初三地理聽不懂怎麼辦

㈠ 地理我總聽不懂，怎樣學好地理

一、培養空間概念
種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別於其他學科課程的突出特點，於是有人說，「沒有地圖就沒有地理學」。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。
首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在於課本的文字當中，也蘊含於地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善於從地圖中發現地理知識，尋找地理規律。長期堅持下去，你就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機結合在一起，形成正確的空間想像。
其次，要掌握正確的讀圖方法。讀圖要注意先後順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。
二、綜合法
要學會梳理知識，認識地理特點的過程，絕大多數情況下，要在分析要素特徵和各部分聯系的基礎上加以綜合。
①教材對於同類知識的論述角度具有相似性和規律性
地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性。
②將差異性或相似性較明顯的國家或地區，進行對比梳理
三、思維能力
培養地理思維能力，是初中地理課程的重要目標，對中學生學好地理非常重要。
組成地理環境的各要素之間是相互聯系、互為因果的，任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，並以此為線索，將其他的各要素聯系起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯系。

初中地理主要側重於區域地理的學習。一般來說，影響某區域的地理特徵的最主要因素就是該區域的地理位置(也就是我們經常講的區位因素)，這一點從教材內容先後順序中就已經明顯地表現了出來。同時，在對每個區域的論述中，首先提出的也是該地的地理位置，位於哪個半球?什麼緯度?海陸位置如何?有哪些鄰國?等等。所以思考問題時應抓住該地的地理位置，以此為突破口，去分析其他地理要素的特徵。
四、比較法
它用於對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問，進行異同比較。比較總是根據一定目的，按確定標准作比較，常用形式是列表。
比較法對理清知識很有幫助，例如學了七大洲的地形特點之後，可按海拔、地形起伏、地形種類和分布立項作比較。
比較法一般要同其他方法相結合，才能揭示事物的特徵、規律和聯系。例如要認識我國東部河流汛期自南向北的變化規律，用比較法易理解。
五、科學記憶
許多同學反映「地理不難學，就是不好記」。的確，教材中有許多的地名、數據、物產，要把它們記住確實很不容易。這時候，我們首先，應該分清課標中對這些地理事物的要求，是必須記住的，還是可記可不記的，還是只要理解不必記憶?在明確這個問題之後，我們就可以再來探討記憶的方法。
1.及時復習，重復記憶
如何記得又快又准，是大家比較關心的事情。其實，克服遺忘、加強記憶的最好辦法，就是重復，這也是由人的生理結構所決定的。當天學過的內容當天復習，一周至10天左右再復習一遍，兩個月內再復習一遍，這對鞏固記憶非常有效。同學們想一想，這是不是也正好和老師、學校安排的單元檢測、期中或期末考試的周期是相吻合、相一致的。
2.增強記憶
從心理學角度來說，由多種感官(眼看、耳聽、口誦、手寫、腦想)參加的學習活動，其記憶效果最好。這些感官是眼、耳、口、手、腦。在學習中，應當盡可能多地讀一讀、想一想、說一說和做一做並將其結合在一起就是有效的記憶方法。
3.趣味記憶
同學們在學習地理時除了進行重復記憶、感觀記憶之外，還可以充分地發揮自己的想像力和創造力，利用聯想、理解增強記憶。
在學習中國政區圖，記憶我國省區輪廓時，同學們可發揮自己的想像進行形象地記憶，把黑龍江形象地看成一隻美麗的天鵝，廣東像一頭大象的頭部，而台灣省又像一葉正在駛向祖國懷抱的小舟……等等，這樣記憶的效果也是比較好的。
此外，在學習地理時，我們可以利用自己在生活中的體驗和感受來學習和領會知識，加強記憶。例如：對於三大人種的體質特徵，我們可以根據自己對電視、畫報中不同膚色人們的觀察，就能夠比較容易地說出他們的膚色、頭發、面部等特徵。其它的象大量農村人口遷往城市的主要原因、人口增長過快所產生的社會問題等內容，我們不要去死記，而是依據我們對生活的體驗和感受，去理解地記憶。
4.對比記憶
抓住地理事物之間的差異性和相似性進行記憶也是一種有效的記憶方法。例如長江和黃河是我們著名的兩條大河，它們在許多方面存在著差異，運用對比的方法去記憶關於長江和黃河的知識是比較合適的。
5.理解記憶
地理環境各要素之間是相互影響、相互制約的，這就決定了地理知識之間也存在著必然的內在聯系。只要我們理解了知識之間的這種聯系，並把握住這些聯系，縱然知識是千頭萬緒，我們也會記憶的一清二楚。相反囫圇吞棗地死記硬背，一方面不能將知識融會貫通，靈活運用;另一方面也容易丟三拉四，背了後面忘記了前面。地理學科知識紛繁復雜，千條萬緒。學會抓住知識之間的聯系進行記憶對於我們學好地理具有很大的益處。
六、聯系實際
要學好地理，不僅要學好書本知識，掌握基礎知識和基本技能，還要特別注意聯系生產生活實際，在生活中學習地理，學習對生活有用的地理。將我們所學到的書本知識運用到社會生產和實踐活動中去，使所用的知識在實踐中得到鞏固和深化，同時也可以增強你學習地理的興趣。
來源【地理學習方法】學習啦

㈡ 地理課我怎麼都聽不懂，怎麼辦啊

我以前也和你一樣聽不懂，你上課時要盡量去聽老師講，做筆記。（如果真的聽不懂就認真做筆記吧）課後認真鞏固一下，在每一次考試之前在自己有一些理解的基礎上，把地圖和重要的表格背下來，考試大部分都是考地圖。 這樣很有效果，我自己有親身經歷，現在地理成績提高了不少。

㈢ 初中地理怎樣才能學好快上初一了，聽別人說特難，很多人五六十分，怎麼辦我對地理一竅不通。

學習初中地理興趣很重要.看你的情況應該沒什麼興趣.那就只能用一些其他方法了:一、上課前預習，那些不太好理解的畫起來，上課的時候重點聽這部分。二、上課時聽講是最重要的，筆記主要記老師的板書和書本里沒有的內容，書里有的就畫書里，沒有的就寫在旁邊（就寫書里，不要找另外的本子）。三、課後多復習與做練習加強知識的理解與運用。四、地理涉及的科目比較多，如生物、政治、歷史、數學等。所以在學習的時候多聯系其他科目的內容，多聯系現實。如水田為什麼出現在我國的南方較多，就是因為水稻這種植物在水份充足光照較強的地方更適合生長，而我國南方就具有這樣的條件。五、初中地理還有一個很重要的內容：就是學會看圖，從圖中獲取信息。那麼這就要求我們在平時要多看圖，多練習做圖的題，培養看圖，分析圖，獲取信息的能力。最後一個就是：多吃飯多喝水養好身體，保持有個好的精神學習.

㈣ 初一了,上地理課聽不太懂怎麼辦

一、地理不是光靠背記就能學好的

很多同學和家長存在一個觀念誤區：認為地理是可以背的，呆在家裡就能學好。其實，真正要學好地理，家長要多帶孩子出去看看，利用假期外出旅遊時，要問問孩子，這個地方為什麼是這樣的風土人情，相關知識書本上都學過，孩子眼見為實，才會印象深刻。

平時有時間也要看看電視，關注時事，因為每年的地理會考，出題一定會有跟地理有關的時事內容。這些東西，不是孩子光靠背記能達到的，這需要知識的積累。

二、學會讀圖，是打開地理之門的鑰匙

讀圖是孩子學習地理最大的絆腳石。考試時，有些同學不看圖就直接做題。很多時候，地理不會考我們熟悉的內容，比如河流，就一般不會考長江或黃河，而會考一條我們從來沒見過的河流。

孩子使勁背記長江的長度，發源地在哪裡，意義不大。這些都不用考，因為書上有介紹，手機一搜索也能查到，不需要孩子掌握這些知識。地理考察的是學生的讀圖分析能力，比如給一張圖上的河流，孩子們要能從圖中給出的信息，分析出河流的流向，河流從哪裡發源，流量有多大，等等，這些才是孩子們需要掌握的。

所以，從實際操作過程中，學好地理，首先要讓孩子學會讀圖。家長在指導孩子地理功課時，要多問問，這張圖你讀懂了嗎？如果沒有讀懂，要鼓勵孩子去找老師面批。

三、學好地理，家長可以這樣做

1、監督孩子作業完成情況。督促孩子養成良好的學習習慣。

2、檢查孩子課堂筆記情況。如果孩子把老師的板書一字不落地全抄下來了，這是不對的。說明他只顧著抄筆記，沒有認真聽課，沒有動腦筋思考問題。要鼓勵孩子在聽課聽懂的基礎上，把一些關鍵詞記下來即可。全盤抄板書等於不會做筆記。

3、培養孩子的學習興趣。雖說應對初二下期的地理會考是當務之急，但是，從長遠來講，從孩子的終身發展來講，學好地理是有益的。

家長可以利用假期多帶孩子出去看看，平時和孩子共讀地理雜志（《環球人文地理》《中國國家地理》《華夏地理》等），觀看紀錄片（《航拍中國》《超級工程》等），讓孩子愛上地理，學習效果才會更好。

㈤ 怎樣學好地理 地理聽不懂怎麼辦

地圖是關鍵，我對中國地理非常有興趣，沒事就看地圖，看得多了了解的也就多了，入門後就比較好學了，會對地理有一些感知，很多問題都能夠思考出來，難題老師解出來後也能理解。如果不入門是很難的。
知道的越多興趣就越大，多看看地圖冊，了解一些地區的自然和人文，當你發現你知道的比班級同學多時，
你的地理成績就不是問題了。加油！

㈥ 上地理課根本聽不懂、怎麼辦

把上課當成享受，其實上地理課時，你可以隨時以身邊的物體建立一個模型，比如說上述你說的經緯度的問題，你就可以把籃球當做一個地球，關鍵是要有一個實際的例子，其實不管學什麼都一樣，隨時聯繫到生活種來，就可以戰勝一切，加油

㈦ 地理課上老師講的知識點都聽不懂，要怎麼辦

地理(這應該主動去學,多理解,不需死記硬背,到留意身邊的自然現象,試著用地理來解釋,把地理當做興趣就行啦,最好是當堂課的知識當堂"消化"啦)
或者買一本地理輔導書，像『重點難點』這本書

㈧ 兒子剛上初中，其他的功課還行。可他說地理課聽不懂，怎麼辦

學地理 背那是肯定的 但有些東西需要理解 也不能死記硬背 要活學活用

㈨ 地理課總是聽不懂，該怎麼辦

一要預習，二要及時解決困難，否則會對地理望而卻步啊。

㈩ 地理學不懂怎麼辦

不知道你是初一學生還是高一學生?
初一學生現在按照正常進度可能學習經緯網的知識以及地球運動的知識，這一部分知識比較抽象，不容易理解。高一學生現在可能學習地球運動的知識，這部分知識涉及很多地球運動示意圖的判斷，你對地球自轉運動和公轉運動的規律首先要掌握，在此基礎上弦月多做一些練習題進行鞏固。建議多去找老師請教，把這些知識理解了就容易做題了。實在不行，我也可以為你輔導地理，經緯網的相關判斷可以用左右手進行判斷，比較容易掌握。
祝你學習進步！