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家鄉的地理位置有哪些

發布時間:2022-05-07 21:59:01

Ⅰ 怎麼介紹我的家鄉

1、要寫出家鄉具有特色的景物。要抓住家鄉的山水特點來寫。只有把它們的獨特之處描繪出來,才能給人一種身臨其境之感,使人得到美的陶冶和享受。

2、要學會觀察家鄉。寫景作文和看圖作文有相似之處,都是以觀察作為寫作的前提。藉助想像和聯想在寫家鄉的時候,還要寫出景物的內在特徵。

3、描寫家鄉景物要有條理。描寫家鄉景物,要有條理,就要按一定的順序進行觀察,或從遠到近,或從近到遠,或從整體到部分,或從部分到整體,或按游覽景物的線路,或按景物的類別,或按觀察點的變換順序等依次觀察,有條理地描寫。

4、要抒發對家鄉的熱愛之情。寫家鄉,不僅是客觀事物的再現,更是作者主觀感情的外泄。景是外在的,情是內在的,正所謂「情隨物遷,辭以情發」。

拓展資料

1、家鄉是一個漢語詞彙,拼音為jiā xiānɡ,基本意思是指自己小時候生長的地方或祖籍,又被稱為「故鄉」、「老家」、「故園」等。離開這個地方後,才知道這里是家,非常想念,想家,家想,謂之家鄉。

2、文學作品中關於家鄉的描寫:

(1)唐 賀知章 《回鄉偶書》詩之二:「離別家鄉歲月多,近來人事半銷磨。唯有門前 鏡湖 水,春風不改舊時波。」

(2)明 張居正 《給假治疾疏》:「近訪得一醫人自家鄉來,自言能治此疾。」

(3)清 李漁 《奈何天·計左》:「一路行來,已是家鄉地面,少不得要暫駐旌旄,略停車馬。」

(4)劉半農 《敲冰》詩:「你應當喝一杯胡桃滋味的家鄉酒。」

Ⅱ 介紹家鄉(位置、地形、風景、風俗習慣)

我的家鄉清遠市地處東經111°55′至113°55′,北緯23°31′至25°12′之間,位於北回歸線北側附近,距南海約200公里,一半以上地域是山區,地勢自西北向東南傾斜,以山地、丘陵為主,平原分布於北江兩岸的南部地區。獨特的地理位置、奇特的地形地貌,孕育出個性鮮明的高山峽谷、河流湖泊、原始森林、溶洞溫泉等奇特景觀。屬東亞亞熱帶季風氣候區,年平均氣溫20.7℃,最低氣溫為1月份,最高氣溫為7月份,年平均日照1662.2小時,年平均降雨量1900毫米,每年無霜期平均為314.4天。

Ⅲ 家鄉的資料(地理位置,生產,名勝古跡)

以台州為例:
台州,中國黃金海岸線上新興的組合式港口城市,中國股份合作制經濟的搖籃,中國重要工業生產出口基地,中國著名的漁區、水果之鄉,華東重要能源基地,中國重點風景名勝區,武術、圍棋之鄉,中國重要的商品集散地.
台州自然風光雄奇秀麗、古樸庄嚴、玄遠清幽;人文景觀源遠流長、內涵豐厚、獨放異彩.名山古剎時掩時映,碧海藍天雲卷雲舒,自有一派江南「海上仙子國」的明媚秀色.台州旅遊以「佛、山、海、城、洞」五個方面最具特色,擁有國家重點風景名勝區天台山、長嶼硐天和國家級歷史文化名城臨海,及仙居、桃渚、方山——南嵩岩等三個省級風景名勝區.

Ⅳ 課文 我的家鄉在哪裡

教學內容:人教版《品德與生活》四年級下冊第一課第一課時教材分析:《我的家鄉在哪裡》是四年級品德與社會的第一篇課文。我們都生活在自己的家鄉。學習本單元我們將一同感受家鄉的鄉音,鄉情和獨特的家鄉文化,探究和了解自己的家鄉地理位置和一些基本情況。本節課為本單元的第一課時,教學中讓學生認識自己家鄉的地理位置,能在地圖上查找本地、本省及省會城市的位置;了解與安徽省相鄰的省份及它們的方位。掌握家鄉的自然環境,知道家鄉是祖國的一部分,在初步了解家鄉的基礎上萌發對家鄉的熱愛之情。

學情分析:學生對自己的家鄉都有一些零散的、初步的了解,但缺乏系統的了解和認識,通過本節課的教學讓學生通過學習和探究,清楚地認識自己的家鄉在哪裡,並結合實際,運用多種教學方法,創造各種情境來激發學生熱愛家鄉的情感,讓學生在認知家鄉、感悟家鄉的活動過程中增強熱愛家鄉的感情。

教學目標:

1、認識自己家鄉的地理位置,知道家鄉所屬行政區。

2、知道家鄉是祖國的一部分;能在地圖上查找本地、本省及省會城市的位置;了解與安徽省相鄰的省份及它們的方位。

3、掌握家鄉的自然環境,在初步了解家鄉的基礎上萌發對家鄉的熱愛之情。

教學重點:認識家鄉的地理位置,了解與安徽省相鄰的省份及它們的方位。

教學難點:了解家鄉的地理特徵。

教師准備:教學課件。

學生准備:課前通過上網、查資料等不同的途徑了解自己的家鄉慨況。

教學課時:1課時

教學過程:

一、聆聽歌曲,激趣導入。

1、同學們,你們喜歡音樂嗎?今天老師給你們帶來了一首非常好聽的歌曲(播放歌曲《家鄉美》),你們在欣賞的時候,思考這樣一個問題:這首歌描寫了什麼?(生齊答,板書家鄉),同學們真聰明,都聽出來了,那你知道什麼是家鄉嗎?(點名學生答,老師補充)。

師:是啊,家鄉是生我們、養我們的地方,永遠是最美麗、最可愛的地方。踏一方土,飲一江水,一方水土養一方人。家鄉的山山水水給予了我們每一個人智慧和力量。今天我們就一起走進我們的家鄉。(補充課題)

二、查看地圖,掌握家鄉的地理位置。

1、掌握家鄉的行政區劃。

師:同學們,知道我們的家鄉在哪裡嗎?

2、掌握家鄉的地理位置。

師:同學們真棒!能夠很迅速的說出我們家鄉的所在省市區。我們安徽在祖國的什麼位置呢?出示中國地圖「一起找我們的家鄉」。

認識中國地圖;了解看地圖的方法;學生在課本地圖上找出安徽省並圈出來。

師:現在請同學們打開我們的課本,在中國政區圖上找找安徽省座落在哪?(指名學生回答)這位同學的可真厲害,一眼就看到了我們家鄉的位置。要想從整個中國地圖上快速找到安徽,我們就要先了解地圖的方位。以前老師告訴過上北下南,左西右東。現在我們看見沒有,安徽位於南北的交界中心,而從東西方向看,又比較靠近東邊,所以安徽座落在祖國的華中偏東部。

師:同學們,我們以前學過一篇課文裡面這樣說,中國從地圖上看像一隻雄雞,老師也發現了一個有趣的現象:我們祖國的青海省從地圖上看像一隻睡覺的小兔子,陝西省像一個等候指揮的兵馬俑。你們現在發揮想像,我們的家鄉安徽省她看起來像什麼?(生回答)同

學們的想像力可真豐富,有的看出我們的家鄉像一個威風凜凜的大將軍,有的看出她就像一個頭上長著小小犄角的小孩子。

師:你們知道「安徽」這個名字怎麼來的嗎?

3、了解家鄉的鄰居。

師:同學們,現在你的旁邊就坐著同桌,也可以說是鄰座。那你們能不能找找看看我們的家鄉它也有哪些鄰居?(指名學生回答)師:春節一過,很多同學的爸爸媽媽就又要背上行囊,去到外省工作。同學們想不想知道爸爸媽媽離家鄉有多遠?現在就找找看看。(學生回答)不管爸爸媽媽離你們多遠,但是他們時時刻刻都再關注你們。

三、交流匯報,了解家鄉的慨況。

師:昨天老師已經讓你們去查找搜集有關安徽省的資料,現在把你收集到的信息在小組中和大家一起分享一下,等會兒我會讓每組派出一個代表介紹你們掌握的知識。

生小組交流後再全班匯報。

------我們安徽有黃山,九華山,天柱山;

------安徽的省會是合肥,安徽總面積有13.96萬平方公里;

-----安徽有獼猴桃,碭山梨,宣紙;

------安徽人口有6461萬,居全國第八,

------安徽簡稱皖

師:是啊,我們安徽地靈人傑,資源豐饒,文化燦爛,景色優美,是長江下游、淮河兩岸的魚米之鄉,也是海內外遊客嚮往的旅遊勝地,最著名的有黃山、九華山、三河古鎮等。生活在這里你的感覺如何?請帶著這樣的心情,自豪地說:我的家鄉在安徽!

四、圖片欣賞,了解家鄉的自然環境。

師:同學們對我們家鄉的人文知識掌握的可真不少,但我們安徽的自然環境又有些什麼特點呢?(有高山、有平原、有河流、有湖泊,

地勢高低起伏,氣候溫暖濕潤,四季分明,物產豐富)

師:咱們祖國地大物博、富饒遼闊,不同的地區有著不一樣的自然環境,現在我們一起來了解了解我國其他地區的自然環境情況。你們看的時候想想我們的家鄉與圖片中哪種自然景觀最接近?(播放圖片,師解說)

五、我做小導游,介紹家鄉。

師:同學們,有一群遠道而來的朋友,想要了解我們美麗的家鄉,假如你是一名小導游,你會如何向他們介紹呢?(指名學生答)師:你真是一個稱職的小導游,不過老師也想過一把導游的癮。能不能讓老師也來為他們介紹一下家鄉的美景?播放家鄉的風景視頻。(旁解)

六、課堂小結,升華情感。

是啊,好一個美麗富饒的魚米之鄉!同學們,安徽是祖國的一部分,是生我們、養我們的地方,是我們心中最美麗、最富饒、最可愛的地方,我們愛我們的家鄉,我們祝福家鄉的明天更美好。

Ⅳ 在中國地圖上找到自己的家鄉請說一下它的方位

這個問題要你自己去解答。網路地圖就能解決。你的家鄉在中國具體哪個省份、哪個城市、縣、區、鄉、村、鎮...位於東、南、西、北、東南、西南、東北、西北、沿海、山裡、高原、盆地、海島...四面八方具體方位、地理位置的經緯度也能在網路地圖上查找到。還能說一下你的家鄉靠近什麼江河湖泊等等。

Ⅵ 怎樣介紹家鄉的地理位置,風俗習慣,所有關於地理的知識

你的家鄉在那裡,北緯多少度東經多少度,屬於南方地區還是北方、西北地區,有什麼山,什麼河,什麼平原,氣候怎樣,人們平時或者過年過節有什麼別的地方沒有的習俗,有什麼特產,怎麼食用等等都可以寫

Ⅶ 怎麼介紹自己的家鄉

寫作思路及要點:描寫家鄉的獨一無二之處,保持一定真實性。

正文:

每個人都有自己的家鄉,每個人都愛自己的家鄉,而我當然也不例外啦!

家鄉是我們成長的地方,那裡有我的美好童年,有我的一歡一笑,海鷗我慈祥可愛的奶奶,所以家鄉對於我來說就好比天堂。

我的家鄉有山有水,可以說得上山清水秀,我的家鄉門前有一條清澈見底的小河,這條小河的水不深,小魚兒們總在水裡游來游去,可快活了!小時候,我很喜歡來到這條小河裡玩水,很多人喜歡拿衣服到這兒洗,因為這里的水特別干凈,我愛家鄉的水。

我的家鄉也有山,這兒的山形態萬千,有的像一朵輕飄飄的白雲,有的像一頭怒吼的雄獅,有的像一位堅強勇敢的戰士,還有的像婀娜多姿的美少女。我愛我家鄉的山。

我的家鄉不但有山、有水,還有特產——荔枝。荔枝是一種水果,它有一身火紅紅的衣裳,衣裳里裹著白嫩多汁的肉,可甜了!這種水果要是到了夏天就結果了,等到我們放暑假的時候就可以採摘了!我愛我家鄉的荔枝。

我的家鄉連藍天都是美麗的!天上的白雲變化無常,有時像一隻小貓,有時像一條魚兒,有時它又像一條小船兒。一望無際的藍天,給我的家鄉增添了幾分溫暖。我愛我家鄉的藍天。

我的家鄉有山有水,有美食,還有那美麗的藍天,難道還不算是天堂嗎?

Ⅷ 我的家鄉是什麼地形

我的家鄉位於廣東省清遠市。
清遠市位於北回歸線北側附近,距南海約200公里,一半以上地域是山區,地勢自西北向東南傾斜,以山地、丘陵為主,平原分布於北江兩岸的南部地區。獨特的地理位置、奇特的地形地貌,孕育出個性鮮明的高山峽谷、河流湖泊、原始森林、溶洞溫泉等奇特景觀。屬東亞亞熱帶季風氣候區,年平均氣溫20.7℃,最低氣溫為1月份,最高氣溫為7月份,年平均日照1662.2小時,年平均降雨量1900毫米,每年無霜期平均為314.4天。

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