地理怎麼手工畫學校平面圖

㈠ 地理模型的製作方法

1.找好材料:白乳膠，膠布（可有可無），報紙或不要的書本， 一個泡沫箱，紙皮，顏料，顏色筆，皺紙，在文具店買到的（可用紙巾代替） 2.把報紙捏成團，最好就捏結實點，不然到時會散開。然後如下圖這樣用白乳膠在泡沫箱底粘好，不過白乳膠比較慢干可以找東西放紙團上面壓一壓。直到粘滿了泡沫箱的四分之三。

3.如圖，用透明膠布粘綁住幾個紙團，變成小山，現在比較丑，弄出來就不會了，用膠布粘綁的做出來的小山會更結實，我一些沒用確實沒有這么好，就是上完顏料後紙團會變松，崩開來，一些沒有塗到顏料的地方就露出來了。藍色的地方是用藍色的皺紙貼上去的海，可以用海綿紙。

4.拿白色的皺紙鋪到山上面，用顏料塗，讓紙粘到上面，突出山的形狀。

像這樣

6.用紙皮畫出沉積岩的示意圖，最好用顏色筆塗上顏色，顏料不容易看，而且容易跟別的顏色混。

7.畫好了沉積岩示意圖就把他粘到火山的一邊，如圖，在山腳下灑一些沙子跟石頭，用白乳膠粘住，泡沫箱周圍可以用紙皮粘圍住，比較好看一點。

這樣就大功告成啦！我們學校舉行地理模型大賽，我也是第一次弄，自己一個人弄的，祝我拿大獎吧，ojbk。默默地附上了模仿的原圖

㈡ 平面圖繪制步驟

A確定小區各個地點的方位、方向，並記錄下來B量各個地理事物間的實地距離C選擇和設定合適的比例尺D繪制草圖，然後進行細加工E將所要反映的地理事物設計出圖例來

㈢ 某中學地理興趣小組擬繪制一幅校園平面圖。圖書館

C 試題分析：比例尺=圖上距離/實地距離=20/(400×100)=1/2000，即是圖上1厘米代表實地距離20米，選項B中比例尺表示圖上1厘米代表實地距離50米，B錯；A、D選項也不符合，選項C正確。某中學地理興趣小組擬繪制一幅校園平面圖。圖書館

㈣ 小明為了繪制自己學校的平面圖

繪制學校的平面圖，要精心制定繪圖計劃，繪圖的一般規律順序為：確定校園各個地點的方位、方向，並記錄下來→測量各個地理事物間的實地距離→將所要反映的主要地理事物設計出圖例來→選擇和設定合適的比例尺→繪制草圖，然後進行細加工．
故答案為：BAEDC．

㈤ 某校地理興趣小組利用地理信息技術製作一幅校園平面圖。有哪些途徑可以實現，分別運用到哪些地理信

RS和GIS。最主要的是GIS（地理信息系統），它是以測繪測量為基礎，製作現代地圖一定會用到，遙感可以拍攝校園區域平面范圍。

㈥ 繪制一幅我們學校的平面圖．（要求具備地圖是三要素

根據地理事物的方位，設計圖例，再根據比例尺，繪出學校平面圖．
故答案為：

㈦ 地理位置平面圖怎麼畫

首先要畫出區域圖，然後標出重要建築物的地點、名字和主要幹道、河道的名字,比例尺要准確。
1.畫出區域圖，也就是什麼地方是路，什麼地方是房子。
2.標出重要建築物的地點、名字和主要幹道、河道的名字，以確定地圖的方位。
3.比例尺要准確。
平面圖是地圖的一種。當測區面積不大，半徑小於10公里（甚至25公里）的面積時，可以水平面代替水準面。在這個前提下，可以把測區內的地面景物沿鉛垂線方向投影到平面上，按規定的符號和比例縮小而構成的相似圖形，稱為平面圖。
在平面圖上，各種圖形和面積都應保持與實物完全相似，各個方向的比例尺統一。在圖上應反映出地物確切的位置、大小和相互間的距離。可以根據比例尺量算距離，用指向標來確定方向。
平面圖定義：將地面上各種地物的平面位置按一定比例尺、用規定的符號縮繪在圖紙上，並注有代表性的高程點的這種圖。

㈧ 湛江培才一中地理平面圖怎麼畫

你自己看看吧，建築以長方形代替

㈨ 參照圖例,繪制一幅你所在學校的平面圖

在龐大的地圖家族中，各種地圖所表示的內容不同，起到的作用也不同，但是都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素．
根據地理事物的方位，設計圖例，再根據比例尺，繪出學校平面圖即可．
故答案為：

㈩ 地理教室平面圖

在圖幅相同的條件下，大比例尺地圖表示的范圍小，內容詳細；小比例尺地圖表示的范圍大，內容簡略．教室平面圖范圍較小，應選擇較大比例尺．結合與作業本（紙為20厘米×30厘米）的實際比例，選用A比較合適．
故選：A．