高中地理和初中地理哪個資格證難考

Ⅰ 高中地理和初中地理，哪個更難

初中地理側重考查識記，如鐵路線路名稱，城市名稱這種的，都是考記憶能力。而高中地理更側重分析套路和體系，比如自然原因往往從大氣，水文，地形，土壤，植被等幾方面分析，結合圖形和材料解答出來。
我個人更喜歡高中地理，因為不需要背誦和記憶，只需要弄懂大致框架體系，完全可以解題。

Ⅱ 初中地理資格證好考還是高中好考

肯定是「初中地理學業水平考試」簡單了！
原因不言而喻——
一、
「初中地理學業水平考試」，
屬於普及九年義務教育的范疇，
說白了，
就是為了掃除文盲，
沒有多少深度可言；
二、
中考，
尤其是在我國現階段，
絕大部分省份都沒有普及「十二年義務教育」，
因此，
「初升高」的中考，
就肩負著「選拔優秀人才」的職責！
既然是選拔，
就會有競爭！
有了激烈競爭，
就得提高難度！
於是，
優勝劣汰，
擇優錄取！
難度較大！

Ⅲ 教師資格證初中和高中有什麼難度一樣么

教師資格證考試考高中和初中難易程度區別較大，初中教師資格證相比於高中教師資內格證要簡單。

教師資格筆試環節主要包括：《綜合素質》和《教育知識與能力》這兩科，高中和初中這兩門是考一樣的。區別就在於學科知識與教學能力一科上，這一科也分初中和高中級別的。

高中肯定難度要高於初中，而且初中教師應當具備大學專科畢業及其以上學歷，而高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。

面試技巧：

一般面試時間約20分鍾。面試分為結構化、試講以及答辯三部分。面試成績為合格或不合格。

面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。

試講以及答辯要求：在10分鍾內完成對一個教學片段的教學，結束後回答兩個由考官提出的問題進行答辯，主要涉及試課內容、教育教學發展動態、政治思想理論等等。

以上內容參考網路--教師資格證

Ⅳ 准備考地理的教師資格證，初中地理和高中地理的難易區別有什麼，難度差異大嗎

地理呢是非常重要的一項科目,就算你不喜歡他的話,你學會了還是可以會看地圖的,作為一個中國人.你想去哪裡與旅遊呢,都是可以看地圖的,看看還有多遠等等.其次呢,地里實際上是最好學的一項科目,因為人腦對圖像的記憶要比文字好的多了.那麼怎麼學好初中地理呢?

有的時候呢,記住一個地理的位置,不要想他和哪些地理區域之間有什麼樣的關系,只需要看圖,你只要知道他大概長什麼樣子,在圖上的哪個位置上就可以了.

氣溫曲線和降水量柱狀圖

第二點呢,就是需要學會用地圖,因為地圖又是地理學科當中的工具,又是在生活當中能夠用到的,所以通過分析圖的話就可以看出來它的地理特徵,原理還有成型的原因.要學會讀各種的地圖,而且首先要記住基本的地圖長什麼樣子,對於世界地理而言,首先要記住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介紹的這兩點都是怎麼學好初中地理最基礎的內容.希望同學們把最基礎的內容都學會了,那麼後邊兒的提分兒也就上去了.

Ⅳ 教師資格證考試,考高中教資還是初中教資有什麼區別嗎

根據個人需求選擇考試的類型，高中和初中的教資考試區別如下：

1、考試內容不同

高中教資和初中教資都考3科，前兩科綜合素質（中學）和教育知識與能力考試內容是一樣的，但是學科知識與教學能力考試內容和涉及的學科是不一樣的；對學歷要求不同：高中教資需要大學本科學歷，初中教資只要大學專科學歷。

2、適用的層次范圍不同

初級中學教師資格證適用於初中及以下層次的學校，高級中學教師資格證適用於高中、中職學校及以下層次的學校。

初級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。

高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14個學科。

各科考試的內容：

(1)綜合素質主要是教師的職業道德規范、法律法規、天文地理、生活常識、閱讀理解等等，包羅萬象，考查的內容很多很雜。

(2)教育教學知識與能力主要考查教育學、心理學、教育心理學及其應用的相關知識。

(3)學科知識與教學能力主要考查本學科初高中的內容，還會有少量的大學知識摻雜其中。

Ⅵ 高中的教師資格證考試內容 與中學的差別很大嗎 就是在難度方面

高中和初中教師資格證筆試科目一綜合素質和科目二教育知識與能力是一樣的，不同的就是科目三，高中的是主要考高中科目知識和教學設計，初中的主要考初中科目知識和教學設計，所以難度差別基本是在高中和初中的學科知識上，一般難度相差不大。

中學教師資格證考試，筆試都是考以下三門：《綜合素質》、《教育知識與能力》以及《學科知識與能力》。

其中，初級中學和高級中學的《綜合素質考試大綱》和《教育知識與能力考試大綱》是相同的，《綜合素質》一般考察新課改相關知識、閱讀、寫作能力等；《教育知識與能力》考察教育學和心理學方面的知識；但是科目三——學科知識與能力是有區別的。

(6)高中地理和初中地理哪個資格證難考擴展閱讀：

教師資格證考試《學科知識與教學能力》即科目三，科目分為：

1、初中科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個科目。

2、普通高級中學和中等職業學校文化課科目三分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個科目。

3、幼兒園面試不分科目，小學面試科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術，中學面試科目與科目三相一致。

Ⅶ 教師資格證考試初高中難度區別大嗎

沒有難度之分，選擇教師資格證種類的時候，就已經覺得了，有些人想當初中教師，所以學習初中的專業知識，而選擇的是高中教師，所以學習高中的專業知識，沒有難度之分，何必讓自己糾結於此。

1、素質題不同：綜合素質主要把握大題，基本都是有套路的，把大題，作文掌握好，前面就是常識的東西，需要自己積累的，翻書看看，但是也不能掉以輕心，大家都覺得簡單，卡分會比較嚴一點。

2、知識量不同：教育知識能力就是多背，因為考的挺細的，幾乎每個地方都會考到。

3、學科知識，開始做真題，做預測卷，是有預測到的，設計題對數，高代解方程組，數分羅爾定理，重要極限，數學還是多做題考點還是會重復的，考題會涉及數分，高代，但是不要害怕，都是比較簡單的，簡單算一下選擇8個，都對40分。

簡答對3個，21分，這樣過就會容易一點，所以前面這些個題多做，後面的設計，考的知識點也常是幾個固定方向，就是多看看答案，固定的模版，可以網路看看老師的教案，其他然後自己發揮。

Ⅷ 初中地理教資和高中地理教資的難度差異,可以詳細一點嗎

差異如下：

地理教師資格證和其他教師資格證的考試方式相同，都是通過筆試和面試的方式考察考生，其中，筆試考試以紙筆作答的方式考試，面試方式以現場人工測試的方式考察考生。

筆試主要考查申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;地理教育教學、學生指導和班級管理的基本知識。

擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

注意事項

考高中的地理教師資格證。如果你試過之後，真的不合適，到時候在去考初中的。

我最開始也是先考取了初中的教師資格證，後面考慮兩條路，一個是考取教師編制，一個是考事業單位進中職校；後面發現，高中的可以兼容中職校的，因此又去考了高中，有點後悔沒有一開始直接考取高中的，浪費了時間，而且難度不會差太多。

Ⅸ 教師資格證地理好考嗎

地理教師資格證好考。

高中地理教師資格證考試流程如下：

1、參加普通話證書考試，一般在3月至6月，9月至12月，每月測試一次。

2、參加心理學和教育學考試（該考試半年一次，通常在3月和10月，有效期應按照自己省份的規定，所以最好通過一次海關）。

3、參加全國教師資格證考試。

(9)高中地理和初中地理哪個資格證難考擴展閱讀：

教師資格證報考條件：

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、不需要單獨考教育學和教育心理學。這兩門課程已經統一歸入統考的科目二，是幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》，並由省教育廳統一組織考試。

3、各級各類學校各專業畢業生在教師資格證考試筆試結束並成績合格後，可報名參加數月後的面試考試。同時筆試成績為兩年有效期，期間都可以進行面試報名。

Ⅹ 初高中地理教資有什麼區別呢

如下：

在考試內容方面：初中基本上考兩個，一個是世界地理，一個是中國地理。初中基本上要背一下世界和中國的地形區或城市的名稱，大部分考試也就考這些。

到了高中，地理主要分為自然地理和人文地理，考試要求不僅要掌握初中的內容，更是要求明白各種地形的成因（如海岸山脈怎麼形成的，初中只需要背這些山脈的名稱）。

或一個城市構造（如北京城市功能區的作用和選址等問題，初中只要記住北京市中國的首都，是中國的政治經濟文化中心）。

在應用方面，初中的地理學習基本上應用不大，最大的一個就是應對考試，不然就是了解世界上有哪些奇特的景區或地形值得旅遊，初中地理主要就是增加一些自己的常識。

然而高中的地理如果有認真的專研，地理的應用還是非常廣泛的，上到天文，下到自家房子是不是坐北朝南，可以說覆蓋面非常廣，還有一些環境保護，城鄉規劃，地質勘探，自然災害等於人類生活息息相關的方面都可以應用到。

最常見，最容易應用到的一個就是買房子的時候，看的不僅僅是價格和外觀，也不用聽銷售員亂吹噓地段有多好，當然，地段是非常重要的，但是不好的地段也會被吹噓得天花亂墜，所以自己利用地理學來分析地段，才不會容易上當受騙。

因為這個關繫到將來你這套房子是升值還是貶值，舉個簡單的例子，有一套比較便宜的房子在鐵路，學校和有一定雜訊污染的工廠旁邊，銷售員只會和你說這里交通方便，環境優美，上學方便，孩子上下學比較安全，你就很容易忽略鐵路的噪音和工廠的污染，這些東西就是要自己判斷的。

所以高中的地理應用和人們都生活息息相關的。

地理學是一門神奇的學科。

老百姓認為它是一個和旅遊、問路有關的學科，專家把它定義為運用科學手段研究地球規律的學科，高中生認為它是文科裡面運用數學知識最多的學科，大學生了解到原來它屬於理科的基礎學科。

地理學屬於理科，不僅具有其他理科所具備的理論性、重符號表達的特點，同時具備文科的描述性；不僅具備基礎學科的系統性、知識性，同時也具備應用學科的實踐性。正因為地理學具備了太多的特點，所以地理專業的學生在選擇考研的時候，往往會挑花了眼。

也因為地理學具備了這些特點，使打算跨專業考研的學生，也對地理專業投來了幾許關注的目光。筆者高考時出於「無奈」選擇了地理科學專業。然而，大一開設的幾門課就徹底扭轉了我對地理學的看法。一直認為地理學就是一門文科，無非就是背背理論、概念。

但是大一剛剛入學，就學習了地球概論、自然地理學概論等課程，這些具有很強的數理基礎知識的課程讓我頓時感到地理學的博大精深。接下來學習了眾多的地理學專業課程，如地貌學、地質學、測量學等；進行了各種專業實習，如地質實習、植被實習、水文實習等。

這些課程和實習，讓我明白了地理學跟地質學、環境學、植物學、經濟學、歷史學等之間的關系。也因此，經過長久的「投石問路」，在咨詢了眾多老師和前輩後，於是我決定報考地理學專業研究生。