八年級地理為什麼要讀南昌

❶ 江西省南昌市去年的八年級上冊地理期末試卷和答案，急

1、我國河流大多數分布在東部的外流區內。這里河流多且長，夏季易形成汛期。秦嶺淮河一線以北，冬季河流易結冰，普遍有結冰期。我國水量最大河是長江，汛期最長的河是珠江，含沙量最多的是黃河。結冰期最長的河是黑龍江。我國的一條惟一注入北冰洋的外流河是額爾齊斯河。世界上最長，開鑿最早的人工河是京杭大運河。

2、我國東部外流河汛期變化的規律是：自北向南汛期越來越長。我國最大的內流河是塔里木河。

3、黃河之水天上來，奔騰到海不復還。中的天是巴顏喀拉山，海是渤海。凌汛出現在黃河的上、下遊河段。黃河之害主要在於下遊河段的地上河決口改道，洪水泛濫。

4、地上河形成的原因：黃河中游流經黃土高原，水土流失嚴重，一遇暴雨，大量泥沙入河，河水含沙量大。下游流經華北平原，河道變寬，流速變慢，大量泥沙沉積在河床，黃河下遊河床逐漸抬高成為地上河。

5、黃土高原水土流失嚴重的原因：黃土高原土質疏鬆，地面植被破壞嚴重，夏季多暴雨，對地面的沖刷嚴重。

6、治黃的關鍵在於治沙，根本在於加強黃土高原地區的水土保持工作。修建水庫和水利樞紐工程，在下游加固堤防，也是根治黃河的重要手段。長江發源於青藏高原上的唐古拉山，注入東海，全長6300千米，是我國長度最長、水量最大，流域面積最廣的河流，是我國第一大河。

7、長江是水能寶庫，水能蘊藏量佔全國的1/3，可利用水能資源佔全國的1/2。其水能主要蘊藏在上遊河段。從玉樹到宜賓流經橫斷山區，河水落差極大，長江流經重慶，江水深切巫山形成水流湍急的三峽。現在正在建設的三峽水利樞紐工程即位於此。

8、長江是黃金水道，幹流橫貫東西，終年不凍，自宜賓以下四季通航。為發揮長江的航運價值，治理了「九曲回腸」的荊江，本河段的治理措施是裁彎取直。灘多流急的川江，本河段的治理措施是疏浚了航道，加強了港口的建設。

9、長江上中游分界線是宜昌，中下游的分界線是湖口，黃河上中游的分界線是河口，中下游的分界線是舊孟津。

10、季風氣候的最大優點雨熱同期，是但它會帶來一些災害性天氣如寒潮、水旱災害、台風。

13、我國最長的內河流塔里木河 ，河水主要來自於昆龍山、天山的冰雪融水。外流河如長江，河水主要來自於天然降水。

14、具有「塞上江南」美稱的是寧夏平原。具有「塞上米糧川」美稱的是河套平原。黃河在流經中遊河段後，產生的泥沙最多，原因是流經的地形是黃土高原。

15、長江中下游平原地區的三個主要來源是:宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽湖兩大水系，北邊的漢江。

❷ 為什麼要開發西部呢（八年級地理）

由於我國地域遼闊，各地的自然條件和經濟基礎差別很大，造成在過去的發展過程中，東部與中西部在社會經濟發展水平和經濟發展速度兩方面差距很大。同時由於東部人口稠密、經濟發展水平高，對資源的需求量大，而西部相對地廣人稀，資源豐富。國家為了使西部的優勢得到最大發揮，同時緩解東部地區人口與資源矛盾突出的狀況；為了促進東部和中西部協調發展而決定實施西部大開發戰略。

❸ 南昌的地理環境是怎樣的

南昌市地處江西中部偏北，贛江、撫河下游，鄱陽湖西南岸，位於東經115°27'至116°35'、北緯28°10'至 29°11'之間。東連余干、東鄉、南接臨川、豐城、西靠高安、奉新、靖安，北與永修、都昌、鄱陽三縣共鄱陽湖，南北最大縱距約121公里，東西最大橫距約108公里，全境最高點梅嶺主峰洗葯湖中的洗葯塢，海拔841.4米。全境以鄱陽湖平原為主，東南相對平坦，西北為丘陵。

南昌市屬於亞熱帶濕潤季風氣候，氣候濕潤溫和，日照充足，一年中夏冬季長，春秋季短。南昌市是「夏炎冬寒」的典型城市，夏天炎熱，有火爐之稱；冬天較寒冷。年平均氣溫17℃-17.7℃，極端歷史最高氣溫,40.9℃,極端歷史最低氣溫-15.2℃。南昌市地處北半球亞熱帶內，受東亞季風影響，形成了亞熱帶季風氣候。冬季多偏北風，夏季多偏南風。市內熱量豐富、雨水充沛，光照充足，且作物生長旺季雨熱匹配較好，為農業生產提供了有利氣象條件，素有魚米之鄉的美譽。但是，由於每年季風強弱和進退遲早不同，氣溫變化較大，降水分布不均，高溫乾旱，低溫降雪冷害和暴雨洪澇台風等氣象災害發生較頻繁，給人們生產、生活帶來不利影響。年降雨量1600-1700㎜，降水日為147-157天，年平均暴雨日5.6天，年平均相對濕度為78.5%。

年日照時間1723小時，日照率為40%，7、8月最多，2、3月最少。光照分布與農作物生長旺季基本同步，對農業生產有利。太陽輻射南昌為太陽輻射觀測二級站，進行總輻射和凈輻射觀測。平均總輻射量為4279.02兆焦耳/平方米，年平均凈輻射量為2078.67兆焦耳/平方米。由於風力受地形和地理位置影響較大，南昌、新建、進賢均有部分地區臨鄱陽湖，風力較大，屬風能可利用區；安義不臨鄱陽湖，除特殊地形外，風力較小，無利用價值，年平均風速2.3米/秒。年無霜期251-272天。適合植物花卉生長，是營造「花園城市」的理想地區。

南昌市自古就是一座水城，具有「西山東水」的自然地勢，是一座名副其實的東方水城，城市因水而發，緣水而興，南昌市古民諺就有「七門九州十八坡，三湖九津通贛鄱」之稱。水網密布，贛江、撫河、玉帶河、錦江、潦河縱橫境內，湖泊眾多，有青嵐湖、軍山湖、金溪湖、瑤湖、白沙湖、南塘湖等數百個大小湖泊，南昌市市區湖泊主要有城外四湖：青山湖、艾溪湖、象湖、黃家湖（含禮步湖、碟子湖、孔目湖），城內四湖：東湖、西湖、南湖、北湖。

❹ 南昌初二要地理，生物會考嗎，注意是；會考=初中以後不用讀了。我在外地不清楚

一般不要會考，要看學校而定，一般到了初3才要會考

❺ 南昌市中考要考地理和生物嗎

現在西安中考地理和生物還不計入總分的，只是在初二的時候組織會考，只要考的不是特別差，問題就不大，但是，新一輪高考改革已經開始，比如北京今年（2017年）新初二就已經實行3+3模式，如果選擇了地理、生物，那不但算入總分，而且直接關系升學的。

❻ 江西省南昌地理特質

南昌地處長江中下游，鄱陽湖西南岸，是唯一一個與長江三角洲、珠江三角洲和閩東南經濟區相毗鄰的省會城市，承東啟西，縱貫南北。京九、浙贛、皖贛三條鐵路線交匯於此，是京九線上唯一的省會城市； 105、320、316國道縱貫南昌；昌北國際機場可達全國各大城市；水運經贛江入長江出東海。南昌的自然環境優美，山環水繞，風光綺麗。西挽西山，北望梅嶺，贛江穿城而過，「城在湖中，湖在城中」。

❼ 南昌人口、地理面積和文化水平情況

南昌位於東經 115°27′～116°35′，北緯28°09′～29°11′，處江西省中部偏北，贛江、撫河下游，濱臨我國第一大淡水湖——鄱陽湖。全境以平原為主，東南平坦，西北丘陵起伏，南北長約112.1公里，東西寬約107.6公里。總面積7402.36平方公里，平原佔35.8%，水域佔29.8%，崗地、低丘佔34.4%。全市平均海拔25米，城區地勢偏低窪，平均海拔22米。西部是西山山脈，最高點梅嶺主峰洗葯塢，海拔841.4米。
南昌市下轄南昌縣、新建縣、進賢縣、安義縣等四個縣，東湖區、西湖區、青雲譜區、青山湖區、灣里區等5個區，以及南昌經濟技術開發區(昌北區)、南昌高新技術產業開發區(高新區)和紅谷灘新區。

人口：據公安戶籍統計，南昌市年末戶籍總人口為491.31萬人，比上年末凈增7.35萬人，其中非農業人口232.76萬人，增長2.2%。據2007年全市變動抽樣調查結果顯示，2007年全市年末常住人口為458.06萬人，人口出生率為13.63‰，死亡率為5.79‰，自然增長率為7.84‰。

從業人員：全市年末社會從業人員271.99萬人，比上年末增加4.22萬人，增長4.6%。其中第一產業77.42萬人，第二產業60.44萬人，第三產業134.13萬人。年末在崗職工59.04萬人，增長5.3%，其中國有單位在崗職工人數38.55萬人，比上年末增加1.84萬人。

城鎮再就業：我市全年城鎮新增就業人員8.6萬人，安置「4050」等困難群體1.3萬人；城鎮就業培訓人數5.4萬人；新增轉移農村勞動力3.9萬人，跨省勞務輸出24.5萬人。

全市現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和人才培養水平明顯提高，南昌教育為實現全面建設小康社會奮斗目標奠基出力，作出了新貢獻。

學前教育實現低齡化。 2007年，全市注冊幼兒園453所，在園兒童80407人，是30年前的4.7倍。目前，全市學前教育朝著「辦園多元化、入園低齡化、設施標准化、管理規范化、保教科研化」方向發展。按城鄉類別分，城市幼兒園141所，縣鎮幼兒園229所，農村幼兒園83所；按舉辦部門分，教育部門辦幼兒園72所，民辦幼兒園353所，其他部門辦幼兒園28所；按所佔比例分，民辦幼兒園佔全市幼兒園總數的62%，民辦幼兒園在園兒童數佔全市幼兒園總數的59%；按在園兒童年齡分，城區學前三年幼兒入園率為73.2%，學前第四年低齡早教幼兒入園率為69.8%;按辦園水平分,全市省級示範幼兒園29所,佔全省級示範幼兒園的27.4%,市一級一類幼兒園17所。

義務教育實現公平化。 2007年，全市小學、初中入學率分別為100%和99.3%，分別較30年前增長15.8%和27.8%；升學率分別為100%和89.7%，分別較30年前增長17.1%和33.3%；輟學率分別為0.33%和2.38%，分別較30年前下降1.81%和2.72%。1997年，我市基本普及初級中等義務教育、基本掃除青壯年文盲，「兩基」工作通過了省政府驗收，提前三年實現了黨中央、國務院提出的目標。此後十年間，我市高標准普及、高質量鞏固九年義務教育，2007年通過了國家「兩基」復查。在普及、鞏固的基礎上，「十五」以來，我市用和諧社會標准統籌義務教育均衡發展，科學配置教育資源，先後實施危房校舍改造、薄弱學校改造、農村學校基礎設施建設、農村中小學現代遠程教育、城鄉學校結對幫扶等「十大工程」，實施義務教育經費保障機制改革，促進城鄉、區域、校際教育均衡發展，致力辦好每所學校。目前，城區學校辦學條件基本均衡，農村學校辦校條件極大改善，校際間辦學差距日益縮小，全市義務教育水平整體提升，弱勢群體平等接受教育的權利得到保障，適齡少兒免費接受九年義務教育。

高中教育實現普及化。 2007年，全市普通高中92所，在校學生9.5萬人，較30年前分別增長16.5%和201%；每萬人口高中在校學生210.9人，高中階段入學率為87.6%，較30年前分別增長96.7%和31.2%。從2002年起，我市加快高中教育普及進程，高中階段入學率每年提高5個百分點以上，全民受教育年限目前已提高到12年。拓展優質高中教育，做大12所省級重點中學，做強24所省級重點建設中學，2007年城區74%的初中畢業生升入重點中學和重點建設中學，優質高中教育供給水平逐年提高。優化高中階段教育結構，中職學校逐年增加，招生數年遞增20%以上，區域內中職學校、普通高中招生和在校學生比例日趨合理。提升高中階段教育質量，學科競賽年年摘金奪銀，2007年普高學生獲全國五大聯賽一等獎42個，職高學生獲全國中職生技能競賽獎11個。

高等教育實現大眾化。2007年，全市普通高校46所，在校學生48萬人，分別是30年前的4.1倍和39倍。現有綜合大學11所，理工院校17所，農業院校2所，醫葯院校3所，師范院校3所，財經院校6所，政法院校2所，藝術院校2所，已形成多層次、多形式、學科門類較齊全的普通高等教育體系。招收研究生院校8所，2007年研究生招生3991人，畢業生2861人，在校生11878人。招收本科生院校19所，2007年本科招生57428人，畢業生37232人，在校生208092人。在校生萬人以上規模的院校16所，其中，南昌大學5萬人，南昌理工學院4.5萬人，江西師范大學3萬人。1978年，全市高考錄取4968人，錄取率為13.69%。從1999年起,高校連年擴招,全市高考錄取人數持續飈升，2000年突破萬人大關,2003年突破2萬人大關,2004年突破3萬人大關,2007年錄取3.3萬人。高考錄取率連續9年穩定在54%以上，最高年份達79.72%，實現了「高等教育大眾化」歷史性跨越。

成人教育實現終身化。 30年來，全市逐步建立和完善成人教育網路，採取靈活多樣的辦學形式，開展多種形式的學歷教育、繼續教育、崗位和技能培訓，滿足全社會多層次、多規格、多樣化的教育需求。2007年，全市形成職工教育與管理幹部教育相結合、遠程教育與學校教育相結合、函授教育與脫產教育相結合的成人高等教育體系，239369人參加50萬科次成人自學考試，報考人數佔全省的64%，考試科次佔全省的60%；21543人參加成人高考，報考人數佔全省的32%；成人高校發展到44所，畢業生2239人，招生20982人，在校學生62779人。成人中等教育蓬勃發展，成人中等職業教育機構發展到200餘所，年培訓人次達20餘萬；成人中等專業學校發展到9所，畢業生3315人，招生3609人，在校學生6604人。社區教育全面展開，城區、街道、社區三級辦學網路逐年完善，386所社區學校常年開展多層次非學歷教育、休閑文化教育和技能培訓。農民教育持續開展，96所鄉鎮農民文化技術學校定期組織實用技術培訓、文化補習。開展創建學習型機關、學習型企業、學習型校園、學習型社區、學習型家庭活動，建設學習化城市。

教育民生工程體系化。 堅持教育公益性質，加大財政對基礎教育投入，認真實施教育民生工程。2007年，中央、省、市、縣區四級財政向全市中小學補助經費1.15億元，免除56.62萬名義務教育階段學生雜費，人均170元；補助經費857.48萬元，向11.17萬名義務教育階段貧困生免費提供教育科書，人均77萬元；補助經費694.8萬元，向2.5萬名義務教育階段貧困家庭寄宿生補助生活費，人均278元；補撥農村中小學預算內生均公用經費3409.5萬元，人均提高34.5元；補撥農村城市中小學預算內生均公用經費1214.4萬元，小學人均210元，初中人均400元；向0.8萬名高中貧困家庭學生發放助學金642萬元，人均800元，同時免除每年800元學費；向2萬名中職學校貧困家庭學生發放助學金3000萬元，人均1500元；向1763名考取大學的貧困家庭學生發放資助金881萬元，人均5000元。市政府制定了以政府資助為主導、財政撥款為基礎、社會積極參與、多元混合資助、各方責任清晰的資助政策，建立了覆蓋義務教育、高中教育、中職教育、高職教育和本科教育的全方位資助體系，完善了各級財政專項資金撥付制度，資助政策體現了普惠性。

如今，南昌教育正以省委、省政府支持南昌一步做大做強做優為契機，以「大氣、開放、誠信、圖強」城市精神為指引，著力提升教育的優質化和均衡化發展水平，努力構建與區域經濟中心城市地位相適應、與教育規律相符合的區域教育強市，努力唱響「學在南昌」品牌，為建設「兩篇文章」作出新的貢獻！

❽ 請從地理學角度對南昌這么熱的原因進行分析 認真點的答案

首先南昌靠近熱帶,處北半球亞熱帶內,受東亞季風影響,形成了亞熱帶季風氣候.市內熱量豐富、雨水充沛,光照充足.南昌是北面基本敞開,東、南、西是山區,整個呈口袋形,北方冷空氣長驅直入,受南嶺山脈的阻擋,東西又沒法散開,流置在市內,與南方的暖濕氣流交匯,空氣里的濕度很大.但是南昌四季分明,春季溫暖濕潤,夏季炎熱多雨,秋季涼爽乾燥,冬季寒冷少雨,簡單的來說就是冬天冷死人,夏天可以把人烤熟.
滿意的話就設為滿意答案吧!

❾ 救命啊..關於南昌市初二會考的.!

應該可以的，會考成績只是作為參考用的，主要還是要看中考成績的，放心吧！教育局不會因為一次的成績去定你們的去留的。

❿ 江西南昌人文地理

人的尊重是相互的，不過防人之心不可無，南昌外來人口也比較多，還是要小心點。