① 孩子地理平時學習不錯，但每次考試成績都不好是什麼原因呢
我家孩子之前也是這樣的，孩子覺得也是很沮喪，平時明明覺得挺好的，也都能學明白。後來我們在北京新東方中小學1對1報名學習，那的老師說是因為平時學習是章節式學習，考試的時候是綜合型的，而且學習的邏輯是先有原因然後是結論，而考試時是給出結果問原因，是逆向思維，所以考查人的能力也是比較強的，而且還涉及心理因素，所以還是掌握知識才是關鍵。我在新東方學習過一段時間，覺得挺好的，你可以了解看看。
② 地理考不好的原因分析
1、在學習期間未將知識理解透徹；
2、對知識的鞏固練習做得不夠；
3、在有困惑時為積極解決；
4、考前復習並不是特別到位，有許多疏忽；
5、考試時未仔細審清題目，使得做題時存在很多不足；
6、因為對知識掌握也不是特別牢固，所以對一些題目不太確定。
所以在以後的學習中應著力改進，遇到疑惑積極提出；考前認真復習；考試時認真審題，注重細節
這是： 2019~2020學年度，初二（上）學期 地理學科期末考試 各章節分數分布情況及易考題目：
【第九章：認識中國的地理區域】
分值（百分制）：47%
要點，難點：【1】、此章節圖片較多
【2】、背圖（北方地區，南方地區，青藏地區，西北地區 圖）
【第十章：世界的海陸分布和氣候】
分值（百分制）：30%
要點，難點：【1】、此章節圖片較多
【2】、記圖的「長相」，記住世界上的重點地區的重點地形（世界地圖）
【第十一章：世界的居民】
分值（百分制）：15%
要點，難點：【1】、問題可能以選擇題出現
【2】、記圖的「長相（人口增長圖）
【第十二章：世界不同國家的發展與合作】
分值（百分制）：8%
要點，難點：【1】、問題可能以選擇題出現
【註：。這些是我們2020年地理期末考試的復習要點和題型（豐台區的
③ 為什莫地理考不好
1。學好課本和筆記，不要偷懶
2。理論結合實際，空想不是辦法。比如北半球冬天刮什麼風，沒學過地里的也應當知道。
3。多看地圖。尤其是三角洲，海峽這樣的局部地圖都是要考的。
4。考試要看明白，想明白，不要所答非所問，白白丟分。也不要在非地里題上丟分。比如計算時區出錯，方向弄錯。
④ 初中地理差的原因
初中地理差的原因
眾所周知，地理是一門具有理科性質的文科課程，學習地理不僅考驗人的閱讀理解能力，還考察人的空間想像力和邏輯思維能力。就比如至今很多同學沒弄懂的「地球自轉和經緯度」，其實總結出來就一段話：
1、地球繞自轉軸自西向東的轉動,從北極點上空看呈逆時針旋轉,從南極點上空看呈順時針旋轉。
2、如果在極地圖上,既無標注南極或北極,也沒有畫自轉方向,但標注經度數以及東經西經來判斷：東經度沿地球自轉方向增大,西經度減小的規律,畫出地球自轉方向,從而判斷南北極圖.在極地圖上,東西經度的判斷：以0°經線作起點,與地球自轉方向一致（由西向東）的0°～180°為東經度,反之為西經度。
另外，
第一，錯別字。地理里的錯別字作為判了多少次卷子的我來說，好學生、差學生都躺著中槍。比如畜牧業，老寫成蓄牧業，落基山脈寫成落雞山。祁連山寫成祈連山或者祁字多加一點。江西省簡稱贛，贛字壓根不會寫都有。以上種種情況都是平時不注重寫字，老師強調完不看的結果。
第二，不讀圖。地理做題必須的讀圖，能從圖上輔助記憶，綜合性強的題也能從圖中找出答案。而有的同學就是死記硬背，答出題後與題意不符。有的會學的同學只看圖不看書，就都會了，重點理解！
第三，不認真。好多同學大意就導致失分嚴重，可能著急了，也可能馬虎不認真。比如下面說法不正確的是，他會看成正確的是。有的同學只看選項的前半句，後面就不管了。有的同學不讀材料。最後又失分了，這下來，成績能高嗎？
最後提醒各位同學，基本功要扎實。課本基礎知識會了，做起題來才能得心應手，事半功倍！
⑤ 地理一直很差，怎麼辦成績提不上去。
地理是文科中偏向理科性質的一門學科，不少學生抱怨地理太難，其實只要找到正確的學習方法，學好地理還是很容易的。那麼，地理成績很差要怎麼提高呢?
這是最簡單也是最關鍵的一步，通過聽講，我們可以知道重點所在，通過做筆記，我們可以加深對難點的理解。
地理高考中空間定位非常重要，而對空間定位能力的培養根本還在於地圖。對於地理基礎差的同學來說，看到地圖就會產生恐懼感，厭惡感，要想除去這種感覺，就必須堅持每天強迫自己去看一遍地圖，看得多了，不僅在麻木中適應了地圖，或多或少也能記住一些主要地理事物的位置，空間概念慢慢也能培養起來。在看地圖的同時，最好能把地圖畫下來，不僅加深了對地圖的理解，也能逐步把地圖從紙上裝進腦子里。
地理環境包括自然環境，社會經濟環境。在地理環境的大背景下，各項地理事物之間都是有聯系的，看到一種事物就要試著去牽出與之相關的其他內容。以日本為例，我們首先可以想到它的氣候---季風氣候，接著地形---山地多，平原少，河流---短小，水能豐富，工業----外向型工業為主...不同地區，地理環境差異也顯著。像長江中下游平原與東北平原，同為我國東部平原，氣候，土壤，農業卻不一樣，平時在學習的時候就要善於發現，善於總結。
理論知識的記憶是基礎，知識的運用才是目的。運用知識的途徑就是要多做題，勤問題。做的多了，問的多了，書本上的理論自然也就熟悉了，命題人的意圖也能漸漸瞭然於心，到高考時就可節省不少分析問題的時間。
（望採納，謝謝~）
⑥ 地理成績不好的原因分析
地理成績不好的原因分析
一是高一學生不了解地理學科的特點，缺乏良好的地理學習方法。盡管地理課本開篇《致同學們》很有新意地介紹了高中地理學科的主要內容和特點、編寫體例，學習方法等內容，但要真正領會到地理學科的綜合性、空間性、實踐性、文理知識的交叉性等特點的精神實質還有一個過程，許多學生心目中的地理還是停留在講述地名、物產加數字的認知水平上，認為學地理只要劃一劃，背一背就能了事。很多學生學習地理重記憶，輕理解；忽視理性思考和推理，對地理學科形成了地理書有趣，地理課好聽，地理題難做的感受。
二是初、高中學科知識銜接不夠，缺乏必要的知識准備。高中地理（特別是自然地理）涉及到許多學科內的准備知識，如地球、地圖的基本知識、氣候的基本知識等。從一些省編初中教材看，為了減輕初中生的學業負擔，教材已大大簡化了原人教版初中地理內容，再加上現實的中考制度對《地理》（或《社會》、《科學》）學科大大淡化，一些初中學校地理教學沒有完成教學任務，導致學生上高中後地理的教學顯得十分被動。同時，高一地理與有關的一些立體幾何，物理、化學、生物等知識要在高二才能學到，這種教學中的知識斷層，增加了學生對有關地理知識理解的難度。
三是學生學習地理的動機、興趣、需要不足，缺乏學習的內驅力。學生進入高中後，往往在各種因素的引導下，自覺或不自覺地產生地理是一門副課的錯誤思想，由於現實的高考科目設置導向，部分學生剛入高中，就給自己的奮斗目標和愛好志趣定位在理科上，從而潛意識地產生學地理浪費時間，這些學生沒有學習地理的興趣和內在需要，結果是可想而知的。
從教方面分析，教師對教材的把握與切入點不準，教學方法單一，使學生對地理學習產生抑制情緒，這是學生感到學習地理困難的主要症結。
地理新教材是在新的教育教學思想和理念指導下編寫的，具有時代性和超前性，特別是強調了生活的地理和學習的實用性，符合當代學生的學習心理和要求。很多教師使用了多年的老教材，對老教材有解不開的情結和習慣了的教學方式，現在仍然普遍採用以感知、理解教材為主的教師講學生聽的注入式教學，嚴重忽視學生個性發展，學生感到老師的教學空洞、乏味，久而久之產生了對地理學習的抑制情緒，影響了對地理學習的興趣和非智力因素的調動。
⑦ 地理為什麼考那麼差，怎麼學好地理
他們太麻煩
1
要有空間感
我是學文科的
建立空間感就是對地理
如
中國地圖有立體感作題就好做
2
得喜歡
我就對它狠有興趣
3
特別是自然地理難
像區時
經緯
關鍵學好他們
內些大多在乎自己興趣+記憶！
⑧ 我是一名高三學生 .我地理很差.每次都只考三十多分.我無論如何都學不好.怎麼辦啊.都高三了.
同學，首先你要擺正心態，相信地理能學好，高三剛剛開始，你還有一年的准備時間，足夠了，地理不難的。要抓住自己最薄弱的環節，地理有些知識點是要背的，這種白給的分數一定要拿的，至於有些像時差的計算問題，是需要一定的方法，買一些好一點的參考書，多學多做。還有沒事多翻翻地圖冊看看，買一本專門是考圖的練習冊，網上有很多賣的。如果還有具體的問題，可以再來問我，祝你學習進步
⑨ 在地理會考時怎樣復習，怎樣考高分，為什麼我背了卻考不好，怎麼辦
關於地理方面的復習，這里給你一些思路：
1、章節復習，不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此我們可以找出它們的共同之處，採用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、糾錯整理：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
3、如果你想要更快的提高學習成績的話，你可以提高自己的記憶力和理解力。曾經我的記憶力很差，成績也很不理想，考試常常不及格。直到我下載了《尼古拉潛能訓練》，我的命運才發生了改變。經過課程的訓練，我的記憶力，理解力，想像力都得到了提升。我掌握了高效率使用大腦的技巧，從那時起，我就不再去參加老師的補習班，所有的知識基本都是通過自學獲得。輕松自學各科知識，學習成績突飛猛進，最終考上了大學。希望我的話能幫到你，望採納！
⑩ 我是高三的學生 地理很差 尤其是地球的公轉自轉等方面
其實地球的自轉和公轉本身基礎知識不難，就是題目的變化多，除了要掌握以下的一些基礎知識外，要學會看圖（側視圖、俯視圖），做題的時候要多總結，很多題目其實是大同小異的。
地球的自轉：（1）方向：自西向東，從北極上空看呈逆時針，從南極上空看呈順時針。（有時候很多題目會直接給出箭頭，你就根據這個判斷是北極上空還是南極上空）
（2）速度：角速度除南北極點為0之外，其他地區都是15°/h，線速度是從赤道向兩級遞減。
（3）周期：真正周期是恆星日23h56'4''，常用周期太陽日是24h。（一般會用到觀測同一顆恆心，第二天要想在同一位置觀測到時間要推遲3'56''）
（4）意義：晝夜交替（晝弧和夜弧的判斷，晝夜長短的計算、白晝和黑夜的判斷，）、地方時、時區和區時的計算，國際日期變更線（日期的計算），水平運動的物體的偏轉（地轉偏向力在判斷風向和河流的侵蝕，洋流的流向等）
二、公轉
（1）方向：自西向東
（2）周期：真正周期是恆星年365日6時9分10秒，常用周期是回歸年365日5時48分46秒
（3）太陽直射點的移動：主要是地球位於公轉軌道不同位置全球的晝夜狀況（二至二分日），黃赤交角的變化
（4）速度：7月初遠日點慢，1月初近日點快（主要用來解釋為什麼寒假沒有暑假長 ）
（5）意義：四季的變化
晝夜長短（根據太陽直射點確定，一般直射哪個半球，哪個半球就是晝長夜短，相反的半球是晝短夜長，直射赤道全球晝夜平分，還有關於北回歸線以北和南回歸線以南的極晝和極夜往往是判斷太陽直射點的切入點，一般而言，哪個維度是極晝的邊界，太陽直射點的緯度就等於90°減去極晝邊界的緯度。設計根據晨昏圈判斷季節和計算時間，需要做題）
正午太陽高度的變化：主要是正午太陽高度的計算。其實就等於90°減去折射點的緯度與所求點的緯度的差值。我們還可以找到一些規律，比如我通過計算發現，從赤道到北回歸線，冬至日和夏至日時候越往北，正午太陽高度角的差值越大，而且差值等於兩倍的太陽直射的緯度數；在北回歸線到北極圈（包括北極圈）之間，冬夏至日正午太陽高度的差值等於46°52′；從北極圈到北極點，冬夏至日的正午太陽高度角的差值越往極點差值越小，最小的是223°26′（極點地區），知道這個規律做很多判斷兩地的緯度差的時候可以節約很多時間。這（是我自己算出來的，你可以自己驗證一下）。
基本上就是這些東西翻來覆去的考試，很多時候是綜合起來的，但是基本上都是從基礎知識出發，我寫的忙，可能有很多細節沒注意到，您自己把書翻開把知識點整理出來，練練題目就好，如果實在是困難，也可以放棄的，畢竟高考的時候最多兩個選擇題，您還不如多花時間在你拿手的上面，爭取那些會的都不要做錯，就可以啦！祝您成功！！
（5）