筆試入圍比例為1比1.5
為什麼要說面試入圍比例呢？
你在報名的時候，你就要很清楚的知道，你報哪個崗位更容易上。這個在同時招聘國編跟特崗的地方，就尤為重要。或者你在糾結兩個縣區的時候，比如招8個人跟招11個，一個是20個入圍名額，一個是22個入圍名額。其實相差不大，對不對，但是給人的心理感覺是不一樣的，這是一個會影響選崗的蝴蝶翅膀。
說完面試入圍比例，我們接著要幹嘛？要查往屆入圍分數詳情。一般呢，官方公布第一批入圍名單的時候會公布最低入圍分數線，然那個分數並沒有什麼用，那個是筆試最後一名的分數，如果你那個崗位沒有報滿人，就是我們第二節講的那種躺進的情況，他多低分，他都能進。所以我們要找到2019年詳細的分數表。這張表怎麼才能找的到呢？一般縣區都會發布在政府官網或者教育局官網或者教育局的微信公眾號上，而這張表是一般作為附件的形式出現。你在搜索的時候，是需要搜索2019年xx縣教師招聘體檢公告或者成績公示就能找的到（補充下，個別縣市採用現場張貼成績的形式，有些地方是查不到筆試成績的）。
第四步，了解自己，了解自己的內在真實情況。有的人就會有疑問了，我選個崗需要了解這么多幹嘛？ 如果你看中的崗位是140分的入圍線，但是你只能考130分，你自己卻認為你自己可以考150分，你覺得你能上岸嗎再比如還是該崗位入圍只需要140分，其實你可以考150分，你可以報更好的崗位，但是你認為自己只能考140分，這個崗位你敢報嗎？或者出分數以後你會後悔沒有報更好的崗位嗎？
只有了解自己的真實水平，知道自己的極限在哪，我們才能做出最適合的選擇。如果考多了，你錯過了自己想報而不敢報的崗位，這種遺憾最傷人，如果考低了，報了不該報的崗位，會不會後悔？
那麼，我們該怎麼測算我們自己的真實水平呢？離考試還有兩個月的備考時間，哪怕離出公告都將近還有一個月的時間，這段時間，我又怎麼能夠測驗出自己的水平呢？ 小編呢，一般都是奉行多次模擬考試算平均值的。小編建議進行10次考試利用這10次考試的分數加權求平均值，應該就能跟你考核試的分數差不多了。
這是關於教綜的摸底，關於學科呢，那咋辦？學科要求拿近3年的真題分數做為參考值，然後再加上5張模擬卷求平均值。學科試卷分數有的不好預估，因為教案分值跟案例分析分值自己不好評判，你就把你自己個當評委去改唄，這個分數就是一參考對標的，又不奢求百分百准確。這里特別提醒兩個科目，一個小學語文，不要過高的高估自己的語文水平，一個小學數學，不要過高的高估自己的計算量（一定要在兩個小時內去完整的做一張試卷），要不然你就很容易把你自己坑了。
這樣下來，你就能大概的知道自己能考到多少分，或者分數在哪個區間。
第五步零和心理博弈，確定自己最終目標
零和博弈（zero-sum game），又稱零和游戲，與非零和博弈相對，是博弈論的一個概念，屬非合作博弈。它是指參與博弈的各方，在嚴格競爭下，一方的收益必然意味著另一方的損失，博弈各方的收益和損失相加總和永遠為「零」，雙方不存在合作的可能。

零和博弈體現在教師招聘選崗這邊就是這樣：假設今年教師招聘考試報名人數是固定的。每個人有且只能選擇一個崗位。比如小胖選擇了A崗位，那必然選擇不了B崗位，選了B崗位，就自然不然選A崗位。而這也是江西教師招聘考試的規定所在，每個人有且只有一次報名選崗的機會。這是我們選崗要最開始理解的這個概念。
怎麼理解這個零和博弈呢？比如A縣小學語文教師招聘15個，國編縣城5個，特崗5個，鄉村5個。那可能報考A縣城的人數會有30個人，那麼這30個人里如果有20個人選了縣城，選特崗的有8個，只有2個選鄉村。那麼不管怎麼樣，特崗的5個人，鄉村的兩人都是躺進面試的，而選擇國編的就會有5個人進不了面試。（當然現實情況不可能有這么小的比例）這樣跟大家描述的話是讓大家對零和有個大概的認知。
在這種情況下，零和博弈很容易產生熱崗，即是所有人都去報了某個崗位，比如去年的金溪小學縣城數學招23個人，而金溪小學鄉村招8個人，促使很多外地籍的人報考金溪，金溪去年的分數高的嚇人跟往年比真的高了不是一點點。這裡面去年表現的比較搶眼的還有樂平的小學數學特崗。今年會不會有這種情況產生？今年產生這種情況的可能性比去年還要大，因為考生人數的增加，考生心理的轉變，還有今年很多地方縮編或者擴編都是因素。
而在用零和博弈的時候，你就不能只考慮你這個縣城的人數了，你需要考量的是地區動態人數的零和博弈以及該縣城1小時車圈的動態人數博弈。這個典型的會出現在南昌人集體考余干，每年余干不知道要招多少外地的，新余集體轉戰峽江遂川，萍鄉考永豐，鷹潭考撫州，九江由於地理位置偏北，考九江的外地人貌似不多，就是九江人自己考臨縣，還有就是上饒本市的欺負自己本市的，比如鄱陽一如既往的難考然後轉戰上饒市其他地區，而這些就是你要考量的。
而在零和博弈的基礎上，我加了一個心理，簡稱零和心理博弈。怎麼說，就是你知道的，大家都知道，你不知道的大家有可能知道，而產生的信息不對稱的心理博弈。比如拿去年的金溪來講，金溪縣城去年招23個人，這個信息首先有很多人看不到，因為在去年之前，這個縣城壓根就不是很有名（到現在都有可能看這文章的不知道金溪在哪），你要說撫州的資溪可能很多人都知道，畢竟資溪麵包很有名，所以能看到金溪崗位招聘23個人的就只有金溪本地人，金溪周邊的以及培訓機構的專門選崗的人。如果你去分析去年報考金溪的多是金溪周邊縣市的，比如鷹潭的，去年鷹潭大部分去了金溪，還有就是培訓機構推薦學員報的。這裡面就有我，當然不是小學數學了，我推薦過去的都是150+的那種，過去屠殺人頭的那種(金溪童鞋不要恨我，我去年就只推薦了一個學霸考你們金溪）。

說了這么多，好像沒有說到心理有關，那我來詳細的贅述一下。首先19年選崗的時候採用的盲報，即不再公布繳費人數，而在18年是公布繳費人數的。這個時候，大家誰都知道，大家都在盲報，我賭你因為求穩不敢報，而我報了。這裡面就體現在景德鎮昌江區的小學英語上了，昌江區小學英語只招兩個人，每年分數還高的嚇人，但是就有初生牛犢不怕虎的人給報了，其實分數也沒有那麼高。這就是心理博弈之一。
說回金溪，我們先來看下金溪去年的招聘條件吧！

縣城招聘23個，按理的話46個人進面試，金溪縣又沒有人知道，金溪縣城還小，人口也就30幾萬，本地人往屆沒考上編的不多，關鍵是金溪18年的分數低的嚇人，你是金溪本地人，你會選擇縣城還是選擇鄉下。我想大多數人都會選擇縣城，有縣城不呆誰去鄉下那旮沓了吃苦。所以金溪去年大多數本地人報了金溪縣城，選擇金溪鄉村的不多，從分數就能看的出來104分。
按照這個情況，金溪縣城的分數應該也不會很高呀，但是事實相反金溪小學數學去年筆試最低入圍分數138.5，小圍分更恐怖，那麼為什麼會出現這種情況呢？
第一個，去年金溪縣城招的人數23個，太吸睛了，如果都是異地上岸，你會選擇縣城還是鄉下，那當然是縣城了對吧。所以如果讓我在金溪縣城跟資溪鄉下或者南豐鄉下選，都不是自己家，我肯定選擇縣城對不對？所以這就是大多數人的想法。所以鷹潭人在外報考的時候，首先考慮的就是金溪縣城小學數學，鷹潭縮編，分數很高，考個140分，不保險，所以考外地，選了選去金溪蠻合適。所以這樣就又引來一幫子外來人報考，撫州市其他縣區的，一個小時車程的。
第二個，去年金溪縣城給出的招聘條件是全日制大專，不限戶籍。這個條件不要太好了。然後那種全日制非師范大專，考個130-140，對比了下18年金溪的分數，都覺得考金溪穩了，所以去年選擇報考金溪的人又多了一撥。
加上金溪本地人，結合以上的因素導致金溪縣城小學數學去年招聘23個人，將近600個人報考，不知道去年金溪小學數學埋掉了多少人頭。如果金溪本地人去年選擇了鄉下限戶籍的，去年妥妥上了岸，不用今年再來熬一年。說這個是為什麼呢？就是要你知道在選崗的時候要考慮人心。
最後總結下五步的教程：
首先我們要了解自己的外在客觀實際情況，合理地制定自己的目標，第一選擇考慮自己家鄉，第二選擇考慮自己隔壁縣城，第三選擇市區，不要輕易的去為了上岸而上岸，如果已婚或者有男朋友，首先選擇以後生活所在地。遠方是你回不去的家，但是如果你厭倦了備考，家裡太難考選擇異地上岸，我也支持，但是你要想好自己的路（我經常會跟我的學員講一隻青蛙的故事，這樣你才不會迷茫）。如果上岸後選擇考回家，那就自己加油，畢竟異地不是長久之計。
其次，要合理地看待自己的備考情況，不要過高過低的去忽視自己的實際情況，能考多少分就按照多少分報，不要考不了那麼多分也不服氣，如果你不想再來一年，就不要送人頭。如果你有了自己的目標，今年不行，明年一定行，那我就十分支持你。
其實，有了前面兩點，你結合前面的教程就很好選崗了，如果你在某兩個地方或者某幾個崗位徘徊不決的時候，你就看那個崗位的條件越難，也就越好考。如果兩個崗位招聘人數有點懸殊的話，那就選少不選多，這里的少是說5個以上，如果1-5個的崗位，要進行心理博弈分析的，就比如今天的教程這樣。
另外，國編跟特崗，國編是不是更難考，特崗的分數是不是低，不一定得，要看該崗位的報考人數而定。因為招聘的人數多寡是可以撥動每一個的人心弦的。
寫在後面的話：
選崗，不是一件很難的事，也不是一件很簡單的事，這五天的教程希望能對你有所幫助。其實最好的選崗是你心有所屬而你必將無所畏懼。

F. 我想在合肥地區當初中地理教師，請問應該到合肥的哪個人才市場

呵呵,那祝賀你啊
我也是師大人,我才大二呢
我是合肥本地人哦,對合肥的中學情況有很不錯的了解
在六安路東邊到逍遙津西門那裡有個不錯的人才交流市場,你可以去試試
但一般我覺得去學校找工作的話,你可以找熟人推薦,或者直接去需要招聘老師的學校,或者由大學推薦等
合肥的五十中,四十五中,三十八中,育英中學等等都很不錯,祝你好運哦!

G. 招聘地理、英語、歷史老師

安岳縣2010年公開考試招聘教師崗位表
崗位編碼 崗位名稱 專業學科 崗位類別 崗位數量 報考條件
年齡 學歷 專業 其他
1001 高中教師 語文 專業技術 1 30周歲以下 本科及以上 高中語文教師資格證
1002 高中教師 數學 專業技術 5 30周歲以下 本科及以上 高中數學教師資格證
1003 高中教師 英語 專業技術 5 30周歲以下 本科及以上 高中英語教師資格證
1004 高中教師 物理 專業技術 4 30周歲以下 本科及以上 高中物理教師資格證
1005 高中教師 化學 專業技術 3 30周歲以下 本科及以上 高中化學教師資格證
1006 高中教師 生物 專業技術 8 30周歲以下 本科及以上 高中生物教師資格證
1007 高中教師 政治 專業技術 5 30周歲以下 本科及以上 高中政治教師資格證
1008 高中教師 歷史 專業技術 5 30周歲以下 本科及以上 高中歷史教師資格證
1009 高中教師 地理 專業技術 6 30周歲以下 本科及以上 高中地理教師資格證
1010 高中教師 體育 專業技術 5 30周歲以下 本科及以上 高中體育教師資格證
1011 高中教師 音樂 專業技術 2 30周歲以下 本科及以上 高中音樂教師資格證
1012 高中教師 美術 專業技術 5 30周歲以下 本科及以上 高中美術教師資格證
1013 高中教師 信息技術 專業技術 10 30周歲以下 本科及以上 信息技術類 高中計算機教師資格證
1014 高中教師 心理健康 專業技術 4 30周歲以下 本科及以上 心理學類、教育學類 高中心理學，教育學類教師資格證
2001 初中教師 語文 專業技術 5 30周歲以下 專科及以上 初中及以上語文教師資格證
來源：( - 安岳縣2010年公開考試招聘教師崗位表_涼茶安岳教師招考_新浪博客2002 初中教師 數學 專業技術 10 30周歲以下 專科及以上 初中及以上數學教師資格證
2003 初中教師 英語 專業技術 15 30周歲以下 專科及以上 初中及以上英語教師資格證
2004 初中教師 物理 專業技術 6 30周歲以下 專科及以上 初中及以上物理教師資格證
2005 初中教師 化學 專業技術 3 30周歲以下 專科及以上 初中及以上化學教師資格證
2006 初中教師 生物 專業技術 2 30周歲以下 專科及以上 初中及以上生物教師資格證
2007 初中教師 政治 專業技術 2 30周歲以下 專科及以上 初中及以上政治教師資格證
2008 初中教師 歷史 專業技術 2 30周歲以下 專科及以上 初中及以上歷史教師資格證
2009 初中教師 地理 專業技術 3 30周歲以下 專科及以上 初中及以上地理教師資格證
2010 初中教師 體育 專業技術 4 30周歲以下 專科及以上 初中及以上體育教師資格證
2011 初中教師 音樂 專業技術 3 30周歲以下 專科及以上 初中及以上音樂教師資格證
2012 初中教師 美術 專業技術 3 30周歲以下 專科及以上 初中及以上美術教師資格證
2013 初中教師 信息技術 專業技術 2 30周歲以下 專科及以上 計算機科學與技術類 初中及以上計算機教師資格證
2014 初中教師 心理健康 專業技術 4 30周歲以下 專科及以上 心理學類、教育學類初中及以上心理學、教育學類教師資格證
3001 特教教師 專業技術 2 30周歲以下 專科及以上 特教專業 教師資格證
4001 村小教師 專業技術 124 35周歲以下 中專及以上 教師資格證
4002 小學教師 體育 專業技術 5 30周歲以下 中專及以上 體育學類 教師資格證
4003 小學教師 音樂 專業技術 6 30周歲以下 中專及以上 音樂學相關專業 教師資格證
4004 小學教師 美術 專業技術 5 30周歲以下 中專及以上 美術學相關專業 教師資格證
5001 幼兒教師 幼兒教師 專業技術 10 30周歲以下 中專及以上 幼兒教育、學前教育 幼兒教師資格證
來源：( - 安岳縣2010年公開考試招聘教師崗位表_涼茶安岳教師招考_新浪博客

H. 關於地理科學師范類畢業生就業問題。

喜歡地理科學專業來我們華東師范啊，排名和實力都很強啊。
我就是讀地理的，而且未來規劃就是准備做老師。我覺得來讀地理首先自己得喜歡地理吧。學地理肯定要野外考察實習的，有些人覺得很辛苦，但我卻很喜歡，比單坐在教室里聽課有收獲多了，畢竟學的是地理啊。其次高中有基礎的大學學起來會比較好。
就業方面我們學校地理專業還是挺好的。保研和考研的很多，准備直接就業的基本都是當地理老師吧，很多都能進比較好的學校教書，待遇也挺好。我們浙江新高考改革以後地理老師的需求大大增加，地理老師的前景是不錯的，其他很多省份也是准備高考改革了吧，所以我覺得地理老師的需求前景是可以的，不會比其他科目老師差。

I. 當下的地理老師是不是相對較缺在哪些城市需求量大高中地理老師的平均年齡在哪個階段

地理老師是比較少的 特別是安徽的安慶需求量最大 安慶是一個教育大市 現在的平均年齡在30歲左右 作為一名優秀的地理老師做到3點 1耐心的教導學生 2要有淵博的專業知識 3一個永求上進的心

J. 地理教師就業怎麼樣

地理老師蠻吃香的，特別是高中地理老師，而且因為地理老師的稀缺，私立學校的地理老師更是奇缺，所以說，就地理老師目前的情況來看，就業前景還是比較好的。而且，私立學校的工資待遇較高，不過公立學校的飯碗較牢，而且好賺外快，當然最重要的是你要有兩把刷子，這樣到哪裡都好混。

想當地理老師應該學地理教育專業

地理教育就業方向為教育類機構：地理教師、地理教育研究、科學課程教師； 環保類機構：地質研究、地貌分析、環境保護。

地理教育主要研究地理及其相關學科的基本理論和基本知識，掌握地理調查、定量觀測、實驗綜合分析方法，了解計算機地理信息系統技術，熟悉中學地理教材，重點掌握小學自然、初中地理新課標分析及其教學法，具有教學科研能力。例如：針對學生及學科基礎情況進行教學，制定教學計劃，進行教學及教研交流。