怎麼樣解題高中地理

㈠ 如何提高高中地理解題能力

一、良好的審題習慣是提高解題能力的前提

高三學生復習時重解題輕審題的現象比較普遍，一些學生在做題時匆匆瀏覽題目後便立即下筆解答，結果是「失之毫釐，謬以千里」，因審題不清而導致失分的現象時有發生。因此，在做題時應留出更多的時間審清題目，明確試題要求和考查意圖。

審題就是要看懂題意，找出題中尤其是圖中的隱含條件，理解關鍵詞語、限制性詞語、問題所涉及的時間、地點、圖名和地理背景等，分析題目內容與課本的關系、分值與答案要點的關系。要達到此要求，下列幾個審題習慣需要注意培養：

1.審清題乾的習慣

①逐字逐句讀題，不能掃讀。②找中心詞、關鍵詞、限定語，准確把握這些詞語的內涵與外延。如選擇題備選項中，有「都」「全」等詞多為錯項。③嚴防題目中的概念被自己偷換，如：華北與華北平原、氣候區與氣候、分布規律與分布地區、水能與水電等，這些相似詞語的地理含義是不同的。④對長句作一定的語法分析，准確斷句。⑤可在試卷上用鉛筆作標記：畫點、畫線、畫圈等。

2.抓住信息的習慣

①分項檢索信息，如：示意圖要先讀圖例，坐標圖要先弄清各坐標軸所代表的地理事物，表格要先讀表頭，再讀其他內容。②對某一地理事物不同年代的變化圖、多項因素統計表，要細心地比較信息的變化。③對圖、文、表三者中相關信息要進行有機整合。④對圖、文、表中的信息進行轉換。⑤正確運用信息(尤其是數據信息)來回答問題。

3.展開聯想的習慣

從圖、表、文中不能直接獲得答案的，要進行聯想。聯想要盡量回歸課本，回歸地理原理和規律;要挖掘題中的隱含信息，但不能改變題目的條件或添加條件。

4.前後互推的習慣

對選擇題題組、簡答題的各個小題，解題時要前後照應，互相推理，從中啟發思維，尋求答案。但要注意，選擇題題組的總題乾的材料，才是各小題的可靠條件和依據，不能改變題目的條件或添加條件。前後互推一般是在感覺題干信息不足以解答問題時，擴充有效信息來幫助正確解答問題。這種迂迴戰術在碰到難啃的「硬骨頭」時十分有效。

㈡ 如何學好高中地理的方法和技巧

一、字頭記憶法

【釋義】即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進行記憶，這種字頭法，簡化知識，利於增強記憶。

二、綜合法

【釋義】認識地理特點的過程，絕大多數情況下，要在分析要素特徵和各部分聯系的基礎上加以綜合。

三、用地圖學地理法

【做法】首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時，學生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學生，避免學生費時間走彎路地自己去查找。

四、諧音記憶法

【釋義】即把枯燥的數據換成有趣的文字加以記憶。

五、識圖記憶法

【釋義】即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經緯網等，練好看圖的基本功。

六、簡化地圖法

【釋義】簡化地圖法是根據學習的需要，把地圖作簡化處理，刪去大量繁雜的圖例，只保留有關知識的信息的方法。通過簡化圖的構思設計，達到突出重點、有利記憶和反映動態、易於理解的目的，並更深刻地揭示地理現象之間的內在聯系規律。

七、歸類記憶法

【釋義】紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類，記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起，再進行記憶就比較容易。

八、比較法

【釋義】它用於對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問，進行異同比較。比較總是根據一定目的，按確定標准作比較，常用形式是列表。

…………

最後的最後，希望你能找到適合自己的學習方法，祝願你能取得好成績！

㈢ 高中地理答題思路及技巧

1. 怎樣分析人口增長情況及解決措施？
【基本思路】
看出生率、死亡率、自然增長率、遷移率等之間的關系，少年、青壯年、老年人所佔的比例。
【答題要點】
（一）人口增長過快（自然增長）
1．後果
（1）人口壓力過大，糧食、資源供應緊張，生態環境破壞；
（2）社會問題：勞動力過剩；就業困難；教育難度大；社會治安問題嚴重；（3）影響經濟發展
2．措施
（1）實行計劃生育，控制人口數量，提高人口素質（2）發展經濟，提供更多的就業機會
（3）發展教育，變人口壓力為人力資源。
（二）人口老齡化（增長過慢）
1．後果：（1）勞動力、國防兵力不足；（2）社會養老負擔加重；（3）老年人問題突出；（4）影響區域經濟發展
2．措施：
（1）鼓勵生育；（2）適當移民；（3）發展經濟，完善社會保障體系。
【典型案例】
發展中同家、我國農村中人口增長過快。發達國家人口增長過慢問題。我國某些城市中子女與保姆爭奪財產問題。
2. 怎樣分析人口遷移的原因及影響？
【基本思路】
原因應從自然、社會、政治、經濟等因素分析，後果應從有利和不利方面考慮。
【答題要點】
（一）、原因：
1．基本原因：不同地區的人口和生活資料在數量上的不平衡，地區環境有很大差別
2．自然環境因素：氣候、土壤、水源、礦產資源、地形。
3．社會經濟因素：經濟發展、交通和通信、文化教育、婚姻家庭
4．政治因素 ：政策、政策變革（政治中的改變）、戰爭
5．環境移民：自然環境的變遷、生態環境的惡化。
（二）、影響：
1．對遷出地區：緩解人地矛盾緊張的壓力，利於保護當地的生態環境，促進對外交流，利於發展當地經濟。不利的是易造成人才和勞動力的流失。
2．對遷入地區：提供了豐富的勞動力，增添了地區發展的活力，促進了經濟發展。不利的是易帶來環境衛生問題、治安問題、計劃生育問題。
【典型案例】
八十年代中期後，我國大量人口從農村流向城市、從西部流向東部帶來的後果
3. 怎樣分析某個城市興起的主要條件？
【基本思路】
影響城市興起的自然條件（地形、氣候、河流），社會經濟條件（資源、交通、政治）等方面分析。
【答題要點】
1．自然條件：
（1）地形平坦；（2）氣候：氣溫適宜、降水適中的中緯度沿海地區。
（3）河流：供水、運輸、防衛、旅遊；（4）自然資源。
2．社會經濟條件：交通、政治、軍事、宗教、科技、旅遊。
對某一個具體的城市，一定要抓住其興起的最主要條件。（如株洲為交通）
【典型案例】
武漢、重慶、上海等沿河、沿海城市，石家莊、懷化、株州等鐵路城市，大慶等礦業城市，拉薩等宗教城市。
4. 怎樣分析一個城市內功能區的布局？
【基本思路】
從三個主要功能區的經濟、環境要求考慮，商業區主要考慮經濟（地租水平），工業區要考慮環境和經濟，住宅區要考慮環境和社會效益。
【答題要點】
商業區：市場最優原則：布局在城市幾何中心。交通最優原則：布局在郊區高速公路或主幹道附近。一般佔地最少。
工業區：（1）向郊區遷移。原因：保護城市環境，降低生產成本。（2）主要分布在交通干線的兩側。原因：工業生產有大量的運輸需求。
住宅區：在商業區和工業區之間。分高級（主導因素環境）和低級。與工業區、鐵路線等主要交通干線往往有綠化帶隔開。是城市最基本的土地利用方式，一般佔地最多。
【典型案例】
分析某個城市內工業向外搬遷的原因，分析某個城市內功能區布局合理與否的原因。
「風」：主導風向的下風向；與盛行風向垂直的郊外（如季風）；最小風頻的風的上風向
「水」：水質要求高的企業放在上游；對水產生污染的企業放在下游
衛生防護帶：住宅區和工業區之間通常布有衛生防護帶。（要考慮到局部地區的城市熱島效應）
5. 怎樣分析與城市化相關的問題？
【基本思路】
城市化的三個標志；城市化的過程；不同類型國家城市化的特點；城市化發展中的問題主要是城市中期加速階段和後期階段帶來的問題及相應的解決措施。
【答題要點】
1. 衡量城市化的三個標志：城市人口規模；城市用地規模；城市人口占總人口的比重
2. 城市化的過程：城市化——郊區城市化——逆城市化——再城市化（判斷：市中心人口密度發生變化）
3. 發達國家與發展中國家城市化的比較：起步早（晚）；目前發展速度慢（快）；城市化水平高（低）
4. 城市化過程中出現的問題：
（1）中期：
A．問題：加速階段由於城市規模的無限制擴大，城市人口的迅猛增長帶來的問題
①環境質量下降。主要有大氣污染、水污染、雜訊污染、固體廢棄物污染。②交通擁擠，居住條件差。③增加就業困難，失業人數增多；④影響社會治安，帶來貧困、內城衰落等問題
B．解決措施：
①建立衛星城，開發新區。②改善城市交通和居住條件。③保護和治理城市環境。
（2）後期
A．問題：逆城市化現象，出現城市中心區衰落。B．解決措施：調整產業結構，發展高科技產業和第三產業，開發中心衰落區。
【典型案例】
1．某發展中國家城市化過程中出現的問題及解決措施。
2．某發達國家逆城市化出現的問題及解決措施。
6. 怎樣分析一個地區農業發展條件？
【基本思路】
從自然因素和社會經濟因素兩方面考慮，並且都要分析有利條件和不利條件。
【答題要點】
1．自然條件：氣候（熱量、氣溫日較差、光照、降水量、水熱配合）；地形（平原，利於發展耕作業，山區利於多種經營）；土壤（是否肥沃）；水源（是否充足）
2．社會經濟條件：市場、交通運輸、政策、勞動力數量和質量、技術水平、資金。
3. 典型例子：寧夏平原、河套平原、河西走廊（灌溉水源）；新疆瓜果之鄉（光照強，晝夜溫差大）；乳畜業（市場）；立體農業（地形）；花基魚塘（市場）
【典型案例】
我國東北地區、西北地區，世界主要農業地域類型發展條件分析。
7. 怎樣分析與可持續發展相關的問題？
【基本思路】
可持續發展的三個原則，三個內涵，不同時期的人地關系，走可持續發展的必然性和途徑，環境問題的表現
【答題要點】
1. 可持續發展的基本知識點
（1）不同時期的人地關系：原始社會（依賴和崇拜自然）；農業社會（改造自然，出現科學的萌芽）；工業社會（征服自然，對環境破壞力大）；信息社會（追求人地協調）
（2）三個原則和三個內涵：公平性原則（代內，代際，物種之間、國家之間）；持續性原則（「度」）；共同性原則（共同參與，國際合作）。生態持續發展（基礎）；經濟持續發展（條件）；社會持續發展（目的）
（3）中國走可持續發展的必然性：龐大人口基數（人口壓力大）；人均資源不足；環境問題嚴重
（4）途徑：循環經濟（工業：清潔生產；農業：生態農業）
（5）環境問題表現：生態破壞（農村、發展中國家）；環境污染（城市、發達國家）
（6）產生的原因：索取物質和能量的速度超過了資源再生速度（生態破壞，資源短缺）；排放廢棄物的數量超過環境自凈能力（環境污染）
2. 中國某農村地區可持續發展的產生的原因及其措施
（1）原因：既要發展農業經濟，又要保護環境。而現在農村中環境問題主要是生態破壞，產生的原因是由於人口壓力、農民素質低、產業結構單一、農村中能源缺乏造成的。
（2）措施：控制人口增長，提高農民素質；因地制宜，調整農業結構，發展特色優勢產業；加大技術資金投入，培育優良品種，發展技術或資金密集型農業；加強優勢資源的系列開發，延長產業鏈，提高附加值，增加就業機會；大力推廣沼氣、太陽能等新能源，保護農村生態環境。
3. 我國環境污染的原因及解決措施
1. 思路：原因應從污染源方面考慮，措施應針對原因進行，要從行政措施、公民行為、技術措施三方面考慮。
2. 主要原因：（1）工農業發達，生產排放量大。（2）工農業生產技術落後，大多數廢棄物沒有達標排放。（3）人口稠密，生活排放量大。（4）所在地自然條件較差，環境自凈能力差。
3. 解決：（1）制定法律、法規，加強執法力度。
（2）加強宣傳力度，提高公民的素質，提高公民的環保意識
（3）大力發展技術，提高資源、能源利用率，使用清潔能源，減少廢棄物量。
（4）調整產業結構，發展第三產業和新興工業（5）針對不同污染具體採用不同措施。
4. 目前我國經濟發展中的主要問題和解決措施
（1）思路：問題主要是「三高」，高投入、高消耗、高污染。解決措施主要從改變觀念、政策導向、降耗減污等方面考慮。從解決措施可反推其原因。
（2）措施：
A．加大宣傳力度，改變人們的環境觀、資源觀、發展觀，樹立可持續發展觀念。
B．建立相關法律，加大環境保護的執法力度，改變傳統經濟增長模式，限制投入大、資源消耗大、污染嚴重的工業的投資。C．加大科技投入（發展科技），加快技術革新，提高資源的利用率。
D．發展循環經濟，減少污染物的排放。E．調整產業結構，發展新興（高技術）工業和第三產業。
F．加大資金投入，鼓勵發展高科技、核心技術的研究和開發，創建具有世界影響力的民族品牌。
【典型案例】
我國西北地區、南方山區、雲貴高原、黃土高原、三峽庫區移民區等一些生態環境脆弱地區農業的發展；我國各個地區的大氣污染、水污染、雜訊污染、固體廢棄物污染的原因、治理措施分析；我國作為世界製造工廠，如何做到可持續發展？我國處於「微笑曲線」的最低層，如何解決？外國商人說「把GDP留給中國，把利潤帶走」。
8. 怎樣分析一個地區工業發展的區位因素？
【基本思路】
從自然因素和社會經濟因素兩方面考慮，並且都要分析有利條件和不利條件。
【答題要點】
1．自然條件：地勢平坦與否、水源是否充足、氣候、能源、資源的類型、數量與匹配狀況
2．社會條件： 交通狀況（海運、內河航運、鐵路線）、工農業基礎（經濟基礎）、技術、勞動力數量與質量和工資水平、政策、工業協作條件。
分析時一定要突出該工業地區最主要的區位條件。
【典型案例】
德國魯爾工業區、美國東北部工業區、日本太平洋工業區、我國寶鋼等工業的分布條件。
9. 工業集聚與工業分散的對比
項 目 內 容
集聚有利方面 充分利用基礎設施；加強彼此之間的信息交流和合作；降低運輸費用和能源消耗；擴大總體生產能力，降低生產成本，獲得規模效益。
集聚帶來的問題 工業集聚導致企業之間爭地、爭水、爭公共設施；加劇地區的環境污染。
分散區位因素 產品「輕、薄、短、小」，便於航空運輸；接近市場；接近勞動力豐富地區；接近原料地；接近土地租金較低的地區；減少環境污染。
10. 怎樣分析老工業區興起的條件、衰落的原因和調整措施？
【基本思路】
興起主要考慮資源，交通，市場，政策等條件；衰落主要是產業結構單一、科技發展的沖擊、環境污染等方面造成的，調整措施也應從上述幾個方面進行。
【答題要點】
1．興起的條件：
德國魯爾區：豐富的煤炭資源；離鐵礦區近；充沛的水源；廣闊的市場；便捷的水陸交通
遼中南：豐富的煤、鐵、石油資源；水源不足；廣闊的市場；便捷的交通
2. 衰落原因：
（1）產業結構單一，優勢產業、產品的地位下降。
（2）原材料能源消耗量大，隨著原材料能源供應緊張，價格上漲，生產成本提高
（3）新技術革命的沖擊（4）原有優勢資源或能源地位下降、資源枯竭（5）環境污染嚴重
3. 調整措施
（1）調整產業結構，使經濟結構多樣化，發展新興工業和第三產業，（2）調整工業布局，（3）拓展交通，完善交通，（4）發展科技，對傳統工業進行技術改造，繁榮經濟，（5）優化環境
【典型案例】
德國魯爾區，我國遼中南重工業區，某些資源型城市。
11. 怎樣分析兩類新工業區興起的條件？
【基本思路】
新工業區主要有兩類：以高新技術為主的新工業區、以輕工業為主的新工業區。
【答題要點】
1．以高新技術為主的新工業區：A共同條件：（1）科技雄厚，勞動者素質高 （2）交通高度發達（3）環境優美。B共同特點：（1）從業人員具有高水平的知識和技能（2）增長速度比傳統工業快得多，產品更新換代的周期較短（3）研發費用在銷售額中所佔比例高（4）產品面向世界市場。
2．以輕工業為主的新興工業區。共同條件：（1）大批廉價勞動力，（2）政策，（3）經濟開放
共同特點：（1）生產高度專業化（2）集中了大量同類或相關企業，資本集中程度低（3）以中小型為主（4）以輕工業為主（5）生產過程分散，或家庭包工
【典型案例】
前者：美「矽谷」、日硅島、德國斯圖加特、慕尼黑等，後者如義大利的薩索羅、我國溫州等。
12. 怎樣分析交通線建設的區位條件的意義？
【基本思路】
突出對交通網本身，社會經濟的影響方面考慮。經濟因素往往是決定因素
【答題要點】
1．合理布局交通網：(1)緩解交通運輸的緊張狀況（2）活躍整個路網
2．促進沿線經濟發展: (1)使資源優勢轉化為經濟優勢 (2)擴大交流的范圍 (3)帶動相關產業的發展 （4）促進旅遊業、商業等第三產業的發展。
3．科學技術是保證。（在這里會分析我國一些新建鐵路的主要限制性因素）
4．社會意義：促進少數民族地區經濟發展，加強民族團結；促進革命老區的經濟發展；維護香港的長期穩定和發展；鞏固同防，建設邊疆等。
【典型案例】
京九鐵路建設、西南地區鐵路（南昆、青藏）建設、江蘇蘇北地區鐵路、沿江鐵路建設的意義分析。
13. 怎樣分析資源跨地區調配的意義？
【基本思路】
主要從經濟因素方面分析。（社會效益、經濟效益、生態效益）
【答題要點】
1、對輸出地區的有利意義
（1）將資源優勢轉化為經濟優勢 （2）促進基礎設施建設，增加就業機會，強力拉動相關產業（3）促進綜合利用步伐，推動其向深加工，高附加值方向發展
（4）緩解因植被破壞而帶來的環境壓力，不利之處：可能會造成輸出地區的生態破壞。
2、對輸入地區的意義：
（1）提供較豐富的資源，緩解該資源供應緊張的壓力（2）促進產業結構調整，帶動相關產業的發展（3）推動城鎮基礎設施建設。（4）改善輸入區的生態環境
【典型案例】
我國西氣東輸、西電東送、晉煤外運的意義。
14. 怎樣解決我國能源問題？
【基本思路】
從開源、節流兩方面考慮。
【答題要點】
（1）加強勘探，提高石油、天然氣的後備儲量和生產量（2）調整產業結構，發展低耗能產業
（3）加快技術革新，降低能耗，提高能源利用率（4）積極開發水能和新能源，使能源消費多元化，優化能源結構（5）加強國際合作，拓展能源來源渠道，實現能源供應多樣化
（6）提供公民的節能意識
【典型案例】
解決我國能源供應緊張的措施。
15. 怎樣分析產業轉移及影響？
【基本思路】
主要從產業轉移的類型和對移出地區、移入地區的影響分析
【答題要點】
1、轉移產業：主要是勞動密集型產業；技術處於成熟期和衰退期的產業；污染嚴重、資源消耗多即高能耗高消耗、重污染的產業。
2、移入地區的優勢：勞動力便宜、地價便宜、政策優惠、市場廣闊、資源豐富。
3、影響：
（1）對移出地區：利於集中國內生產要素發展新的主導產業；能一直處於高附加值的開發和營銷環節；環境得到改善。不利的是減少國內就業機會，增加失業人口。
（2）對移入地區：利於加快國內的經濟結構調整，加快工業化進程；增加就業機會，緩解國內就業壓力；不利的是始終處於低附加值的加工環節，且消耗資源多、環境污染嚴重，易帶來環境問題。
【典型案例】
發達國家向發展中國家的產業轉移；我國沿海地區向內陸的產業轉移；蘇南向蘇北的產業轉移。
16. 怎樣分析某區域能源和礦產資源的合理開發？
【基本思路】
主要從資源能源的開發條件、開發措施、對環境的影響分析。
【答題要點】
1．開發條件：（1）資源豐富 開采條件好；（2）市場廣闊；（3）交通條件好（距市場近）
2．基地建設：（1）擴大資源開采量；（2）發展交通，提高資源外運能力；（3）加強資源的加工轉換；（4）發展對該類資源或能源需求量大的工業。
3．環境保護：資源能源開發中的生態環境問題；利用中的環境污染問題。
【典型案例】
我國某個地區礦產資源能源開發的問題，如晉煤、新疆天然氣、川氣等的開發。
17. 怎樣分析某流域開發的基本內容？
【基本思路】
主要從開發的自然條件、綜合開發的措施分析。
【答題要點】
（一）開發的自然條件：
1．地形: 流速，影響水力和航行；2.氣候：影響水量，水力資源；3.水系：水量、水力、流速分析；4.其它自然資源。
（二）開發內容：
1．總體思路
（1）山地（分水嶺）:保護植被生態、水量水質（2）河谷平原（人類活動最集中）：重點保護生態環境（3）河流：合理利用水資源、保護水質（4）礦產資源：決定發展工業
2．開發措施
a.核心：河流的利用和治理 修大壩 梯級開發
b.具體措施：防洪、發電、航運、旅遊、提高水質、土地利用
（三）水庫修建利弊分析
1．利同上，略
2．弊:（1）淹沒農田、聚落、文物古跡、風景名勝；（2）影響生物棲息地，生物多樣化減少；（3）誘發地震、滑坡等地質災害；（4）庫區水量增發增多，造成水資源損失；（5）庫區水流減慢，泥沙淤積，減少庫容；（6）下游水量減少；（7）入海口入海泥沙減少，影響灘塗增長，魚類生存環境。
【典型案例】
我國西部水電大開發，阿斯旺水壩利弊分析。
18. 怎樣分析傳統商品糧基地地位下降的原因？
【基本思路】
從本地區糧食需求量大、糧食種植面積變化等方面考慮。
【答題要點】
1．本地區人口增長快，糧食需求量大。2．本地區工業化、城市化發展快，佔用了大量農業用地。3．本地區農業產業結構的調整，發展多種經營，發展花卉、乳畜、蔬菜等產值高的農業。
4．受自然條件的限制，如水網密布，地塊小，不利於大規模機械化、專業化生產。
【典型案例】
我國太湖平原、珠江三角洲等地區傳統商品糧基地地位下降的原因。

㈣ 高中中國地理答題技巧

選擇題解題技巧和規律。
（一）、選擇題的命題規律
1.選擇題的命題具有較強的綜合性
2.多為單項選擇題（如全國卷、天津卷等）
3、多為連題型選擇題（一個材料包括多個選擇題）
 4、選擇題內容更加關注社會熱點
（二）應試策略
1、沉著冷靜，相信自己判斷
2、認真審題
3、先易後難，跳過難題或自己認為沒有把握的題目，回頭再做
4、認真檢查，但不要輕易改動答案
（三）應試技巧
1、做到：「三審」，即一審材料（加以引申）、二審題干（畫出關鍵詞）、三審選項（找出合理、正確並與材料和題干有關的選項）。
2、讀完題組內每一個小題，注意各小題之間的前後提示語，然後再從容做題。
3、仔細分析題干，明確解題條件
例如：北極地區寒風凜冽，考慮到當地所處風帶的盛行風向，中國北極科學探險考察站營地建築的門窗應該避開的朝向是：
A、東南方向
B、西南方向
C、西北方向
D、東北方向
答案：D 點撥：題干條件是北極附近盛行風向、門窗避開的朝向。北極附近風帶為極地東風帶，具體風向為東北風，故門窗應避開東北方向。

㈤ 作高中地理選擇題有什麼答題技巧嗎

（一）、選擇題的命題規律

1. 選擇題的命題具有較強的綜合性

2.多為單項選擇題（如全國卷、天津卷等）

3、多為連題型選擇題（一個材料包括多個選擇題）

4、選擇題內容更加關注社會熱點

（二）應試策略

1、沉著冷靜，相信自己判斷

2、認真審題

3、先易後難，跳過難題或自己認為沒有把握的題目，回頭再做

4、認真檢查，但不要輕易改動答案

（三）應試技巧

1、做到：「三審」，即一審材料（加以引申）、二審題干（畫出關鍵詞）、三審選項（找出合理、正確並與材料和題干有關的選項）。

2、讀完題組內每一個小題，注意各小題之間的前後提示語，然後再從容做題。

3、仔細分析題干，明確解題條件

例如：北極地區寒風凜冽，考慮到當地所處風帶的盛行風向，中國北極科學探險考察站營地建築的門窗應該避開的朝向是： A、東南方向B、西南方向C、西北方向D、東北方向

答案：D 點撥：題干條件是北極附近盛行風向、門窗避開的朝向。北極附近風帶為極地東風帶，具體風向為東北風，故門窗應避開東北方向。

4、選項錯誤的幾種情況： （1）因果顛倒（2）前後矛盾（3）表述絕對化（4）概念混淆（5）表述錯誤或不完整（6）以偏概全，以點帶面（7）與題干無關

（四）解題方法介紹

1、直選法：運用學過的知識可以直接選出來，多考察記憶性知識，注意必須看完所有選項再選擇。

2、排除法：如果選項羅列地理事物或現象比較多，可以先將選項與題干對照，排除掉明顯錯誤的選項，重點分析剩餘選項。

例如：（2005年江蘇卷）長期以來，塔里木河流域及其周邊地區生態環境較為脆弱。塔里木河流域綜合治理的關鍵是水資源的合理利用。下列方案合理的是（ ） A．上中游地區利用絕大部分河水 B．人工加速冰川消融，增加河水的補給 C．下游地區利用絕大部分河水 D．上中游和下游地區均衡利用河水

答案：D 點撥：既然全流域要綜合治理，部分河段就不應該利用絕大部分河水，故排除了A、C；用人工加速冰川消融來補給河水，不現實，又可以排除B，正確答案為D。

3、優選法：如果選項中有多項合理，但題干中有「最」、「主導」、「第一」等字樣時，要選擇最合理選項。

例如：美國「矽谷」形成的主導因素是： A、環境優美B、交通便利C、知識技術D、市場廣闊

答案：C 點撥：形成高技術工業區的區位因素包括知識技術、快捷交通、優美的環境，但主導因素是科技發達。

4、轉換法：即將條件換成另外一種相同的說法，該說法與選項更直接，利於選擇。 例如：一年中太陽直射兩次的地區，不會有： A、熱帶沙漠氣候B、寒流C、冷鋒活動D、從極地漂來的浮冰

答案：D 點撥：將條件轉化為「一年中有兩次直射的地區」屬於熱帶地區，不會存在從極地漂來的浮冰。

5、圖示法：將比較抽象的內容用直觀示意圖表示出來，利於選擇，如太陽直射點移動、晝夜長短變化等題目。

例如：10月1日，太陽直射點位置和移動方向是： A、北半球，向北移動B、南半球，向南移動C、北半球，向南移動D、南半球，向北移動

答案：B 點撥：可以用下圖幫助理解選擇。

6、邏輯推理法：根據題干提供的條件，判斷某種事物是否具有某種性質或結果，需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結論，即為邏輯推理法。

例如：（2005年江蘇卷）在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現在（ ） A．6月 B．7月 C．8月 D．9月

答案：C 點撥：首先明確塔里木河為內流河，河水主要來自天山、昆侖山等高山的冰雪融水，河流流量變化與氣溫變化有密切的關系；其次雖然7月氣溫最高，但冰雪融水補給河流還需一段過程，最大徑流量一般出現在8月。

（五）選擇題類型：

1、正誤選擇題：可以用排除法、直選法來選擇，但必須將所有選項都看完再決定對錯。

2、最佳選擇題：可以用比較法、優選法、直選法來選擇。

3、因果選擇題：由因推果，或由果推因，可以用直選法、推理法、逆向思維法。

4、組合型選擇題：由多項選擇轉化為單項選擇題，方法是排除法，先確定明顯正確或錯誤選項，最後分析剩下的選項。

5、時間和空間順序排列選擇題：解題關鍵是根據自己最熟悉或有把握的點，確定一個或多個即可選擇正確順序。

6、選擇題組：先給定材料，圖表或文字，然後從幾個角度命制幾道選擇題。

做題時注意以下方面：（1）分析材料，畫出文字中的關鍵詞，圖表反映出的信息，如概念規律、變化趨勢、分布等，並將各個信息進行聯系或匯總。（2）統覽給出的幾道選擇題，看一下它們之間是否具有條件繼承關系、後面題目對前面題目有無啟示、每道題用哪個條件，所有條件是否都用到了。

㈥ 高中地理大題回答技巧

一、前提——熟悉區域地理，掌握雙基和主幹知識
進行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學科的區域地理，雙基和主幹知識學習已經完備後。功夫在平時，能力的提升在三年功課的積累，也是高考備考的最後沖刺。
二、基礎——明確高考22類地理常見簡答題標准答題思路
三年功課的積累已經見了無數的主觀性試題。厚積薄發，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考22類地理常見簡答題標准答題思路歸納成輯，供參考。當作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規解題方法。
三、關鍵——熟悉近幾年地理考題常見的答題模式
有了以上的准備，便進行歸納概括，以達到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結考題常見答案的組織模式和常見的地理特徵描述答案組織模式。
近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納：
1) 原因（自然、人為）
2) 條件（有利、不利）
3) 影響（正面、負面）
4) 區位（自然、社會、經濟）
5) 效益（經濟、社會、環境）
6) 措施（生物、工程、技術）
7) 重大工程意義（兩端、中間）或(政治、經濟、民族、國防)
8) 要素（總量、結構）
9) 評價( 積極、消積)
10)降水量多少成因(大氣環流、地形(迎、背風坡)、洋流、距海陸遠近、下墊面)
11)氣溫高低成因(緯度位置、冷氣流影響、洋流、地形-海拔高低與陽坡陰坡、下墊面)
12)大漁場成因(有無較寬闊大陸架，是否為實寒暖流交匯處或上升流，是否是大江大河的入海口)
近幾年考題常見的地理特徵描述答案組織模式之歸納：
1) 自然地理特徵（地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產或其它資源）
2) 位置特徵（經緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置）
3) 水系特徵（支流、流程、流域、流向）
4) 水文特徵（流量、水位變化、流速、含沙量、結冰期）
5) 降水特徵（降水總量、雨季長短、季節變化）
6) 氣候特徵（氣溫、降水、季節組合）
7) 地形特徵（地形類型、地勢起伏、主要地形區、海拔狀況）
8) 農業生產特徵（主要從農業地域類型、農作物種類、種植歷史經驗和單位面積產量、農業各部門結構(所佔比重)、農業機械化水平、農業生產經營方式和專門化水平等方面概括）
9) 工業生產特徵（主要從工業的發達程度、工業部門結構、工業技術水平、工業產品的銷售和工業原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括）
10)地理事物的分布特徵和分布規律（主要從空間分布（是否均勻、空間變化規律）和時間分配（季節和年際變化的大小）兩方面概括）
◇分布規律問題：
從總體上看是把握"點""線""面"是哪種分布趨勢
1) "點"狀分布一般有"沿某個方向區域較稀或較密"；或該地理事物在某地理事物的分布方位。
2) "線"狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。
3) "面"狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。
4) "點、線、面"綜合考慮解答。
四、提升——明確常見行為之答題要領
地理考題常見的答題模式，指明了答題方向。為了提高答案的質量，我們還要研究提問中的謂語動詞。
新課標的可操作性很強的主要原因在於其指令性的明確,用語文的話說就是"謂語明確"。在我們教學生審題時候要特別注意的也是這個"謂語"部分，明確答題之要領。
簡述--簡單扼要敘述，須把握要點；
簡析--簡單分析，提出論點即可；
描述--對事物的外部特徵予以描述；
綜述--對事物的總體特徵予以概括敘述；
說明--對原理、成因、規律進行說明；
寫出--對圖像或事實的主要內容予以呈現；
分析--對地理事物或現象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區域發展的優勢與不足，分析事物間的聯系等；
對比（比較）--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先後對比或並列對比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯系；
評價--對地理環境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優勢與不足評價，這需要平時樹立科學的觀點，具備正確的地理思想；
概括--對文字材料或圖像內容予以概括要點等。
地理高考試題中經常考查的行為動詞有描述、說明、分析、對比、評價等
五、實踐——主觀性試題答案之要求
「簡明扼要、條理分明、切中要點」是文綜規范答題的宗旨。
1．注意從圖中和材料中提取全面、准確、有效的信息，並能夠適當地遷移知識
2．規范用語，回歸教材；
3．有多少問，分多少(段)答題，分段分點答題，每個要點盡量序號化。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根學題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分．這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。
4．要點不自相矛盾、不重復； 『
5．書寫整潔，不留空缺，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。

㈦ 怎麼學好高中地理選擇題

（一）、選擇題的命題規律

• 選擇題的命題具有較強的綜合性

2.多為單項選擇題（如全國卷、天津卷等）

3、多為連題型選擇題（一個材料包括多個選擇題）

4、選擇題內容更加關注社會熱點

（二）應試策略

1、沉著冷靜，相信自己判斷

2、認真審題

3、先易後難，跳過難題或自己認為沒有把握的題目，回頭再做

4、認真檢查，但不要輕易改動答案

（三）應試技巧

1、做到：「三審」，即一審材料（加以引申）、二審題干（畫出關鍵詞）、三審選項（找出合理、正確並與材料和題干有關的選項）。

2、讀完題組內每一個小題，注意各小題之間的前後提示語，然後再從容做題。

3、仔細分析題干，明確解題條件

例如：北極地區寒風凜冽，考慮到當地所處風帶的盛行風向，中國北極科學探險考察站營地建築的門窗應該避開的朝向是： A、東南方向B、西南方向C、西北方向D、東北方向

答案：D 點撥：題干條件是北極附近盛行風向、門窗避開的朝向。北極附近風帶為極地東風帶，具體風向為東北風，故門窗應避開東北方向。

4、選項錯誤的幾種情況： （1）因果顛倒（2）前後矛盾（3）表述絕對化（4）概念混淆（5）表述錯誤或不完整（6）以偏概全，以點帶面（7）與題干無關

（四）解題方法介紹

1、直選法：運用學過的知識可以直接選出來，多考察記憶性知識，注意必須看完所有選項再選擇。

2、排除法：如果選項羅列地理事物或現象比較多，可以先將選項與題干對照，排除掉明顯錯誤的選項，重點分析剩餘選項。

例如：（2005年江蘇卷）長期以來，塔里木河流域及其周邊地區生態環境較為脆弱。塔里木河流域綜合治理的關鍵是水資源的合理利用。下列方案合理的是（ ） A．上中游地區利用絕大部分河水 B．人工加速冰川消融，增加河水的補給 C．下游地區利用絕大部分河水 D．上中游和下游地區均衡利用河水

答案：D 點撥：既然全流域要綜合治理，部分河段就不應該利用絕大部分河水，故排除了A、C；用人工加速冰川消融來補給河水，不現實，又可以排除B，正確答案為D。

3、優選法：如果選項中有多項合理，但題干中有「最」、「主導」、「第一」等字樣時，要選擇最合理選項。

例如：美國「矽谷」形成的主導因素是： A、環境優美B、交通便利C、知識技術D、市場廣闊

答案：C 點撥：形成高技術工業區的區位因素包括知識技術、快捷交通、優美的環境，但主導因素是科技發達。

4、轉換法：即將條件換成另外一種相同的說法，該說法與選項更直接，利於選擇。 例如：一年中太陽直射兩次的地區，不會有： A、熱帶沙漠氣候B、寒流C、冷鋒活動D、從極地漂來的浮冰

答案：D 點撥：將條件轉化為「一年中有兩次直射的地區」屬於熱帶地區，不會存在從極地漂來的浮冰。

5、圖示法：將比較抽象的內容用直觀示意圖表示出來，利於選擇，如太陽直射點移動、晝夜長短變化等題目。

例如：10月1日，太陽直射點位置和移動方向是： A、北半球，向北移動B、南半球，向南移動C、北半球，向南移動D、南半球，向北移動

答案：B 點撥：可以用下圖幫助理解選擇。

6、邏輯推理法：根據題干提供的條件，判斷某種事物是否具有某種性質或結果，需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結論，即為邏輯推理法。

例如：（2005年江蘇卷）在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現在（ ） A．6月 B．7月 C．8月 D．9月

答案：C 點撥：首先明確塔里木河為內流河，河水主要來自天山、昆侖山等高山的冰雪融水，河流流量變化與氣溫變化有密切的關系；其次雖然7月氣溫最高，但冰雪融水補給河流還需一段過程，最大徑流量一般出現在8月。

（五）選擇題類型：

1、正誤選擇題：可以用排除法、直選法來選擇，但必須將所有選項都看完再決定對錯。

2、最佳選擇題：可以用比較法、優選法、直選法來選擇。

3、因果選擇題：由因推果，或由果推因，可以用直選法、推理法、逆向思維法。

4、組合型選擇題：由多項選擇轉化為單項選擇題，方法是排除法，先確定明顯正確或錯誤選項，最後分析剩下的選項。

5、時間和空間順序排列選擇題：解題關鍵是根據自己最熟悉或有把握的點，確定一個或多個即可選擇正確順序。

6、選擇題組：先給定材料，圖表或文字，然後從幾個角度命制幾道選擇題。

做題時注意以下方面：（1）分析材料，畫出文字中的關鍵詞，圖表反映出的信息，如概念規律、變化趨勢、分布等，並將各個信息進行聯系或匯總。（2）統覽給出的幾道選擇題，看一下它們之間是否具有條件繼承關系、後面題目對前面題目有無啟示、每道題用哪個條件，所有條件是否都用到了。

㈧ 高中地理被稱為「文科中的理科」，要怎麼學好地理

高中地理是既屬文科也偏向理科的一個學科，為此很多同學都對地理感到頭疼，每次考試也都會完美避開正確答案，下面就給同學們分享一下，高中地理的解題技巧以及方法。希望能夠幫到大家！

㈨ 高中地理選擇題答題技巧有哪些

1、明確題干要求。題干是選擇題的主體部分，由提供條件的疑問句或陳述句構成，長短不一，圖文並茂。

2、分析選項與題乾的相關性，選項內容是否完全符合題干要求。尤其有的選項本身敘述是正確的，但與題干無關，對這種選項要特別注意。

3、直選法（再現法）。把記住的知識再現出來，主要考查記憶的准確性；做題時要審清題干、題支，判斷與所記內容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一兩個選項。

4、排除法。羅列地理事物或現象較多時，可將選項與題干條件對照，將錯誤選項排除（1~3項），縮小范圍，重點分析剩餘選項。切忌將正確選項排除，即排除該項一定要有充分理由，自己有100%的把握。運用此法最後要復查。

5、優選法。題目提供的四個選項如果都符合題干要求，但題干中又有「最」、「主導」、「主要」、「第一」、「核心」等字樣，就應該採取選優法進行取捨。