怎麼對地理老師說

Ⅰ 怎麼用俏皮話對地理老師送祝福

我「九十」想表白：因為你「九十」那樣偉大，「九十」那樣值得贊美，「九十」那樣深入人心，教師節了，祝您「九十」幸福快樂，「九十」平安健康！
一心學問兩手粉灰三尺講台四下成才朝五晚六七嘴八舌終於盼到了九月十日，因為贊美的話語，祝福的言辭會讓您笑容滿面，教師節了，祝所有老師節日快樂！

Ⅱ 寫給地理老師的話

老師！您的心胸像太平洋一樣，寬廣深邃。您對待我們就像季風氣候一樣，雨熱同期，把激情與關懷撒播給我們。我們就像地球，您就是太陽，我們被您的萬有引力吸引,即便是四季更替，晝夜更迭，但您對我們的愛卻像花崗岩一樣堅不可摧。感謝您的陪伴，我們永遠愛您。

Ⅲ 給地理老師的祝福語

1、我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日，您的學生願您永遠年輕!教師節快樂!

2、教誨如春風，師恩似海深。教師節快樂!

3、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融.祝福您，節日愉快!

4、在筆和紙的摩擦間，你度過了你神聖地一生。祝福你，老師!再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對於你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一聲「老師，你好!」

5、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。謝謝您，節日快樂!

6、別後，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裡，恭祝您平安如願!

7、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。教師節快樂!

8、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!教師節快樂!

9、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!教師節快樂!

10、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。教師節快樂!

11、陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您教師節愉快!

12、願歡快的歌聲，時刻縈繞著您;願歡樂年華，永遠伴隨您.祝您節日愉快!

13、所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，願您的節日里洋溢著璀璨，平安!教師節快樂!

14、當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發.向您致敬，敬愛的老師!教師節快樂!

15、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。教師節快樂!

16、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心.願您的喜悅，您的願望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!教師節快樂!

17、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福!教師節快樂!

18、好的管理人才不是天生的而是培養起來的，我的成長與你的關心是分不開的，真心的感謝你，師長!教師節快樂!

19、在這個特別的日子裡，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節日快樂!

20、我雖然不是你的學生，但你是我的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。教師節快樂!

Ⅳ 地理老師為我們班付出了很多我想對她說幾句話應該說什麼話

看風水，樂道山川湖海玄機
察日月，巧解雪雨冰霜奧秘
紙上攀高峰，悟透板塊奧秘
圖中越大海，弄清洋流深義
上通天文，斗轉星移盡胸中
下曉地理，風起雲涌皆意間
上通天文，好與日月星辰為伴
下知地理，喜與江河湖海作友
日月星辰盡藏胸中，能上九天
魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋
讀教科書，乘季風，激起心中暖流
轉地動儀，看世界，了解異域風情
地殼在運動，季風吻過富士山
板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖
東經西經，包宇之無窮
南緯北緯，容宙中有限
春夏秋冬，笑看史上風風雨雨
東南西北，暢談人間分分合合
評漁場，寒流暖流交匯處
看氣候，旱季雨季輪換時
預知天氣變化，把握正確航向
探索自然奧秘，規劃完美人生
了解法國，夢品白蘭地
熟悉蒙古，夜觀北斗星
說乾坤，拉扯經緯網
傳知識，訴說天地源
不辭辛苦，如周日運動
無論勞累，似季風吹拂
抬眼望，日月星空，雷雨雪霜
低頭看，山川土地，江河湖海
經緯間穿梭，國家事域外事事事皆知
天地內暢想，自然理人文理理理都通

Ⅳ 談談對地理教師的認知和期望

有句話說上知天文下知地理，這樣的人才堪稱諸葛亮。

我覺得地理老師是非常優秀和難得的人才，能學好地理的教師一定是天才，我期望老師能夠以簡單的圖表來教我們學習地理，也希望老師用生動的教學方式讓我們在教中學，能夠在課堂上積累知識。

角色性質

教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質復雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過復雜的、長期的學習過程。

教師角色的性質就在於幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。

Ⅵ 寫給地理老師的一封信100字

親愛的地理老師：
您好!時間過得真快，一個學期轉眼間便過去了!回望過去的幾個月，忽然，暗自驚喜，我們真的很幸運。在這整日浸沒於題海的世界，能遇到您這樣一位好老師。您帶給我們無限的歡笑。每當上您的課，便像被一雙溫暖的大手捧入花香四溢，綠草充斥的異空間，這里是那麼悠閑、寧靜、安詳，能給與我的心靈最大的慰藉。
曾經我也是一個很討厭地理這門科目的人，成績也不為理想，考試總也考不好，只得落個整日罰抄的地步，這樣惡性循環，連我自己也快對著門科目不抱希望了。但您的出現徹底改變了我。我不再害怕它。您對我們關心，像一把利刃幫助我們，使得我第一次敢於正面與它對抗，您的支持也使我愈戰愈勇，從此地理也變得有趣。
還記得您曾經對我們說過：「地圖是地理學的第二語言!」「想學好地理，先學會看懂地圖。」等等這些話，都深深地印在我的腦中，在腦海里久久回盪。您用這些簡單、有趣而頗有道理的話向我們詮釋著地理這門科目，深深地讓我們體會到地理會成為我們的好夥伴。
您還是一個擁有年輕心態的老師，連我們這輩的年輕人都無法與您相比。您還不只是地理老師，您教給我們的知識已超越了地理范疇。您還說得一口流利的英語，甚至還會各個地方的方言，走到哪裡就像本地人。聽聞您還是一個非物質文化的保護者，這更添了您身上的神秘色彩。眾多的事例，無不讓我班的所有人都很佩服您，被您的神秘所吸引!
雖然只相處了短短幾個月，但您已經深入我們大家心靈深處，我們再也無法忘記您——我們的地理老師，還有您帶來的歡聲笑語。
千言萬語，無法一一道來，只得對您說聲：「謝謝您的到來!老師!」此致
敬禮!
您的學生XXX
年月日

Ⅶ 如何用地理知識給地理老師發一條拜年簡訊

1、是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們人生的哲學？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園丁！祝您節日快樂！

2、無盡的恩情，永遠銘記心中．每個成長的日子裡，我都要祝福你，我的老師，新年快樂。

3、您好！現在嗓子好嗎？身體好嗎？兒女聽話嗎？學生努力嗎？校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。祝您新年快樂。

4、是您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師！

5、獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！

Ⅷ 寫給地理老師的信430

下面幾篇供您選擇——希望對你有所幫助。。。

親愛的老師:
您好！
老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：
老師是帶著我從那不懂事的低年級小學生，帶到高年級的學生，但在您的眼裡，我永遠都是一位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這六年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著時間的變化，我們已經是一個在中學和小學的中間，我多麼希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說：「老師我愛您！」
祝：您青春長駐，身體健康!
您的學生：xxx

2時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

3老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但你有一樣不怎麼會，而且是最重要的一點——笑。
你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你不會在意的。
今後，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！

4敬愛的王老師：
感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開『××小學』，我心中真是有無比的激動、感激和捨不得。
說實在的，你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才，還源於您對我的每一張笑臉和敢於承認錯誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之後，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的願望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然後又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點,就是您敢於在學生面前承認錯誤.
前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課後,就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：「這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀『mú』，但在大模大樣里，這個模就讀『mó』，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦！」這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的！
最後：祝您身體健康，工作順利。
您的學生：強薇

5。 各位老師好`我是一名師大的學生！我新來到這個學校`想給我們班的老師說說我們同學的心聲``！！
語文老師``我想對您說：老師，你在我們同學心目中是很不錯的老師，講課十分的生動，我們都聽得津津有味，但是，您知道嗎？您的聲音太小了，如果外面的聲音稍微大點，我們後面就聽不太清楚了，所以，希望老師能提高自己的聲音，就一定會少點不交作業的人名的！
數學老師``我想對您說：老師，您是我們的班主任，講課十分不錯`雖然有些人聽不懂，但是你並不生氣，而是耐心的教導他們（它們）。不過老師您似乎有點太偏袒女生了，上晚自習時，您叫一位女生來管我們，並且不管怎麼樣，她說得都對，您知道我們心裡嗎？所以我建議老師過幾周輪換一個，這樣似乎會好點。
English teacher:老師，您好！我很喜歡您，我想我們班很多同學都不是很喜歡英語的，但是在您的帶領下，我們似乎吃了迷葯，都喜歡上了這門課。因為您付出了很多辛勞交我們，不過，您太直接了，您對一些成績不是很好的同學當場批評，全班同學全都看著他，您知道他會怎麼想嗎？所以，我希望您改改！行嗎？
尊敬的老師們，以上就是我想對您們說的，純屬個人意見，希望老師能採取其中的意見！

6親愛的馮老師：

過幾天就要盼來我期待已久的教師節。

回想我第一次見到您那是在三年級開學那天報到注冊時。那時，我覺得很奇怪，因為教我們語文的施老師不見了，不知道她到哪裡去了。我看見換了一位男老師。只見您不高的個子，黑頭發中露出幾根白頭發，寬寬的肩膀，長長的手指，眉宇間露出非常嚴肅的樣子。我想這學期我在上語文課時不能自由散漫了。

第一節語文課上，我開始管住自己，知道吵不得。後來，我漸漸地管不住了，做了一點小動作。就這么一點小動作，換成以前吵得再厲害老師也不會管。要管也要等到下課。可是，這天不行了，因為換了您。您看見了，我想一定又要像以前老師那樣要麼不管，要麼叫到辦公室去狠狠地批評一頓。但您卻和以前的老師不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大熱天里的一道冷空氣，直涼到我心底。我立刻乖了下來。

還有，您沒來之前，我寫作文一直沒有靈感，所以文章一直寫不好。自從您來教我們寫作文。我的靈感越來越多，而且要寫的內容滔滔不絕，所以我的作文源源不斷地寫出來，作文水平提高很快，作文成績進步很大，常常得「優」！馮老師，在此我衷心地感謝您對我的培養。祝您事業有成，身體健康！

7沈老師
您好！
您教我們語文課已經有整整一年半時間了。雖然我們天天都見面，但是我還是想對您說：「老師，謝謝您，您辛苦了！」
在過去的一年半的時間里，您為我們付出了多少的心血，當我們遇到寫作文的難題時，您總會一個一個的問題為我們耐心的講解，您給了我們鼓勵和幫助。這學期我在語文中取得的一些進步都和您的幫助分不開。老師您已經為我們批改了多少作業本每一個紅紅的大鉤都如此的令人開心；您已經為我們批改了多少篇作文每一個A分都如此的令人高興；您已經為我們批改了多少份試卷每一個90分都會如此的令人興奮。老師您批評或表揚某些同學時，總會做出各種有趣的表情，在課堂上您批評同學時那無聲的語言，既達到了效果又不會嚇到了別的同學。您表揚同學時那和藹的語言好像媽媽照顧孩子一樣。
老師，六年級下學期即將開始了，對於其他同學和我來說，又將成為六年級下學期定下新的目標而努力地去學習每一科。下學期我的學習態度也會有所的改變，下學期又是一個最重要的學期，我會更加地去認真學習，爭取更好的成績向您匯報。＊老師啊，讓我再次向您說一聲： 「老師，您辛苦了！」
***
2009年2月26日

8班主任的一封信》

敬愛的某老師：
您好!最近身體好嗎？工作順利嗎？
老師，我十分喜歡您，不知該從何說起，只還記得你找我談話那件事，依然深深印在我的腦海中，時時浮現在我眼前，我想我再也不會忘記它了。
那天晚上，您讓我留下來，內心的恐懼和驚訝是掩飾不住的，「難道我做錯了什麼事，難道我在課堂上表現不好，難道老師要批評我，……」。一大串的問題攪得我心亂如麻，我害怕，我納悶，我激動。然而，您那慈祥的目光，溫和和聲音撫平了我內心的恐懼，那一刻，我便喜歡上了您。您說您對我的印象由壞到好，您發現我一直在努力追求完美，您說，我是班級的一員，我平時要時常找你說話。當時我是多麼震撼。外表看似堅強樂觀的我也有脆弱的一面。開始，我根本無法融入這樣的一個大集體，我對班裡的一切事情都置之不理。我沒有勇氣舉手發言，更不敢與老師交流。這時你的一番話，卻讓我重新認識了你，讓我重新認識了七(11)班這個集體。我不敢相信你居然在89個人中，挑選我當班長，我學習並不冒尖，自覺性不強，性子急，做事情總是毛毛燥燥，您卻認為你能改掉這些毛病。諾大的一個集體里，老師竟然會多次和我溝通，多次教育我，輔導我，我感恩萬千。為了不辜負你的期望，不辜負班長這個頭弦，這次期中考試，我總算有所進步，侍到第二次月考時，我還要進步。以前，我並不喜歡英語，但是自從那一天起，我愛上了您教的英語，我開始大膽起來，上課積極回答問題，勇躍發言。但令我傷感的是，我自己還是改不了上課愛說話的毛病。不過，老師請你相信，您的眼光是不會錯的，你看重的學生是出色的，今後我一定會竭力剋制自己，為大家帶好頭，以身作則，有下回月考時，爭取優異成績。同時，把咱們班的紀律管好。在此，我祝願您：身體健康，萬事如意!
此致

敬禮
你的學生
某某

Ⅸ 給地理老師教師節賀卡的賀詞怎麼寫

地的東邊，升起太陽，這是您教我們的理；
地的西邊，沒有神仙，這是您教我們的理；
地的南邊，充滿樂趣，這是您教我們的理；
地的北邊，適合探險，這是您教我們的理；
地的中間，流淌著知識的源泉，您的智慧，培育了一代又一代的少年；
理不清的經線緯線，在您的指引下清晰呈現，道不盡的感激懷念，只好借今天寫下心願——願您節日快樂！
2007-09-09
203
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堅持走下去
如果我是那個運動的物體，那麼，您就是那使物體運動的力；
如果我是那正在吸收熱量的一方，那麼，您就是那不斷放出熱量的另一方；
如果我是那璀璨的燈火，那麼，您就是那維持燈火不滅的電源；
如果我是那需要成像的蠟燭，那麼，您就是那讓蠟燭能夠成像的透鏡；

如果……
，聽說了嗎，最近馬來西亞出現了蝗群，但這並不影響我賣佛跳牆，可能是因為我去年去的珠穆朗瑪峰。最近我發現了一個我的怪癖，我不會放生猴子，這很有可能與我的排便方式有關，但有一說一，我有個兒子，可能這過於理想，但人類社會就是靠著航空餐而活的。我知道你要說什麼，現在馬尾辮問題是很嚴重，但不要忘了雅典奧運會是在2004年舉行的，這足以說明百慕大三角是真實的。我知道你又要以各種理由來反駁我，因為你不會修指甲，你只在意你那b忍者神龜。
地理必刷題上面有許多浪漫句子，自己改一下吧。侵刪

1、一直向西走，越過黃昏線，越過日界線，回到初識你的那一天。

2、老師曾說：當千島寒流遇到日本暖流時，會溫暖整個海域。但是我突然想起了你，後來那成了我高中三年唯一記得的地理題。

3、冷暖氣團的相遇總帶著淚水，而我遇見你則是一生歡喜。

4、你是隴海線，我是蘭新線。我最大的幸福，就是替你延伸到沙漠邊緣。

5、0º經線和180º經線，分割在地球兩邊，永遠不能見面。我從來沒有害怕過，因為我知道，你永遠在我身後。

6、你是摩爾曼斯克，我是北大西洋暖流，你該被抱緊，有風我來頂。

7、我本是灰頭土臉的石灰岩，終有一天為你而脫變成，一塊精緻的大理石

8、喜歡你怎麼能夠端莊，我要像冷鋒過境，陰天 、大風、大雪。

9、晨昏線不會冰冷的將世界，割裂成白晝和黑夜。而是溫柔的留下一片彌散的區域，讓人們學會告別。

10、我是孤獨的西風漂流，繞地球一圈，卻始終流不進你的心頭。

11、順著同一條緯線，我們遲早會相見。

12、你在北極，我在南極，相隔一萬九千九百九十八千米，我一路向北，只為走到你心裡。

13、就算黃赤交角變成90度，我也不會放開你的手。

14、你是乞力馬扎羅，我是赤道，終有一天，我會將你那一點冰冷全部融化。

15、我是冷鋒，你是暖鋒，我們一相遇，便是一場雨季。

16、我在東八區的上海，你在西八區的洛杉磯。我說你存在於我的過去，你說我永遠是你的未來。

17、你是京廣線，我是隴海線，雖然此生只在鄭州相見，但永遠無法忘記你的笑臉。

18、你是我的太陽，在冬至這一天，夜最長，而我離你最近，你給了我所有的溫柔。

19、你是那寒冷的符拉迪沃斯托克，我是終年不冷的摩爾曼斯克港，我保持著用不冰封的真心，等著你走進我的世界。

20、每當看見你，我願化成太陽風，攜帶者愛的粒子，為你獻上時間最美風景。

21、冷暖氣團的相遇總帶著淚水，而我遇見你則是一生歡喜。

22、你是晨昏線，我是極點，一年中即時只有兩次遇見，我也會好好珍惜。

23、你是亞歐大陸，我是南亞次大陸，我追隨你兩億多年，與你相遇，卻終有一山相隔。

24、你是威海衛，我是旅順港。千百年前，我就在此遙望你的倩影。縱然滄海桑田，我初心不放。

25、你是我溫帶海洋性氣候，一直都是暖暖的。

26、我想帶你去西藏，在那珠穆朗瑪峰上向你單膝下跪求婚。因為那時我高於一切，但是只低於你。

27、從喜馬拉雅山到馬里亞納海溝，你是我不可擺脫的地心引力。

28、冷暖氣流的相遇總帶著淚水，而我遇見你則是一生歡喜。北大西洋的暖流，溫暖了摩爾曼斯克沿岸，太陽的輻射溫暖了大地，而你溫暖了我。

29、你是塔里木盆地，我是太平洋的水汽，我長途跋涉竭盡全力地去靠近你，卻永遠無法到達你的心裡。

30、你是太陽，而我是圍繞著你運行的水星。我曾是冰冷的－173℃，當你照耀著我的時候卻可以飆升到427℃。

31、你是我永遠氤氳著水汽的霧靄，越過永夜流轉著你第一縷的光輝。

32、你是月亮，我是潮汐 所有的心情為你起伏。

33、地轉偏向力是地球自轉而產生作用於運動物體的力，通俗點說就是我不由自主靠近你。

34、終於捱到了春分，想你的夜開始漸漸變短。

35、一邊是祁連山的千年冰峰，另一邊是昆侖山的恆古雪冠，隔著大草漠，兩山遙遙相拜，白頭偕老。

Ⅹ 在教師節對地理老師說的話 感動

1）您的胸懷堪比亞馬遜平原，滋潤我們比撒哈拉還乾涸的心靈。

2）您懷才於心像縱橫世界的探測神眼，引領我們飽覽無邊河川。

3）您才思縝密，像源源不斷的數學江流，啟發我們拓展不盡奧秘。

4）您上天下地像源源不斷的汨汩小溪，引領我們飛向浩瀚的宇宙。

5）教鞭里傾注了熱情，課堂里融入了愛心，書本里滲透著汗水，作業間流淌著真情，走過春夏秋冬，來不及次賞身邊的風景，忙忙碌碌，急急匆匆，貢獻著力量，奉獻著青春，教師節到了，老師您辛苦了！

6）您是一棵挺拔的樹，曾結過累累碩果，盡管歲月在您的身上刻下蒼老的年輪，可您的身旁卻崛起一片鬱郁蔥蔥的森林，沐著您的兩袖清風快樂地成長。我願是一束夜來香，綻放在您的近旁，為您洗去歲月的風霜。敬愛的老師，教師節快樂。

7）一日為師情誼深，兩鬢白發寫青春，三尺講台奉獻愛，四方學子暖心懷，五體投誠謝恩師，六六大順祝福您，愛心傳遞表達愛，祝您健康樂開懷，萬事順利美如意，開心快樂好運聚。