地理旅遊活動類型有哪些

㈠ 地理實踐活動有哪些種類

按不同的形式和內容分為六類。

（1）觀察。有氣象觀測、天象觀察、地震測報、環境監測、野外觀察等。

（2）閱讀。有時事地圖、地理牆報、地理課外閱讀等。

（3）集會。有地理專題報告會、討論會、地理晚會、地理知識競賽、地理游戲等。

（4）製作。有地圖、圖表、模型及教具的製作。

（5）參觀。有天文台、氣象台、博物館、展覽會及工廠、農場、市場的參觀和調查。

（6）研究。有鄉土研究等。可根據學校條件、學生愛好和初高中學生的不同特點，組織全體或部分學生參加一種或幾種。

地理課外活動是指學生從事的與地理學科內容有關的課外活動。這種活動可以在校內或校外進行；也可在教室內或其他場所進行。它是課堂教學的補充，有利於學生擴大和加深地理知識領域，鍛煉實際技能，激發對地理的愛好以及培養優良的品德等。

(1)地理旅遊活動類型有哪些擴展閱讀

地理實習，地理教學活動形式之一。旨在鞏固地理知識，擴大知識領域，培養應用地理知識的實際技能和能力。包括氣象觀測、天象觀測、地震測報、環境監測、野外觀察及地理調查等。氣象觀測包括將當地每天的氣溫、氣壓、降水、風向風力、雲量、濕度及其他天氣特殊現象記錄下來，結合氣象台（站）的天氣廣播進行分析，作出當地每天的補充天氣預報。

天象觀測包括記錄北極星等主要星座的位置及其變化，月相的變化及其他特殊天象等。地震測報包括對地下水變化、動植物異象及其他自然界異象（如氣溫及降水的異常、地聲、地光等）的觀察；記錄、分析和試作地震預報。環境監測包括對水、空氣雜訊、固體廢棄物、農葯等污染環境程度的監視、測算、分析和採取的對策等。

參考資料來源：網路-地理實習

參考資料來源：網路-地理課外活動

㈡ 城市旅遊有哪些類型！

（1）按地理范圍分類。按旅遊者到達目的地的地理范圍劃分，旅遊活動可以分為國際旅遊和國內旅遊。

國際旅遊。國際旅遊是指跨越國界的旅遊活動，分為入境旅遊和出境旅遊。入境旅遊是指他國公民到本國進行的旅遊活動，出境旅遊是指本國公民到他國的旅遊活動。

國內旅遊。國內旅遊是指人們在居住國內進行的旅遊活動，包括本國公民在國內的旅遊活動，也指在一國長期居住、工作的外國人在該國內進行的旅遊活動。從旅遊發展的歷程看，國內旅遊是一國旅遊業發展的基礎，國際旅遊是國內旅遊的延伸和發展。

（2）按旅遊性質和目的分類按旅遊性質和人們出遊的目的劃分，旅遊活動可分為六大類：

一是休閑、娛樂、度假類。屬於這一類旅遊活動的有觀光旅遊、度假旅遊、娛樂旅遊等。

二是探親、訪友類。這是一種以探親、訪友為主要目的的旅遊活動。

三是商務、專業訪問類。屬於這一類的旅遊活動有商務旅遊、公務旅遊、會議旅遊、修學旅遊、考察旅遊、專項旅遊等，也可將獎勵旅遊歸入這一類，因為獎勵旅遊與遊客個人職業及所在單位的經濟活動存在緊密關系。

四是健康醫療類。主要是指體育旅遊、保健旅遊、生態旅遊等。

五是宗教朝聖類。主要是指宗教界人士進行的以朝聖、傳經佈道為主要目的的旅遊活動。

六是其他類。上述五類沒有包括的其他旅遊活動，例如探險旅遊等。

（3）按人數分類。按參加一次旅遊活動的人數劃分，旅遊活動可分為團隊旅遊、散客旅遊和自助旅遊。

團隊旅遊。團隊旅遊是由旅行社或旅遊中介機構將購買同一旅遊路線或旅遊項目的10名以上（含10名）遊客組成旅遊團隊進行集體活動的旅遊形式。團隊旅遊一般以包價形式出現，具有方便、舒適、相對安全、價格便宜等特點，但遊客的自由度小。

散客旅遊。散客旅遊是由旅行社為遊客提供一項或多項旅遊服務，特點是預定期短、規模小、要求多、變化大、自由度高，但費用較高。

自助旅遊。人們不經過旅行社，完全由自己安排旅遊行程，按個人意願進行活動的旅遊形式，例如背包旅遊，特點是自由、靈活、豐儉由人，很多人認為自助旅遊是一種省錢的旅遊方式，旅遊內容粗糙，可能會有很多危險，旅館沒有預定會有不安全的感覺，這是一種錯誤的認識。其實，如果深入了解自助旅遊特性，會發現自助旅遊是一種相當精緻有特色的旅遊形態。自助旅遊使所有的花費都可依自己的喜好來支配，行程可彈性調整，又可深入了解當地民情風俗。自助旅遊絕非玩得多、花得少的旅遊方式，而是一種在同一地方花上較多的時間深入了解該地的特色，接觸當地的人與事，看自己想看的東西，走自己想走的路。

㈢ 旅遊有哪些類型呢

旅行是一種學習和體驗新的文化、傳統的方式，同時也能認識新的人。以下列出了不同類型/類型的旅遊：

休閑旅遊——這包括那些為了放鬆和娛樂而旅遊的人。

㈣ 按旅遊目的來分,旅遊活動有哪些類型

休閑、娛樂、度假，探親訪友，商務、專業訪問，健康醫療，宗教/朝拜，其他，
希望能幫助到你

㈤ 旅遊活動有哪些分類

一、觀光型鄉村旅遊

觀光型旅遊主要是以綠色景觀和田園風光為主題。觀光型鄉村旅遊產品要想具有持續長久的生命力，必須突出當地的鄉村特色，需要充分利用當地獨特的旅遊資源優勢以塑造特色產品。

主要類型：觀光農園、觀光牧場、觀光漁村、觀光鳥園、鄉村公園、科技觀光游、田園觀光和綠色生態游。

案例：

二、體驗型鄉村旅遊

體驗型旅遊主要是指在特定的鄉村環境中，以體驗鄉村生活和農業生產過程為主要形式的旅遊活動，同當地人共同參與農事活動、共同游戲娛樂、參與當地人的生活等，藉以體驗鄉村生活或農業生產的過程與樂趣，並在體驗的過程中獲得知識、修養身心。

主要類型：酒庄旅遊、「做一日鄉村人」、人工林場、林果採摘園等。

案例：

三、休閑度假型鄉村旅遊

休閑度假型旅遊主要是依託自然優美的鄉野風景、舒適怡人的清新氣候、獨特的地熱溫泉、環保生態的綠色空間，結合周圍的田園景觀和民俗文化，興建一些休閑、娛樂設施，為遊客提供休憩、度假、娛樂、餐飲、健身等服務。

主要類型：休閑度假村、休閑農庄、鄉村酒店、特色住宿等。

案例：

四、時尚運動型鄉村旅遊

時尚運動型鄉村旅遊產品是一種全新的獨特的鄉村旅遊產品，它以鄉村性為基礎，鄉村性與前沿性、時尚性和探索性相結合產生的新興鄉村旅遊產品。這種旅遊產品的主要銷售對象是白領、自由職業者等年輕的創新型人群。

主要類型：溯溪、漂流、自駕車鄉村旅遊、定向越野、野外拓展等。

五、健康療養型鄉村旅遊

隨著旅遊者越來越關注旅遊產品的醫療保健功能，國內外許多鄉村旅遊目的地有針對性地強化了其產品的醫療保健功能，開發諸如溫泉、體檢、按摩、理療等與健康相關的鄉村度假項目。健康療養型鄉村旅遊主要產品有森林浴、日光浴、劃船捕魚、騎馬、散步、遠足等。

主要類型：溫泉旅遊、散步遠足、騎馬游、騎車登山游等。

案例：

六、科普教育型鄉村旅遊

科普教育型旅遊主要是利用農業觀光園、農業科技生態園、農業產品展覽館、農業博覽園或博物館，為遊客提供了解農業歷史、學習農業技術、增長農業知識的旅遊活動。

主要類型：農業科技教育基地、觀光休閑教育農業園、少兒教育農業基地、農業博覽園。

案例：

七、民俗文化型鄉村旅遊

民俗文化型旅遊主要是以鄉村民俗、鄉村民族風情以及傳統文化為主題，展示特定民俗文化、民族文化及鄉土文化的鄉村旅遊。

主要類型：民俗文化村、農業文化區、村落民居、遺產廊道、鄉村博物館、傳統村落等

㈥ 地理實踐活動有哪些種類

• 地理實踐活動教學開展的常用形式 新課程標准下的地理教學內容， 不僅科學體系強，
  而且富有強烈的時代感和生活氣息。知識的介紹有許多是從學生的生活體驗和問題出發的。 所以「新課程標准」 下的地理的實踐活動是多種多樣的。
  

• 地理實踐活動的種類比較多， 既有課堂內的實踐活動， 也有課堂外的實踐活動。 主要包括信息收集、 地理講演、 地理競賽、 地理辯論、 地理游戲、
  地圖繪制、 地理攝影、 教具製作、 地理實驗、 地理調查、 地理觀測、 地理參觀、 地理旅遊、 野外實習、 方案設計、 論文撰寫、
  

• 牆報編輯等等。 （一） 動手製作教具 學生動手製作的過程既是一個手腦並用、 相互促進、 相得益彰的過程，也是學生有所發現、 有所發明、
  有所創造的過程。 案例： 在進行《地球和地球儀》 教學時，我事先布置學生根據課本要求准備好製作地球儀的工具、 材料， 在上課時，
  

• 讓學生獨立的自由地對這些材料進行觀察、 按按課本步驟操作製作地球儀。 藉助這一活動， 學生對經緯線、經緯度、
  

• 地球的形狀及大小等抽象的知識不僅理解的深刻、 透徹， 而且提高了教學效率。 同學們還親手製作了等高線、 時區轉動盤等教學用具，
  

• 在教學中既發揮了積極作用， 又彌補了教具不足的現狀。 （二） 小型辯論會 地理教師不僅要向學生傳授地理知識，
  

• 還要教會學生利用地理知識分析和解決問題的能力。 地理能力必須經過學生自主動手參與才能真正的獲取。 辯論會的開展就是鍛煉學生創造思維，
  

• 解決地理實際問題的有力武器。 案例： 在講解高中地理必修二人口的合理容量內容時， 組織學生討論未來世界的人口能否超過地球環境人口容量。
  

㈦ 按旅遊者的地理活動范圍不同,旅遊可分為那幾種

隨著世界范圍內經濟貿易的發展、社會科技文化交流的增多、旅遊規劃以及宣傳活動的豐富，加上旅遊者經驗日益豐富化、旅遊區域可進入性的提高以及旅遊購買能力的增強，世界范圍及區域范圍的旅遊活動日益頻繁，旅遊者的規模也不斷擴大。旅遊目的不同、旅遊者個人因素的差異、旅遊環境的差別等，使得旅遊活動具體內容及形式呈現出多樣化的特徵。根據國內外旅遊調研、統計以及相關因素，可對旅遊活動進行如下劃分：
1. 按旅遊者的地理活動范圍不同，旅遊可以分為：環球旅遊、洲際旅遊、國際旅遊、國內旅遊以及區域旅遊等類型。
2. 按照旅遊者的旅遊目的不同，旅遊可以分為休閑旅遊、商務旅遊、會議旅遊、探親訪友旅遊、修學旅遊等類型。
3. 按照旅遊內容的不同專題，旅遊可以分為工業旅遊、農業旅遊、城市旅遊、郊區旅遊、觀光旅遊、體驗旅遊、民俗旅遊、探險旅遊、生態旅遊、紅色旅遊等類型。
4. 按照旅遊組織方式及旅遊者規模不同，旅遊可以分為團體旅遊、散客旅遊等類型。
5. 按照旅行方式不同，旅遊可以分為航空旅遊、鐵路旅遊、汽車旅遊、遊船旅遊、徒步旅遊等類型。
6. 按照旅遊的計價方式與費用不同，旅遊可以分為包價旅遊、非包價旅遊、公費旅遊、自費旅遊等類型。

㈧ 旅遊可以分為哪幾類

一、按地理范圍分類

按旅遊者到達目的地的地理范圍劃分，旅遊活動可以分為國際旅遊和國內旅遊。

二、按旅遊性質和目的分類

按旅遊性質和人們出遊的目的劃分，旅遊活動可分為六大類：

1、休閑，娛樂，度假類

2、探親，訪友類

3、商務，專業訪問類

4、健康醫療類

5、宗教朝聖類主要是指宗教界人士進行的以朝聖，傳經佈道為主要目的的旅遊活動.

6、其他類

三、按人數分類

1、 團隊旅遊

2、散客旅遊

3、自助旅遊

4、互助旅遊

(8)地理旅遊活動類型有哪些擴展閱讀

旅遊指為了休閑、商務或其他目的離開他她們慣常環境，到某些地方並停留在那裡，但連續不超過一年的活動。旅遊目的包括六大類：休閑、娛樂、度假，探親訪友，商務、專業訪問，健康醫療，宗教/朝拜，其他。

對於旅遊資源的類型，有多重劃分方法，但根據各國普遍的做法，旅遊資源大體上可分為三大類，一類是自然旅遊資源，一類是人文旅遊資源，還有一類是社會旅遊資源。

自然旅遊資源：主要是天然賦存的具有游覽觀光、休息療養、娛樂體育等吸引力的地理要素，這些要素或以單體和單體組合，或以某種要素為主輔以其它要素組合構成旅遊資源。

人文旅遊資源：是指能夠吸引人們進行旅遊活動的古今人類所創造的物質實體或以其為載體的神話傳說、名人軼事等。

宗教文化資源：主要包括兩類，一類是參觀游覽型的宗教建築藝術，如壇、廟、寺、觀、帶有人格神色彩的大型塑像，以及賦予其中的裝飾、雕塑、壁畫、楹聯、碑刻等； 另一類是這些宗教建築和藝術本身營造的宗教活動場所。如各種宗教的神職人員佈道求法，現代旅遊者中也有大量專為求神拜佛而光顧宗教寺廟道觀的。

㈨ 旅遊的種類有哪些

旅遊的種類有，國際旅遊，國內旅遊，團隊旅遊，散客旅遊，商務，專業訪問類等。

1，國際旅遊

國際旅遊是指跨越國界的旅遊活動，分為入境旅遊和出境旅遊。入境旅遊是指他國公民到該國進行的旅遊活動，出境旅遊是指該國公民到他國的旅遊活動。

2，國內旅遊

國內旅遊是指人民在居住國內進行的旅遊活動，包括該國公民在國內的旅遊活動，也指在一國長期居住，工作的外國人在該國內進行的旅遊活動。從旅遊發展的歷程看，國內旅遊是一國旅遊業發展的基礎，國際旅遊是國內旅遊的延伸和發展。

3，團隊旅遊

團隊旅遊是有旅行社或旅遊中介機構將購買同一旅遊路線或旅遊項目的10名以上（含10名）遊客組成旅遊團隊進行集體活動的旅遊形式.團隊旅遊一般以包價形式出現，具有方便，舒適，相對安全，價格便宜等特點，但遊客的自由度小。

4，散客旅遊

散客旅遊是由旅行社為遊客提供一項或多項旅遊服務，特點是預定期短，規模小，要求多，變化大，自由度高，但費用較高。

5，商務，專業訪問類

屬於這一類的旅遊活動有商務旅遊，公務旅遊，會議旅遊，修學旅遊，考察旅遊.專項旅遊等，也可將獎勵旅遊歸入這一類，因為獎勵旅遊與遊客個人職業及所在單位。

(9)地理旅遊活動類型有哪些擴展閱讀

在國際旅遊界，導游被稱為「旅遊業的靈魂」，一名好的導游會帶來一次愉快之旅，否則，必定費錢又費心。不過，導游並沒有想像中的美好，甚至一被提及，就「等價於」宰客欺客、強制消費、甩團謾罵等負面形象。如何解「導游之痛」，成了一道業界難題。

針對此，2016年5月，國家旅遊局在多地啟動了線上導游自由執業試點工作。近日，三亞的97名導游開始接受網上預約。

不僅僅是「互聯網+導游」，最近，旅遊業的凈化之風還吹向了一些「老問題」，比如不合理低價游。國家旅遊局就此約談了阿里旅遊、去哪兒網等在線旅遊企業，要求對所經營的不合理低價游進行整改。

㈩ 詳細列舉旅遊活動的類型

人文和歷史並重吧
比如麗江、鳳凰、周庄、宏村、烏鎮···
都既有歷史文化的積淀又有秀美的風景
個人覺得福建土樓這樣的 徽派的一些景點 都更多適合看其建築風格