❶ 地理用什麼本子寫(初中)
寫地理作業嗎?還是說筆記?寫作業可以用橫格本,寫筆記推薦那種小格子的A4大小的本子
❷ 初中學好地理要買些什麼書推薦幾本好點的吧
最常見的是國家地理雜志,相對較全面,介紹廣泛,包括地理地貌,山川河流,動植物,都有介紹,再有就是各種旅行的游記,最好買張中國地圖與世界地圖,對名地的地理位置有大致的了解。供參考。
❸ 初中地理有什麼好的學習方法有沒有好的輔導書推薦
一、學習方法:
1、養成良好的讀圖、用圖習慣。地理學科的重要知識很多都藏於地圖中,在地理學習中,要做到左圖右書,地圖就是知識的骨架、是知識的脈絡,掌握了地圖,就能從中發現規律,如果長期堅持,不僅能發現地理學科的美,更能讓知識與地圖相結合,形成良性循環,進而讓地理變得更簡單。
2、要掌握正確的讀圖、用圖方法。學習地理光有習慣沒有方法是不行的,讀圖要注意先後順序,先觀察什麼、再觀察什麼,這樣才能一層一層把復雜的地圖拆分開,不會漏掉細節。
3、多向老師請教,多問是最好的方法。遇到不會的問題就要問老師,直到弄明白為止,因為地理有很多知識點是靠理解的而不是單純的記憶。
二、輔導書:《新教材完全解讀》
《新教材完全解讀》按照「預習—聽課—拓展—鞏固—檢測」的科學學習順序全面總結、深入解讀每個學習環節應知必會內容。同時注意提煉重難點知識、易錯疑難知識,解決學習中的困惑,讓學生學新課、做作業的效率大幅提高。
(3)地理用買什麼本擴展閱讀:
學習初中地理的注意事項:
1、注意歸納重點和難點,重點難點知識內容通過問老師。不要囫圇吞棗,似懂非懂。
2、注意知識之間的練習。比如地形影響氣候和河流流向、地形和氣候等影響人口分布等。這些內在聯系性的知識必須知道。
3、多做練習題,通過做練習題目知道自己哪些知識不會然後再去復習補足。這樣查缺補漏很重要。
❹ 初中地理資料書哪本好
個人推薦
《面對面》(分省市)
地理中考復習資料,內容全面。如果基礎薄弱,可以選擇背所列出的知識點,滿分一百的話70沒問題。如果基礎較好,想拔高也可以選擇這本書,裡面會有拓展知識,經典例題以及相應的練習題。
❺ 文科生想買本地理參考書,有關地圖和高考的,哪本比較好呢是福建泉州的
我也是福建的。
雖然是理科班,用五年高考三年模擬,覺得還行。我看文科班的也很多人用五年高考三年模擬,書店打完折,價錢也還可以。
我記得我們學校訂的教材(生物),用的是世紀金榜,歸納的很好啊,平時考試的考點上面幾乎都找得到,題量也不會太多,就是答案沒有詳細解釋,要問老師。地理比較偏理科,用這個應該也不錯的。試試看吧。
還有王後雄的,比較難,不過題量很大。有時間的話試試。
❻ 推薦幾本高中地理復習資料及配套練習書
個人認為:
曲一線的《五年高考三年模擬》系列挺好的
教材配套的像《教材完全解讀》系列也是我用過感覺比較好的參考書
另外還有一些針對某一部分內容的專題練習書,如《各個擊破》系列
地理學習必備資料一本地圖冊,復慣用的話最好買針對考試的。
地理學習主要的目的還是學會用所學知識分析現象,一定要多看地圖,結合地圖來記憶分析知識。做題過程中一定要自己主動思考,遇到不會的題,不管怎麼樣先把自己的想法寫上,在根據參考答案對比調整自己的答題思路,一步步來。
希望對你有所幫助,祝你取得好的成績!
❼ 想買一本地理基礎知識的書 求推薦
《圖文詳解》或者《小甘圖書高中地理直通車》,個人認為後者更好。
❽ 如果要會考地理的話,買那本書比較好
最好買一本世界地理圖冊(囊括中國地理)
要求較為細致 最好與課本同步
比如:中國地形圖,溫度圖,行政圖,季風氣候圖
地理關鍵就是看圖背圖
記不得就可以多翻同一地區不同類型劃分區域的圖
找近似重疊處和不重疊處
多翻圖 圖比文字好背多了 =w=
❾ 高一新生馬上開學了,孩子初中的地理學的不好,高中老師推薦了教材幫,只買這一本就可以了嗎
你好,很高興為你解答:
高中地理輔導書大全
1、《高考實用地圖冊》《北斗地圖》都差不多,學高中地理一本就夠了;
2、《地理填充圖冊》———區域地理相關訓練,不過高中地理現在對於這方面的能力要求弱化了;
3、文綜:《試題調研》的各類小冊子都是非常不錯的。特別對於文科來說;
高中地理學習方法
地圖是高中地理課區別於其他學科課程的突出特點,沒有地圖就沒有地理學。只要掌握了正確的讀圖方法,培養良好用圖習慣,形成基本的地理技能,你就已經掌握了學習地理課的最基本的工具。
首先,養成良好的讀圖、用圖習慣。要知道地理知識不僅存在於課本的文字當中,也大量蘊含於地圖之中。在地理學習中,我們要做到左圖右書,注意隨時運用地圖,查閱地圖,善於從地圖中發現地理知識,尋找地理規律。做到眼中有字,心中有圖,文字和圖象有機結合在一起,形成正確的空間想像。
其次,要掌握正確的讀圖方法。讀圖要先看圖名、圖例、比例尺和方向,知道該圖表現的主要內容、范圍等,再觀察圖的具體內容。觀察要仔細全面,不要漏掉每一個信息。
高中地理課本是獲取地理知識、提高地理素養的重要途徑。怎樣才能使用好地理課本呢?首先要讀懂,明白書中講了些什麼。其次還要注意讀出知識網路。地理環境是一個有機整體,組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的,其中任何一個地理要素的改變,都可能影響到其他要素的變化。學習地理應理清這些地理要素之間的相互關系,在頭腦中形成這一地域的知識網路。最後還要學會梳理知識。
培養地理思維能力,是義務教育高中地理課程的重要目標。許多同學反映「地理不難學,就是不好記」。我們首先,應該分清課程標准中對這些地理事物的要求,是必須記住的,還是只要理解不必記憶?在明確這個問題之後,我們就可以再來探討記憶的方法。