① 地理大題答題技巧初中
初中地理解題必備9大技巧
1.某地區地理位置的描述：
半球位置：東、西半球和南、北半球；
緯度位置：描述其所在溫度帶、中低高緯度
海陸位置：東西南北中靠、瀕、臨、接XXXXXX地區
相對位置：位於某地區的某個地理方位
2.氣候特徵的描述從氣溫和降水兩個方面來描述。 「以溫定帶、以水定型」。
（1）首先找出最冷月或最熱月、找出降水量最多或最少的月份（季節）。依據氣溫曲線說出氣溫隨時間的變化特點。
常用描述語言有：夏季高溫或涼爽、冬季寒冷或溫和、全年炎熱、全年嚴寒、全年溫和等。
（2）依據降水量柱說出降水隨時間的變化特點。降水量年變化大致有：夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、全年少雨、全年濕潤。注意少雨與乾燥意思相近。
（3）歸納氣候特徵：氣候特徵＝ 時間（季節） ＋ 氣溫特點 + 降水特點
四種熱帶氣候的分布及其顯著特徵
兩種亞熱帶氣候的分布及顯著特徵
三種溫帶氣候分布及特點
寒帶氣候、高原山地氣候分布及特點
3.分析影響氣候因素的方法：
緯度位置、海陸位置、地形因素
4.地形特徵的描述
（1）地形類型多樣或單一，以某種（幾種）地形為主
（2）地勢起伏狀況（大、小），哪裡高，哪裡低
（3）主要地形類型的分布：主要的地形區名稱及分布
5.分析某地的發展條件自然條件和社會經濟條件兩方面分析。
自然條件包括：地、氣、水、土、生。社會經濟條件包括：市、交、勞、科、政。
（1）影響農業發展的條件：
自然因素：1.土地（地形、土壤） 2.氣候（光照、熱量、降水、溫差） 3.水源（灌溉水源）
社會經濟因素：1.市場 2.交通 3.國家政策 4.勞動力數量 5.科技（基因、保鮮、冷藏等）6.工業基礎
（2）分析某一作物生長的氣候條件：
從有利條件和不利條件兩個方面去分析從光照、熱量、降水、晝夜溫差、氣象災害等方面去分析;
（3）工業區發展的條件：自然條件：①礦產資源、②能源、③水運與水能、④土地資源、⑤生物資源經濟因素：農業基礎、原料、燃料、市場、交通、勞動力、技術。社會因素：政策、社會需要、歷史條件等。
6.分析城市分布方法（聚落）：城市分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、氣候適宜、交通便利的地區
7.地質災害的成因分析：（1）火山、地震：位於板塊邊界類型、火山地震帶（2）滑坡、泥石流的成因：①地形因素（地形陡峻）②地質因素（如斷裂發育岩性破碎）③植被因素④氣候因素 （如夏季多暴雨）
8.河流的水文特徵及影響因素：（1）流量：大小、季節變化、有無斷流（取決於降水特徵、雨水補給、河流面積大小）
（2）含沙量：取決於流域的植被狀況
（3）結冰期：有無及其長短
（4）水位：高低、變化特徵（取決於河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用）
（5）水能：與地形（河流落差大小）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小）有關
（6）凌汛（取決於所在緯度和流向）
（7）補給類型：雨水、冰川融水、季節性積雪融水等
9.河流洪澇災害的成因和治理措施：
自然原因：（1）水系特徵（2）水文特徵（3）降水特徵（降水量、時長、強度）（4）氣候異常（普降暴雨，降水比常年偏多，例如「百年不遇」）
人為原因：1.植被破壞（亂砍亂伐，植被破壞嚴重，水土流失加劇，泥沙淤積，抬高河床，使河道的泄洪能力降低；泥沙淤積，導致湖泊萎縮，調蓄能力降低；植物涵養水源、調節能力降低）
2.圍湖造田（蓄洪峰能力下降。）
② 地理大題怎麼做
（1）斯堪的納維亞半島；義大利；
（2）溫帶海洋性氣候；多陰雨天氣，光照不足，不適宜農作物生長，有利於多汁牧草生長；畜牧業；
（3）剛果河；流經熱帶雨林氣候區，降水量豐富，支流多，河流水量大；大部分地區位於南回歸線之間，赤道從大陸中部穿過；
（4）艾菲爾鐵塔；凱旋門；金礦；科技水平低，經濟結構不合理，人口壓力很大；
（5）地中海沿岸地區屬於地中海氣候，夏季多晴朗天氣，光照充足，晝夜溫差大，有利於葡萄光合作用，積累糖分；
③ 高中地理大題如何解答
水土流失專題【以黃土高原為例】
一、產生原因（常見的所有可能的原因）
1、自然原因
①地形：破面陡峻【坡度大】
②土質：垂直節理發育，土質疏鬆【土壤松】
*碳酸鈣含量高，遇水崩解
③氣候：降水豐富且集中，夏季多暴雨【暴雨多】
多大風天氣【大風多】
④植被：地表裸露，植被覆蓋少【植被少】
⑤地質構造：*構造運動強烈，歷史上多發地震，加劇了表面的破碎和滑坡現象【構造碎】
⑥多類區域過渡地帶，自然環境復雜，生態脆弱
2、人為原因
①過度開墾/過度樵採/過度放牧【濫墾/濫樵/濫牧】
②不合理的耕作制度；
③陡坡開墾，表土流失
④大型工程建設/開礦/其他建設（如居民用地），使草木破壞，地標裸露
⑤環保意識弱，管理不力【意識&管理】
⑥人口增長，環境壓力大【人口】
二、治理辦法
1、生物措施：擴大林、草種植面積
（如：「三北」防護林；黃河中游防護林；太行山綠化工程；農田防護林建設工程）
2、工程措施
①緩坡——梯田
陡坡——種樹（年降水量>400mm）;種草（年降水量<400mm）
②打壩淤地
③平整條田（黃土塬上）
④石牆與泄洪溝（瑞士拉沃梯田經驗）
解釋：通過水渠將水集中排走，避免水大面積經過土地，從而減輕水土流失
3、管理措施
①退耕還林還草
②改善&保護草場
③礦區復墾
④小流域綜合治理
三、部分措施詳解
1、打壩淤地的三種效益
A．經濟效益：提供肥沃的土壤
B.社會效益：提供相對清潔的水源
C.生態效益：防止過多淤泥隨水流向下游
a.減輕水土流失 b.減少河流淤泥 c.減輕洪澇災害
2、小流域綜合治理示意
*護坡樹應沿等高線栽種，適宜密度范圍內，種植越密集效果越好。
等值線專題
一、取值原則
一般情況下，相鄰兩線間必為一個等值距。如下圖，如果等值距為5，則下面一條線只能為105或95。極少數時候因為圖幅限制出現不遵循該原則的情況，絕對不會考，可以忽略。
這個定義由於太過簡單，常常被同學們忽略，然而在某些推測等值線數值的難題中，卻成為解題的突破口，因此萬萬不可小覷。
二、規律總結
等值線的常用規律，說白了就兩個——
1、「大於大的，小於小的」
如圖，兩條等值線上數字分別為a、b，若a>b，則1處大於a，2處小於b。
2、「高高低低」和「高低低高」的本質：
一般情況下，面對等值線只要遵循「向高值處凸是低值，向低值處凸是高值」，就絕對不會錯了，這是所有等溫線判斷的本質，只記這一句足矣，還不容易弄混。
三、關於等值線的小知識及拓展
1、某地等溫線與緯線基本平行——該地地表性質單一
某地等溫線與海岸線平行——受海岸走向影響明顯
海面上某地等溫線出現明顯彎曲——受洋流影響
因此，當要求解答同緯度等溫線出現彎曲的原因時，應主要從地形和洋流兩個方面考慮。
2、等PH值線
PH值小於5.6為酸雨，小於4.5為嚴重酸雨。
影響因素主要有：
A.工業排放（污染物來源）
B.地形（污染物不易散去）
C.充足水汽（降雨）
這可以用來分析酸雨嚴重的原因，如湘贛地區酸雨嚴重的原因，主要是AC兩項。
3、河口的等鹽度線
如圖，距離河口越遠，鹽度越大；河口正對的位置等鹽度線向高值處凸，說明該區域鹽度低於周圍區域。
這也可以用來判斷河流汛期/季節，如「等鹽度線彎曲程度最大是什麼時候？」，答案是河流汛期，可由此判斷季節。
農業專題
一、農業區位因素
1、區位因素大全（關鍵詞）
【農業區位，分自然人文兩大方面，自然就是氣、地、土、水四個（注意區分降水和水源】
（1）自然因素
①氣候
A光照 a路徑（地勢/緯度） b太陽高度角 c日照時間（晝長/天氣狀況）
B熱量 a緯度&海拔 b坡向（陰&陽）/坡度 c晝夜溫差 d洋流 e極端天氣
C降水 a大氣環流 b海陸位置 c洋流 d地形（迎/背風坡）
②地形 A平原——種植業 B山地丘陵——林業/牧業 C緩坡——梯田 D沿海、灘塗——海水養殖
③土壤
A肥力（有機質）
*常見的幾種肥沃土：紫色土（四川盆地）；火山灰土（爪哇島）；河流的三種沖積地形——沖積扇、沖積平原、三角洲
B發育程度 C鹽鹼化 D土壤酸鹼性（我國南北方差異）
④水源 A河流 B湖泊 C高山冰雪融水 D季節性積雪融水 E地下水 F水庫 G調水工程 H海水淡化
（2）社會經濟因素
①市場（本地/國內/國際）②交通運輸③資金（經濟實力/政策補助）
④政策扶持⑤地價/地廣人稀⑥農產品消費狀況
⑦勞動力資源（數量/素質）⑧科學技術因素
*（3）科學技術因素
①勞動力水平
②生產技術 A經濟發達，科技先進 B歷史悠久，經驗豐富
③技術設備 A機械化水平 B化肥農葯 C冷藏保鮮技術 D培育良種
④治理水土流失、土壤鹽鹼化、解決水源問題的各項措施
⑤種植方式和耕作制度
⑥病蟲害防治
2、典例及知識補充
（1）郊區農業：以市場為主導因素；若出現分化，主要考慮地租因素
A郊區農業的存在因素？ a臨近市場 b單位產值高
B常見郊區農業主要因素
a花卉：水源（河流/湖泊）；交通；保鮮技術
b養魚：水庫
c果園：市郊丘陵山區；地價低
d乳牛：水源（河流）；交通；保鮮技術
【這些可以用於解答選址類大題】
（2）灌溉農業：凡全年或一定時期內自然降水不足，需要額外供水的，均為廣義上的灌溉農業
*可能的水源來源包括：
A地下水 B高山冰雪融水 C季節性積雪融水 D河水 E水庫 F人工調水，如南水北調工程
（3）農業知識小貼士
*我國的甘蔗產地：
台灣，福建，廣東，廣西，雲南，四川（注意四川的特殊性——地形導致）
*花生和棉花，適合於疏鬆肥沃的沙質土壤
*用卵石覆蓋地表的重要意義： A減少水分蒸發 B增加晝夜溫差
*南疆種植棉花的特色優勢條件：
A春旱時：用季節性積雪融水提供充足的灌溉水源
B夏季生長期：降水豐富且集中
C生長後期：需水量少，而此時恰好多晴朗天氣；晝夜溫差大
二、農業地域類型（概念梳理）
1、類型概述
（1）按產品對象分類
①畜牧業
A乳畜業
B大牧場放牧業
（AB為密集型&商品型）
C游牧業/畜牧業
（C為粗放型&自給型）
②種植業（高溫、多雨、平原最為典型）
（2）按投入&產出分類 ①粗放型：「廣種薄收」 ②集約型：投入多，產出高
（3）按產品用途分類 ①自給型農業 ②商品化農業
三、農業典例分析
1、我國畜牧業現狀及解決
（1）現狀：不合理（過牧；超過環境承載力），即「靠天養畜」——破壞生態環境——造成土地荒漠化等一系列問題
（2）解決措施或可借鑒的經驗
①加大科技投入
②改善牧區交通條件
③加強人工草場建設，減輕天然草場壓力，改善生態環境
④發展多種農業
⑤完善產品加工體系，提高產品附加值
⑥促進農業產業化
2、以墨累—達令盆地為例分析混合農業
（1）經營方式的優點
A從土地利用角度看，種植與牧羊結合，休耕結合，有利於保持土壤肥力（於是答題的時候什麼可持續利用啊、保護生態環境啊、科學發展啊一系列的話都可以往上寫~）
B可根據市場決策種植&畜牧的比例，與市場緊密結合
C合理安排農事，有效利用農時
（2）牧羊業發達的原因
①地勢起伏和緩，草原廣闊（地廣人稀）
②地下水豐富/河流流經/東水西調工程——水源充足（答小麥種植業也需要答）
③無大型食肉野生動物（特色優勢條件）
④氣候乾燥，適宜綿羊繁殖
（3）優勢區位分析
①地形平坦；水熱充足；灌溉條件好（強調自然條件時可分成三點寫）
②地廣人稀，生產規模大
③交通便利
④市場廣闊（有固定銷售市場）
⑤政府扶植鼓勵
【注意：③④是所有農業分析題中社會經濟因素里最常見、最需要注意的兩大因素！】
（4）限制條件：降水（主要原因：大分水嶺背風坡）
*解決：
①大自流盆地地下水 ②墨累—達令河水 ③東部引水（東水西調工程)
追問：
④ 高考文綜地理大題好難呀，要怎麼做才能得高分
現在高考的題目，文綜地理題
一般是要善於分析，給到一個題目要會看坐標，坐標有緯度經度，通過這個可以判斷一個大概的位置。最好是腦子里有這樣的宏觀圖，比如北緯30度穿越哪些省份，哪些國家等等。
要學費分析地形地貌（高原，山地，丘陵 平原，要會看等高線），水文特徵，如河流的走向，寬度，沖積岸，這些也是非常重要的，如河流上遊河道比較窄，水流速度快，以及當地的一些特有的經濟作物，因為地形和緯度決定了農作物的生長，水文特徵可以判斷季節的變化。要學會看地圖，找對南北東西各個方向。進行綜合分析。
地貌特徵，與人類的生活關系，比如修鐵路公路的走向和地形有關系。
高考的地理題一般非常接近現實生活，要學會審題。不會出非常偏的題目，高考的文綜地理題目，答案一般是唯一的，不會出現一些有學術分歧的問題。
⑤ 地理大題答不好，該怎麼做
第一，歸類各種題型答法，形成答題思維，也就是形成自己的答題模板。
各種題型，按我個人經驗分的話，有自然題，區位題，和描述題。其中分得很細的，還有兩個方向：自然和社會經濟。
你可以試著從這些角度歸類題型。網上和資料書有很多參考的方向，參考之餘還要學著把他們變為你的知識。
比如問河流特徵，可以歸到自然描述題，城市區位特徵可以歸到社會經濟區位描述題。問泥石流怎麼形成，就是自然原因題，問某某城市建鋼鐵廠，就是區位因素題。
只要做題多了，對比下各種題型的標准答案，學會分析特徵，自然形成自己的答題思路。
第二，弄清地理現象，理解方便記憶。
除了做題歸納，就是記了，做了很多不一定全部記得，要把這些知識穩固熟悉多次操練，信手拈來，滾瓜爛熟的程度，地理自然不會差了
個人手打絕對原創
最後祝你學習進步
⑥ 高中地理大題回答技巧
一、前提——熟悉區域地理，掌握雙基和主幹知識
進行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學科的區域地理，雙基和主幹知識學習已經完備後。功夫在平時，能力的提升在三年功課的積累，也是高考備考的最後沖刺。
二、基礎——明確高考22類地理常見簡答題標准答題思路
三年功課的積累已經見了無數的主觀性試題。厚積薄發，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考22類地理常見簡答題標准答題思路歸納成輯，供參考。當作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規解題方法。
三、關鍵——熟悉近幾年地理考題常見的答題模式
有了以上的准備，便進行歸納概括，以達到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結考題常見答案的組織模式和常見的地理特徵描述答案組織模式。
近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納：
1) 原因（自然、人為）
2) 條件（有利、不利）
3) 影響（正面、負面）
4) 區位（自然、社會、經濟）
5) 效益（經濟、社會、環境）
6) 措施（生物、工程、技術）
7) 重大工程意義（兩端、中間）或(政治、經濟、民族、國防)
8) 要素（總量、結構）
9) 評價( 積極、消積)
10)降水量多少成因(大氣環流、地形(迎、背風坡)、洋流、距海陸遠近、下墊面)
11)氣溫高低成因(緯度位置、冷氣流影響、洋流、地形-海拔高低與陽坡陰坡、下墊面)
12)大漁場成因(有無較寬闊大陸架，是否為實寒暖流交匯處或上升流，是否是大江大河的入海口)
近幾年考題常見的地理特徵描述答案組織模式之歸納：
1) 自然地理特徵（地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產或其它資源）
2) 位置特徵（經緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置）
3) 水系特徵（支流、流程、流域、流向）
4) 水文特徵（流量、水位變化、流速、含沙量、結冰期）
5) 降水特徵（降水總量、雨季長短、季節變化）
6) 氣候特徵（氣溫、降水、季節組合）
7) 地形特徵（地形類型、地勢起伏、主要地形區、海拔狀況）
8) 農業生產特徵（主要從農業地域類型、農作物種類、種植歷史經驗和單位面積產量、農業各部門結構(所佔比重)、農業機械化水平、農業生產經營方式和專門化水平等方面概括）
9) 工業生產特徵（主要從工業的發達程度、工業部門結構、工業技術水平、工業產品的銷售和工業原料能源對國際市場的依賴程度等方面概括）
10)地理事物的分布特徵和分布規律（主要從空間分布（是否均勻、空間變化規律）和時間分配（季節和年際變化的大小）兩方面概括）
◇分布規律問題：
從總體上看是把握"點""線""面"是哪種分布趨勢
1) "點"狀分布一般有"沿某個方向區域較稀或較密"；或該地理事物在某地理事物的分布方位。
2) "線"狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。
3) "面"狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。
4) "點、線、面"綜合考慮解答。
四、提升——明確常見行為之答題要領
地理考題常見的答題模式，指明了答題方向。為了提高答案的質量，我們還要研究提問中的謂語動詞。
新課標的可操作性很強的主要原因在於其指令性的明確,用語文的話說就是"謂語明確"。在我們教學生審題時候要特別注意的也是這個"謂語"部分，明確答題之要領。
簡述--簡單扼要敘述，須把握要點；
簡析--簡單分析，提出論點即可；
描述--對事物的外部特徵予以描述；
綜述--對事物的總體特徵予以概括敘述；
說明--對原理、成因、規律進行說明；
寫出--對圖像或事實的主要內容予以呈現；
分析--對地理事物或現象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析區域發展的優勢與不足，分析事物間的聯系等；
對比（比較）--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物，可先後對比或並列對比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯系；
評價--對地理環境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優勢與不足評價，這需要平時樹立科學的觀點，具備正確的地理思想；
概括--對文字材料或圖像內容予以概括要點等。
地理高考試題中經常考查的行為動詞有描述、說明、分析、對比、評價等
五、實踐——主觀性試題答案之要求
「簡明扼要、條理分明、切中要點」是文綜規范答題的宗旨。
1．注意從圖中和材料中提取全面、准確、有效的信息，並能夠適當地遷移知識
2．規范用語，回歸教材；
3．有多少問，分多少(段)答題，分段分點答題，每個要點盡量序號化。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根學題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分．這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。
4．要點不自相矛盾、不重復； 『
5．書寫整潔，不留空缺，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。
⑦ 地理大答題答題要點
自然環境有整體性和差異規律，因果關系規律。資源環境優勢、缺陷的形成，災害的形成有其內在的原因。注意用聯系的觀點，地理災害的成因分析尤其應如此：�
1. 自然環境特點的綜合成因分析。�
這類題先定位最為重要。應注意圖表中的數值，在平面地圖中植被類型和農業地域類型，以「水環境」為中心，圍繞「氣候——地形」這一重點的成因因子來分析。
如：氣候分析可從①氣溫高低：緯度——太陽輻射，洋流——寒暖流，海陸分布——海陸熱力差異，地形——地勢高低，人——植被破壞和城市熱島。②降水多少：風、壓——環流形勢(西風帶、低壓帶、海風是多雨的)，地形——迎風坡與背風坡，洋流——寒暖流，人——對林、草、湖、濕地的破壞與保護。�
這類題目要排除雷同條件，突出主導因素。這也是近幾年常用的考法：�
•在小比例尺(多在選擇題中、大范圍平面圖中)地圖中，一般是考大地理格局因素即：緯度因素和風帶、氣壓帶、季風因素；
•在大比例尺地圖中(多在非選擇題中、小范圍平面圖中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陸熱力差異因素和人為因素。
例1 台灣火燒寮成為我國「雨極」的原因。
【答案】 臨海空氣濕潤，水汽豐富；東南季風地形抬升致雨；西北來的冬季風經海洋變性，水汽易達到過飽和。
【技巧點撥】 這是小范圍局地因素所致。
例2 比較舊金山和洛杉磯的氣候特點異同。
【答案】 同：兩者均為地中海氣候，夏季高溫乾燥，冬季溫和多雨。�因為兩均處於30°～40°N的大陸西岸。�
異：舊金山的雨季比洛杉磯長，年降水量較大；洛杉磯比舊金山高溫乾旱季節時間長。�因為舊金山受西風控制時間長;洛杉磯受副高控制時間長
【技巧點撥】 這是大地理環境因素所致。
2. 地理災害的綜合成因分析：多從「天、地、人」三角度綜合採點分析。�
例：說明淮河夏季洪澇多發的原因和措施？�
成因：①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
②地(地形地貌因素)——扇形水系，匯水快；下游地勢低平，又曾為黃河的洪泛區，河床高懸。�
③人(社會因素)——不合理地利用資源，破壞植被引起水土流失，河床變淺；圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。
3. 地理事物時空特點成因分析。�
應鎖定使用的地理原理，以大氣運動原理、季節變化原理——太陽高度，晝夜長短、河水補給原理最為重要，應注意進行逆向推理。
例：簡要分析，秋冬季「霜打窪地」的原因？
【答案】 秋冬季夜晚大氣雲量少，大氣逆輻射弱，近地面水汽易達到冰點。夜裡，地面向空中散熱，山頂的空氣比山下的空氣溫度下降得更快，於是下面的暖空氣往上跑，山頂的冷空氣沿山坡往下滑。冷空氣到達山谷或窪地後，不能再到其他地面去，只好老老實實地呆在山谷和窪地中。於是，夜裡山谷和窪地中的冷空氣愈積愈多，氣溫便降得很低。一般窪地要比周圍的平地氣溫低4～5℃。因此，山坡和平地還沒有霜時，谷地和低窪地中就會有霜。如果山坡和平地上有霜的話，那末山谷和窪地中的霜就更重。
(三)分布規律問題。�
從總體上看是把握「點」「線」「面」是哪種分布趨勢；要說明該地理事物疊加在哪一個地理事物之上，通常是說疊加在哪一個地形之上。� 1. 「點」狀分布一般有 「沿某個方向區域較稀或較密」；或該地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城鎮體系分布規律是西北較稀，東南較密。上海「寶山鋼鐵廠」分布在上海市區的東北方向，北臨長江。�
2. 「線」狀分布應說明其沿哪個方向的走勢及其稀密特點。
如新疆的聚落(城市)分布特點是沿山麓、盆地邊緣分布，在鐵路沿線及大河出山口處較密集。
又如「我國一月0 ℃等溫線」分布，可描述為：東段大致東西走向、近似於與緯線平行，西段大致東北——西南走向、近似於與青藏高原東緣山麓平行。�
3. 「面」狀分布應說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限；或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。如黃土高原分布范圍是東起太行山、西至祁連山以東、北起長城、南至秦嶺，面積64萬平方千米。�
4. 「點、線、面」綜合考慮解答。
(四)評價問題。�
回答此類問題注意兩點：�
1. 根據題目要求從有利和不利兩方面來闡述問題；�
2. 從對自然、社會、經濟的發展三方面綜合分析。�
(五)推斷問題。�
根據材料，審明題義，回歸教材，邏輯推理，得出結論，准確表達。�
(六)區位問題。�
工業、農業、城市、商業、交通區位問題分析從自然和人文社會兩個方面分析。
二、重視圖表分析，提取有效信息
(一)圖像表達特點。�
地理圖像表達方式有：點、線、面、箭頭、數字、形象符號等，應認真閱讀圖例的文字說明。�
1. 「點」——常表示城市、港口、礦區、工廠、旅遊點等的確切地理位置。�
2. 「線」——有經緯線、等值線(等高線、等深線、等壓線、等溫線、等降水量線、等鹽度線、等潛水位線、等太陽高度線、等地球自轉速度線等)交通線(鐵路、公路、航空、航海、內河水運等)、輸水(氣、煤、電)線、生產網路線、地理要素相關線等。
3. 「面」——聚落、工業、農業區；氣候、地形、大洋區等(在大比例尺地圖中，點狀地理事物則呈面狀分布)。�
4. 「箭頭」——①自然要素運動方向(河流流向、地球運動；大洋環流、大氣環流、生態系統物質循環和能量流動、地殼物質循環等)；②區域生產要素流向(能源、原材料、零部件、資本、技術、廉價勞動力、產品、市場信息等)；③工藝流程等；④地理要素運動箭頭。
(二)圖表數量特點。�
1. 統計表格——以縱、橫時空比較為主，應估算勿精算。
2. 扇狀(餅狀)統計圖和三角坐標統計圖——以地理要素結構組成分析為主。�
3. 柱狀、折(曲)線統計圖——以時間和空間對比分析為主
4. 等值線統計圖——以區域空間差異比較為主。�
5. 直角坐標統計圖——以兩兩地理要素相關特點分析為主：應從特殊位相入手。�
(三)地圖功能特徵。�
地圖依功能可劃分為：�
1. 「區域分布圖」——以區位分析為主：�
①掌握好區域空間定位方法，取得解題「入場券」；②把握區域地理特徵，識記地理事物分布位置；③分析地理要素(自然地理要素主要是地形、氣候、水文、地質等，人文地理要素主要是市場、交通運輸、勞動力、原燃料、科技、政策等)的空間分布特徵及其空間區位聯系；④評價區位優勢或劣勢，說出整治開發的對策。
2. 「概念圖」——概念圖在對一些概念較多的主題進行整理時是十分有用的。概念圖從總的概念出發，逐步展開，顯示出大概念是如何被分解成一個個小概念的。這樣整理之後，各個概念之間的關系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的「交通運輸網中的形式和層次圖」。
①抓住線條和箭頭的含義；�
②類比概念的相關聯系或本質差異。�
3. 「原理圖」——說明地理事物的成因。�
①緊扣符號含義及地理要素間的聯系，緊扣其物質流和能量流。� 4. 「景觀圖」——表示地理事物的外貌特徵為主。�
①描述地理事物的區位、季節變化、階段變化。�
②分析地理事物外貌特色的形成原因。�
5. 「統計圖」——說明地理事物時間發展狀態、空間演變規律、空間差異為主。�
6. 「聯系圖」——反映各種地理事物間的邏輯關系為主。
①抓住核心內容和根源等分析其關系。�
②分析地理環境整體性和意義。
7. 「流程圖」——反映生產工藝流程。流程圖能夠幫助理解某組事件是按照怎樣的順序發生的。能有效地概括出某一過程的各個階段，或某一程序的各個步驟。建立流程圖時，首先把每個事件簡要地寫在方框內。然後，把最先發生的事件排在最上方，第二發生的事件排在其次，依此類推。最後，把各個事件依次用箭頭連接起來。
①熟悉工藝流程，認識該產品的上、下游聯系。�
②分析區域經濟結構特點及影響。�
8. 「漫畫圖」——以環保主題為主。�
①抓住與常規思維異常的形象、文字來說明漫畫主題。
②多為可持續發展類。�
三、學會審題
審題過程及內容：
①審材料；②審設問；③審題分。�
1. 定范圍——確定考「政、歷、地」三門中的哪一門。�
2. 定方向——確定考「是什麼、為什麼、怎麼辦」三問中的哪一問。�
3. 定中心——確定試題要求考什麼。�
4. 定性質——從分數分配上確定考題是簡答題，還是簡述題或論述題。�
5. 定方法——確定答題方法是歸納法還是演繹法。
四、表達准確
文科類主觀題一般是滲透思想觀點的完整短文，答題時，要有概括有說明。用地理語言回答問題，言之有據，無廢話，不離題；在語言使用上，要用直觀、明確、精練、科學化的語言，用詞用句可多借用教材。
五、答題規范
「簡明扼要、條理分明、切中要點」是文綜規范答題的宗旨。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根據題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分，這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。答題一定要規范化、序號化、段落化，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，也許會給你帶來意外的收獲。
六、答題步驟
(一)讀懂題意：考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。�
(二)看清圖示：近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容，准確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。並要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來，加以靈活運用。
(三)注意聯系:各種地理要素之間是相互聯系、相互影響的,因此，在答題時應該注意地理事物和現象之間的相互聯系，同時還要關注跨學科之間的聯系，以及與生活實際的聯系等。
(四)准確表述：對試題進行邏輯分析後，要進行答案的構思，並能夠用准確的語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環節。
⑧ 怎樣答好地理大題，那麼多地圖記那幾幅地圖呢地理那麼多知識記什麼
1.有充分的准備（書本知識+地圖印記）
2.有序號，列要點，簡短的分析
3.地理因素考慮 河流，地形，生物（或植被，亦延伸為農牧業），地形（這方面多了，像一些背、向斜，地壘地塹，各種的自然作用等等），氣候
4.區位因素
記世界地理圖就可以了。經緯網，海岸線，國境線，應熟記多看，不單單記住一兩條。
⑨ 高考地理大題答題技巧
綜合題解題技法之一——特徵類設問答題模板
1．設問形式
描述事物即表現事物的形態或狀態。高考中特徵描述類試題，設問形式一般有「說明」圖中沙塵暴多發區的地表環境「特點」，「描述」圖示地區年降水量或地形區「分布狀況」，「簡述」圖中某地區的自然地理「特徵」，從河流的長度、流域面積、水流速度、流量季節變化等方面
「歸納」河流的「主要特徵」等。
2．答題模板
解答特徵描述類試題的基本思路如下：
區域空間定位(經緯網定位法和區域特徵定位法相結合)
↓
位置(海陸位置、經緯度位置、相對位置)和圖文信息
↓
特徵分析(區域自然環境特徵包括區域內地形、土壤、氣候、河流、湖泊、自然帶、自然資源等地理要素的基本特徵；區域人類活動的主要特徵包括工業、農業、交通運輸業、商業、旅遊業等經濟活動的基本特徵及其主要成因等)
↓
梳理、組織語言，把握關鍵詞
↓
簡潔、准確描述
3．解答特徵描述類試題應注意以下兩點
(1)要正確解答特徵描述類試題，就要掌握描述的方向和角
度，即從哪些方面去分析
①地形特徵：地形類型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、沖積扇、三角洲)，地形起伏狀況，主要地形區名稱及分布。
②地勢特徵：地勢起伏狀況(如西北高、東南低)，地勢高低(如青藏高原地勢較高)。
③地表環境特徵：氣候(濕、熱、冷、干)、植被狀況、土地類型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流發育程度等。
④河流的水文特徵：水量、汛期(長短、次數)、結冰期、凌汛、含沙量、水能蘊藏量等。
⑤河流的水系特徵：發源地、流向與注入海洋，長度與流域面積，支流(多少、對稱與否)及河網形狀，上、中、下游的劃分，流經的省區、重要城市、主要地形區。
⑥氣候特徵：氣溫(季節變化、積溫、生長期)——熱量條件，降水(季節變化、干濕變化)——水分條件，氣溫和降水的組合狀況(如雨熱同期)。
⑦農業生產特徵：農業地域類型、主要農作物種類及分布、農業部門結構、生產水平(商品率、機械化水平、生產經營方式、集約化程度、專業化水平)。
⑧工業生產特徵：地域分布、發達程度、主要部門及結構、技術水平。
⑨區域特徵：地理位置(經緯度位置、海陸位置、相對位置)、自然環境特徵(地形、氣候、水文)、社會經濟特徵(農業、工業、貿易、旅遊、交通、城市、人口等)。
⑩等值線特徵：等值線數值高低、延伸方向、彎曲趨勢、疏密變化等。
(2)描述語言的組織要注意以下幾個方面
①明確要描述什麼，即描述的方向，主要是將地理問題和地理原理相對接，實現知識的遷移和應用。
②描述的全面性，即描述的角度和層次是否完整。
③描述的專業性，關鍵詞不能丟而且要准確，盡量使用學科術語而不能口語化等。
例如，描述某地的氣候特徵，首先要明確當地的氣候類型，氣候特徵是描述的內容和方向；其次，氣候特徵的描述主要可從氣溫和降水兩個角度進行，在描述時要考慮氣溫和降水的搭配，如是否雨熱同期等；最後，描述要用簡潔、准確的專業用語，如我國東南部是亞熱帶季風氣候，不能將其和亞熱帶季風性濕潤氣候相混淆，另外描述的關鍵詞要准確，將亞熱帶季風氣候的特徵描述為「夏天高溫多雨，冬天少雨」是不全面的，亞熱帶季風氣候冬季最低氣溫高於0℃，應該是「低溫」，且「冬季、夏季」不能說成「冬天、夏天」(太口語化)，因此亞熱帶季風氣候的特徵應描述為「夏季高溫(炎熱)多雨，冬季低溫少雨」。
⑩ 地理大題怎麼破
做好地理大題要注意以下幾點：
一、認真審讀試題
審讀試題是答題的前提，要做到以下兩個方面：
1審題的整體性
首先要把整個試題的圖表材料及需要回答的問題通讀一遍，可以採用"整體審題法"，不僅要關注試題所給的材料，還要對問題的內在邏輯聯系有總體把握。例如本題設置的線索就很流暢，以東北老工業區產業結構調整過程為背景材料，在問題的設置和編排的順序上具有很強的邏輯性：傳統工業發展的區位條件--產業結構調整前後變化的特點--新的產業(即工業旅遊開發的條件)--產業結構調整的優點。如果同學們在審題時能把握這條線索，就可以理解命題者的意圖，為答題的正確性奠定基礎。
2審題的准確性
在審題的過程中一定要注意把握細節，特別是對試題提供的所有信息要進行細致的綜合分析，對於圖文材料要留意每一句話、每個數字、每個圖例符號等，尤其要注意那些關鍵性和限制性的文字，因為這些都是解答問題所必備的條件，忽略了某點就可能答非所問或答不全。例如審讀本題時，首先閱讀文字材料，抓關鍵詞"老工業基地"，閱讀圖表材料時先讀圖名，閱讀表格數據時看數值的變化，閱讀模式圖時看箭頭的指向並尋找產業之間的相互關系等。對設置的問題要抓關鍵詞，審清楚是要回答什麼問題，如第(1)小題簡述發展機械工業的有利區位條件，關鍵詞是"機械工業"、"有利"，就不能回答農業的區位條件或發展機械工業的不利區位條件；第(2)小題產業結構的變化特點，關鍵詞是"變化特點"，就不能當做變化的原因來分析；第(3)小題要求回答的是A、B表示的工業就必須從產業上思考；第(4)小題開發工業旅遊最主要的條件，關鍵詞是"最主要"，明確應該只有一個選項而不能多選；第(5)小題是分析產業結構調整模式的優點，關鍵詞是"優點"，就不能回答為產業結構調整的措施。此外還要注意挖掘題目中的隱含信息，有些答案就隱藏在題目中。例如產業結構調整模式優點的答案--"增加就業機會"，就隱藏在模式圖中，因為第三產業(食品加工業和工業旅遊)的發展可以提高就業率。
俗話說"磨刀不誤砍柴工"，准確的審題是成功的基礎。建議同學們在平時練習時就要養成認真審讀試題的習慣，把握試題的線索，特別注意關鍵詞，在審讀時把它們劃下來，注意試題的問題和材料給定的條件，千萬不能匆忙地把問題看一下，也不管材料給什麼就盲目做答，避免答錯、答偏、答非所問。
二、精心組織答案
准確審題後，解題的關鍵是要有正確的答題思路，在組織答案時，要注意以下幾個方面：
1答案的方向性
就是指答題時從什麼方面做答，這對同學們的能力要求很高，需要靈活地提取平時積累的知識儲備，將所學的課本知識與試題問題成功"對接"，明確分析解決該問題所運用的地理原理或規律，實現知識的遷移和應用。例如本題的第(1)小題可以"鏈接"課本中工業區位的影響因素；第(5)小題"鏈接"的是課本關於德國魯爾區產業結構調整後的優點，應從資源、經濟、社會、環境四個方面分析，如果"鏈接"了德國魯爾區產業結構調整的措施，就產生了方向性錯誤。
要做到答案的方向性准確，建議同學們可以在平時的學習中把最基本的地理原理和規律理解記憶並歸類，然後用不同的案例進行分析。如傳統工業區的區位因素分析、存在問題和解決措施，課本中運用的是德國魯爾區的案例，還可以遷移分析美國東北部工業區、英國中部工業區、日本太平洋沿岸工業區、我國遼中南工業區等。這樣不僅能夠掌握分析這類問題的思路和方法，同時還可以提高答案的方向性。
2答案的全面性
在答題時思路要開闊，思維要流暢、靈活，在確定了答題的方向後，要從不同角度、不同層面進行思考，確保答案全面、完整、不漏點，避免失分。例如本題的第(1)小題首先要思考影響工業區位的自然和社會經濟條件有哪些，然後再從中分析得出東北地區發展機械工業的有利區位條件應是資源、能源、市場、交通、科技、政策、勞動力、工業基礎等方面。再如第(2)小題關於2005年產業結構的變化特點，就要根據表格數據分別從第一、第二、第三產業來描述，這樣作答就能保證答案的全面性，不失分。
高考閱卷是"踩點"給分，答題要做到完整不漏點，建議同學們首先掌握好基礎知識和基本技能，能全方位地分析問題。作答時看清該題所附的分值，如本題的第(1)小題分值是6分，至少要答三點以上(可能是1點1分或1點2分)，第(5)小題分值是5分，至少也要答三點以上。高考閱卷還有一個特點，多答或答錯(只要答案不前後矛盾)不扣分，所以在沒有把握的情況下，建議同學們多答，不過最好在作答時給答案編上序號，這樣便於閱卷老師很容易看到答案，不漏得分點。
3答案的順序性
有些同學在作答時，把所知道的都寫上去，讓閱卷老師挑選正確的，這樣會產生兩個問題：一是答案太多，閱卷老師會漏得分點(這雖然極少但也是正常的)；二是有些同學反而會把重要的得分點遺漏。在2007年江蘇省地理高考試題的評分標准中已經多處發出了這樣一個信息：重要的得分點附的分值高。本題的第(5)小題產業結構調整模式優點的答案--"避免煤炭資源枯竭帶來的經濟衰退；優化產業結構；提高經濟效益；增加就業機會；保護生態環境"，最重要的得分點是防止經濟衰退，所以要放在最前面。這提示在答案全面性的基礎上，一定還要注意答案的順序，按重要性排序，最重要的就放在最前面。
建議同學們在老師的帶領下進行案例分析時，每個案例都要抓住最主要的因素，抓問題的主要方面，千萬不能"眉毛鬍子一把抓"，不分主次。
三、規范語言表述
在《地理考核目標與要求》中對語言表述要求是准確簡潔。因此在語言表述時，地理術語的使用、表達的清晰和准確、表述的層次、杜絕錯別字就很重要。
1，語言要科學、准確、簡練
科學、准確、簡練就是要用地理專業術語回答問題，切忌用大白話，關鍵詞要准確無誤，不說廢話，不離題，語言表達准確簡潔。如本題第(1)小題答案"工業基礎好"就不能寫成"基礎設施完善"或"歷史悠久"；第(2)小題答案"第一產業比重下降、第三產業比重大幅上升"就不能寫成"減少第一產業比重，加大第三產業比重"；第(5)小題答案中"經濟效益"就不能寫成"效益"、"效率"；"優化產業結構"就不能寫成"擴大生產部門(或類型)"。
高考閱卷採取的是流水作業的形式，要讓閱卷老師在短時間內完成一定數量的試卷，最有效的辦法就是尋找關鍵詞，"踩點"給分。建議同學們在答題時一定要出現關鍵詞，使用地理專業術語，最好套用課本的語言文字描述，這樣答題很有"地理味"，也容易得分。
2，先定性描述，然後具體分析
定性加具體分析可以給答案制定"雙保險"，提高得分率。例如本題的第(1)小題答案"原料豐富"可以寫成"原料豐富；有煤、鐵等資源"，前面是定性描述，後面是具體分析，如果得分點在"原料豐富"，閱卷老師看到這幾個字就可以給分了，如果得分點必須要有"煤、鐵資源"，閱卷老師就會往下看到"煤、鐵"兩字給分。要注意千萬不能進行知識點的羅列而不具體化，如第(1)小題答案就不能寫成"原料、能源、市場、交通、技術、政策"，這種情況是不得分的。
建議同學們在復習時加強這方面的意識和練習。
3，書寫規范，不寫錯別字。
字跡潦草會讓閱卷老師不容易找到得分點，所以在答題時不一定要字跡漂亮，但一定要工整清楚。在閱卷時。地名錯別字和關鍵詞錯是不給分的。如本題第(1)題"煤"寫成"石某"、"鐵"寫成"石失"，第(3)小題"鋼鐵"寫成"剛鐵"，都是拿不到分的。