初中地理主觀題怎麼寫

㈠ 地理主觀題怎樣才可以答得完美，知識點不漏

主觀性試題一般很少考查圖中具體事物的名稱或簡單的概念、現象.而是以此為背景材料,要求學生用高中系統地理的觀點、原理、方法來論證這種現象的產生原因,分析其分布和發展變化規律等.這種試題知識跨度大,答案要點少而確切,對學生閱讀理解,表達分析能力要求高,因而不少學生難以准確把握答案要求,造成大量丟分.
解答這類題,以下幾點建議可供參考.
對題目信息把握力求准確到位.
區域位置,經緯度,圖例注記,河湖的分布都不能忽視、遺漏,對題乾的說明性文字、問題的提出及解答要求要仔細閱讀,關注關鍵詞字,以明確要求.如36題圖中的河湖、經緯度傳遞出長江中游地區的信息,等壓線及氣壓值清楚表明是一高壓脊天氣系統.從B、C的河流,河湖交匯點可確定事物的名稱.等壓線的疏密可反映不同地區氣壓差的大小及風力強弱.題目中的文字說明則可知A點所處高壓脊位置及氣壓的變化.題干要求回答的是風向、風力、氣溫三項要素的變化趨勢及原因共6個答案要點.這一過程即為審題過程.這個時候應注意不慌、不亂、不急,簡單的材料往往有較細致的要求,而復雜的材料往往問題和答案卻比較簡單.
重視對地理事物或現象發展變化過程的描述.
如A點風向由偏北風轉為東北風,偏北風,再轉為東風,偏東風和東南風.同時,答案中要特別重視對發展變化原因的表述,不要直接寫出結論,應該有分析,並注意因果關系的一致性.
對於答案感覺比較簡單,而試題分值又較高的問題,更要注意切入點要小,答案要具體細致,以體現自己在知識、理論上的縱深度、准確度.
如回答B城市（武漢）成為我國交通樞紐的區位因素,分值為14分.顯然,簡單概括性的語言是不能得高分的.應從總體上先介紹武漢的區位處我國中部東西,南北地區要沖,自古有「九省通衢」之稱,然後再具體從水運、鐵路、公路、航空等方面准確細致說明它的交通區位特點.包括相交的河流、連接的鐵路都要一一明確.
對於區域地理試題中有「分析」、「解析」二字要求的,一定注意其特有的區域特徵,形成因果一致的表述.
如39題4、5兩問,簡要分析河西走廊成為綠色走廊的主要自然條件；分析將會產生什麼環境問題.前者的答案順序應是：主要條件-----原因及區域特徵（植被、河流）表現------水源來源------綠洲形成------連接成走廊.這種題目答案要細、准,語言要推敲,不能只有結論和現象的表述.

㈡ 地理大題答題技巧初中

初中地理解題必備9大技巧

1.某地區地理位置的描述：

半球位置：東、西半球和南、北半球；

緯度位置：描述其所在溫度帶、中低高緯度

海陸位置：東西南北中靠、瀕、臨、接XXXXXX地區

相對位置：位於某地區的某個地理方位

2.氣候特徵的描述從氣溫和降水兩個方面來描述。 「以溫定帶、以水定型」。

（1）首先找出最冷月或最熱月、找出降水量最多或最少的月份（季節）。依據氣溫曲線說出氣溫隨時間的變化特點。

常用描述語言有：夏季高溫或涼爽、冬季寒冷或溫和、全年炎熱、全年嚴寒、全年溫和等。

（2）依據降水量柱說出降水隨時間的變化特點。降水量年變化大致有：夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、全年少雨、全年濕潤。注意少雨與乾燥意思相近。

（3）歸納氣候特徵：氣候特徵＝ 時間（季節） ＋ 氣溫特點 + 降水特點

四種熱帶氣候的分布及其顯著特徵

兩種亞熱帶氣候的分布及顯著特徵

三種溫帶氣候分布及特點

寒帶氣候、高原山地氣候分布及特點

3.分析影響氣候因素的方法：

緯度位置、海陸位置、地形因素

4.地形特徵的描述

（1）地形類型多樣或單一，以某種（幾種）地形為主

（2）地勢起伏狀況（大、小），哪裡高，哪裡低

（3）主要地形類型的分布：主要的地形區名稱及分布

5.分析某地的發展條件自然條件和社會經濟條件兩方面分析。

自然條件包括：地、氣、水、土、生。社會經濟條件包括：市、交、勞、科、政。

（1）影響農業發展的條件：

自然因素：1.土地（地形、土壤） 2.氣候（光照、熱量、降水、溫差） 3.水源（灌溉水源）

社會經濟因素：1.市場 2.交通 3.國家政策 4.勞動力數量 5.科技（基因、保鮮、冷藏等）6.工業基礎

（2）分析某一作物生長的氣候條件：

從有利條件和不利條件兩個方面去分析從光照、熱量、降水、晝夜溫差、氣象災害等方面去分析;

（3）工業區發展的條件：自然條件：①礦產資源、②能源、③水運與水能、④土地資源、⑤生物資源經濟因素：農業基礎、原料、燃料、市場、交通、勞動力、技術。社會因素：政策、社會需要、歷史條件等。

6.分析城市分布方法（聚落）：城市分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、氣候適宜、交通便利的地區

7.地質災害的成因分析：（1）火山、地震：位於板塊邊界類型、火山地震帶（2）滑坡、泥石流的成因：①地形因素（地形陡峻）②地質因素（如斷裂發育岩性破碎）③植被因素④氣候因素 （如夏季多暴雨）

8.河流的水文特徵及影響因素：（1）流量：大小、季節變化、有無斷流（取決於降水特徵、雨水補給、河流面積大小）

（2）含沙量：取決於流域的植被狀況

（3）結冰期：有無及其長短

（4）水位：高低、變化特徵（取決於河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用）

（5）水能：與地形（河流落差大小）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小）有關

（6）凌汛（取決於所在緯度和流向）

（7）補給類型：雨水、冰川融水、季節性積雪融水等

9.河流洪澇災害的成因和治理措施：

自然原因：（1）水系特徵（2）水文特徵（3）降水特徵（降水量、時長、強度）（4）氣候異常（普降暴雨，降水比常年偏多，例如「百年不遇」）

人為原因：1.植被破壞（亂砍亂伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，泥沙淤積，抬高河床，使河道的泄洪能力降低；泥沙淤積，導致湖泊萎縮，調蓄能力降低；植物涵養水源、調節能力降低）

2.圍湖造田（蓄洪峰能力下降。）

㈢ 求地理主觀題答題技巧

一審題，找關鍵詞、句，明白要回答什麼
二是聯系原理，地圖等，回想該節內容的知識點，並提取相應內容
三是組織答案，有條理地羅列出來。

雖然每個題不一樣，但是做題的技巧都差不多，就看你的知識點啊，地圖啊這些記得怎麼樣了。

㈣ 初中地理怎麼學

一、首先，不要有畏懼心理；其次，應該多看地球儀和地圖；再次，多做題，再把同類型的題歸納一下，形成體系，與此同時，在上課時要有做筆記的習慣，題記結合；最後，再在課余時間做一些典型練習題，做到學以致用。

二、多看地圖，多理解地理原理，勤動手寫（或表達），養成良好的答題習慣，掌握一定的答題技巧。

地理學是一門研究地理事物在空間分布的學科，地圖可以容納無數的地理知識（或叫地理信息），學會用地圖，會使你的地理學起來很輕松；地理是文科中的理科，它要求同學們必須理解地理原理，然後學會應用地理原理解決地理問題，這好比做數學題要用一定的公理和公式一樣；地理也有一定的文科的特點，要求同學們用專業術語來表達地理問題，所以平時要勤動手寫，要學習課本語言和老師的地理語言；地理試題是有一定的答題規律的，要想考出好的成績，必須總結答題規律和答題技巧。下面我展開講一些地理試題的答題技巧。

1.要有答題思想：一道好的地理試題,都可以用一定的知識、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時，不要東拉西扯，胡編亂造。

2.很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素；氣候的組成要素；影響農業的區位因素；水土流失的形成因素；荒漠化的形成因素等，這類知識容易出問答題，我們可以用「要素分析法」來解決。第一，好好審題（用咬文嚼字的態度去審題）；第二，寫出做題理論（農業的區位因素、工業的區位因素、影響氣候的因素等）；第三，挑選符合題意的信息（信息從材料中來，從學過的知識中來）；第四，表達（用專業術語回答；若是簡答題，分條回答；先主後次；要注意是簡述還是詳細分析等等）。

3.另外，要學會不斷總結答題技巧。如果你經常對某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎？可以與同學們交流對策，也可以與老師交流對策，而不是，這次錯，下次錯，以後還錯。

㈤ 如何完美的回答初中地理的主觀題（人教版）

學好基礎，別脫離教材
例如：分析長江三角洲經濟發展的優勢與不足。
從自然（地形、氣候、河流、資源等）
人文（科技、人才、資金等）兩個大的方向答。

㈥ 怎樣做政治歷史地理主觀題

【主觀題的得分，取決於兩個因素，一是考生所寫的答案要點，二是閱卷老師的印象】老師通過考生所寫的答案內容可獲得的此考生是一個優秀學生，還是不理想的學生的信息，這些印象直接影響著具有彈性的分數。主觀題的得分一般都有彈性，為了操作起來方便，每個評卷老師每道題都有1分內的拍板權，因此，要想拿到這1分，就必須讓評卷老師滿意(如果主觀試題多，加起來就是好幾分了，故應當予以重視)。要想盡量多得分，除了做好攻略一中的幾點外，還要做到以下幾點：(1)答案要點要全面。評卷時「采點給分」，即用標准答案與你的答案相對照，照上幾個「得分點」給幾個相應的要點分。在評卷點，一般都要制定一個更為詳盡的評分細則，比如同義詞替換、新增要點等。為得到更多的分數，你組織的答案包含的「要點」一定要多。為做到這一點，答題可適當採取「多多益善」的原則。注意，這里的「多多益善」指的是「要點」多，而不是「文字」多。當然，「要點」多可能「文字」也會相應增加，但絕不是長篇大論。比如關於圓明園「維持現狀」還是「重新修建」問題，讓你選擇一種觀點，並給出理由。你的答案應該是給出盡可能多的理由(要點多)，而不是把其中的某一個理由敘述的多麼充分(文字多)。因為改卷時，老師看的是你給出了幾個合理的理由——每一個理由都有固定的分數；如果你只闡述某一個理由，即使你論述的再充分，評卷時也只能給一個要點分。所以，在不知道確切答案的情況下，你的答案包含的要點應該「多多益善」。(2)答案內容「廣度第一，深度第二」。如上所述，評卷時「采點給分」，而不是按深度給分(深度至多加1分，一般考生得不到)。如2005年全國文綜卷Ⅰ第37題「簡要評價民族主義的歷史作用」，評卷時凡是知道「一分為二」的，首先就可以得到4分；對積極和消極作用稍加說明，即可得滿10分。如果只回答積極或消極其中一個方面，理由闡述的再詳盡，評卷細則說「至多給6分」。實際操作時，評卷老師在標准答案和評分細則以外一般不隨意新增分數；而只要答案全面，思路開闊，只要包含「要點」，老師對闡釋部分都顯得十分寬容。如本題對積極和消極作用只要有所說明，即使解釋的不夠准確、全面，根據「可給可不給的分盡量地給分」的評卷原則，一般都會給滿分或大部分分。所以，在組織答案時，「廣度」比「深度」顯得更為重要。———————————————————————————————————————————————【政治】1，先看問題，畫出重點。如，人家問你是上述材料「體現」什麼還是讓你「分析」，這關繫到，你答什麼的問題！問題上前面有沒有明確的「結合材料」的要求，以及限定范圍讓你使用哪部分的知識。2，看材料，先局部看，記住一個原則：材料再莫名其妙，它要的也是書上的東西，盡管年年模考高考都有許多很牽強的創新型答案，需要自己總結，但那畢竟是10分中的1分，我們的首要前提是拿下9分基礎的。先仔細看有沒有明顯關鍵詞，如「抓重點」就是「抓主要矛盾」；「市委」就是要黨的知識。3，再整體看，每分句之間構成什麼，整體體現什麼（這類一般是一分為二看問題或者是聯系的普遍性，經濟生活多考宏觀調控套話比較多；文化生活注意民族精神；政治生活，整體整合材料時，注意帶上我國社會主義的本質、政府的性質以及民主集中制）。有些話常寫一寫，很容易撈到分或者可以是替換標答的話，仍舊可以因此給你分的話。4，圖表題，先橫著比、再豎著比，最後整體比。無外乎上升/下滑趨勢，誰比誰多，有的隱身一點的會用「差距過大」這種話來占上1分。【歷史】大世紀年表，死背！1，記常用的，例如「順應歷史發展潮流」等話；思想上就是促進思想解放，對後世產生深遠影響。近代中國，注意「社會轉型」。2，摳材料，材料給的時間大概發生什麼事情，注意材料中出現的人物、時間、事件，有的時候把材料變換語言加點歷史術語再寫一遍都會給你不少分。3，三科通用：注意才分點，此時政治上的就行不通了，如兩極格局這種詞，必須要出來，不可以用其他的形容性詞語代替。【地理】最重要原則：認真仔細的讀圖！！！比前兩科更仔細的審讀題干！！！1，相比而言，地理多是填空，題幹上做文章是地理最愛在主觀題中出現的考法，而且每年不管高考還是模考，讀懂題干，基本上知識點不會的也能從圖中推出個大概！2，凡事從自然與社會經濟兩方面著手！3，背大套話，如常考的區位優勢。自然方面：資源、能源（具體結合圖中有什麼就寫什麼資源，如土地、石油等）豐富；地形平坦；氣候溫和（這里分為降水和溫度）社會經濟方面：交通便利；有廣闊市場；有數量多、素質高的勞動力；國家政策大力支持；科技發展水平高；原有工業基礎好。此乃萬金油答案，而且出現率是各項題目中最高的！

㈦ 地理考試答題技巧初一

七年級地理答題技巧(一)

1、注重理論知識，夯實基礎

地理學習離不開基礎的理論知識，這部分內容是考試考查的重點之一，只有把基礎夯實，才能在此之上，建構更雄偉的高樓大廈。注重基礎知識，不代表著不理解的死記硬背，而是在自己生活常識的基礎之上將所學內容能與自己的學習和生活有機的產生聯系。古人說，上知天文下知地理，可見地理學科的范圍之廣，包羅萬象。與其他學科相比，地理是有魅力的一門學科，涉及到大自然的美妙和神奇，各地奇特的風土人情和特色文化，這些都可以在好奇心的影響下，不斷的進行學習和了解。也正因如此，堅實的基礎，才變得至關重要。

2、熟記地圖冊，建立空間概念

地圖冊是學習地理不可或缺的部分，我們可以在地圖冊上找到很多信息。每一張地圖都是多種信息的綜合排布的體現，如果細細分析，一張小小的地圖就勝過千言萬語。所以從圖中獲取有用信息的能力，是對學生重點考查的能力。這里，我們常常考查的有地理位置，地形分布，人口文化，等等。地理，因地圖而有趣，地圖因地理而多彩。

3、學習有法，思路清晰

地理的學習不是盲目的，也是有自己的章法的。在地理學習中，我們大致是把地理分為自然地理，人文地理和區域地理三大板塊。初中地理以自然地理和區域地理為主，人文地理也會有所考察，但難度不會太大。自然地理在學習的過程中，我們都在追求的是，這是一個什麼現象，這個現象的特點是什麼，它產生的原因是怎樣的。在區域地理的學習中，我們注重區域的地理位置，地形，河流，人口，城市，農業，工業，以及經濟發展等部分。每個區域都有自己的與眾不同的特點，也有和其他區域相似或相同的共同特徵。

㈧ 地理主觀題怎麼提高

一、 前提---熟悉區域地理，掌握雙基和主幹知識

進行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提：是在對地理學科的區域地理，雙基和主幹知識學習已經完備後。功夫在平時，能力的提升是三年功課的積累，也是高考備考的最後沖刺。

二、 基礎---明確高考22類地理常見簡答題標准答題思路

三年功課的積累已經見了無數的主觀性試題。厚積薄發，他山之石，可以攻玉。早有能力者將高考22類地理常見簡答題標准答題思路(詳細內容可以上網搜尋)歸納成輯，僅供參考。當作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規解題方法。

三、 關鍵---熟悉近幾年地理考題常見的答題模式

有了以上的准備，便進行歸納概括，以達到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結考題常見答案的組織模式和常見的地理特徵描述答案組織模式。

「簡明扼要、條理分明、切中要點」是文綜規范答題的宗旨。

1.規范用語，回歸教材；

2.有多少問，分多少行（段）答題，分段分點答題，每個要點盡量序號化。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根據題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分，這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。

3.要點不自相矛盾、不重復；

4．書寫整潔，不留空缺。字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。

㈨ 請以廣州常見自然災害為題寫一篇科技調查論文~初中地理主觀題目~

近百年來，各種自然災害不斷向地球涌來，面對天然災禍，人類固然無法迴避，可以做的就是採取工程措施和非工程措施，把災害損失減少到最低限度。災害預測及評估是非工程措施。本文從廣州珠江口三角洲地區重大自然災害的歷史事實出發，運用系統工程、哲學、災害地理學、經濟學相結合的辦法，在對未來十年重大自然災害預測的基礎上，緊緊抓住災害對廣州經濟發展可能造成的影響這一關鍵，針對廣州減災工程的現狀和目前存在的主要問題，提出減災對策建議。

廣州由於地處海陸結合部，承受海陸兩面襲擊，自然災害頻繁。為了搞好防災減災工作，1999年由廣州市經濟研究院牽頭，組織廣東省氣象局、廣州市防汛防旱防風總指揮部辦公室、廣州市人民政府地震辦公室等單位，組成廣州市經濟研究院「災害經濟」課題組，開展「未來十年自然災害對廣州經濟發展影響的對策研究。」作者有幸參加這一課題的研究工作，本文對此研究情況作一簡要介紹。

一、重大自然災害歷史回顧
廣州是自然災害多發地區。歷史上曾發生洪災、強對流天氣引起的暴雨、熱帶氣旋、龍卷風、冰雹等災害性天氣、旱災、地震、流行病等自然災害。據史料記載，從1899年到1949，廣州地區共有記載的洪災26次，熱帶氣旋災害11次，旱災9次，4—3/4級至5級地震災害3次。1950年至1999年共有洪災10次，熱帶氣旋災害21次，旱災4次，3級以上地震23次（廣州珠江三角洲地區）。近百年來，廣州幾乎每年都存在不同程度的自然災害，且呈不斷增長趨勢。縱觀廣州自然災害的類型，洪澇災害居於最突出的位置，近50年來廣州由自然災害造成的直接經濟損失約為45億元，年均災損佔全市國內生產總值的0.3%，其中洪澇損失約占總災損的52.31%；熱帶氣旋災害也相當突出，熱帶氣旋災害除其本身的直接損失外，更表現在它帶來的暴雨、風暴潮所形成的洪澇災害，其災損占總災損的37.31%；至於旱災，在全國說不算嚴重，但發生頻率也不低，且與北方極少同步性。嚴重的自然災害，已成為廣州可持續發展的制約因素。

二、廣州防災工程現狀分析
近50年來，廣州人民自力更生，艱苦奮斗，大規模地開展水利建設，全面整治洪、旱、澇、咸、潮災害，有組織地開展防震抗震活動，防災減災的工程建設和非工程（措施）建設取得了輝煌成就。目前已形成了基本合理的防災減災總體布局，包括：以防為主、蓄泄兼施、堤庫結合的防洪體系；以江、海堤為依託的初步的防熱帶氣旋體系；以蓄水、引水、機電排灌和人工降雨相結合的防旱體系；以防為主、防抗並重的初步的防震體系。但仍存在不少薄弱環節，如：水利工程安全達標加固任務較重，城區水浸街問題還沒有徹底解決；防颱風意識仍然淡薄，現有防熱帶氣旋設施標准低，防浪林和防風林網建設工作滯後；十年一遇以上旱情我市仍將遭受旱災；防震減災意識淡薄；綜合減災指揮和管理、安全減災的立法以及災害經濟補償體系等減災非工程（措施）建設滯後等等。因而，廣州防災減災工作任重道遠。

三、自然災害預測方法簡介
眾所周知，自然災害中長期預測是當今世界一大難題，本文介紹的只是試驗性的分析預測，其結果的正確與否還將長期跟蹤研究。下面簡要介紹幾種預測方法。
1. 時間序列法
事物的變化受各種因素的影響，往往表現出隨機性，為了掌握某事物變化的物理本質和變化規律，對時間序列數據進行分析處理從中提取有用信息的過程，發現內在規律的方法稱為時間序列分析法。本課題除使用均生函數、最大熵譜回歸等常用的預測方法外，還引用了小波分析和奇異譜分析兩種新的時間序列頻譜分析技術，進行綜合分析做出未來10年廣州市洪澇、乾旱及熱帶氣旋的趨勢展望。
2. 隨機—動力氣候模式預測法
運用流體力學—熱力學方程組所作的預報稱為數值預報或動力預報。目前數值天氣預報對短期環流形勢已能作出令人滿意的預報。但逐日預報的可預報性時限為2至3周，因此月以上的長期天氣預報和氣候預報的問題，從目前來看，不但動力可預報性問題沒有從理論上很好解決，而且從數值計算的實際困難來看，如計算誤差的積累等，動力預報也是一時難以取得進展的。目前國內外長期預報主要採用統計方法，動力數值方法只處於實驗階段。經過近期的理論調研，考慮到十年預測時效較長，確定以隨機—動力氣候預報模式來預測廣州未來10年各月降水及熱帶氣年個數趨勢。
3．專家評估法
專家評估法是根據專家經驗與個人判斷，把定性轉為定量的一種評價預測方法，它不是依靠一個或少數專家，而是依靠許多專家或專家集體；不僅依靠本領域專家，同時廣泛邀請相關領域專家和社會及經濟方面的專家參加預測，充分發揮專家的集體效應。依靠專家集體不僅可以消除個別專家的局限性和片面性，同時根據數理統計中的大數定律得知，如果n個專家的預測值為獨立同分布的隨機變數時，只要n足夠大，其預測的算術平均值，就可以逼近於數學期望值。
4. 可公度信息系外推預測法
可公度性是自然界的一種秩序，所以是一種信息系。在天文學研究的基本上，已故原中科院學部委員、院士翁文波教授提出了可分度信息系的一般表示式。一般認為，利用現存的數據可以進行三元間隔可公度式外推，四元周期可分度式外推和五元間隔可公度式外推。在隨機試驗過程中。我們發現，元素越少，跑掉信息的可能性越少。因此，本課題只是就掌握的歷史資料數據進行三元間隔可公度式外推，得出未來廣州洪澇、熱帶氣旋、旱災和地震災害的置信水平。
5. 天乾地支周期預測法
包括「年干支周期預測」、「日干支第一式預測」和「日干支第二預測」，這是運用60概周期進行地震災害預測的經驗公式法。
綜合上述各種預測方法對10年預測的結果，課題組展望了未來10年廣州洪澇，熱帶氣候，旱災及地震的變化趨勢。

四、重大自然災害對廣州國民經濟發展的影響分析
1. 第二產業災損首當其沖
廣州工業尤其是重工業在國內具有重要地位。它作為祖國大陸重要工業生產基地之一，工業總產值長期居祖國大陸十大城市的第二位（僅次於上海）。目前我市第二產業災損的主要隱憂：一是主要工業區（河南工業區、員村工業區、黃埔工業區、天河高新技術園區）都是沿珠江兩岸建立起來的，一旦廣州市區發生洪（澇）災害、風暴潮災害，上述工業區的工業廠房、機器設備將嚴重受損；二是工業固定資產原值巨大，停工停產帶來的損失巨大；三是按照我市東南部發展規劃，在不遠的將來要把東南部建成廣東省的「矽谷」，將匯聚大量的乃至全省的高新技術企業，到那時，我市東南部低窪地帶災險程度會更深；四是第二產業由於牽扯國民經濟各部門，復工復產相對於第三產業要慢，因而，受間接損失的影響時間長、范圍廣。預計第二產業的損失約占總損失的60%左右。
2． 三產業災損次之
廣州第三產業在全國民經濟中具有舉足輕重的地位，但是，荔灣、越秀、海珠、東山等4個老城區人口密集、商業繁華，是我市第三產業最密集的地段，一旦廣州市區發生洪（澇）災害、台風災害、地震災害，第三產業的直接經濟損失將是嚴重的，其損失額約占總損失的35%左右。由於它的固定資產原值遠比第二產業要少，容易復工復業，因此，其間接經濟損失與第二產業相比則要少得多。
3． 一產業損失較小
一產業損失所佔部災額雖小，但占國內生產總值中（第一產業）的災損比重卻呈增長態勢。我市鄉鎮經濟異軍突起，已成為國民經濟的「生力軍「，在全市國內生產總值中已有一定的地位。廣州農村一旦遭遇自然災害，鄉鎮經濟將首當其沖，盡管上世紀五十年代以來歷次災損在全市國內生產總值和財政收入中不構成嚴重威脅，但不能視人民生命財產為兒戲，民心不可違！
我們運用「廣州市洪澇災害損益預測評估模型」，以我市1998年的經濟發展水平，預計未來十年一次大洪災—特大洪災的直接經濟損失達116~172億元人民幣。

㈩ 怎樣做地理主觀題才能拿高分

一般的主觀題:1:(先寫問題所在)題目要你說原因你就2:(為什麼會出現這種..)3:(解決的辦法..)
1,3一定要寫的..我給個小巧門你寫的問題越多越細越好,不過一定要有這種的..
這是我老師對我說的..
還有一點一定要跟你說的就是要用多點地理的專業術語..那就要多看點書,看他們怎麼用的.不是要你記它內容啊...搞錯了..不理你的..其實主觀題不好..就是因為你對它不是很熟,但有印象..它就是拿來拉分的..
我平時全部選擇題..也只能拉我們班最差的先15分(說明我那是快班來的),一到了主觀就可以拉最差的25分以上..我就是英語差...5555
我是學地理的,雖地理在全校不是最好的,但也是前10吧,希望能對你有點幫助！請相信我！謝謝！