學地理可以了解到什麼

A. 如何學好地理

地理是一門綜合性學科，涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等學科。例如，時區的計算、土壤的變化、氣候和天氣都與其他學科的知識有關。在初中階段，我們必須為各種學科打下堅實的基礎，才能更快地取得進步。學習地理要注意以下幾點：

1、明確學習內容。

學會使用地圖。地圖是地理信息的載體。它能使我們一目瞭然的遼闊地理環境。地圖也是學習地理的工具。通過對地圖的分析，我們可以了解地理的特點、原理和成因，並找到利用和轉化地圖的方法。要學會閱讀和使用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。

2、要想知道學習區在哪裡，就必須充分利用地球儀和地圖，了解上述地理事物的空間位置和空間聯系。

學習使用教材不僅是掌握知識和技能的工具，也是培養自學能力的基礎。目錄顯示了整本書的要點以及它們之間的關系。你應該經常讀這本書，以便對整本書的內容有一個清楚的了解。認真閱讀課文，深入思考，抓住要點，把問題寫下來，特別注意插圖和表格，用圖表說明問題。

3、我們應該了解地理事物的成因。

重視地理觀測，就是認真思考、仔細觀察。看看當地的地理環境和人們是如何生活的。通過報紙、電視節目和圖片，我們可以獲得地理信息，鍛煉我們的智力。

4、了解地理因素的影響。

只有認識到學習地理的重要性，才能自覺地對待學習。如果我們要投身於社會主義建設，就離不開中國地理知識。

5、上課要認真聽講，這好像是正確的廢話，但對地理特別重要。

地理知識與地圖密切相關，上課聽講不看老師指圖，基本等於沒聽，空間位置和地理知識是密切相關的，不抬頭，聽不好地理課。大量的地圖和手勢、板畫，是地理教師傳遞信息的最主要手段，不抬頭聽講，丟失的信息特別多，地理不能僅憑耳朵學。

地理教材非常簡潔，許多問題僅僅提供了地圖和數據等資料，需要分析才能得出結論，課堂不聽講，不認真記錄，課後腦子一片空白，再看教材，也是懵里懵懂。

B. 在地理課上我們會學到什麼

除了地理還可以學到天文
可以學到太陽對我們生活的影響,我們的活動基本上依據太陽的運動軌跡和太陽高度角的變化而改變.
可以學到什麼季節下什麼樣的雨,知道看天氣預報里的衛星圖.
學到全球不同的氣候及其形成
學到大洋洋流的運動
學到地球的構造,構成和變遷
學到岩石的種類和轉換
學到大氣圈,水圈和岩石圈的互相作用
學到各種產業的形成,發展和遷移
學到各種運輸方式的特點
學到全國主要交通干線分布狀況
學到台灣,釣魚島是中國的
學到全國的區域劃分,包括行政區域和自然區域
學到全國各地的風景名勝和風土人情
學到很多國家的概況和人文
學到一些基本的生存技能,比如怎麼從地震中盡可能保全自己,怎麼逃避泥石流
學到風水先生玩的是騙人的把戲,你自己把地理學好了也可以勝任.
學到一些基本的土地利用和改良知識
了解到天有多高,地有多厚,我們有多麼渺小
學到很多很多^^^^^

但前提是你要認真,努力學……

C. 為什麼學習地理

地理，一門在所有學科中存在感最低的一門的學科，很多人認為地理不參加中考，是副科，沒必要重視。

但是學好地理不但有利於考試取得良好的成績，更關鍵的是對任何一個人的人生之路都有深遠的影響，我從三個方面來論述學好地理的現實意義和長久意義：


1、學習地理是完善個人知識結構，培養人文精神的需要

我並不是說擁有了地理知識就一定具有人文主義精神，地理學科有邊緣化的危險，這很讓人擔憂。經濟發展固然重要，但人文精神的培養同樣重要。

我們都知道暴發戶是很讓人瞧不起的，盡管他們很有錢。培養一個貴族需要三代，這是至理名言。一個國家也一樣，僅僅經濟的富有並不能保證在國際社會被認可。我們國家現在的主要領導人都是很優秀的，這一點我是同意的。大家可以從他們畢業的學校和他們的經歷看出。但有一個現象不知大家注意了沒有，他們基本上都是理工科畢業的。我們知道在美國大學校長一般都是地理系或歷史系的，而中國的大學校長也一般是理工科的。大概理工科畢業的人一般比較嚴謹，而文科的思想比較活躍吧。所以我認為我們的領導人很難犯大錯誤，有沒有開拓精神就很難說了。


小說《三國演義》大家都喜歡看，通過羅貫中我們可以看到一幅立體的戰爭的畫卷。沒有足夠的地理素養，羅貫中先生的小說是不會這樣有吸引力的。書上說，韓信用兵妙，孫子用兵妙，這些都得聯系地理知識才能理解怎麼個妙法。從哪裡走，走到哪裡，在哪裡埋伏，為何這么埋伏，聯繫上了地圖才知曉這仗為啥漂亮。

2、學習地理是社會可持續發展的必須，是培養合格的世界公民的必須。

在全球化的今天，我們更要有全球化的地理觀念。中國人的地理意識讓人感到擔憂，我們對世界的很多看法和分析都很有問題。比如地球可以容納100億人，現在已經有70億，快到地球的承載力的極限啦，怎麼解決日益嚴重的全球人口問題，怎麼解決越來越少的礦產和能源問題？怎麼解決世界環境問題？怎麼徹底解決中國環境問題？這些很多中國人不知道從何談起，對此漠不關心，包括很多電視節目只重視娛樂，不重視日益嚴重的環境問題。因此，學習地理決不是可有可無的。可持續發展對於我們今天的社會主義建設是非常重要的，尤其是浮躁瘋狂的今天。


3、學習地理是滿足生活的需要。

在古代，人們形容一個人學識淵博往往用到「上知天文，下知地理」這句話。可見，學好地理就足以在別人面前充分展示自己的學識。大家熟知的一代地理天才諸葛亮就充分地把地理知識運用到軍事當中造就了一段千古佳話。草船借箭，不費吹灰之力盡得10萬良箭。火燒赤壁，一把火燒滅了曹操一統天下的野心，燒出了三國鼎立的蜀漢王朝。他充分運用地理知識可謂成也地理；蜀軍北伐欲意重振漢室，火困司馬懿，欲想一把火燒掉曹魏的根基。不料，一場大雨澆滅了蜀軍的希望也澆滅了他的信心。他千算萬算卻沒能算到這場大雨可謂敗也地理。一代妖才，成也地理，敗也地理，功敗垂成，徒讓人黯然神傷，讓後人敬仰而又傷感。在我們的日常生活當中學好地理也很重要，因為現在的地理大綱全是一些基礎性的，常識性的知識。不同於繁瑣的化學實驗和苦澀的物理公式，地理和我們的日常生活息息相關。在人們的日常交往談論當中，大多數的話題也都是和地理有關聯的，所以學好地理很重要。

但上了高中後，這些同學就開始後悔了，為什麼這么說呢？

我們都知道地理被稱之為「文科中的理科」，主要是因為涉及的知識點非常廣泛，而且很復雜，對於很多孩子而言，地理是一門很難學習的科目，初中階段尚好，一旦上了高中後，所學的知識復雜性更強，如果不能在初中階段打下一個堅實的基礎，你將會花費數倍的時間去補習。

再加上其他學科的所帶來的壓力，很多學生都難以承受。所以，對於同學們來說，從小打下堅持的基礎尤為重要。

D. 地理學科是學什麼的

地理科學是一門研究地球表層自然要素與人文要素的交互關系與作用的科學，研究范圍十分廣泛，上至大氣圈對流層的頂部，下至岩石圈、水圈、生物圈，是融自然科學與社會科學於一體的綜合性學科。時間和空間是地理科學研究的兩個基本尺度，即地理科學研究事物或現象的時空變化。

地理科學是一門交叉性十分強的學科，和生物學、化學、物理學、天文學、地質學、計量學乃至心理學等許多學科都有關系。

綜合部分高校的情況，地理科學較為典型的課程包括：自然地理學、人文地理學、測繪學、地圖學、遙感學、地理信息系統、城鄉規劃、世界地理、中國地理、區域地理、計量地理學、人口地理學、地質學與地貌學、水文學、地貌學、植物學、氣象學、土壤學等。師范類院校還開設有地理教學論等師范類課程。

前景

地理科學專業前景逐漸在變好，隨著地理學的分支學科紛紛涌現，如環境地理學、城市地理學、資源地理學、人口地理學、醫學地理學等，其科學價值也越來越高。可以說，隨著經濟開發以及環保的需要，加之地理學本身古老而又深厚的底蘊，地理科學專業就業前景日益受到關注。

E. 通過地理這門課讓我們學到了什麼50字

通過地理這門課，我們不僅可以學到天文，還可以學到太陽對我們生活的影響，各地名勝風景和風土人情，產業的形成發展和遷移，地球的構造和圈層，學到一些基本的生存技能，了解到天有多高地有多厚，我們有多渺小

F. 通過學習地理知識,我們可在回日常生活中懂得確認什麼,知道什麼,廣泛了解世界

地理學研究什麼
我們對於地理的錯覺，在於覺得地理學就是關於地球，地圖的空間的知識。然而，地理學不僅僅是研究不同的事物處於何種空間，還有空間所容納的事物。地理學是研究所觀察到的空間格局是如何隨著時間而逐漸形成的過程。

在1964年5月出版的《地理》雜志中，威廉·D. 帕提森對於地理學的分類做了一個闡釋，提出了四種傳統：地球科學傳統，文化—環境傳統，區位傳統，區域分析傳統。

地球科學傳統，earth science tradition，這個傳統，把地球當作人類的棲息地進行研究的分支，主要研究環境。比如，自然地理學中的地貌，氣候與天氣。

文化—環境傳統，culture-environment tradition,人類是如何感知他們所處的環境，將注意力集中於文化層面。比如，人口地理學，文化地理學，政治地理學等。

區位傳統，locational tradition,也會被稱為空間傳統（spatial tradition）。這里有個比喻，如果地質學是岩石，歷史是時間，社會學是人類，那麼，地理學就是地球空間。探索人類與支持人類的生態系統之間相互作用的空間格局。比如，經濟地理學，城市地理學，人類對環境的影響等。

區域分析傳統，area analysis tradition, 地球上很多事物，都具有空間規律性，內在的相似性。傳統的區域，指的是，利用某種指標，在地球表面劃分出一定的范圍的空間單位。隨著時間的流逝和經濟的發展，區域不再是一個靜態的概念，而是在相互協作與競爭的動態格局。

G. 地理科學專業學什麼

地理科學專業主要學習：中國地理、世界地理、地質學、地貌學、水文學、測量與地圖學、城市規劃原理、遙感導論、經濟地理學等課程。地理科學專業其實是一個非常廣泛的專業，不僅包括自然地理，也包括人文地理。下面我們簡單的介紹一下中國地理、世界地理以及地貌學主要學習哪些內容？

地理科學專業是一門興趣類的專業，適合特別喜歡地理、擅長地理的學生，相信在學習這個專業的過程中，我們都能收獲到豐富且有趣的知識！

H. 地理知識到底學些什麼知識

地理學可分為自然地理學和人文地理學,地理信息系統是計算機在自然地理學、人文地理學上的應用. 地理學的基本知識有十分廣泛,首先要具備的基本功：數學（包括高等數學、統計學）,物理（包括流體力學）,化學（包括分析化學、有機化學）；遙感、測量、素描…… 其次的基本知識是地理要素基礎課：地球概論（天文、歷法）、氣象學、水文學、地質學、地貌學、土壤學、植物學、生態學、計算機基礎、經濟地理學（交通地理、國際貿易地理、城市規劃、歷史地理、文化與社會地理、人口地理、旅遊地理、政治地理……）、

I. 地理科學主要學什麼

地理科學主要學地理知識與科學知識的結合運用。

專業課主要有：地質學、地貌學、水文學、氣候與氣象學、土壤與植物地理學、地球概論、地理科學導論、人文地理學、計算機輔助制圖、測量與地圖學、地理信息系統、遙感導論、計量地理學、世界地理、中國地理、經濟地理學、城市規劃原理、文化地理學等，主要分自然地理和人文地理、地理信息科學三個方向。」

「地理科學」這一概念是在1986年由中國科學家錢學森提出的。他理解地理學應當是與自然科學、社會科學、數學科學等並列的大科學體系，故稱「地理科學」。

學科體系

這可以分為三個層次，即基礎理論層次（基礎科學）、技術理論層次（技術科學）、技術層次（工程科學）。

一般認為，基礎理論層次包括理論地理學、區域地理學、部門地理學（如自然地理學、人文地理學及其分支）；技術理論層次主要是研究應用的地理理論，如建設地理學、應用地貌學、應用氣候學等；技術層次包括災害預報、生態設計、區域規劃、計量地理學、地理制圖、遙感技術、地理信息系統等方面的實際應用技術。

這樣理解的地理科學比傳統意義上的地理學研究領域要廣闊得多。從學科性質上來說，它是受哲學指導的，自然科學與社會科學的融合；從層次上看，是一個「基礎理論——技術理論——應用技術」的完整體系。

錢學森在現代人類知識體系11個門類中，將地理科學歸結為自然科學與社會科學之間的橋梁科學；在五大開放的復雜巨系統中，把地理系統排在星系系統與社會系統之間；在社會總體設計部下設四大建設中，將地理建設與政治文明、物質文明、精神文明建設並列。

錢學森把地理科學看做是舉足輕重的科學體系。錢學森從哲學高度，從人類知識體系的高度，從復雜性系統科學的理論框架中，從社會總體設計工程的實踐出發，把地理學提升到為國民經濟服務的科學，因此，地理科學具有重要的理論與實踐意義。

以上資料參考：網路-地理科學