初二地理如何劃等級

Ⅰ 初二生物地理結業考試等級這么劃分（60滿分）

如果結業考試的話,通常不會算入總成績。

普通高中學業水平考試是根據國家普通高中課程標准和教育考試規定組織的考試。一般由省級教育行政部門組織實施，主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度。高中結業考試是高中會考即高中的畢業考試，分為考試科和考查科，考試科分A、B、C、D四檔，C及其以上為及格的，會考全部通過可以領高中畢業證書並參加高考，高中畢業，有資格參加高考。

普通高中學業水平考試是根據國家普通高中課程標准和教育考試規定，由省級教育行政部門組織實施的考試，學業水平考試是保障教育教學質量的一項重要制度。考試成績是學生畢業和升學的重要依據。

Ⅱ 初中地理生物結業考試成績分為5級,B級多少分啊

達到總分的90%（含）以上為A等，90%以下至80%（含）之間為B等。

以臨沂市為例，語文、數學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理9門科目等級換算方式為：達到總分的90%（含）以上為A等，90%以下至80%（含）之間為B等，80%以下至70%（含）之間為C等，70%以下至60%（含）之間為D等，不足60%為E等。

如果按分數劃定，使得A等不足考生總量的15%或B等不足考生總量的20%或C等不足考生總量的30%或D等不足考生總量的20%時，則分別按考試總人數的15%、20%、30%、20%的比例劃定；如超過上述比例則按實際人數劃定，超出的部分從E等中扣減，但A等最多不超過20%。

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初中學業水平考試的相關要求規定：

1、其他各科目為100分，計入高中階段學校錄取總分的比例為：物理為70%，化學、生物、歷史、地理各為50%，信息技術和理化生實驗操作各為20%，體育與健康為60%。

2、信息技術、理化生實驗操作、體育與健康不再組織統一測試，按照滿分計入總成績，總分為710分。道德與法治考試採用開卷考試方式，成績以等級呈現，不計入總分。

Ⅲ 初二生物地理會考，多少分算B等，多少分算A等

90分以上A，70分以上B。

滿分各100分，分為ABCD四個等級，界定按比例，A級比例為40%，並不一定達到60分就及格。

初二生物地理會考以等級呈現成績的一般分為五個等級，位次由高到低為A，B，C，D。原則上各省（區、市）各等級人數所佔比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D等級共25%。D、E等級為不合格，具體比例由各省（區，市）根據基本教學質量要求和命題情況等確定。

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注意事項：

選擇題和非選擇題作答都必須答在專用的答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。

考生在開考前領取到答題卡後，要認清答題卡正反面，如出現字跡模糊、行列歪斜或缺印等現象要立即向監考員報告。

考生答題前，在規定的地方准確填寫姓名、准考證號，並仔細閱讀答題卡上的注意事項。缺考欄不要填。

選擇題作答時，必須用合格的2B鉛筆填塗，填塗時要把選項對應部位填滿，否則無法機讀。需要對答案進行修改，應使用繪圖橡皮輕擦乾凈，注意不要擦破答題卡。

Ⅳ 初中150分制ABCD四個等級如何劃分

由於各地各初中的劃分標准不同，需以學校發布標准為准。

以重慶各初中為例：

1、重慶一中

150分制A等為120分及以上，B等為105-120分，C等為90分-105分，D等為90分以下。

2、重慶十一中

150分制A等為120分以上，B等為105-119.5分，C等為90-104.5分，D等為90分以下。

3、大學城一中

聯招線上30分為A，聯招線上為B，年級後10%為D，其餘為C。

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青島考試和會考各學科的等級成績ABCD劃分標准為：根據參加考試學生的人數，成績從高到低A等20%、B等40%、C等35% 、D等5%（其中D 等為不合格等級）。考查科目成績以等級形式呈現。

考試科目思想品德、語文、數學、英語、物理、化學及會考科目歷史、地理、生物、信息技術成績均以等級和分數兩種形式呈現。

初中學生參加學業考試，考試科目、會考科目、考查科目成績和基礎性發展目標評價結果均達到合格等級以上方准予畢業；學業考試成績為D等級的學生，由各初中學校組織補考，補考合格者准予畢業；補考仍不合格者發放義務教育結業證書。

Ⅳ 地理等級考分什麼檔

地理和生物考試成績劃分為ABCDE五個等級，其中E等為不合格等級，而之前的等級只有ABCD四個等級。

市教育局要求各等級所佔比例由各區市教體局根據招生錄取需要以及參加考試學生人數劃分。市內三區地理和生物等級劃分標准為根據參加考試學生人數，成績從高到低A等10%，B等20%，C等30%，D等35%，E等5%。

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初中學業體育水平考試一般在3-4月份舉行。同一重點高中錄取的不同初中指標到校生最低分數差控制在30分以內，對分數差大於30分的低分考生指標到校名額要一次性收回，用於補錄其他初中填報該高中指標到校志願的高分考生，但分數線會有所升高。指標到校生錄取結果要以初中學校為單位向社會公示5個工作日。

具體辦法如下：某區分得某重點高中指標數 = 某區初中應屆畢業生中本學區學生數× 某重點高中公費計劃70%。

Ⅵ 2011年濰坊初二生物地理多少分為A等級多少分為C等級

abcd分別代表的是優，良，及格和不及格，如果滿分向您剛才說的那樣的話，那麼a=30分以上（地理）34分以上（生物），b=25分以上（地理）28分以上（生物），c=21分以上（地理）24分以上（生物），d=21分以下（地理）24分以下（生物）

Ⅶ 生物地理會考的ABCD級是怎麼算的

ABCD分別對應優良及格不及格。A：優秀（≥90分），B：良好（≥70分且＜90分），C及格（≥60分且＜70分），D：不及格（＜60分）。

以等級呈現成績的一般分為五個等級，位次由高到低為A，B，C，D。原則上各省（區，市）各等級人數所佔比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D等級共25%。D、E等級為不合格，具體比例由各省（區，市）根據基本教學質量要求和命題情況等確定。

(7)初二地理如何劃等級擴展閱讀：

注意事項：

選擇題和非選擇題作答都必須答在專用的答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。

考生在開考前領取到答題卡後，要認清答題卡正反面，如出現字跡模糊、行列歪斜或缺印等現象要立即向監考員報告。

考生答題前，在規定的地方准確填寫姓名、准考證號，並仔細閱讀答題卡上的注意事項。缺考欄不要填。

選擇題作答時，必須用合格的2B鉛筆填塗，填塗時要把選項對應部位填滿，否則無法機讀。需要對答案進行修改，應使用繪圖橡皮輕擦乾凈，注意不要擦破答題卡。

需要對答案進行修改，可用用簽字筆將該書寫內容劃去，然後緊挨著在其上方或下方寫出新的答案，修改部分書寫時與正文一樣不能超過該題答題區域的矩形邊框，否則修改的答案無效。禁止使用塗改液、塗改膠帶紙改錯或用透明膠帶紙貼扯欲修改的內容。

Ⅷ 初二生物地理會考，多少分算B等，多少分算A等

摘要 你好 很喜歡你服務，這個是有四個等級的，90分以上A，70分以上B。滿分各100分，分為ABCD四個等級，90分就是A,70分就是B，具體也要看地區不同來算的 大多為90 A,70B

Ⅸ 地理生物會考等級劃分標准

地理和生物考試成績劃分為ABCDE五個等級，其中E等為不合格等級，而之前的等級只有ABCD四個等級。

市教育局要求各等級所佔比例由各區市教體局根據招生錄取需要以及參加考試學生人數劃分。市內三區地理和生物等級劃分標准為根據參加考試學生人數，成績從高到低A等10%，B等20%，C等30%，D等35%，E等5%。

信息技術考試成績劃分為及格，不及格兩個等級，全市統一劃分標准，考試成績60分以上（含60分）為及格，低於60分為不及格。

會考的文化科目為：

語文、數學、外語、思想政治、物理、化學、歷史、地理、生物、信息技術，共計10科；實踐科目為：物理、化學、通用技術、生物的實驗操作。

文化科目的會考方式分為考試、考查兩種，採用「3+3+4」的形式，即語文、數學、外語3門作為必考科目，在其餘科目中考生可任選3門作為考試科目，餘下4門作為考查科目（筆試），要求考生在第一次報名時就選定考試和考查科目。實踐操作科目均為考查科目。

考試科目的成績報告分為4個等級（優秀、良好、及格、不及格），考查科目的成績報告只分2個等級（及格、不及格）。

Ⅹ 初二生物地理會考多少分是A 多少分是B

ABC等級不是說考到幾分就是哪個等級的，而是根據考生人數給的，按比例給等級，比如前10%是A了。
當然也有的地方是總分90以上是A，80到89是B的，各個地區不同，規定不一樣。
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什麼是會考

平時大家說的高中會考，其實就是普通高中學業水平考試。

普通高中學業水平考試是根據國家普通高中課程標准和教育考試規定，由省級教育行政部門組織實施的考試。

會考主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，是保障教育教學質量的一項重要制度。考試成績是學生畢業和升學的重要依據。

考試時間

普通高中畢業會考每年組織2次，時間為每年7月初和12月底，具體考試時間需要以貴州省教育廳下發的文件為准。2018年7月普通高中學業水平考試已經塵埃落定，12月的會考時間，一有消息小編會立即告知大夥兒的。

考試科目

每次會考都是全科開考，有語文、數學、外語（英語、日語、法語、俄語、西班牙語、德語）、通用技術、物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治，共10個科目。每個科目的考試時長如下：

會考採取書面紙筆閉卷考試。全省統一命題、統一考試時間、統一評卷。

考試范圍

按照往年會考命題的范圍，語文、數學、外語（英語、日語、法語、俄語、西班牙語、德語）、通用技術4個學科考試題目設主觀題和客觀題，物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治6個學科考試題目只設客觀題。

會考內容是緊密聯系社會實際與學生生活經驗的，在全面考核學生基礎知識和基本技能的基礎上，注重加強對能力的考查。