① 怎樣在地理課中設問和提問
思維開始於疑問，問題啟迪思維。設問和提問能夠把學習目標轉化為生動具體的問題，提示學生的認知矛盾，引起認知沖突，使學生帶著問題去思考、去探索。地理教學中要能引導學生應用地理知識、地理技能和地理智能解決地理問題，在解決問題的實踐中提高他們的地理能力。在地理課中恰當地設問和提問有利於提高課堂教學的實效，有助於發揮學生學習的主動性和參與精神。本文結合平時的教學實踐，談一些粗淺看法。
一、怎樣設計問題
1.設計的問題要有利於構建教學的結構框架
設置懸念或者提出系列化的關鍵問題，對形成知識的結構框架有重要的作用。一般來說，實現地理教學目標是以「提出問題，激發學生的認知沖突——思考問題，解決學生的認知矛盾——應用問題，實現學生的認知遷移」為主線展開的。可見，問題構成了教學的骨架。因此，設計的問題應該符合學生的認知規律，以設置懸念牢牢地抓住學生的注意；設計的問題還要體現地理知識結構，提出系列化的關鍵問題有利於加強知識之間的銜接，理清它們之間的內在聯系。例如，在講完高中地理「大氣的熱狀況」內容後，通過設計以下問題來總結全文和設置懸念：大氣的熱量最根本來源是什麼？它怎樣使近地面大氣增溫？具體過程如何？以上主要學習了太陽輻射經轉化最終保存在大氣層中，由於各地區間近地面大氣獲得的熱量不同，大氣還會運動，那麼大氣究竟怎樣運動？某一地區，整個對流層大氣的運動狀況又如何？這就是後面第三節要學的內容。
這樣的問題設計，既理清了第二節教材各部分知識間的內在聯系，又重點突出，環環相扣，還留有一定思考餘地，讓學生覺得有學頭，有想頭，激發了學生學習地理的興趣。
2.設計的問題要新穎，要有啟發性
設問和提問是為了創設學習情境。所謂學習情境是指新穎的學習任務，當學生感到學習任務和他已有的認知結構有一定的距離或者空缺時，就會形成一定的矛盾，挑起學生認知沖突，在學生的頭腦中就會產生填補空缺，平息沖突的學習願望，形成學習期待。如在講授時區和日界線的內容時，設計了如下兩問題：
（1）為什麼1998年法蘭西世界盃時，當地下午或傍晚的足球賽在我們這里卻是深夜或凌晨？
（2）小說《八十天環球旅行》中的爵士他明明花了八十天零五分鍾的時間，打賭卻贏了？
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② 地理常見的概念類設問方式有哪些如給出華北一帶的地域圖，西側為太行山，問西側的地貌特徵是什麼我...
要是05年，我能講給你聽聽，現在已經畢業很多年，老了。。太行山以東是黃土高原，黃土高原是千溝萬壑，這個我記得清楚，地理書上很明確。除了地貌，還有植被，氣候，比如說秦嶺淮河以北是降水，溫度。。。。自己看吧
③ 高一地理有哪些常考的題型
高一地理只有自然地理,題型為單項選擇題與非選擇題.
其中,非選擇題為問答題與識圖題.
經緯度計算
日期變更
等值線認識（等高線、等溫線、等鹽度線……）
洋流（記模式圖）
地球運動線速度角速度變
地轉偏向力大小
氣候（也是記模式圖）
④ 常見地理問題有那些答題方式
1. 等高線地形圖小專題
⑴ 水庫大壩建設選擇在 河流峽谷 處，原因：
① 地處峽谷處，利於築壩; ② 有盆地地形，蓄水量大。
⑵ 交通運輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由：
等高線稀疏，地形坡度和緩，建設周期短，投資少，施工容易。
⑶ 確定某地為盆地，判斷理由：
河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高。
⑷ 引水工程選擇某地，原因：該地地勢較高，河水可順地勢自流。
⑸ 選擇某地為梯田，理由：
該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴大耕地面積，又利於水土保持，達到生態、經濟、社會效益的統一，實現可持續發展。
⑹ 登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。
2. 海洋資源小專題
⑴ 漁業資源集中分布在 溫帶沿海大陸架海域 ，原因：
① 大陸架水域，海水較淺，陽光充足，光合作用強盛;
② 寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營養物質帶至表層;
③ 入海河流帶來豐富營養鹽類;浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場。
⑵ 海底礦產資源分布規律： ① 近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建築材料和金屬礦產
② 大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源
③ 海盆：深海錳結核 (主要集中於北太平洋)
⑤ 地理常見題型
重點推薦：高中地理23個常見簡答題答題規范
1. 等高線地形圖小專題：
⑴ 水庫大壩建設選擇在 河流峽谷 處，原因：
① 地處峽谷處，利於築壩； ② 有盆地地形，蓄水量大。
⑵ 交通運輸線路（鐵路、公路）選擇某地的理由：
等高線稀疏，地形坡度和緩，建設周期短，投資少，施工容易。
⑶ 確定某地為盆地，判斷理由：
河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高。
⑷ 引水工程選擇某地，原因：該地地勢較高，河水可順地勢自流。
⑸ 選擇某地為梯田，理由：
該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴大耕地面積，又利於水土保持，達到生態、經濟、社會效益的統一，實現可持續發展。
⑹ 登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。
2. 海洋資源小專題：
⑴ 漁業資源集中分布在 溫帶沿海大陸架海域 ，原因：
① 大陸架水域，海水較淺，陽光充足，光合作用強盛；
② 寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營養物質帶至表層；
③ 入海河流帶來豐富營養鹽類；浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場。
⑵ 海底礦產資源分布規律： ① 近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建築材料和金屬礦產
② 大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源
③ 海盆：深海錳結核 （主要集中於北太平洋）
3. 鹽度和洋流小專題：
⑴ 鹽度最高的是紅海，原因：
① 地處副熱帶海區，降水稀少，蒸發旺盛.
② 周圍是熱帶沙漠地區，缺少大河注入.
⑵ 鹽度最低的是波羅的海，原因：
① 地處較高緯度，氣溫低，蒸發弱。
② 周圍是溫帶海洋性氣候區，有淡水注入.
⑶ 巴爾喀什湖東咸西淡的原因：
① 東部：地處內陸，降水稀少，蒸發旺盛；缺少河流注入.
② 西部：有河流注入，起稀釋作用.
③ 中部窄，不利於兩邊水體交換，造成兩側鹽度差異較大。
⑷ 世界表層海水鹽度的水平分布規律：
從南北半球的副熱帶海區分別向兩側的低緯度和高緯度遞減。 ⑸ 判斷某洋流性質為寒（暖）流，判斷理由是：
溫度方面：洋流流經海區溫度較同緯度其他海區低（高），
方向方面：由較高（低）緯度流向較低（高）緯度。
4. 河流及交通小專題：
⑴ 中國南流出境河流境內外名稱變化：
元江---------紅河 瀾滄江---------湄公河
怒江---------薩爾溫江 雅魯藏布江-----布拉馬普特拉河
⑵ 西歐河流航運價值大的原因：
河流水量充沛，水位穩定，含沙量小，無冰期，航運價值大.
⑶ 俄羅斯鄂畢河（葉尼塞河、勒拿河）航運價值不大的原因：
緯度較高，封凍期長，有凌汛現象.
⑷ 極地航路開辟的重要意義：縮短航程，節時節能.
⑸ 我國西南地區水能豐富，主要原因是：
① 地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大；
② 地處一、二階梯交界處，河流落差大。
變式：三峽地區水能豐富，主要原因是：
① 地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大；
② 地處二、三階梯交界處，河流落差大。
⑹ 南昆鐵路建設的意義：
經濟意義： ① 有利於資源開發和物資輸出。
② 有利於發揮鐵路對經濟輻射的作用，促進外向型經濟發展。
③ 有利於開發旅遊資源，帶動第三產業發展。
政治意義： ① 有利於鞏固民族團結。
② 有利於加快西南區脫貧速度。
③ 有利於社會穩定 ；
戰略意義： ① 有利於加快對外開放，發展外向型經濟。
② 有利於鞏固國防，保衛邊疆。
⑺ 俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義：
① 加強東西部經濟聯系，促進物資交流；
② 加快資源開發，化資源優勢為經濟優勢；
5. 地質地形小專題：
⑴ 南極發現有豐富煤炭（北極地區埋藏豐富石油），說明：
南極（北極）地區曾經位於溫暖濕潤地區，森林茂密，後經大陸漂移至此，這是板塊構造學說的有力佐證.
⑵ 剛果盆地的形成原因：
剛果盆地原來是內陸湖，後經地殼抬升，河流下切，湖水外瀉而成.
⑶ 死海（貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地）成因： 內力作用----斷裂陷落
⑷ 北美五大淡水湖（歐洲峽灣地形、湖泊）成因： 外力作用----冰川作用
⑸ 廬山（華山、泰山）的形成： 斷塊山地
⑹ 七大洲地形特色：
亞 洲： ① 地形復雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣；
② 地勢中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；
非 洲： ① 地形以高原為主，地面地伏不大；
② 東部縱貫著巨大的東非裂谷帶；
③ 地勢特點：東南高，西北低
歐 洲： ① 歐洲地形以 山地、平原 為主，平原面積廣大，占總面積2/3；
② 地勢低平，為世界地勢最低一洲（300m），地勢南北高，中部低；
③ 冰川地形廣布
北 美 洲： ① 地勢東西高，中部低；
② 南北縱列三大地形區，西部是山地，東部是山地、高原，中部是平原；
③ 冰川地形在大陸北半部廣布
南 美 洲： ① 西部為南北縱貫的安第斯山脈；
② 東部為平原、高原相間排列
大 洋 洲： ① 地勢低平。地表起伏和緩；
② 地形為南北三個縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地
南 極 洲： ① 世界上平均海拔最高一洲（2350m）；
② 大陸冰川廣布，冰層平均厚度達2000米，冰層以下地形多樣
⑺ 西南地區地質災害嚴重形成原因：
自然原因：① 山區面積廣大，岩石破碎，風化嚴重； ② 干濕季分明、暴雨集中；
③ 地殼運動強烈、山體中斷層發育 。
人為原因：④ 對植被的破壞
6. 洪澇小專題：
⑴ 孟加拉國澇災嚴重的原因：
自然原因： ① 西南季風強盛，多暴雨，降水豐沛； ② 地勢低窪，排水不暢； ③ 恆河與布拉馬普特拉河在此交匯且同時進入汛期；
人為原因： ④人口密度大，上游植被破壞較多，水土流失嚴重。
⑵ 印度旱澇災害頻繁的原因：
西南季風強盛，或來得早，退得晚，易造成澇災；反之會造成旱災。
⑶ 亞馬孫河流量大的原因：
① 地處赤道附近，受赤道低壓影響，多上升氣流，降水豐沛
② 平原地形及三面高、向東敞開的地形地勢，利於大西洋水汽進入
③ 水汽進入內陸後，受高原、山地的抬升，多地形雨
④ 流域面積廣，地表水從三面向亞馬孫河匯集.
7. 乾旱小專題：
⑴ 溫帶沙漠-----塔克拉瑪干（卡拉庫姆）沙漠形成的原因：
深居大陸內部，遠離海洋，降水稀少，蒸發旺盛；
變式：南美洲南部巴塔哥尼亞沙漠的成因：
地處溫帶，盛行西風，在安第斯山脈的東側，處於背風坡，降水稀少。
⑵ 熱帶沙漠-----撒哈拉（維多利亞）沙漠形成的原因：
常年受副熱帶高壓或信風控制，終年炎熱乾燥。
變式：南亞塔爾沙漠的成因：
西南季風不易到達，原始植被遭到破壞，地面缺乏植被保護。
⑶ 智利沙漠南北狹長的原因：
① 安第斯山直逼西海岸，使熱帶沙漠氣候難以向東擴展；
② 受秘魯寒流影響，使熱帶沙漠氣候向北延伸；
⑷ 東非高原熱帶草原氣候形成的原因：
地勢較高，氣溫低，對流弱，降水少，不具備形成熱帶雨林氣候的條件.
⑸ 華北春旱原因： 春季氣溫回升快，蒸發旺盛；降水稀少。
⑹ 東北無春旱的原因： 緯度較高，氣溫較低，春季有積雪融水。
⑺ 華北地區缺水問題：
產生原因： ① 自然原因：溫帶季風氣候，全年降水少，河流徑流量小；降水變率大；春季蒸發旺盛。
② 人為原因：人口稠密、工農業發達，需水量大；水污染嚴重；浪費多，利用率低；春季春種用水量大。
治理措施： ① 南水北調；
② 修建水庫；
③ 控制人口數量，提高素質；
④ 減少水污染；減少浪費，提高利用率；
⑤ 限制高耗水工業的發展；
⑥ 發展節水農業，採用滴灌、噴灌技術，提高利用率；
⑦ 實行水價調節，樹立節水意識；
⑧ 海水淡化等。
⑻ 死（咸）海面積縮小的原因：
① 地處熱帶沙漠氣候區（深居內陸），降水稀少，蒸發旺盛.（自然原因）
② 工農業引用約旦河水（棉田面積擴大，引阿姆河、錫爾河灌溉），
使匯入死（咸）海的河流徑流量減少.（社會經濟原因）
8. 氣候與自然帶小專題
⑴ 拉丁美洲氣候濕熱的原因：位於赤道兩側，周圍海洋廣闊.
⑵ 安第斯山南段東西兩側景觀差異原因： 受安第斯山影響，山地東、西兩側降水差異較大。
⑶ 非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因：非洲同緯度是海洋.
⑷ 南半球缺失苔原帶的原因：南半球同緯度是海洋.
⑸ 同在北回歸線附近，卻出現了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風氣候、我國東南部亞熱帶季風氣候等氣候原因是：北非受副熱帶高壓及來自大陸內部的信風影響，全年炎熱乾燥。南亞受熱帶季風影響，我國東南部受亞熱帶季風影響。
歸納：北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因：--海陸位置與大氣環流形勢不同.
⑹ 我國旱澇災害主要分布於：東部季風區 原因：副高強弱不穩定，夏季風的季節變化和年際變化大
⑺ 我國降水南多北少的主要原因是： 南方雨季來得早，去的晚，雨季時間長；北方雨季較短。
⑻ 長江中下游地區一般每年都有的天氣是：伏旱（最佳答案）
（因有的年份有"空梅"現象，因此梅雨不是最佳答案）
⑼ 為什麼雅魯藏布江大峽谷地區熱帶山地環境與北半球其它地區相比，向北推進了5--6個緯度?
① 雅魯藏布江大峽谷基本上是南北走向，北有大山阻擋，谷口向南，形成巨大的暖濕氣流通道；② 夏半年，強大的西南季風從印度洋帶來大量暖濕氣流，深入大峽谷內部，使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進。
⑽ 我國冬季南北溫差大的原因有： 我國緯度跨度大，冬季太陽直射點在南半球，我國越往南正午太陽高度越大、晝越長，因此越往南得到的太陽輻射越多，加之冬季風的頻頻南下，對我國北方的影響大。
⑾ 我國夏季普遍高溫的原因有：太陽直射點在北半球，北方雖比南方正午太陽高度小一些，但白晝時間卻比南方長，得到的太陽光熱並不比南方少多少。
⑿ 我國冬季比同緯度其它地區溫度低的原因是：受強大的蒙古-西伯利亞冷高壓影響（或受冬季風的影響）。
⒀ 印度比同緯度我國氣溫高的原因是：高山屏障（高大的喜馬拉雅山脈阻擋了南下的冷氣流）。
⒁ 歐洲海洋性氣候比北美洲面積大的原因為：歐洲缺少南北延伸的高大山系，來自海洋的西風能深入大陸內部。受陸地形狀及洋流勢力的影響歐洲西岸受暖流影響較大。
⒂ 巴西東南沿海、澳大利亞東北、馬達加斯加島東部形成熱帶雨林氣候的原因：
主要是地形（山地）的影響，在東南信風的迎風坡，其次沿岸有暖流經過。
⒃ 氣溫的年較差緯度越高越高，原因是：緯度越高正午太陽高度的年變化越大，晝夜長短的年變化越大，因而氣溫的年較差越大；低緯相反。
離海越遠氣溫年較差越 大 ，原因是：陸地比海洋的熱容量小，夏季升溫快，溫度比海洋高，冬季降溫快，溫度比海洋低，因而氣溫年較差比海洋大，沿海受海洋的影響較大，比內陸年較差小。
⒄ 氣溫的日較差：緯度越高越 小 ，原因是：主要是太陽高度的日變化小 。 氣溫日較差與天氣的關系為：陰天比晴天日較差小。 氣溫日較差與海陸的關系為：內陸比沿海日較差大 ，
山頂的氣溫日較差比山下平原：小，年較差也小。
⒅青藏高原比我國同緯平原、盆地比較： 氣溫年較差小 ，原因：低緯的大高原，夏季因其海拔高較涼；冬季因緯度低，且受高大地形的影響南下的寒冷氣流影響不到，氣溫不太低；
日較差大 ，原因：海拔高大氣密度小，大氣的保溫作用及削弱作用低，因此白天升溫快，夜晚降溫快。
⒆ 天山南坡有無林帶 無 ，原因為： 背風坡，降水量少。
⒇ 亞寒帶針葉林在大陸東岸南緣偏南的原因：主要是東岸為寒流，西岸為暖流；其次東岸受來自大陸內部風的影響，西岸相反。
9. 農業小專題：
⑴ 茶葉生長的有利條件：
① 氣候濕潤多雨； ② 排水良好的坡地。
⑵ 青藏高原生產青稞的自然條件：地勢高，氣溫低，溫差大，降水少，光照充足.
⑶ 尼羅河三角洲（南疆）盛產長絨棉的原因：
夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，有便利的灌溉條件.
⑷ 澳大利亞畜牧業發展的有利條件：
① 有大面積乾旱半乾旱區域，草原優良；
② 自流井多，可供牲畜飲水；
③ 無大型野生肉食動物.
⑸ 西歐（美國東北部）發展乳畜業的有利條件：
① 緯度高，氣溫低，雲量大，雨天多，光照弱，土壤貧瘠，不適宜發展種植 業，適宜多汁牧草的生長.（自然條件）
② 人口、城市密集，市場需求量大，交通便利，經濟發達.（社會經濟條件）
⑹ 季風氣候對農業發展的影響：
利：雨熱同期，利於農作物生長.
弊：旱澇災害頻繁.
變式：溫帶季風氣候（黃淮海平原）發展棉花種植的有利條件：
① 夏季高溫多雨，雨熱同期，利於棉花生長；
② 秋季雨水少，天氣晴朗，利於棉花的後期生長和收摘。
⑺ 中亞地區農業以荒漠畜牧業和灌溉農業為主，原因：
① 中亞深居內陸，屬溫帶大陸性氣候，降水稀少，植被以草原、荒漠為主， 適宜發展荒漠畜牧業；
② 境內有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流，宜發展灌溉農業.
⑻ 熱帶經濟作物經營方式： 企業化種植園 .
生產特點：生產規模大，商品率高 .
主要分布：南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲
所在國經濟結構特點：以熱帶企業化種植園為主的單一經濟
所在國如何發展經濟：
① 繼續發揮優勢，抓好熱帶經濟作物生產；
② 狠抓糧食生產，努力增產糧食；
③ 調整產業結構，建立獨立的、完整的工業體系和國民經濟體系；
④ 加強"南南合作"；
⑤ 加強"南北對話"，建立國際經濟新秩序。
⑼ 非洲糧食問題突出的原因：
① 人口自然增長率高；
② 自然條件惡劣；
③ 亂墾濫伐，過度放牧，加劇了乾旱和土地沙漠化；
⑽ 新加坡缺水、缺糧的原因：
① 國土面積狹小，雖地處熱帶雨林區，但無大河，徑流量小；
② 國土面積狹小，耕地面積小，糧食產量低.
⑾ 復種指數問題：
① 俄羅斯復種指數和產量低的原因：緯度較高，農業生產熱量不足
② 澳大利亞復種指數問題：緯度較低，但復種指數較低的原因是：
與農業經濟結構有關，其混合農業區是小麥和牧羊交替進行，小麥復種指數 低，且有大量的休耕地.
復種指數低對土地的有利影響是： 有利於土壤肥力的恢復
③ 中國復種指數高的原因： 緯度低，人均耕地少
⑿ 美國、印度的國土面積小於中國，但耕地面積遠遠大於中國，其原因是：
（從氣候和地形兩方面分析）
① 美國、印度平原占國土面積大，乾旱區面積相對較小；
② 中國平原占國土面積小，乾旱區所佔面積大。
⒀ 城市郊區農業問題：上海市郊區農業（蔬菜、肉、蛋、奶及園藝業）
分析區位：
自然因素：熱量充足，雨熱同期；地形平坦，土壤肥沃；水源充足。
社會經濟因素：① 市場消費量大；
② 交通方便；
③ 發展花卉、蔬菜等農作物單位面積的價值高，可獲得更高的 經濟利益；
④ 土地面積小，有利於集約化生產。
發展方向：綠色農業；觀光農業；生態旅遊
⒁ 商品穀物農業：東北地區 、 美國
基本特徵：
生產規模大，機械化水平高，農產品商品率高；
區位因素分析：
自然因素：① 溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期；
② 地形平坦開闊； ③ 耕地面積廣大；
④ 土壤肥沃； ⑤ 水源充足。
社會經濟因素：
① 地廣人稀，農產品商品率高； ② 生產規模大，機械化水平高；
③ 交通便利； ④ 市場廣闊；
⑤ 工業比較發達； ⑥ 國家政策扶持。
存在不足：① 熱量不足； ② 土地沙化、水土流失加劇；
③ 土壤肥力下降； ④ 冬季受寒潮和凍害的影響等。
與美國商品穀物農業比較異同：
相同點； ① 農業地域類型相同； ② 地廣人稀，農產品商品率高；
③ 生產規模大，機械化水平高； ④ 交通便利；
⑤ 市場廣闊； ⑥ 工業比較發達；
⑦ 農業生產過程的自然條件相似。
不同點： ① 經營方式不同，美國以家庭農場主生產為主，我國以國營農場位主；
② 科技水平存在差異；
③ 專業化水平不同；
④ 糧食單產不同，美國糧食單產高 ⒂ 大牧場放牧業：阿根廷的潘帕斯草原
區位因素：
自然因素：氣候溫和，草類茂盛，草場面積大；
社會經濟因素：① 地廣人稀，土地租金低；
② 距離海港近；交通條件改善，冷藏技術的進步。
10. 生態環境問題小專題：
⑴ 馬爾地夫（諾魯）面臨的環境問題：
全球變暖，海平面上升，有被淹沒的危險 .
⑵ 火地島（紐西蘭南北二島）面臨的環境問題：
臭氧層被破壞，臭氧層空洞擴大，太陽紫外線輻射增加.
⑶ 赤潮問題：珠江口、杭州灣、渤海等
產生的原因：
自然原因：春夏溫暖李節，風和日麗；洋流緩慢，水溫較高；封閉海灣。
（這是赤潮發生的外因）
人為原因：沿岸地區人口稠密、經濟發達，業廢水、農業生產中的廢水都含有 大量的有機物、重金屬、無機鹽；生活污，水未經處理流入江河、湖泊，匯入 大海，使近海水體中氮和磷的含量過剩，造成海水富營養化，（這是赤潮發生 的根本原因）
易發生赤潮的區域：珠江口、渤海、杭州灣、長江口、南海的海口灣等。
易發生赤潮的時間：赤潮易發生的時間段為5-10月。
帶來危害：① 海水富營養化，浮游植物繁盛，使魚類窒息、中毒死亡，
② 危害人體健康，③ 影響海洋旅遊業。 ⑷ 全球變暖對全球生態環境和社會經濟的影響： ① 引起海平面上升，對沿海低地國家及地區構成直接威脅；
② 引起世界各地區降水和干濕狀況變化，進而導致世界各國經濟結構的變化。
⑸ 酸雨帶來的影響：
① 酸雨使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡；
② 使土壤酸化，危害森林和農作物生長；
③ 腐蝕建築物和文物古跡；
④ 危及人體健康。
⑹ 減少酸雨根本途徑：減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放
⑺ 水土流失問題：黃土高原、南方低山丘陵地區
產生的原因：
自然原因：① 季風氣候降水集中於夏季，多暴雨；
② 地表植被稀少；
③ 黃土土質疏鬆（黃土高原）。
人為原因：植被的破壞；不合理的耕作制度；開礦。
治理措施：
① 壓縮農業用地，建設穩產高產農田；
② 擴大林、草種植面積；
③ 改善天然草場的植被，適當壓縮牲畜的數量，提高牲畜質量；
④ 開礦時有計劃的存放表土，並大力開展土地復墾工作；
⑤ 小流域綜合治理。
⑻ 荒漠化問題：西北地區（新疆、青海、內蒙等地）
產生的原因：
自然原因：① 全球變暖，蒸發旺盛；
② 處於內陸地區，降水少；
③ 鼠害，蝗害。
人為原因：① 過度開采； ② 過度放牧；
③ 過度開墾；
④ 水資源的不合理利用；
⑤ 交通線等工程建設保護不當。
採取措施：① 半乾旱農牧過渡和旱農區：調整土地利用結構和採取防風沙措施 相結合
② 乾旱地帶沙漠邊緣的綠洲： 建立以綠洲為中心的防護林體系
⑼ 土壤次生鹽鹼化：黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等
產生原因：
自然原因：頻繁的旱澇氣候變化（黃淮海平原）；地形低窪；人為原因：不合 理的灌溉；
治理措施：引淡淋鹽；井排井灌；生物措施；農田覆蓋；
合理的灌溉，不能只灌不排；採取噴灌、滴灌技術等
⑽ 地面下沉、沿海地區鹽澤化：北方廣大地區和南方城市
產生的原因：過度抽取地下水
治理措施： ① 控制抽取地下水； ② 實行雨季回灌
⑥ 關於高考文綜地理的設問角度和回答的模式
地理綜合題答題思路歸納
☆如何描述地形特徵：
1.地形類型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）
2.地勢起伏狀況
3.（多種地形條件下）主要地形分布
4.（剖面圖中）重要地形剖面特徵
☆影響氣溫的因素：
1.緯度（決定因素）：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區氣溫日、年較差小於高緯度地區）
2.地形（高度、地勢）：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）
3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）
5.天氣狀況（雲雨多的地方氣溫日、年較差小於雲雨少的地方）
6.下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小於裸地
7.人類活動：熱島效應、溫室效應等
☆影響降水的因素：
1.氣候：大氣環流（氣壓帶、風帶、季風..........................................................................................................................................................
高考地理問答題答題方向和技巧
(一)特徵描述。
(二)成因問題。�
自然環境有整體性和差異規律，因果關系規律。資源環境優勢、缺陷的形成，災害的形成有其內在的原因。注意用聯系的觀點，地理災害的成因分析尤其應如此：�
1. 自然環境特點——異質特點的綜合成因分析。�
這類題先定位最為重要。應注意圖表中的數值，在平面地圖中植被類型和農業地域類型，以「水環境」為中心，圍繞「氣候——地形」這一重點的成因因子來分析。
如：氣候分析可從①氣溫高低：緯度——太陽輻射，洋流——寒暖流，海陸分布——海陸熱力差異，地形——地勢高低，人——植被破壞和城市熱島。
②降水多少：風、壓——環流形勢(西風帶、低壓帶、海風是多雨的)，地形——迎風坡與背風坡，洋流——寒暖流，人——對林、草、湖、濕地的破壞與保護。�
這類題目要排除雷同條件，突出主導因素。這也是近幾年常用的考法......................................................
高考地理常見簡答題答題思路分析
——正確的思路是打開成功之門的金鑰匙
1．影響日照時間長短的因素：
(1)晝長；(2)地勢(地勢高，日出早，日落晚，日照時間長)；(3)天氣狀況。
2．影響太陽輻射強度的因素(即影響大氣對太陽輻射削弱作用的因素)
(1)太陽高度(即緯度)；(2)天氣狀況；(3)地勢；(4)空氣密度。
如為什麼青藏高原太陽輻射最強?
答：①緯度較低，太陽高度較大；②晴天多；③地勢高；④空氣稀薄，大氣潔凈。
3．影響氣溫高低的因素：
去年高考攢的還在。找對人了。。。
⑦ 高中地理 大題中設問的原因 因素 條件 三者的答題要求中有什麼區別
一、原因和因素的區別：比如青藏高原氣溫高的原因是－－地勢高，氣溫低；影響因素則是地形因素。
二、條件：跟前兩個差別較大。一般出現在人文地理中，比如西北發展農業生產的影響因素是水源、地形、氣候等，主導因素是水源。條件則是水源充足，地形平坦開闊，光照充足，晝夜溫差大。
⑧ 1，地理綜合題有哪些基本類型
一、特徵類設問題型
1、設問形式
描述事物即表現事物的形態或狀態。高考中特徵描述類試題，設問形式一般有"說明"圖中沙塵暴多發區地表環境"特點"，"描述"圖示地區年降水量或地形區"分布狀況"，"簡述"圖中某地區的自然地理"特徵"，從河流的長度、流域面積、水流速度、流量季節變化等方面"歸納"河流的"主要特徵"等。
2、答題模板
解答特徵描述試題的基本思路見下表：
區域空間定位(經緯網定位法和區域特徵定位法相結合
位置(海陸位置、經緯度位置、相對位置)和圖文信息
特徵分析(區域自然環境特徵包括區域內地形、土壤、氣候、河流、湖泊、自然帶、自然資源等地理要素的基本特徵；區域人類活動的主要特徵包括工業、農業、交通運輸業、商業、旅遊業等經濟活動的基本特徵及其主要成因等
梳理、組織語言，把握關鍵詞，簡潔、准確描述
3、解答特徵描述類試題應注意以下兩點：
（1）.要正確解答特徵描述類試題，就要掌握描述的方向和角度，即從哪些方面去分析：
①地形特徵：地形類型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、沖積扇、三角洲)，地形起伏狀況，主要地形區名稱及分布。②地勢特徵：地勢起伏狀況(如西北高、東南低)，地勢高低(如青藏高原地勢較高)。③地表環境特徵：氣候(濕、熱、冷、干)、植被狀況、土地類型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流發育程度等。④河流的水文特徵：水量、汛期(長短、次數)、結冰期、凌汛、含沙量、水能蘊藏量等。⑤河流的水系特徵：發源地、流向與注入海洋，長度與流域面積，支流(多少、對稱與否)及河網形狀，上、中、下游的劃分，流經的省區、重要城市、主要地形區。⑥氣候特徵：氣溫(季節變化、積溫、生長期)
——熱量條件，降水(季節變化、干濕變化)——水分條件，氣溫和降水的組合狀況(如雨熱同期)。⑦農業生產特徵：農業地域類型、主要農作物種類及分布、農業部門及結構、生產水平(商品率、機械化水平、生產經營方式、集約化程度、專業化水平)。⑧工業生產特徵：地域分布、發達程度、主要部門及結構、技術水平。⑨區域特徵：地理位置(經緯度位置、海陸位置、相對位置)、自然環境特徵(地形、氣候、水文)、社會經濟特徵(農業、工業、貿易、旅遊、交通、城市、人口等)。⑩等值線特徵：等值線數值高低、延伸方向、彎曲趨勢、疏密變化等。
（2）.描述語言的組織要注意以下幾個方面：
①明確要描述什麼，即描述的方向，主要是將地理問題和地理原理相對接，實現知識的遷移和應用；②描述的全面性，即描述的角度和層次是否完整；③描述的專業性，關鍵詞不能丟而且要准確，盡量使用學科術語而不能口語化等。
二、原因類設問題型
1、設問形式
地理事物間的因果聯系能檢測考生的思維過程，因而成為地理非選擇題的常見設問類型。命題形式上，本模塊常以區域圖為信息的載體，就區域內典型地理現象或地理事物進行設問，通常的設問形式有"試分析××地理現象的(自然或社會)原因"、"分析××地理事物的成因"等。
2、答題模板
地理原因包括自然原因和人為原因兩個方面。自然原因一般從緯度位置、海陸位置、地形、地勢、氣候、水文、植被、土壤、礦產、洋流、海陸輪廓、板塊運動等方面來分析；人為原因一般從歷史條件、人口、工農業、城市、交通、工程建設、市場、政策、科技、軍事、宗教等方面來分析。
3、部分常考地理要素的相關因子分析
要正確回答原因類試題，同學們要清楚重要地理要素的組成因子，並理解"因子"與相關"地理要素"之間"因"與"果"的聯系，下面是部分常考地理要素的相關因子分析。
（1）．氣候的成因
①氣溫的高低
②降水的多少
近幾年考法：①在小比例尺(多在選擇題中，大范圍平面圖中)地圖中，一般是考大地理格局因素即：緯度因素和風帶、氣壓帶、季風因素，②在大比例尺地圖中(多在非選擇題，小范圍平面圖中)，一般是考地理局地因素即：地形因素，洋流因素，海陸熱力差異因素和人為因素。
（2）.地理災害的綜合成因分析：多以"天、地、人"三角度綜合採點分析
例：說明淮河夏季洪澇多發的原因？成因①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。②地(地形、地貌因素)——扇形水系、匯水快；下游地勢低平又曾為黃河的洪泛區，河床高懸。③人(社會因素)——不合理地利用資源，破壞植被引起水土流失，河床變淺；圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。
（3）.地理事物時空特點成因分析
應鎖定使用的地理原理，以大氣運動原理，季節變化原理—太陽高度，晝夜長短，河水補給原理最為重要，應注意進行逆向推理，①氣候的變化、天氣的變化：多從近地面的熱力環流(風壓流原理)進行分析，用"熱(高溫)低(壓)升(氣流上升)雨(成雲致雨)；冷(低溫)高(壓)沉(氣流下沉)晴(乾燥晴朗)"進行邏輯分析。②海上什麼時候出行多與風浪有關。其邏輯關系為"溫差大(如冬季)―→氣壓梯度力大―→風力大―→海浪大，出行不便"；"溫差小(如夏季)
―→氣壓梯度力小―→風力小―→海浪小，出行方便"，
回答時倒推。如：美英在二戰中沒有在11月而是選擇在6月實施"諾曼底登陸"作戰的原因：6月中高緯間的溫差小，氣壓梯度差異小，風力小，風浪小，可減少渡海作戰的非戰斗傷亡。我國首次三大洋科考選擇在2005年4月2日出航考察西北太平洋的理由是：4月份西北太平洋上，因東亞與北太平洋間溫差小，氣壓差異小，季風弱，風浪小，可方便、准確、科學地采樣。③河水的補給。對於教材的知識點應知各個典型地區的主要補給類型，特別是我國各個大區的補給類型。先定地區——南北半球、大氣環流緯度帶、海陸位置。根據材料定補給類型。我國東北是春季雪水、夏季雨水補給。
江南是春雨降水適量、夏季雨水大量補給。
西北部是夏季高山冰雪融水補給。華南是春季鋒面雨、盛夏台風雨補給。地中海氣候則是冬雨補給。
三、比較類設問題型
1、設問形成
比較是確定事物之間相同點和不同點的思維方法，它為客觀全面地認識事物提供了一個重要途徑。高考題中比較類試題的設問方式主要有：比較圖中×和×的差異(不同或異同)，分析×和×的共同特點(問題)，說明圖示×和×的自然條件和類型的差異等。
2、答題模板
比較類設問一般有兩類：
（1）.名詞比較類。其基本思維模式是：首先搞清名詞的含義，包括的主要內容，然後針對內容進行分析、對比。例如，比較兩個海域的海水性質，首先要明確海水性質包括海水溫度和海水鹽度，海水溫度大體上從低緯度海區向高緯度海區遞減，而海水鹽度大體上從副熱帶海區向低緯海區和高緯海區遞減；然後根據兩個海域分布的緯度進行比較即可(如果是同緯度的海域，要考慮寒暖流對海水溫度和海水鹽度的影響)。
（2）.區域特徵比較類。其基本思維模式是：先對區域進行綜合分析，然後根據要求對分析內容選擇性地列舉比較。這類試題重在分析，次在比較。所以，區域的綜合分析顯得尤為重要，區域的綜合分析主要從自然地理和人文地理兩方面進行。
3、要正確解答比較類試題同學們應掌握如下秘訣：四步審題、三項聯系、二定要點及格式。
（1）.四步審題是關鍵。第一步審比較對象，審准對象可以在很大程度上避免答題時張冠李戴。第二步審比較要求，即審准題意要求找相同點還是不同點，還是異同點都找，或者要求通過比較進一步找原因。第三步審比較考點，如比較A、B兩地的氣候類型及特徵的異同點，其比較的考點是氣候類型及特徵，此步驟可避免跑題。第四步審比較角度，審准題目從什麼角度、幾個角度去比較，此步驟可避免漏掉答題的要點。
（2）.三項聯系是答題依據。首先，聯系題中圖表和材料，它們是解決比較類問題最直接的依據。其次，聯系所學教材知識點，即能迅速地理解題目設置的情境和需要解決的問題，與所學知識建立准確的聯系，並從中提取出需要的知識點。最後，聯系生活經驗和常識，當學生實在想不起所學教材知識點時，根據題意聯系自己的生活經驗和常識來答題往往也是很有效的。
（3）.二定是指根據分值定要點，根據內容定格式。根據分值
定要點，要求學生養成要點化答題的習慣，看分給點，只有給足正確的要點，才有可能得足分。根據內容定格式是指採取要點縱列化或者採取列表比較，這要根據答題的內容來定。一般來說，比較異同時列表比較更直觀些。
四、評價類設問題型
1、設問形式
評價類設問詞一般有"評價""影響""分析利弊"等，常見問題有評價大型工程(如水庫建設、跨流域調水、能源跨區域調配等)帶來的影響，分析區域發展條件的優劣，評價工農業、城市區位等。
2、答題模板
評價類設問一般有兩種情況：
（1）.要求直接評價某個地理事物或者現象，包括評價地理事象的影響、區位條件或發展條件等。此類設問一般從兩方面進行分析：①要從有利和不利兩個方面來辯證闡述，針對優勢和不足進行全面論證；②要從多角度分析利弊。影響類的問題可以從對社會、經濟與生態環境等的影響加以分析；而區位問題或發展條件評價類問題，可以從自然條件和社會經濟條件兩個方面去分析。
（2）.給出限定條件，比如"與××相比，評價其優勢或者不足"或"從××方面進行評價"。這類設問分析思路同第一種，但要注意審題，抓住限定詞，是評價利還是弊，是對比分析還是沒有限定，是從哪方面進行評價等，這樣就縮小了答題范圍。"與××相比，評價其優勢或者不足"，就要先注意前者的優勢或者不足，然後對比分析要評價事物的優勢或者不足。
⑨ 初中地理中考題型有那些
超過一半的分數是選擇題，主要考查學生對課文內容的熟悉程度（這一部分有很多東西是要死記硬背下來的，而且一個點不熟就會導致丟分）；另外一部分的分數是圖片探究題，主要考查學生對地圖內容的熟悉程度（書上或者有一些輔助教材上有一些圖，比如中國主要鐵路圖、長江流域等，一定要熟悉，很多情況是給你一個圖，標注A、B、C……一些區域，叫你寫出這些區域的名稱，還有一些比如考查對少數民族的認識的，比如說把一些少數民族服飾及民族活動擺出來叫你判斷是哪個民族的服飾及其活動，不過有些地區也考填圖，這部分也要小心，很容易丟分，另外還有給出鐵路干線，讓你判斷最佳路徑等等，這部分主要是綜合能力題，答案不僅僅是將課文里的內容原封不動地照搬上去，還要融入一點主觀的成分）。
希望對你有幫助。
⑩ 地理:地理考試中各種常見題型的一般答題術語
1. 等高線地形圖小專題:
⑴ 水庫大壩選址在 河流峽谷 處，原因：
① 地處峽谷段，地質條件好，利於築壩,工程量小; ② 大壩以上河段水源充足、有盆地地形，蓄水量大；（有時要考慮③淹沒的耕地少、移民規模小。）
⑵ 交通運輸線路（鐵路、公路）選擇某線路方案的理由：
該方案沿線等高線稀疏，地形坡度和緩，工程施工容易、建設周期短、投資少。（提示：一般是在兩條等高線間繞行，沿等高線走向（延伸方向）分布，並盡可能少地通過河流、山脈，少建橋梁、隧道等；避免通過斷崖、沼澤地、沙漠等地段。）
⑶ 確定某地形為盆地，判斷理由：
河流向中部呈向心狀水系匯集，表明地勢中間低，四周高。（等高線上的海拔中部低四周高。）
⑷ 引水工程選擇某地，原因：該地地勢較高，河水可順地勢自流而下。
⑸ 選擇某地為梯田，理由：
該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴大耕地面積，又有利於水土保持，達到生態、經濟、社會效益的統一，實現可持續發展。
⑹ 登山選擇某線路，原因：該線路等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。
⑺計算兩地間的坡度 ：坡度（正切）=垂直相對高度/水平實地距離
2. 海洋資源小專題：
⑴ 漁業資源集中分布在溫帶沿海大陸架海域，原因：
這里 ① 大陸架水域，海水較淺，陽光充足，光合作用強盛；② 寒暖流交匯（或冬季冷海水上泛），將海底營養物質帶至表層；③ 入海河流帶來豐富營養鹽類。以上條件使得該海域浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場.
⑵ 海底礦產資源分布規律：
① 近岸帶的濱海砂礦：分布有砂、貝殼等建築材料和金屬礦產
② 大陸架淺海海底：分布有石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產資源
③ 海盆：深海錳結核（主要集中於北太平洋）
3. 鹽度和洋流小專題：
⑴ 鹽度最高的是紅海，原因：
① 地處副熱帶海區，降水稀少，蒸發強烈。 ② 周圍是熱帶沙漠氣候區，從陸地流入的淡水很少。
⑵ 鹽度最低的是波羅的海，原因：
① 地處較高緯度，氣溫低，蒸發弱。② 周圍是溫帶海洋性氣候區，降水較多，且有大量淡水注入。
⑶ 巴爾喀什湖東咸西淡的原因：
①東部：地處內陸，降水稀少，蒸發強烈；缺少河流淡水注入。
②西部：有河流淡水注入，稀釋作用很強。
③巴爾喀什湖中部窄，不利於東西兩側水體交換，造成兩側鹽度差異較大。
⑷ 世界表層海水鹽度的水平分布規律：
從南北半球的副熱帶海區分別向南北兩側的低緯度海區和高緯度海區遞減。
⑸ 判斷某洋流性質為寒（暖）流，判斷理由是：
溫度方面：洋流流經海區溫度較同緯度其他海區低（高），
流向方面：由較高（低）緯度海區流向較低（高）緯度海區，[或由較低（高）水溫海區流向較高（低）水溫海區]。
4. 河流及交通小專題：
⑴ 中國南流出境河流境內外名稱變化：
雅魯藏布江---布拉馬普特拉河 獨龍江—伊洛瓦底江 怒江---薩爾溫江 瀾滄江---湄公河 元江---紅河
我國其它的國際性河流：
額爾齊斯河—鄂畢河 黑龍江在俄羅斯稱阿穆爾河
⑵ 西歐河流航運價值大的原因：
河流水量充沛，水位穩定，含沙量小，無冰期；流域內地勢平坦，河流落差小，工業發達，貨運量大，航運價值大。
⑶ 俄羅斯鄂畢河（葉尼塞河、勒拿河）航運價值不大的原因：
緯度較高，封凍期長；河流大致由南向北流，有凌汛現象，不利航運。
亞馬孫河由於位於熱帶雨林區，茂密的雨林植被阻礙通航；流域內人煙稀小，航運價值小。
⑷ 極地航路開辟的重要意義：縮短航程，節時節能。
⑸ 我國西南地區水能豐富，主要原因是：
① 地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大；② 地處一、二級階梯交界處，河流落差大。
變式：三峽地區水能豐富，主要原因是：
① 地處濕潤地區，降水豐沛，徑流量大；② 地處二、三級階梯交界處，河流落差大。
⑹ 南昆鐵路建設的意義：經濟意義：① 有利於資源開發和物資輸出，將資源優勢轉變為經濟優勢。 ②有利於開發旅遊資源，帶動第三產業發展。③有利於發揮鐵路對經濟輻射的作用，帶動沿線地區的經濟發展，促進外向型經濟發展。
政治意義：① 有利於鞏固和加強民族團結。② 有利於加快西南地區的脫貧速度。③ 有利於社會穩定。
戰略意義：① 有利於加快對外開放，發展外向型經濟。 ② 有利於鞏固國防，保衛邊疆。
⑺ 俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義：
① 加強東西部經濟聯系，促進物資交流; ② 加快資源開發，化資源優勢為經濟優勢;
5. 地質地形小專題：
⑴ 南極發現有豐富煤炭（北極地區埋藏豐富石油），說明：
南極(北極)地區曾經位於溫暖濕潤地區，森林茂密，後經大陸漂移至此，這是板塊構造學說的有力佐證。
⑵ 剛果盆地的形成原因：
剛果盆地原來是內陸湖，後經地殼抬升，河流侵蝕下切，湖水外瀉而成。
⑶ 死海（貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地）成因:內力作用----地殼斷裂陷落
⑷ 北美五大淡水湖（歐洲峽灣地形、湖泊）成因：外力作用----冰川作用
⑸ 廬山（華山、泰山）的形成：斷層形成的塊狀山地
⑹ 七大洲地形特色:
亞 洲: ① 地形復雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣； ② 地勢中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；
非 洲: ① 地形以高原為主，地面地伏不大； ② 東部縱貫著巨大的東非裂谷帶； ③ 地勢特點：東南高，西北低
歐 洲: ① 歐洲地形以山地、平原 為主,平原面積廣大,占總面積2/3；
② 地勢低平，為世界地勢最低大洲(300m)，地勢南北高，中部低； ③ 冰川地形廣布
北美洲: ① 地勢東西高，中部低； ②冰川地形在大陸北半部廣布
③南北縱列三大地形區，西部是高峻山地，東部是低矮山地、高原，中部是平原；
南美洲: ① 西部為南北縱貫的高峻的安第斯山脈； ② 東部為平原、高原相間排列
大洋洲: ① 地勢低平。地表起伏和緩； ② 地形為南北向三個縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地
南極洲: ① 世界上平均海拔最高大洲（2350m）； ② 大陸冰川廣布，冰層平均厚度達2000米，冰層以下地形多樣
⑺我國西南地區地質災害嚴重的形成原因：
自然原因：①位於地震帶，地殼活動強烈，山體中斷層發育； ②山區面積廣大，岩石破碎，風化嚴重； ③干濕季分明、暴雨集中。
人為原因：對植被的破壞嚴重
6. 洪澇小專題：
⑴ 孟加拉國澇災嚴重的原因：
自然原因：① 西南季風強盛，降水豐沛，多暴雨; ②恆河與布拉馬普特拉河在此交匯且同時進入汛期； ③地勢低窪，排水不暢; ④西南季風使海水向北湧入孟加拉灣，阻礙了河水入海。
人為原因：人口密度大，上游植被破壞較多，致使水土流失嚴重，三角洲泥沙淤積嚴重，河床變淺。
⑵ 印度旱澇災害頻繁的原因：
西南季風強盛，或來得早，退得晚，易造成澇災；反之會造成旱災。
⑶ 亞馬孫河流量大的原因：
① 地處赤道附近，受赤道低壓影響，多上升氣流，降水豐沛；
② 平原地形及北、西、南三面高、向東敞開的地形地勢，有利於大西洋水汽進入；
③ 水汽進入內陸後，受高原、山地的抬升，多地形雨； ④ 流域面積廣，地表水從三面向亞馬孫河匯集。