❶ 初二結業地理怎麼學
建議你。記地圖輪廓的大體位置。
或者記幾個比較關鍵的標志點。從這幾個點的經緯度推出你所要找的位置。
要有地理的感覺。就是對地圖的那種推算能力。
不要去背。這些東西。沒有用。
再就是背背。有些主觀題。也就是大題的答題框架。
譬如。問。自然地理要素是什麼：
知道有位置。氣候。水文。土壤。植被。地形。
這幾個大的方面就行了。不要每種類似的題都去仔細的記。
❷ 我初二了，馬上生物和地理要結業考試了，怎麼去復習啊
上課的時候老師應該有提示那些是重點要掌握的吧。
生物和地理的注重的是理解記憶。而且初中的生物不是很難，我初中的時候復習生物是給老師借他的一本習題冊，然後上面的題目看一眼就可以選答案，不知道的看查考答案順便記下來，就這樣生物得了90多（100分滿分）。
地理的話也只有多花些時間看看書，把書上該掌握的東西記憶了，再去做習題才有效果吧。時間長了都忘記了當初是咋個復習地理的了。有一點是關鍵你要對這個感興趣這樣記憶起來容易而且很牢。
希望能幫到你...O(∩_∩)O~
❸ 我是今年初二的學生，就要生物地理結業考試了還有30天我生物很糟糕不及格請問我該怎麼辦才能來得及
生物地理，復習不用全篇復習，著重抓重點，你可以拿著課本去問一下任課老師，見他幫忙一下，指出課本中的重點，針對性復習。
❹ 初中生物地理結業考試怎麼復習
1、回歸課本。初中知識只需要了解表面淺顯的知識，其原理不需要考察，所以多看課本，把課本上的術語背下來，考試就差不多了。
2、多看課本上的圖。把課本上的圖盡量完全記下，因為考試時出現的圖，與課本上幾乎一樣。
3、多做練習題。光背下了知識點還不夠，還需進一步練習，知道如何運用知識點做題。
❺ 我是今年初二的學生，就要生物地理結業考試了，生物成績還是不容樂觀，有沒有短時高效的好辦法啊謝謝！
我是一個藝術生~今年高考的。因為藝術生要外出專業培訓，所以要浪費大概半年多寶貴的高三復習時間。所以我們的文化課要速成。。。依據我的經驗 你現在必須有一套完善的生地復習計劃 比如：1每天都要有一個日計劃 我今天早自習要讀什麼 要背什麼 什麼東西是必須背下來的 什麼可以只是簡單的記憶就好 首先你必須明確你的任務 不要做無用功 如果你覺得你沒有那個能力的話 就找老師幫忙 要背的不能打半點折扣！而且背的東西越多越好
2每天都有些什麼課要上 事先要心中有數 要做好 預習和復習（復習是很重要的！你要記住 重復你所學的知識才是牢固記憶的關鍵！不要覺得現在這些東西我都記住了 那3天以後呢 10天以後呢 1個月以後呢 不要偷懶！）
3在上課時記下自己的知識疏漏 上課的時間不能走一下神 要全心全意的投入 對於老師所說的你聽不懂的東西不要拚命在課堂上想 先記下來 下課以後再想想 要是再不懂就去問老師 問 也是很重要的 要善於問老師 不要把不懂都積在心裡
4做題 找找往年生地考試的試卷 每天都抽些時間來做1~2套 一定要堅持！一定要把你記憶的東西運用到做題裡面 對於做錯的題目 要著重記憶 要保證下次遇見類似的知識點一定不會做錯
其實所謂的速成還是建立在你努力的基礎上的 只是你要多點用心 全心投入 不要緊張 我在高考只有90多天的時候才從武漢回來 那時我什麼復習都還沒開始 而且以前學的東西都已經是7個多月以前的事了 差不多都忘了 但是我知道 急沒有用 90天的時間里 我要上完所有的新課還要復習 壓力可想而知 但是我挺過來了 還過了專業生的重本線將近100分
不知道說這些會不會對你有什麼啟示 但是要告訴你 生地會考一點也不難 不要想太多 認真做好你現在手頭的事才是最重要的！
❻ 初二生物，地理會考怎樣復習，計劃
還有40多天就要進行地理生物會考了，由於各種原因學生緊張不起來，讓我這個班主任心急如焚呢。對於這兩科沒有備考經驗，怎麼辦呢？多虛心學習吧！ 一、做好復習前准備工作
1、明確考試指導思想，把握考試方向。
引導學生認真學習《考試說明》，進一步領會考試的指導思想、考試方式、考試范圍、考試內容和試卷結構，特別是考試內容、題型、權重以及難度和比例。配合任課教師檢測復習效果。通過學習，明確考試的方向，復習中能把握重點，做到胸有成竹，有的放矢，落實到位，有效地提高初中生物學總復習的教學質量。 2、做好思想動員工作，讓學生樹立自信心，端正學習態度。
通過對不同層次的學生的思想動員，讓學生端正學習態度，樹立自信，保證學生以良好的心態進入總復習。
3、制定復習計劃，使學生做到心中有數。
復習前一定要制定一個切實可行的復習進度，並讓學生了解教師的復習計劃，要求學生根據教師制定的大計劃結合自己的學習習慣和知識薄弱點制定小計劃，教師可以輔導學生制定小計劃，或讓學生在班級交流各自小計劃，互相評價各自小計劃等方式，讓學生學會制定一些切實可行的小計劃。通過小計劃的配合實施，彌補了大計劃的籠統性和片面性，加強了復習效果。通過和學生一起制定大、小計劃，讓學生人人心中有數，使整個教學過程井然有序。 二、班主任，任課教師，家長通力配合
1、充分發揮班主任的管理職能，學生學習的主動性和積極性，家長的一對一管理。
由於多年不參加中考，這兩科已經在家長那裡沒有得到足夠的重視，所以班主任要及時跟家長聯系，說明重要性，爭取最大的配合。
2、重視學法指導，讓學生學會學習。
作為任課教師，復習課除了引導學生溫故而知新外，還要指導學生的學習方法，特別是一些對知識進行整理和記憶的方法。通過應用歸納、對比的方法對知識進行整理、歸類，通過繪制概念圖等方式進一步理解知識之間的聯系，通過這些學習方法的應用，避免了機械的死記硬背，加深了對知識的理解和記憶，此外一些順口溜和聯想的方法也可幫助學生記住一些事實性知識。三、認真研究考點，合理整合復習內容，提高復習效率
❼ 我現在上初二，即將面臨生物、地理結業考試，問有什麼學習的訣竅嗎
我現在也是初二下冊，把我的方法介紹給你吧，上課的時候好好聽講，把現在學的知識的基礎打好，等到復習的時候就不用下太大的功夫了。然後是多做試題，這樣在考場上才會學以致用，利用星期天把初一初二的課本認真讀一下，應該就差不多了。
❽ 初二地理生物結業考試怎麼才能過啊 就是怎麼才能結業過關
習是學習的重要環節，復習方法的得當與否，決定了復習的質量，直接影響著學習的效果和考試成績，那麼怎樣才能搞好復習呢？
一、夯實基礎
復習過程是掌握知識的高級階段，復習質量的優劣，取決於基礎知識的掌握程度。所以，在平時學習新知識時，應按正常的進度「穩扎穩打」，「步步為營」，打好基礎。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學新知識時，一知半解，「囫圇吞棗」，成為「夾生飯」，指望到復習時進行彌補，那樣會為全面掌握知識設下障礙。
二、自學歸納
復習開始時，首先按教材分單元看書研究，系統復習，並歸納整理，做好筆記。歸納的內容一般包括：
1.
本單元學過哪些基本概念、基本規律等；
2.
找出知識點之間的聯系與區別，並列出知識網路，寫成提綱或畫出圖表；
3.
本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點；
4.
本單元中的實驗掌握得如何；
5.
本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。
三、查漏補缺
復習時，在自己歸納的基礎上，再和老師全面系統的總結進行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎知識。
通過以上第二和第三兩個環節，主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯系起來，變成系統的知識，從而對知識的理解和掌握產生質的飛躍。
四、揣摩例題
課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認真研究，深刻理解，要透過「樣板」，學會通過邏輯思維，靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路、解決問題的方法，並能總結出解題的規律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。
五、精練習題
復習時不要搞「題海戰術」，應在老師的指導下，選定一本質量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學知識的深入理解。在解題時，要獨立思考，一題多思，一題多解，反復玩味，悟出道理。要善於在解題中發現自己的不足，並找出根源，加以充實；要善於在解題中總結解題的規律，提高解題能力。這樣，才能以一當十，以少勝多。
六、重做實驗
在復習中，要特別注重實驗。一方面，要復習實驗的原理和做法；另一方面，對一些重要的實驗，要親手重做，加強感性認識，以提高觀察能力、分析能力和操作能力。不能只「聽實驗」、「背實驗」，以防遇到考查實際操作的試題時，會束手無策。
七、總結提高
對於復習後的跟蹤測驗，目的是檢查復習效果和培養同學們的應試能力，因此，應該認真對待。在老師分析試卷的基礎上，進行自我總結，主要總結思維方法和學習方法，找出學習中存在的問題和不足，明確今後的努力方向。
❾ 怎麼為初二生物地理會考作準備
我不知道你們那裡是不是這樣，不過我告訴你，一般的話，會考不用太擔心，因為老師會給你發個復習資料，像模擬卷一樣的東西，你要把那些模擬卷全部做完，每一題都要看，這樣你會考就一定過了，這些題的答案老師是會告訴你的，如果不說，你就自己去問，一定要問出來。總之不要太擔心，因為會考老師是一定要給過的，一般不會為難你，都是很基礎的題，比你平時做的那些聯系簡單多了，會考中關系著一個及格率的問題，會有一個比率，要讓大部分的人都過，所以不會出題難為你的，把復習題做好，再外加看看書，一定過。而且分絕對不低！
一些基礎的東西,還是要看看吧,實際上復習題就是為了保證你過的東西了,要想高分的話,還是看看書吧,不過會考分都不是很重要的----
❿ 地理和生物結業考試應該怎麼做才能學好
初中高中，初中就是背背知識點，稍微理解就好。高中如果你之前沒好好學的話，就要努力了，地理重點把最簡單的人文地理部分學好，建立聯系，比如說告訴你西北地區，你就要想到太陽光照，氣候乾旱，三山夾兩盆的地形等等一系列知識點，千萬不要把火力集中自然地理，分值少還難懂。生物主要就是知識點的背誦和DNA，蛋白質，細胞分裂那些的理解，多做題會有很大用處。我就是高一沒好好學生物，高二最後跟著做題，成績也不錯。重在堅持。