地理教師家長會如何表揚學生

① 六年級學生的家長會如何表揚學生

首先，我代學校及畢業班的全體任課教師對你們的到來表示感謝！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校的工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們用行動表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的力量。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在今年的畢業考試中能取得最佳的成績，以優異的成績順利畢業，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校老師三者共同的心願。總之一句話，就是「一切為了孩子」。這是我們教育的一個根本出發點。

今天我想跟各位家長談三個方面的問題：①外部形勢②目前情況③意見建議

前幾年，我市的高考情況同周邊地區相比，情況不理想，引起了市領導的重視。市教育局從前年開始狠抓中學的教育質量。作為基礎教育的小學也不例外，打個比方講，就是受到了「台風外圍影響」。去年，我市高考成績輝煌，在鎮江市名列前茅。大家都知道，得第一不易，保第一卻更難。因此，從高中到小學，上下一條線，對教育教學的質量抓的很緊。

目前，隨著教育條件與環境的日益改善，不少家長總要為自己的孩子選擇一所好的學校，以便孩子在學習上有所為。特別是民辦學校的應運而生，更是讓這股擇校風愈演愈烈。家長對孩子的期望值越來越高，對學校、老師的要求也是越來越苛刻。

從前年開始，小學畢業考試實行全市統一檢測。由市教育局教研室統一命題。抽調五年級的教師集中封閉式閱卷。從去年開始，外國語學校（市一中民辦分校）和實驗初中在招收初一年級新生時，就不在舉行招生摸底考試，而是將畢業考試的成績作為依據。估計今年仍然是這樣搞。（形勢嚴峻，競爭激烈）

二．目前情況

本學期的畢業考試安排在6月21日。考語文、數學、英語三門學科。全市將實行統一試卷、統一閱卷。這里我特別介紹一下有關英語考試的情況。英語這門學科已逐漸成為小學學科中的主要科目。學生到初中不再從頭開始學，而是花很短的時間將小學英語復習整理一下，就直接過渡到深一層次的內容。因此，小學英語很重要，各位家長要予以充分的重視。

對於今年這屆畢業班，我們學校十分重視。說句實話，這一屆六年級學生的基礎還是比較薄弱的，從歷年的期末考試情況都有所顯示。六年級是學校的一塊招牌，六年級質量的好壞也在一定層度上影響到學校整體的教育教學情況。小學畢業考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今後的學習、成長會產生不可磨滅的影響。可以說，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業考試是學生人生道路上的重要一步。因此，所有擔任六年級的教師都是有一定責任心，年富力強的精幹力量。通過一個多學期的共同努力，目前的情況還是令人比較滿意的。我們學校內部經常對六年級的三大學科進行檢測，大部分同學成績都有進步，但也有一部分學生意識不到位、態度少端正，學習不努力、成績少理想，具體請各位家長等會結束後分班活動時向班主任及任課教師了解情況。少部分學生學習習慣差，學習缺乏自覺性，對畢業考試的重視程度嚴重不夠。

三、意見建議

從本周開始，六年級已進入全面復習階段。語文、數學每天保證每天2至3節課，英語課每天一節。為了保證學生的勞逸結合，每個星期還安排了一節體育課和音樂課。每位老師精心備課，認真准備，保證每節復習課的質量。當然，一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：

⒈給孩子一個良好的環境環境。

這一點對孩子的成長作用不可低估。「孟母三遷」的故事是最經典的例子。首先家長要以身作則，要給出孩子一個寧靜的學習環境，盡量讓孩子接觸積極向的東西。要製造良好的家庭氣氛，和諧的學習環境。家長要始終同教師保持一致，給教師予積極的配合支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學校的教師，承受著很大的壓力。教師是人不是神，他們也有缺點，但可和教師直接溝通。切忌給孩子護短，在孩子面前議論教師的缺點。就我的教學生涯中所看到的，不少問題學生往往和家長這方面的教育失誤有關。後果是：對孩子的一生會產生消極影響。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。;給孩子多一點關心：孩子是家庭的未來和希望。再忙也不要忘記給孩子以關愛。家長要採取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心。 要經常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，並給予幫助。要經常和常和老師保持聯系，了解孩子在校學習情況。特別是本學期，家長要同老師多交流，多發現差距和不足，家長要利用畢業考試前的時間，配合老師共同提高孩子的成績。給孩子一個正確的評價。首先應該明確：家長也是教育者。"家長與老師是同事，因為我們共同面對一同樣的教育對象。要經常了解孩子的學習態度、學習情況，對有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，俗話說：用評價的手段，激勵孩子努力上進。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。給孩子以信心，學習需要付出艱苦的努力，因此要培養孩子堅韌的性格和毅力。要關注孩子對學習的態度，通過各種方法培養他的學習興趣，增強他的責任感。心理素質對孩子以後的學習工作，十分重要，只有這樣，我們培養的人才應對未來的挑戰，也會擁有終生的幸福！好習慣使人終生受益。

⒉關心孩子的學習。

說句實話，到這個時候，每位老師對孩子的學習應該多關心。當然，這個期間，老師的作業可能多布置了些。一方面，教師之間相互調節，另一方面，也請各位家長予以監督，保證孩子不擇不扣的完成。

這里需要跟各位家長打個招呼，為了復習時間和質量的保證，有兩方面的事情需要跟各位家長說一下：

⒈如果某個班級教師買了教學資料，我想，這也是出於提高教學質量的考慮。我們大家都很清楚，要提高學生的學習質量，必須要達到一定的量。

⒉六年級下午放學的時間相對延遲半個小時，（五點半之前放學）請各位家長見諒。

最後，衷心的祝願每個畢業生能取得優異的成績，完成學業。下面各班級教師與家長進行交流。謝謝。

② 如何在家長會表揚學生

表揚學生要有針對性，表揚的內容要具體，對家長教育有一定的指導或幫助作用。

③ 家長會怎麼表揚學生

家長鼓勵和表揚孩子的時機要找對時機。當孩子在日常生活和學習中遇到困難時，家長可以通過鼓勵和表揚讓他自己去解決。家長可以對他說：「我相信以你的能力，一定會把這件事做好的。」

當家長要鼓勵和表揚孩子時，一定要注意所使用的語言和語氣。家長要盡量使用平和的語氣，簡單凝練的語言准確地表達意思，不能讓孩子覺得家長是在諷刺。家長要讓孩子感受到重視，以及家長是認真誠懇的。當孩子遇到挫折而有些灰心時，家長可以特意找個時間，和孩子坐下來好好談一談。告訴孩子現在的這點小挫折不算什麼，千萬不要為此喪失信心，只要更加努力，一定會戰勝這小小的困難。

④ 家長會表揚學生的類型有哪些

家長會表揚學生的類型：

第一類、品學兼優型：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自製力，能主動學習。我為這些孩子的家長感到自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲。

這些孩子在生活上需要家長給予更多的關心，不要給他們施加太大的壓力，因為他們心裡的壓力已經夠大了。

第三類、自尊心強、成績一般：這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣。

面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊心。我能理解家長面對孩子成績不理想的心情。但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵、需要關心。

⑤ 家長會老師怎樣表揚有進步的學生

表揚？誰知道呢？就是花式表演吧？好好學習，天天向上，記得給他們說「你怎麼樣了？記得好好學習天天向上，大家看看這位同學，以前倒數第一，今年倒數第三，有進步了，值得大家學習」

⑥ 家長會表揚孩子的話

1、當孩子表現好時，家長及時給予孩子積極真誠的回應：家長要能夠敏銳地看到孩子的進步與努力。當孩子能夠持續地表現良好行為，或當孩子的不當行為出現改變時，或是當孩子嘗試學習新的技能時，或是有時孩子把事情搞砸了，但孩子想要努力表現好時，都要及時地表揚孩子。

2、表揚孩子時明確告訴孩子好在哪裡：大多數的孩子有許多無意模仿的行為，但是孩子可能並不清楚自己在干什麼。所以家長需要明確告訴孩子，自己對孩子這些模仿行為的要求，並把孩子表現好的地方指出來，以利於孩子清晰知道什麼行為是好的，需要堅持的。如孩子把玩具收拾整齊，想玩的時候就不用花時間去找。泛泛的表揚對孩子來說更應該避免，因為這種表揚一方面可能讓孩子覺得家長很虛偽、就是為了應付自己，另一方面對有些孩子而言，他會逐漸會形成「我很棒、我很聰明」這樣籠統而不客觀的自己認識，對孩子的成長和發展都有不利影響。

3、對孩子的表揚要堅持適度原則：表揚在塑造孩子良好習慣的過程中有著重要的作用，但也並不是意味著表揚越多越好，更不是意味著事事都要表揚。對於年齡較小的孩子來說，表揚最好是要對「事不對人」，表揚的前提一定是有值得表揚之處，並且只針對這件事情來表揚。

⑦ 學校要開家長會，讓組長誇誇組員，他們學習都很上進，態度也挺好，怎麼表揚或者描述他們

1.描述他們對學習態度的認真。
2.描述他們服從組長的安排。
3.表揚與肯定他們這樣的態度，要全班同學予以借鑒。

⑧ 家長會上班主任對學生的評價

家長會上，班主任對學生評價應該以表揚為主，表揚學習積極上進的孩子，以他們為榜樣，激勵其他孩子向他們學習；表揚在各項活動中表現突出的孩子，思想積極，求上進，集體榮譽感強。
而對有缺點的孩子在家長會上提提存在問題，但不能點名，可以會後個別交流，說不足，提建議。

⑨ 親們，本人一直在校是個乖乖女，現在老師要我說說自己在學校的狀況，就是開家長會致詞，該怎麼說啊！滿意

借鑒借鑒。
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，請允許我代表學校及所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們老師工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什麼這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在於我們能通過家長會更多的交流什麼，而在於給學生鼓鼓勁，在學生的心中他們也許不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，能來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。 現在我先自我介紹一下，我是擔任高一（5）班班主任及語文老師的徐付林。另外今天出席我們家長會的還有幾位科任老師：地理老師黎笑媚老師…數學老師黎美芳老師。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生在校內及校外的情況，以便我們老師能夠更有針對性地實施教育，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。使我們的學生你們的孩子在以後的學習中能取得最佳的成績，以實現你們家長、我們老師共同的心願。總之一句話，就是「一切為了孩子，也為了孩子的一切」。
一．班級基本情況：
本班共有學生52人，其中男生24人，女生28人。開學3個月以來，初步形成了一種默契的師生合作關系，整個班級同學之間的友好關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。 由陳惠甜.陳小眉.黃巾球.鍾煥權.陳惠明.余起源.趙啟超.陳仕蓮等組成的班委，在班級管理中發揮了重要作用。他們以身作則，起到模範帶頭作用，帶領全班同學共同營造了較為良好的班風。
此外，為了形成良好的班紀，創造更好的學習環境，我們班還有黃錦球同學專門記錄學生出勤情況，有梁翠媚.黃康成.陳小眉.林惠愛四位同學專門記錄每堂課的上課紀律，有吳錦康.陳惠甜.陳永彬.譚月愛四位同學專門管理課前和自習紀律。在以上同學他們的共同努力下，我們班有了較好的學習環境。
二.學習情況。
3、存在問題。盡管如此，因為種種的原因，我們班也存在一些問題，如班級中學生的差異過大，個別學生自信心缺乏，學習不能夠作到有恆心，有毅力，與優生差距逐漸拉大。他們的自控力需加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進。個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少，孩子逐漸長大，來自各方面的壓力、焦慮逐漸增加。
這可能是家長們都願意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，但最最棒的只有一個，那麼這把寶座也是人人眼饞的了。
整體來講，我們班同學的入學成績比前面的1.2.3.4班差，基礎也比他們要差。我們不能與基礎較好的1.2.3班相比，但可以與略高於我們一層的4班相比。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測。在同學們半學期的努力下，此次期中考試九門課的測驗中，我們班有5科的平均分高於4班，1科與4班平行。這也就意味著大部分同學的成績較開學時有了進步。所以說基礎不好沒有關系，學習態度才是最重要的。只要大家肯學，就有希望。有希望就能創造奇跡。
三.存在的問題
十六七歲的學生，雖然正在逐漸走向成熟， 但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內無法徹底改變某些不良現象，去除他們以前的某些壞習慣。目前我們班還存在以下一些問題：
遲到問題。我們班有許多同學自我要求較高，從開學到現在一次遲到記錄也沒有，但有些同學則自我約束力較弱，比較愛賴床，家裡3.4個鬧鍾輪著鬧還不能按時起床，已有十多次遲到記錄。
上課的精神狀態問題。部分外宿同學因為晚修回家後看電視.玩游戲等睡覺睡得很晚，所以上課精神不佳。還有些同學則學習目標不明確，學習上沒有毅力，上課只憑一時的興趣，所以也會有上課打瞌睡的現象。
此外，這一次期中考試也反映出了一些問題：一是班級中學生的差異過大，個別學生缺乏自信心，學習不能夠作到有恆心，有毅力，與優生差距逐漸拉大。他們的自控力需加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進；二是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固，學習上沒有及時.全面地去溫故而知新；三是有些同學學習目標不夠明確，沒有壓力也就沒有了動力，對待學習不太認真，馬馬虎虎。
四.希望和建議
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。針對我班同學中存在的一些問題，下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉，也作為我發言的總結：
一、希望家長們盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，有了自信他們才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。 二、多和孩子聊聊天，關心一下孩子心裡在想什麼，了解一下他們在學習和生活中的問題，以便及時疏導和解決。
三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利於孩子發揮出潛能。 四、 刺激孩子的學習慾望，培養他們學習的興趣，抓住生活中的各種機會讓孩子去學習知識，學習做人的道理。
五.多帶孩子們參加體育鍛煉和他們有興趣的活動，鼓勵他們參加一些有益的比賽，使孩子們全面發展。
六、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。多留意一下他們的儀容儀表，男孩子不能留長發，女孩子不帶首飾不化妝。
本次家長會所講的都是自己的一點淺見，有不當之處請各位家長多多指正。 對你們的到來，再次感謝！
下面就請我們的地理老師來談談我們同學的學習情況。

⑩ 老師在家長群里表揚孩子的話

1、孩子這次期末考試雖不理想，但也是個教訓，希望以後更加努力，我相信你會上去的，加油！

2、張楠很愛學習，但是很不細心，寫作業不太認真，希望你能盡快改掉自己的壞習慣，做個好學生、好孩子。

3、謝謝老師對孩子的關心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。

4、你是一個文靜可愛的小女孩，作業能認真完成，可是上課時發言還不夠積極喲！加把勁，希望你能和語文做好朋友。

5、在新的一年裡，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使孩子能繼續保持優異成績！

6、你是個懂事、活潑的孩子。就是學習時不是很認真，能完成作業但不是很用心，不專心。希望在新的一年裡，能改進。

7、你是語文課堂上的一顆新星，無論發言還是朗讀，你都表現得很棒。如果在作業時多一份細心，那麼你的學習會更棒！

8、姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步！良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松！

9、希望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。