教資地理提問的類型有哪些

① 教資面試回答規定問題有幾種類型

1.自我認知。考察學生對自我的認知，性格、優缺點、經歷等等。
例如：你為什麼選擇當老師？
2.人際溝通。和同事、學生、家長、領導處理好關系，分為設置阻礙型和直接提問型。
例如：（阻礙型）被領導和同事誤解怎麼辦？
（直接型）如何對待調皮的學生？
3.組織管理。組織管理班集體、家長會、主題班會等活動。
例如：組織一次班級的春遊，你打算如何組織？
4.應急應變。應對突發事件的能力。
例如：當你在上課時，一個同學傳紙條，你怎麼辦？
5.綜合分析。包括對社會熱點（教育熱點）和觀點類進行分析。
例如：你對「授之以漁，不如授之以漁」這句話的理解？
（這個版塊可能會考時政內容哦，2018年上半年教師資格面試結構化就有考到十九大的問題，所以考生需要注意一下時政熱點）
6.教育理論或專業相關。考察專業基礎和教育理論的應用能力。
例如：作為老師，應該如何提高學生的口語水平？

② 中學教師資格證《學科知識與教學能力》題型類型是什麼

按照科目來分，提醒類型有以下：

語文 1.單項選擇題2.教學設計題 3.案例分析題

數學 1.單項選擇題2.簡答題 3.解答題 4.論述題 5.案例分析題 6.教學設計題

英語 1.語言知識與能力：①單項選擇題（語言知識） ②單項選擇題（閱讀能力）『』

2.語言教學知識與能力：①單項選擇題 ②簡答題（中文作答）

3.教學設計：（教學設計題：根據所提供的信息和語言素材進行教學設計，本題用英文作答）

4.教學實施與評價：（教學情境分析題：根據題目要求進行教學分析，本題用中文作答）

體育與健康 1.單項選擇題 2.簡答題 3.案例分析題 4.教學設計

音樂 1.單項選擇題 2.音樂編創題 3.音樂作品分析題 4.教學設計題 5.案例分析題 6.課例點評題

思想政治 1.單項選擇題 2.簡答題 3.材料分析題 4.教學設計題

生物 1.單項選擇題 2.簡答題 3.教學設計題 4.材料分析題

化學 1.單項選擇題 2.簡答題 3.診斷題 4.案例分析題 5.教學設計題

物理 1.單項選擇題 2.計算題 3.診斷題 4.案例分析題 5.教學設計題

歷史與社會（初級中學） 1.單項選擇題 2.材料分析題 3.教學情境分析題 4.教學設計題

科學（初級中學） 1.單項選擇題 2.簡答題 3.案例分析題 4.教學設計題

通用技術（高級中學） 1.單項選擇題 2.簡答題 3.技術設計題 4.教學情境分析題 5.教學設計題"

(2)教資地理提問的類型有哪些擴展閱讀：

教師資格證筆試復習技巧：

在復習的過程中，當感到知識已經掌握的差不多的時候，可適當地打破教材章節的限制，按照全書的邏輯結構，編制一個比較簡明的邏輯關系圖，這對於知識系統化是一個很好的復習途徑，尤其是對論述、案例分析題目有幫助。

在這里，建議大家採取思維導圖，它能幫助我們更好的掌握知識和提取知識。如果學生基礎部分掌握比較好的情況下，就可以根據章節列出每一章節的思維導圖，然後根據思維導圖再進行強化復習。

最後的時候學生還是要做一些權威的套題，幫助你熟悉題型，熟練掌握知識。在做題時建議各位考生嚴格按照考試時間，不要遇到不會的題就翻書，要把完整的套題做完然後再仔細檢查。

③ 教師資格證高中地理有什麼題型

高中地理教師資格證筆試考：《綜合素質》、《教育知識與能力》和《地理學科知識與能力》。具體的您可以參考chinatat。

④ 中職專業課教師資格證面試提問環節都問什麼啊是專業概述么

中職專業課教師資格證面試提問環節一般會問一些場景類的問題。

（一）面試科目

1、幼兒園教師資格考試的面試不分科目。

2、小學教師資格考試的面試科目為：語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、心理健康教育、信息技術，共10個學科。

3、 初級中學教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語，共18個學科。

高級中學教師資格考試的面試科目分為語文、數學、英語、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、通用技術、心理健康教育、日語、俄語，共17個學科。

4、中職文化課教師資格考試的面試科目同高級中學，中職專業課和中職實習指導課教師資格考試的面試科目根據考生的專業選報相應的科目。註：本市暫不開考「小學全科」學科。

（二）面試大綱

幼兒園、小學、初中、高中及中職文化課教師資格考試面試大綱請登錄中小學教師資格考試網查詢。中職專業課和中職實習指導課教師資格考試面試大綱詳見附件。

五、面試方法與程序：

（一）面試方法

1、面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課（或活動設計，或科目考試+教學設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環節進行；

2、考生面試試講過程須按照「模擬講課」形式進行，「說課」形式不予給分。

（二）面試程序

1、候考。考生持紙質面試准考證（手機拍照無效）、身份證原件，按時到達考點，進入候考室候考。

2、抽題。考生進入抽題室，根據安排由面試題庫系統隨機生成試題（其中幼兒園學段考生自行在隨機生成的兩道試題中選擇一道試題；其他學段考生隨機生成一道試題）。然後由工作人員列印出試題清單並傳遞至備課室再發給考生。

3、備課。考生進入備課室，根據試題清單撰寫教案（或活動演示方案），備課時間20分鍾。

中職專業課和中職實習指導教師資格以及初中、高中和中職文化課教師資格中的心理健康教育、日語、俄語三門學科，在備課室時間為50分鍾，先進行30分鍾科目考試（考試形式為機考），然後再進行下一環節20分鍾教學設計。科目考試題由通識題（20道題）和專業題（30道題）共50道題構成，題型全為單一選擇題。科目考試得分按30%計入面試總成績。

4、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間不超過5分鍾。

5、試講（或演示）。考生按照準備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示），時間不超過10分鍾。

6、答辯。考官圍繞考生試講（或演示）內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間不超過5分鍾。

7、評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，同時通過面試測評軟體系統提交評分。

中職專業課和中職實習指導課教師資格以及初中、高中、中職文化課教師資格中的心理健康教育、日語、俄語三門學科面試得分按70%計入面試總成績。

⑤ 雲南省中學教師資格證考試地理學科知識的考試題型是什麼分值比例是多少呢

雲南省中學教師資格證考試地理學科知識的考試題型&分值比例：

三、題型示例

1．單項選擇題

（1）形成我國東部地區冬季氣溫分布特點的主要成因是

A．太陽輻射差異 B．距海遠近不同

C．地勢高低差異 D．下墊面性質差異

（2）《中國城市競爭力報告》依據居住環境、生態環境等14項指標，對我國200個城市2006年度宜居狀況做出了評估。圖中數字是前30名的城市在各省級行政區的分布個數。讀圖完成下列兩題。

①前30名城市中，擁有個數最多的省級行政區有

A.遼、魯、蘇 B.蘇、浙、粵

C.浙、閩、粵 D.蘇、浙、皖

②西北地區的城市未排入前30名，其主要限制性因素是

A.投資環境 B.旅遊資源

C.城市景觀 D.生態環境

2．簡答題

（1）舉例說出地圖在初中地理教學中的作用。

（2）有人說「初中區域地理教學應該要求學生多記地名。」你是否贊成這種說法？為什麼？

3．材料分析題

（1）閱讀下面初中課堂教學導入片段，回答問題。

某地理教師在講述地球上的五帶時，這樣導入新課：

「同學們，上節課，我介紹了不同經度地點上的時刻不同，各個時區的區時不同。這一節課要講不同緯度地帶的氣候不同。通過本課的學習，將使我們了解地球上有哪五帶、五帶是怎麼劃分的、為什麼這樣劃分、五帶各有什麼特點、為什麼有這些特點，為以後學習世界的氣候打好基礎」。

問題：

①請就這堂課的導入方式予以評述。

②地理課的導入應該注意哪些方面？

（2）閱讀下面圖文資料，回答問題。

材料一：我國西北地區示意圖。

材料二：新疆沙漠邊緣的一些農場，由於植被遭到破壞，已有1萬多平方千米的固定、半固定沙丘變為流動沙丘。塔里木河沿岸的天然胡楊林，近20年來，林地面積已縮小一半，18萬公頃的林地受到荒漠化的威脅。

材料三：位於內蒙古巴丹吉林沙漠古日乃湖附近的灌木梭林，近幾十年已縮小了約30平方千米，導致1.2萬公頃固定沙丘變為流動沙丘。

問題：

①描述圖中自然景觀的變化規律並解釋原因。

②分析該地區面臨的主要問題並提出解決途徑。

4．教學設計題

閱讀下面圖文資料，回答問題。

材料一：義務教育階段地理課程標準的內容要求是：「運用地圖指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異」

材料二：「北方地區與南方地區的比較」圖：

問題:

（1）寫出「北方地區和南方地區在地形、氣候、植被類型等方面的自然地理差異」教學設計中的教學目標、教學方法和教學過程。

（2）說明教學目標設計意圖。

以上是教師資格考試網整理出的地理學科知識與教學能力考試大綱，專業科目考試是比較難的，考生一定要吃透考試大綱，努力復習，爭取能在2019年 下半年教師資格證考試能順利通過，距離下半年的考試還有半年的時間，考生還 有充足的時間復習。

⑥ 地理教師資格證主要考什麼 還有流程

考教師資格證書的流程如下：

1、報名參加教育學、教育心理學等考試，60分以上合格；

2、報名參加普通話水平測試，二級乙等以上合格；

3、網上報名或現場報名申請教師資格認定，須持身份證、畢業證、「兩學一話」合格證；

4、參加統一組織的「說課+面試」，獲得通過；

5、體檢，由縣級以上醫院出具合格證明；

6、思想品德鑒定，由工作單位或戶籍所在地的街道辦(鄉鎮政府)填寫表格並加蓋公章；

7、攜有關材料在規定的時間內到當地教育部門提交；

8、等30天左右，獲得最終認定結果。如果審核通過，即可領取教師資格證！

(6)教資地理提問的類型有哪些擴展閱讀：

申報要求

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5.報名需要學歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。

⑦ 教師資格面試《地理學科》答辯技巧有哪些

結合歷年教師資格的考情，發現考生更加重視答辯這一環節了，但同時也對應出現了一部分問題，有些地區的公告會告訴考生考答辯，對於沒有面試經驗的考生來說，則不清楚答辯是什麼以及如何應對考官的答辯提問，接下來，我將就此問題給出一些指導性的建議。
那麼，首先我們應該知道答辯是什麼?
幼兒教師資格的答辯環節往往是與試講相結合，且放在考生試講之後考官對其進行提問，問題的問法也是比較靈活的，比如：請簡單評價一下你的活動。在本次活動中，你如何體現重難點?你認為你的活動設計能夠給幼兒帶來什麼樣的體驗?如果在你的活動實施過程中，孩子不想參與你的活動了，你要怎麼辦等等。
簡單了解了答辯的具體情況，我們就來看一看，有哪些答辯技巧呢?
首先，從形式上來說，考生需要在外在上對自己進行包裝，給考官留下眼前一亮的感覺。為此，考生要做到：答辯時反應敏銳，邏輯嚴密，思路清晰，表達准確，普通話標准，聲音抑揚頓挫，有底氣要足等。
其次，從內容上來說，有以下三條建議方便大家思考：
1.切題。一般考官會讓在5分鍾內回答1～3道題，那麼我們就需要思考，如果在有限的時間內回答所有問題呢?那就要求我們做到不說廢話，直奔主題，直擊要點和重點。
2.條理清晰。答題的時候除了要直擊主題，多答要點之外，還要做到條理清晰。如何給考官一個思路清晰的感覺呢?我們可以採用逐條列點的方式，比如：「針對考官的提問，我認為主要有以下幾點原因/要點等，我認為有以下幾點要點，第一……第二……第三……。」
3.認真。對於我們會的知識點一定要把握住機會，認真思考，仔細作答，讓考官看到你真實認真的態度。那麼如果遇到大家並不熟悉的問題了，千萬不要緊張，可以簡單思考一分鍾，然後把自己的見解回答出來即可，但是一定表現出自己謙虛好學的態度。
了解了以上三點要點，我們就拿一個真題來練一練。
比如：你認為在你活動組織的過程中，孩子可能會出現什麼問題?
針對以上問題，考生需要注意，切記不要太實在，把自己所有的缺點都說出來，我們可以靈活一點，把說自己的缺點改為設計中出現的問題或者難點問題的把握等，對一可能出現困難的環節進行預設。同時，要做到謙虛，及時調整自己的組織方式，讓考官看到及時改正的態度。
模擬回答：尊敬的考官您好，在我的本次活動中，由於實驗操作和獲得結論對於孩子來說是有一定難度的，所以我覺得孩子們可能會出現不知道具體實驗操作的流程，並且不能順利的得出正確的結果的問題。出現這一現象的原因可能在於我沒有給幼兒足夠的示範動作，並且也沒有預設出幼兒參與活動可能會出現的問題。這些都是我今天活動設計的不足之處，沒有能夠對幼兒有針對性的指導。我會及時調整自己的設計，在以後的授課中避免此類問題的發生。
整體來看，答辯的難度是不大的，所以考生不需要過度緊張，放鬆心態，祝大家考出理想的好成績。

⑧ 提問有哪些類型

1、正面提問：這是一種基本的提問類型，開門見山地提出問題，不拐彎抹角。問題一般分為「開放」型和「閉和」型兩種。所謂「開放」型問題，是指不要求采訪對象具體的回答，使對方暢所欲言，采訪的氣氛比較輕松。所謂「閉和」型問題，是指提出的問題，要求對方有一個明確、簡短的答案：「是」或「不是」。

2、引導性提問：這種提問中「閉和」性問題居多，它指的是在挖掘事實過程中的一種積極的態度。

3、追問：這是常用的一種提問方法，目的在於撲捉那些具體的事實和細節。

4、假設性提問：這是一種創造性的提問方法。

5、激將法提問：這是在對方不願意回答時採用的強硬的一手――激將，既「正話反說」。

⑨ 教師資格證面試初中地理復習策略

教師資格證初中地理面試

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⑩ 教資面試都有哪些形式

教資面試一共有三個環節，即：結構化問答，試講，答辯。答辯是整個面試環節中的最後一個環節，由於在這個環節，評委老師提出的問題都是隨機的，沒有固定的題目。按照《中小學和幼兒園教師資格考試標准》和《考試綱要》（面試部分），主要是對申請人的職業道德、心理素質、儀表儀容、語言表達、思維品質等教育基本素養和教育設計、教育實施、教育評價等教育基本技能進行考核。
面試的形式：面試採取結構化、情景模擬等方式，通過備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環節進行。主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
接下來給大家捋一捋備考期要做什麼：
1. 准備結構化和試講需要的教材、教案、課本
2. 結構化練習，七大類的每一類一一攻克，先准備紙質資料，摸清答題套路，然後代入往年的真題練習實戰。
3. 試講練習，如果你考小學語文，那麼至少要把小學語文的課本看一遍。然後隨機抽一課，試著自己10分鍾寫出教案，組織語言、錄像練習。一開始不熟悉流程，可以慢慢來，熟悉以後就要提速限時了。教案10分鍾寫完，試講控制在8分鍾左右。
4. 練習教資教態、整理儀容儀表