2018年11月地理選考賦分什麼時候出

⑴ 什麼叫高考加權賦分

加權賦分是教育學科和心理學的測試與評價中常用的術語，其主要目的是調整測試均衡效應，更好地解釋測試的結果分數。加權評賦分提供了基於許多標准選擇項目的系統過程，在為每個項目分配權重和分數之後，通過將每個標準的權重乘以它的得分並添加結果值來計算加權賦分。

2018年12月4日，浙江省委召開常委會聽取調查組匯報並專題研究。經調查，此次高考英語科目加權賦分是一起因決策嚴重錯誤造成的重大責任事故。

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浙江加權賦分政策

2018年11月27日上午，浙江省教育考試院在其官方網站中發布了《關於英語科目考試成績的說明》（以下簡稱《說明》），稱在11月剛結束的英語科目考試中，根據答卷試評情況，發現部分試題與去年同期相比難度較大。

為保證不同次考試之間的試題難度大體相當，在制訂評分細則時，決定面向所有考生，對難度較大的第二部分（閱讀理解）、第三部分（語言運用）的部分試題進行難度系數調整，實施加權賦分。其他試題未作調整。

⑵ 新高考等級賦分到底什麼鬼

即不按照考生的成績，而是按照考生的各科成績排名來決定總成績。

選考科目每年安排2次考試，分別在4月和10月進行。每門總共安排3次統一考試，考生可自行決定參加時間，每門科目最多參加2次，選考科目成績實行等級賦分，如成績在前1%者賦分100分加入高考總成績。總分750分。

據事先確定並公布的各科相同的比例，先按考生的卷面得分劃定相應等級，再按等級賦分，相同的等級分數相同，進而使不同科目的分數具有相對可比性。

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考試不再分文理科，實行統一高考與高中學考相結合，考試科目分必考科目和選考科目，分別均為3門，必考科目為語數外，選考科目從思想政治、歷史等7門高中學考科目中自主選擇3門。

作為高考選考科目，該科目考生除了需考必修內容還需考加試題，加試題考試內容既包括科目必修內容又包括選修內容，選考科目的學考部分為必考題，必考題滿分70分，高中學考成績合格賦分40分，選考科目按等級賦分，每門滿分100分，以高中學考成績合格為賦分前提，根據事先公布的比例確定等級，每個等級分差為3分，起點賦分40分。

⑶ 生物地理哪天考試

一、考試時間：2009年6月26日
生物：15：00—16：00
地理：16：10—17：10
二、賦分：生物、地理每科賦分100分，考生這兩個學科考試成績的30%計入2010年中考總分，作為普通高中招生錄取的依據之一。
三、各初中學校要認真做好考試宣傳工作，積極發動初中二年級學生報名參加考試，合理安排好這兩個學科的復習備考，切
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忌加重學生負擔。同時要做好接納戶口在本地、目前在外地上學的初中二年級學生回原籍報名參加本次生物、地理會考的有關工作。
以上通知，希認真貫徹執行。
附件：貴港市2010屆初中生物地理畢業會考考試范圍和試卷結構
貴 港 市 教 育 局
二○○九年三月二十五日
主題詞：初中 會考 時間 范圍 通知
貴港市教育局辦公室 2009年3月25日印發
（共印6份）
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附件：
貴港市2010屆初中生物地理畢業會考考試范圍和
試卷結構
（一）生物學科
1．會考要求：考查初中《生物學》有關的結構層次、生命活動、生物與環境、生物進化以及生物技術等生物學基本事實、概念、原理和規律，以及有關人體結構、功能以及衛生保健的基本知識。注重考查學生的觀察能力、實驗操作能力、探究能力、收集和利用圖文信息來分析和解決問題的能力。
2．會考范圍：義務教育課程標准實驗教科書《生物學》，所用版本為人民教育出版社出版（2001年12月第1版）的教科書的教學內容。
3．會考內容在各冊教材中所佔的比例：
七年級（上冊）35％
七年級（下冊）40％
八年級（上冊，第1頁至第54頁不作要求）5％
八年級（下冊）20％
4．試卷結構：全卷賦分100分，其中選擇題50分，非選擇題50分。
5．試題難度：0.75±0.03
6．試題難易比例：容易題、中等題、稍難題的比例約為8:1:1。 3
（二）地理學科
1．會考要求：以《全日制九年義務教育地理課程標准（實驗稿）》為考試依據，重點考查有關地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理的基本知識，考查學生理解地理概念、理解地理基本原理和規律、分析地理圖表、分析和解決現實地理問題的能力。
2．會考范圍：義務教育課程標准實驗教科書《地理》（商務版）教材中正文、閱讀、讀圖、活動、思考等欄目承載的知識（選學內容不考）和鄉土教材《廣西社會·貴港版》七年級上、下冊內容。
3．會考內容在各冊教材中所佔的比例：
七年級《地理》（上、下冊）佔40％
八年級《地理》（上、下冊）佔50％
七年級《廣西社會》（上、下冊）佔10％
4．試卷結構：全卷賦分100分，選擇題50分，非選擇題50分。
5．試題難度：0.75±0.03
6．試題難易比例：容易題、中等題、稍難題的比例約為8:1:1。

⑷ 2018高考試卷分數出來沒有

供參考，具體以高考試卷為准：全國1卷：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建、山東全國2卷：甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陝西、重慶< 全國3卷：雲南、廣西、貴州、四川、西藏海南半自主命題：語文、文數、理數、英語全國2卷，其餘科目自主命題自主命題：浙江、上海、江蘇、北京、天津全國各省高考改革方案隱藏的真相高校招生考試科目與分值【均不分文理】所有省級行政區域均突破文理界限，由學生跨文理選科。【均設置「3+3」的考試科目】（1）均實行學考納入高考評價體系前一個「3」為統一高考科目「語文、數學、外語」，除個別省級行政區域仍執行教育部委託的分省命題任務外，絕大部分省級行政區域均由教育部考試中心統一命題;後一個「3」為高中學業水平考試(簡稱「學考」)科目，由各省級行政區域自主命題。 2）均實行必考與選考的結合前一個「3」為必考科目，後一個「3」為選考科目。【高中學考科目的考試實施和賦分辦法】 1、高中學考的具體安排和作用，浙江做法：浙江省實行高中學考與高考選考科目在同一次考試中相結合的辦法：同一科目命制兩種試卷，一種為「必考題」(滿分70分)，作為單純的「高中學考」;一種為「必考題+加試題」(滿分100分)。「一考兩用」，其中「必考題」的成績作為「高中學考」成績使用，是高中學生畢業和高中同等學力認定的主要依據，也可用於「三位一體」綜合評價招生、高職提前招生等特殊類型招生;「必考題+加試題」作為「高考選考」成績使用。兩種試卷同時在不同試場開考，後一種試卷多半個小時的考試時間，其中必考題試題相同。兩種試卷的考試均允許學生跨年級參加，每位考生最多有兩次考試機會。其他省級行政區域思路：其他省級行政區域把高中學考區分為合格性考試和等級性考試，分開組織考試其中，山西、河南和青海，與浙江一樣，不稱為「等級性考試」，而分別稱為「選考科目」、「選考科目考試」和「選科考試」。合格性考試分散在高中三年安排，等級性考試一般安排在高三年級，僅限當年參加高考的學生參加，其中上海市對地理和生物兩科分別在高二(下)和高三(下)提供兩次機會，每位考生只能參加一次考試。合格性考試是高中學生畢業和高中同等學力認定的主要依據，也可用於高職分類招生等特殊類型招生，等級性考試用於統一高考招生。 2、科目數；高中學考的總科目數，高中學考的總科目數均覆蓋高中階段全部教學科目，包含音樂、體育、美術和信息技術、通用技術，有的把音樂和美術合稱為藝術。有的把信息技術和通用技術合稱為技術。有的把物理、化學、生物3個科目的實驗操作技能測試單列為考試或考查科目。大多數把音樂、體育、美術(個別省如寧夏含信息技術、通用技術)授權市、縣級教育管理部門考核。其他科目均實行全省級行政區域統考。供學生選考的科目數；浙江「7選3」，從「政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術」7科中任選3科參加「必考題+加試題」的考試，計入高考招生總分。其他省級行政區域「6選3」，不含技術。海南省在文件中明確爭取從2020年起把技術納入，實行「7選3」，山東也表示創造條件把技術納入，實行「7選3」。 3、等級和賦分辦法；合格性考試的等級；有的省級行政區域表示在特殊情況下，把合格性考試成績以原始成績形式使用。如寧夏明確：「合格性考試成績作為普通高中畢業或高中同等學力認定依據時，以合格和不合格兩種方式呈現;作為高職院校分類考試招生錄取依據時，以原始分提供高校錄取使用」。等級性考試的級別和賦分除先行試點的上海、浙江均採用按等級賦分的辦法外，28個省級行政區域有的(如天津、寧夏)在文件中明確表述等級性考試按ABCDE 5等21級賦分，計入高考總成績的3科每科滿分100分，高考招生總分滿分750分;有的未明確分幾個等級，但明確了計入高考總成績的3科每科滿分100分，高考招生總分滿分750分;有的文件中沒有明確表述，但可以推論出同樣的精神實質。西藏和上海一樣，計入高考總成績的3科等級性考試「每門滿分70分」、「高校招生錄取總成績總分滿分為660分」。"新高考關於高中學業水平考試制度的部分設計" "新高考關於高中學業水平考試制度的部分設計" 【外語科目】所有省級行政區域外語科目均與語文、數學一樣，滿分為150分。外語科目均實行每個考生有兩次考試機會。"部分省級行政區關於高考外語科目改革的內容" 部分省級行政區關於高考外語科目改革的內容：【其他科目考試次數】根據國務院《實施意見》「創造條件為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試的機會」的精神，在「3+3」科目設置里，浙江除外語科目外，3門選考科目均一年兩考，每個學生最多有兩次機會;其他省目前對外語科目提供兩次機會，很多省份均表示要創造條件增加提供兩次機會的科目。

⑸ 2018浙江高考地理卷面80分賦分後是多少分

2018浙江高考地理卷面80分賦分後分數和排名的百分比相關。

賦分制是按照分數排名的百分比而非卷面分數來計算成績的一種方法，用於選考科目的成績統計（語數英仍用原始分計算）。目前實行賦分制的地區採用如下方法：卷面滿分為100分。成績分為21個檔位。就是不論分數論檔位，分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。

賦分制的優點：

1、 抹平學科難度不同的分數差異

選科組合太多，學生之間不方便直接比較。以前的學生無非文理兩類，比較學生差異時直接算總分，很好比較，但高考若改成了六選三隨便組合，總共20種組合方式，高校在錄取時，學生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。

2、抹平試題難度不同的分數差異

同一個學科，如果有兩次考試，每次的難度也可能不同，這樣成績也不能直接用卷面分數進行比較。在眾多的考生中，無論同一科試卷難度如何，按照成績的高低梯度都能較好地表示出學生的水平差異。

⑹ 2018浙江選考在11月和4月，請問2019年在何時

語文、數學考試於每年6月進行。外語每年安排2次考試，1次在6
月與語文、數學同期進行，考試對象限於當年高考考生；1次在10
月與選考科目同期進行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月和
10月進行。外語和選考科目考生每科可報考2次，選用其中
1次成績

⑺ 高中賦分成績是什麼意思

等級賦分制是新高考規定的，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目同時設等級性考試，成績按等級賦分。
等級賦分制簡單來說，就是對考生的卷面成績進行等級劃分，而後依據考生卷面成績排名所在的等級區間，賦予其對應等級的分數。
舉個例子，某次考試：學生A歷史80分，在全省排名1%以內，最後等級賦分變為了100分。學生B物理80分，在全省排名37%—43%以內，最後等級賦分變為了76分。
也就是不論分數論檔位，分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。此等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目，統考科目（語、數、外）仍按卷面分計算。
賦分制的優點：
1、縮小學科難度不同造成的分數差異。高考改成六選三隨便組合，總共20種組合方式，選科組合太多，學生之間不方便直接比較。而之前文理分科時，則方便很多。另外，高校在錄取時，學生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。
2、縮小試題難度不同的分數差異。同一學科，如果有兩次考試，每次的難度也可能不同，這樣成績也不能直接用卷面分數進行比較。在眾多的考生中，無論同一科試卷難度如何，按照成績的高低梯度都能較好的表示出學生的水平差異。

⑻ 新高考首次學考選考成績出爐 等級賦分怎麼算的

學考合格才能賦分；而選考的分數，也不代表高考最終得分。賦分的關鍵在於，要明白你選考的分數在全部考生(同一科目)中的排名。根據這個排名區間確定所在的等級。然後根據等級，賦以對應的分數，計入高考成績。經過這一套流程下來。你的高考最終成績就出來了。
舉例說明：
比如小明同學生物成績，必考題67分，加試題25分，卷面分為92分，如果他的成績排名在當次考試的前1%，那麼按照等級賦分方案，屬於1等級，他計入高考的生物分數應該對應為100分;
如果他的成績排名在當次考試的前4%，屬於3等級，對應賦分為94分，計入高考總分；如果他的成績排名在當次考試的前10%，屬於4等級，對應賦分為91分，計入高考總分。
按照等級賦分的算分規則，你的高考分數取決於當次選考科目成績全省的排名。同時等級賦分的結果之一，就是不管哪門選考科目，當次考試都將會「誕生」1%的滿分考生。
750分的高考成績是如何構成的
第一：語文、數學，畢業當年考試，每門150分，開考時間是每年6月；
第二：外語，150分。每年安排2次考試，1次在6月與語文、數學同期進行，(考試對象限於當年高考考生)；1次在10月與選考科目同期進行。
第三：學考中的選考科目，7門之中選3門，每門100分。分別在4月和10月進行。
所以，750分的總分是這么來的。想了解更多新高考政策信息，可以下一個知涯升學軟體哈。