⑴ 地理試卷分析怎麼寫
地理試卷分析一般需要寫以下方面:
（1）學生答卷正確率比較高的有哪些題目；學生答卷失分率比較高的題目有哪些。
（2）分析學生答卷失分率高的原因，是基礎知識掌握不牢固，讀圖能力需要提高，還是語言組織能力的情況。
（3） 分析自己課堂教學以及課後輔導中存在的不足。
（4）提出下一步改進教學，提高學生成績的措施。
⑵ 怎麼寫地理試卷分析
一、試卷的基本特點
二、學生答卷情況分析
三、反思教與學存在問題
四、今後教學應注意的問題
⑶ 如何進行高考地理試卷分析答案要包括試卷分析，考生答案得失，今後改進措施。
試卷分析：主要通過題目分析考點都是什麼，哪些是重點，哪些是難點，以及歷年考察重心和形式變化趨勢。
考生答案分析：就是分析出錯的地方，哪些是理解性錯誤，哪些是知識點掌握不牢固造成的失分。
改進措施：針對考題發展走勢和考生失分點進行練習。文綜的話，時間總是很緊張，所以要提高做題速度，提高方法只有多練習，沒有捷徑可走。
不知道是否是你想要的回答。
⑷ 如何講地理試卷分析課
地理還是偏文科的學科，應該主要以知識點為主，而解題方法並沒有很強的技巧性。所以分析地理試卷主要是將試卷中的題目與課本上的知識點聯系起來，將知識點作為重點讓學生牢記!
⑸ 高中地理的試卷分析及改進措施怎麼寫
數據統計分析 ：平均分 最高分 最低分，答題效果
共性問題分析：審題、空間定位、知識遷移能力、語言規范與表述
對策：注重審題訓練、讀圖與材料提取能力培養、雙基與知識結構的構建等。
結合你們的試卷，做個簡單的分析。
⑹ 如何分析地理試卷的錯題以及之後怎麼做
抄題肯定是不現實的，建議把錯題剪下來粘到一個本子上，不要捨不得，我原來也是都留著但是更本就不是急，這么多題目哪裡來得及看，趕緊剪，錯題才是最有用的，還要加上一點筆記
⑺ 中考地理試題相比在考查內容，能力要求上有何異同點
地理科
Ⅰ.命題指導思想和原則
體現義務教育性質和《地理課程標准》的評價理念，引導地理教學朝著促使學生主動、生動、活潑學習的方向發展；依據學生的年齡特徵、教學實際和教育測量學的基本要求編制試題，使試卷有合理的難度；力求全面、准確地反映初中畢業生在地理學習方面所達到的水平，著重對「四基」（基礎知識、基本技能、基本教程、基本方法）的考查。作為畢業終結性考試，合理地體現對學生學習水平的診斷和甄別功能，成為高中階段學校對學生進行擇優錄取的重要依據之一。
1.地理試題的考查內容：依據《地理課程標准》中的內容標准，重視考查地理事物的分布位置、空間規律、相互聯系、發展變化和形成過程等；充分利用地圖語言來呈現試題內容，使試題充分體現地理學科的區域性和綜合性；重視考查學生的地理觀念、環境意識和可持續發展思想等內容。
2.探索體現新課程理念的試題呈現方式，充分發揮不同類型試題的功能，合理配置試卷的題型結構。地理試題呈現方式的探索主要體現在兩個方面：一是體現對學生探究學習能力的考查；二是在設計試題情境時，注意體現人文性、生活性、趣味性，引導學生體會地理學習的價值。注意充分發揮主觀性試題、客觀性試題的優勢，合理配置不同題型在試卷中的比例。
3.在選擇試題素材時，注意反映地理環境及其各要素的現狀特徵與發展趨勢，盡可能源於或貼近學生生活實際和鄉土地理。命題注意選擇有教育價值的素材，使考試過程有利於學生地理觀念、環境意識和可持續發展思想的強化和升華。
⑻ 八年級地理試卷分析200字
1．去新馬泰旅遊時，下列景點能夠看到的是A．仰光的大金塔B．下龍灣C．曼谷的水上市場D．柬埔寨的吳哥窟【答案】C2．日本某服裝公司需從印度購買大批麻紡織品，采購員前往的城市最有可能是A．孟買B．新德里C．加爾各答D．班加羅爾【答案】C3．小麗的爸爸從國外打工回來，他說：「這個國家的淡水比石油還寶貴。」這個國家可能是A．印度B．沙烏地阿拉伯c．日本D．美國【答案】B4．被基督教、伊斯蘭教、猶太教視作聖城的是A．麥加B．麥地那C．開羅D．邪路撒冷【答案】D5．志強帶了個外國同學回家住了兩天，志強的媽媽注意到這個外國同學比較喜歡吃雞腿、雞蛋、熏肉，喝牛奶，不太吃大米飯。他最有可能是A．英國人B．印度人C．日本人D．泰國人【答案】A6．不完全是聯合國安理會常任理事國的一組是A．中國、法國B．英國、俄羅新C．美國、德國D．中國、美國【答案】C7．「桑巴舞、狂歡節、咖啡王國、雨林危機……」這些詞語讓我們聯想到A．中國B．印度C．巴西D．法國【答案】C8．家住邵陽的初中生小軍暑假期間去杭州看望外婆。下火車後，他順利地找到了外婆家。第二天，他游覽了杭州名勝西湖。整個過程中，地圖為小軍提供了很大幫助，他共使用了四幅地圖：①中國地形圖，②南方地區鐵路分布圖，③杭州市交通目，④杭州西湖導游圖。根據以上內容回答(l)一(3)題：(1)．對小軍這次出行沒有明顯幫助的地圖是A．①B．②C．③D．④(2)．如果圖幅大小一致，上述四幅地圖中比例尺最大的是A.①B．②C．③D．④(3)．從邵陽到杭州的最近便鐵路線須經過A．京廣踐B．浙贛線C．滬杭踐D．京滬線【答案】(1)A(2)D(3)B9．世界正業最發達、同時也是世界資源消耗和廢物排放最多的國家是A．俄羅斯B．日本C．美國D．澳大利亞【答案】C10．4．小王在某天的日記中這樣寫道：「今天陽光明媚，漫山遍野的油菜花把大地染上了一片金黃，平靜如鏡的稻田裡秧苗露出了點點新芽……」。據此判斷，這一天應該在A．春分目前後B．夏至目前後C．秋分日前後D．冬至日前後【答案】A12．2008年5月12日．哉國四川汶川發生8．0級大地震，該地震的形成與A．非洲板塊跟印度洋板塊張裂有關B．太平洋板塊向亞歐板塊俯沖有關C．印度洋板塊向亞歐板塊俯沖有關D．亞歐板塊向印度洋板塊俯沖有關【答案】C13．上課鈴響了，幾個同學滿頭大汗跑進教室，老師說：通常這個時候是一天中氣溫最高的時候，要注意防暑。這節課上課的時間最有可能是A．10點B．12點C．14點D．16點【答案】C14．以下現象與佛教有關的是A．瑪麗上個星期隨媽媽去教堂做了一次禮拜B．走到豐山亭．只見大雄寶殿前人山人海，香煙繚繞C．學校附近有家回民面館，專賣牛肉麵D．清真寺門口今天聚集了很多戴著白帽子的人【答案】B15．曼哈頓島東河河畔，有一座聯合國城。來自140多個國家的2萬多工作人員在39層的聯合國大廈公。曼哈頓島地處A．美國紐約B．美國舊金山C．英國倫敦D．法國巴黎【答案】A16．日本最大的島嶼是A．北海道B．四國C．九州D．本州【答案】D17．小明的中國政區塑料拼圖掉了一塊，空缺位置的右邊是江西，左邊是貴州，上面是湖北，下面有兩廣，缺失的這個省區是A．湖南B．四川C．重慶D．安徽【答案】A18．「五一」前夕，紅紅放學回家看到家門口停著一輛車牌號為「粵A•00236」的小汽車，紅紅興奮地想：爸爸回來了!紅紅爸爸可能在哪裡工作?A．湖南B．湖北c．廣東D．廣西【答案】C19．「黃河之水天上來，奔流到海不復回」中的「海」指的是A．渤海B．黃海C．東海D．南海【答案】A20．建設節約型社會是我國發展的必然趨勢。生活中節約資源的正確做法是A．度舊電池隨意丟棄B．生活垃圾分類處理C．互贈賀卡表這情誼D．盡可能使用一次性餐具【答案】B21．邵陽市有一批無公害蔬菜將運往懷化，宜採用的運輸方式是A．鐵路B．公路c．高速公路D．航空【答案】C22．2008年3月24日，第29屆北京奧運會聖火在希臘點燃。位於該國境內的旅遊勝地有A．「水城」威尼斯B．巴特農神廟c．泰姬陵D．峽灣風光【答案】B23．我國最早建立的高科技開發試驗區是A．北京中關村B．上海浦東C．西安揚凌D．廣東深圳【答案】A24．北京是中共中央、全國人大常委會和國務院所在地，全國政協、最高人民法院和最高人民檢察院所在地……這說明北京是全國的A．政治中心B．文化中心C．國際交往中心D．交通中心【答案】A25．珠江三角洲地區發展工業的有利條件是①靠近港澳和東南亞②工業發展歷史悠久，工業基礎雄厚③有許多僑鄉④自然資源極為豐富A．①④B．②④c．①③D．②⑧【答案】C26．有關反映長江沿江地帶承東啟西的紐帶作用的敘述中，不恰當的是A．溝通沿海經濟發達地區和西部資源富集地區B．溝通東西部商貿的紐帶C．東部沿海技術、信息向中西部傳遞、轉移的通道D．通過焱多南北支流和交通干遭，經濟技術優勢向南北轉移、擴散【答案】D27．2009年1月27日。中國首座南極內陸科學考察站——昆侖站在南極內陸冰蓋的最高點冰穹A地區勝利建成。有關專家認為，這意味著中國已躋身世界南極科學研究的第一梯隊，也是我國極地考察事業「由大到強」的歷史性標志。結合以上材料回答(1)—(2)題：(1)．我國建成的第一個南極科學考察站是A．長城站B．中山站C．昆侖站D．東方站(2)．南極地區是一個自然資源的「大倉庫」。下列有關敘述錯誤的是A．埋藏著豐富的礦產B．儲存著大量田體淡水資源C．地球上動植物資源最豐富的地方D．存在原始的自然環境，是進行科學研究的天然實驗室【答案】(1)A(2)C一、選擇題(每題1分，共20分)1、關於經緯線的敘述，正確的是（）A、每條經線只形成半個圓B、所有經線長度相等C、經線指示東西方向D、所有緯線長度相等2、海拔500米以上，范圍寬廣，面積較大，外圍較陡，內部起伏較為和緩的地形是（）A、山地B、丘陵C、高原D、盆地3．我國的少數民族主要分布在（）A、東北部、東南部、中部B、東部、中部、西北部C、西南部、西北部、東南部D、西南部、西北部、東北部4．屬於東西走向的山脈是（）A、天山B、長白山C、橫斷山脈D、阿爾泰山5.左劃分黃河上、中、下游的兩個城市是（）A、河口、湖口B、宜昌、湖口C、河口、舊孟津D、湖口、舊孟津6．我國工業基地主要分布在（）A、內陸地區B、沿海地區C、長江沿岸地區D、京廣鐵路沿線7．我國南方地區重要的糧食作物是（）A、小麥B、高梁C、玉米D、水稻8．我國面積最大的島嶼是（）A、海南島B、台灣島C、崇明島D、金門島9．關於香港、澳門的敘述，錯誤的是（）A、香港、澳門都屬自由貿易港B、香港是世界上入口最稠密的地區之一C、港澳與內地優勢互補D、澳門是世界第三大金融中心10．關於我國四大地理區域的敘述，正確的是（）A、北方地區的地形以山地、丘陵為主B、南方地區的農作物兩年三熟或一年兩熟C、西北地區氣候乾旱D、青藏地區以三河牛等高寒畜牧業為±11．被印度洋、大西洋、太平洋包圍的大洲是（）A、大洋洲B、南極洲C、非洲D、亞洲12.主要分布在南、北緯25°-35°大陸東岸的氣候類型是（）A、亞熱帶季風氣候B、亞熱帶地中海氣候C、溫帶季風氣候D、溫帶海洋性氣候13．目前，世界上使用范圍最廣的語言是A：英語B、日語C、俄語D、漢語14．主要分布在亞洲東部和東南部的人種是（）A、混血人種B、黑色人種C、白色人種D、黃色人15．劃分發達國家和發展中國家的主要依據是（）A、海陸位置B、經濟發展水平的差異C、語言和人種D、面積和入口16.不屬於中東產油國的是（）A、沙烏地阿拉伯B、伊朗C、伊拉克D、以色列17.歐洲流經國家最多的河流是（）A、多瑙河B、萊茵河C、伏爾加河D、泰晤士扣18．中國於1985年和1989年在南極地區建立的兩個科學考察站分別是（）A長城站、中山站B、中山站、長城站C、長城站、東方站D、中山站、和平站19．美國主要分布在五大湖附近的農業帶是（）A、玉米帶B、棉花帶C、乳畜帶D、小麥帶20．目前，澳大利亞新的支柱產業是（）A、農牧業B、服務業C、機械製造業D、采礦業二、填空題（每空1分，共8分）1、我國的氣候特徵是氣候類型，氣候顯著。2、台灣重要的工業城市是、基隆、。3、一般來說，南、北半球的氣溫從向逐漸降低。4、日本形成了太平洋和沿岸的「太平洋沿岸工業帶」。日本第一大貿易夥伴是。一、選擇題。（每空1分，共20分）1.B2.C3.D4.A5.C6.B7.D8.B9.D10.C11.B12.A13.A14.D15.B16.D17.A18.A19.C20.B二、填空題（每空1分。共8分）1.復雜多樣，季風2.台北、高雄（不要求排序）3.低緯度（或赤道）、兩極4.瀨戶內海、美國還有一些讀圖題傳不上來，抱歉！希望這些有用。
⑼ 關於中考地理的
「學無定法，貴在得法」，下面就如何學好中學地理，談談自己的一些體會，若有不妥，誠望指正。
一、切實做好學習常規工作，是學好中學地理行之有效的方法
學習常規工作，是同學們獲取新知識，復習、鞏固舊知識的常規性工作，也是學習地理知識的主要途徑。它通常包括確定目標，制定計劃；課前預習；聽課、復習、作業；單元目標檢測、總結等環節。切實做好這些環節，是同學們學好中學地理的最佳方法。
1、確定目標，制度計劃
目標就是方向，有了目標，同學們就有了刻苦努力的方向，因此，同學們要在老師的指導下確定目標。同時為了達到目標，就要制定計劃。學習目標有遠期、中期和近期三級目標，為了便於檢測、指導同學們訓練以及了解地理教學大綱中課程安排的特點，應以近期目標為主。要求同學們在教師幫助下明確自己在一個單元需要學習什麼，知道能力水平要達到怎樣的高度和自己採取怎樣的辦法措施等，每個單元目標實現以後（不論實現程度如何），都要及時進行學習小結，分析成敗原因，發現問題及時糾正。
運用「制定目標計劃—學習—目標檢測—總結—調整學習策略」的模式，經過3至5單元的訓練，使之成為同學們的學習行為習慣。
2、課前預習
課前預習是同學們接觸新知識的開端，是學習新知識的第一環節。預習能培養同學們的自學能力、自學興趣、自學習慣。為了提高同學們的預習質量，避免預習成為走過場的形式，同學們可以採用「是什麼→怎麼樣→為什麼」的預習模式。例如：《高中地理》第十章《人口與城市》中的第一節「人口的增長和分布」，是什麼（人口）→怎麼樣（增長和分布）→為什麼（影響因素）。再如：新教材第八單元《人類面臨的全球性環境問題與可持續發展》中的8.1「環境問題的表現與分布」，是什麼（環境問題）→怎麼樣（表現與分布）→為什麼（產生的原因）。同學們也可以採用分步驟預習的模式。第一步，先看教材中有幾個黑體字標題，從中可以了解教材講了幾個方面的大問題；第二步，根據每一個標題下面教材篇幅大小，文字和圖表多少，大體確定教材的重點和難點。一般情況下，對重點和難點，教材都給予較多的文字敘述和圖表示例，因而教材篇幅較大；第三步，在第一步、第二步的基礎上，確定預習重點—即教材的重點和難點。預習時，對一般內容快速閱讀，重點和難點內容則應詳細閱讀，要找出教材中知識結構的層次和各層次間的內在聯系，分析、掌握重、難點知識的關鍵，從而在較高的角度上理解、掌握重、難點知識。例如：對「新教材第七單元《人類活動的地域聯系》中的7.1′人類活動地域聯系的主要方式′」的預習，教材有三個黑體字標題，反映了人類活動地域聯系的三種主要方式：即交通運輸、郵電通信和商業；然後從三大標題後的教材篇幅大小，文字和圖表多少可確定交通運輸和郵電通信可作為本節教材的重點和難點，最後把預習重點放在交通運輸和郵電通信兩大問題上。
當然，預習方法，要不斷嘗試，力求找出適合自己的最佳方法。例如：預習時作簡要的筆記，將重點知識畫線，疑難知識打問號或作標記，這樣，可以大大提高聽課效率。
3、課堂專心聽課
聽課是同學們獲取新知識、復習、鞏固舊知識的主要途徑，是釋疑解難的主渠道，是學習常規的最重要環節。因此，同學們要認真聽好課。同學們聽課時要做到五到：即心到、眼到、耳到、手到、口到。心到要求同學們聽課要精力集中，全神貫注，不走神，緊跟老師的思路，認真思考，積極思維；眼到要求按照老師的意圖，或看黑板，或看課本，或看地圖等；耳到要求認真聽課；手到要求或記筆記，或勾畫課文重、難點，或做演示操作等；口到要求默讀 、朗讀、提出問題、回答問題等。五到中最重要的是心到，只有心到，才能眼到、耳到、手到、口到，才能使眼、耳、手、口四者並用，並協調一致，高質量地完成聽課任務。同學們聽課要帶著疑問聽，要特別關注老師是怎樣講解重點、難點知識，採用怎樣的思路，怎樣的教學方法、手段和措施突出重點，突破難點。同學們在聽課的過程中，不僅要學會知識，解決疑難，更要學會掌握知識，解答疑難的方法。同時還要認真做好地理課堂筆記。做課堂筆記可採用三法：⑴標記法：把老師授課中的著重點，在課文文字內容密切處畫上紅線、紅圈等標記。⑵見縫插針法：讓學生在課文空白處記下老師授課時的注釋，或者分析判讀圖像的方法，正確與錯誤的區別點。⑶歸納重點法：在筆記本上重點記錄教師授課時對相關地理概念的解釋，對相關地理原理，地理規律進行歸納的要點、知識拓展點以及解答地理問題的基本思路和方法等。記筆記的內容可以包括：一是記錄老師的板書，這一總分是筆記的主要內容；二是根據老師的板畫，在筆記本上動手繪制一些內容重要的簡單圖形，如：夏至和冬至太陽照射地球的示意圖，近地面風的形成示意圖，冷、暖鋒天氣圖，水循環示意圖，地殼物質循環示意圖，人類社會與環境的相關模式圖；三是記錄老師講解的典型範例。由於課堂時間有限，同學們要花大部分的時間進行閱讀教材、聽老師講解、思考問題和做課堂練習等活動，所以，同學們做筆記要遵循簡而精的原則，避免只顧做筆記而忽略了其它課堂活動。
4、課後及時復習和作業
復習和作業不是目的，而是為了及時鞏固預習、聽課所獲知識而採取的一種有效手段。根據人類的遺忘規律，復習和作業需課後及時進行。一般來說，在復習完相關教材內容，筆記的基礎上，再來獨立完成作業效果較好。
5、搞好單元目標檢測、總結工作
每學完一個單元，自己學習成效怎樣？目標實現程度如何？有哪些成功的經驗和失敗的教訓？成敗原因是什麼？還存在什麼問題？以後應該採取怎樣的措施來糾正和解決存在問題？等等。這些都需要同學們以積極的心態完成目標檢測、總結工作，從而明確自己的學習情況，以便確定今後的學習目標和制定計劃。因而，單元目標檢測、總結也是同學們學習中不可缺少的重要環節。
二、結合學科特點，掌握學習中學地理的科學方法，是學好中學地理的捷徑
在教與學的雙邊活動中，教師是主導，同學們是主體。同學們要真正成為學習的主體，有明確的學習目的，端正的學習態度和學習地理的興趣還不夠，還需要養成主動自覺的學習習慣，並能獨立獲取、駕馭已掌握的知識和技能。要做到這一點，同學們必須掌握科學的學習方法，這是同學們學好中學地理的捷徑。
1、學習地理應抓住人地關系這一主線
地理學科是研究人類生存的地理環境及人類與環境關系的一門學科，學習中應抓住人地關系這一主線。同時，我們人類為了協調與環境的關系，走人類與環境的可持續發展道路，就應該掌握較全面的地理知識和技能，運用知識改造自然、利用自然，以造福自身。
2、學好地理要注意綜合運用多學科知識
地理學科是跨越文、理的綜合性學科，它的內容十分豐富，兼自然、人文兩 大領域。除地理專業知識外，還涉及文學、歷史、哲學、政治、數學、物理、化學、生物、天文及工農業生產等 知識領域。地理學科是高考文科綜合和文、理大綜合試卷設計的最佳出題基點，試題設計可以地理知識為基礎，綜合政、史、地，甚至綜合中學所學學科。因此，學好地理至關重要，同學們還要綜合運用多種學科的知識，以便觸類旁通。這一步，隨著同學們學習的深入會越來越多的體會到。
3、學習地理要採用綜合、分析、歸納的方法
地理學科具有很強的綜合性，這是其它任何學科所不及的特點。表現為：在自然地理的各種事物、現象和過程之間，人文地理的各種事物、現象和過程之間，自然地理和人文地理之間有著密切的聯系。因此，學習地理只有採取綜合分析、歸納、概括的方法，從多角度、多層次、多方位來認識地理事物的復雜性、整體性和內在聯系性。例如，「我國設立經濟特區的條件是什麼？」對這一問題，應從特區的地理位置、歷史上為僑鄉的因素、交通條件、勞力與技術、國家的政策等方面進行綜合分析，才能得出較為完整的認識。又如，「我國為什麼要在北京、香港九龍之間修建『京九鐵路』？鐵路建設在選線時應遵循什麼原則？」對這一問題，應從地理位置、我國南、北方貨物及運輸狀況、經濟因素、社會因素、政治因素，另外，還要考慮鐵路沿途穿越地區的地形、地質狀況以及經濟、社會發展狀況等多方面進行綜合分析，才能真正理解「京九鐵路」建設的必要性和重要意義以及鐵路建設應遵循的原則。
4、學習地理要運用分析對比的方法
地理學科還具有區域性的特點，這也是其它學科所沒有的顯著特點。任何區域（分區、分國）都具有本身不可替代的區域特徵（位置、自然面貌、經濟發展等）。因此，學習地理，應通過分析對比的方法，找出區域間的差異及相關聯系。這是學習尤其是復習區域性地理問題的行之有效的方法。分析對比的內容很廣泛中，可綜合比較，也可單項比較；可從自然條件方面比較，也可從經濟條件方面比較；可進行橫向比較，也可進行縱向比較……例如：在復習我國南、北方差異時，可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農作物、農業基地、工業基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較；對我國東部季風區和西部非季風區的自然條件的差異也可用分析比較法；復習「英國、日本地理」，可從位置、范圍、自然條件、工農業發展狀況，首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。運用比較法，還可以幫助同學們認識和區別具有相同或相近的地理概念、地理事物、地理現象、地理頒以及地理規律。例如：對「天氣」、「氣候」；對「水資源」和「水力資源」；對「礦物」、「礦產」和「礦床」等概念的學習記憶最好採用分析比較法。對「大陸性氣候與海洋性氣候特徵」的學習可列表比較。總之，通過比較和認知，可以加深對地理知識的理解記憶。
5、學習要用辯證唯物主義觀點分析地理事物、現象，樹立正確的人地觀
地理教材的內容中蘊含著極其豐富的思想教育因素。其內容可分為兩大類：其一辯證唯物主義的人地觀教育（資源觀、環境觀、人口觀）；其二，思想品德教育（愛國主義教育、國際主義教育、道德品質教育、國情國策教育、熱愛家鄉教育等）。通過學習，可運用辯證唯物主義觀點，客觀地認識世界、分析世界，正確地評價世界和我國的自然、人文地理狀況，從而樹立正確的世界觀。
6、學習地理要理清地理知識的網路，建立知識框架
同學們在學習地理的過程中，為了能從總體上把握教材，掌握地理知識的體系及屬性，以便進行綜合歸類、因果分析、異同比較等，從而較好地理解並掌握系統的地理知識及技能。這就需要在學習尤其是復習的過程中，理清地理知識的網路，建立知識框架。例如：每學完一個單元或一個專題後，同學們要在老師的指導下自己嘗試製作復習綱要圖表，反映這個單元或專題內各地理知識之間的內在聯系，框架結構及知識要點。又如：學習了日本、英國、美國等各國地理之後，可將需要共同掌握的問題歸入下列框架中，這樣便於知識的儲存、對比和記憶。
7、學好地理要採用學以致用的方法
地理學是一門應用性很強的學科，可以直接為生產建設服務從而作出有效的貢獻，可以說是一門經世致用的學問。同學們學習時應做到理論聯系實際，注意將課本上、書本里嘗到的知識和技能，同周圍見聞的事物聯系，同當地和祖國的生產建設聯系，同國內、國際時事的熱點、焦點聯系。而且，「讀萬卷書，行萬里路」的格言，對學習地理尤為重要。同學們應充分利用外出和各種書刊、新聞媒體網路等，盡可能地開闊自己的地理視野，了解自己所在地區難以感受的地理事物和地理現象；要盡可能地到大自然中去，到社會中去，使書本知識在野外觀察和社會活動中得到應用，這樣既能有效地培養觀察、實踐、思考、分析能力，又有利於知識技能的活學巧用，從而增長才乾和智慧，不斷提高自己的綜合素質。
8、學好地理要學會掌握用圖的方法
地圖形象、直觀，是地理的第二語言，是學習地理的基本工具。因為任何地理事物都存在於一定的空間，地理現象的發生、發展、運動、變化也離不開空間。因此，學好地理知識的關鍵之一，就是要樹立空間概念。具體而言，就是要掌握地圖基礎知識及基本技能，包括識圖、讀圖、填圖、繪圖、析圖等技能。對地圖的正確使用是重要的地理技能。讀圖用圖的過程，可以培養同學們的觀察力、想像力、思維能力和記憶能力，也可使同學們進一步明了地理事物的空間分布、空間聯系、空間組合。但掌握用圖方法需要持之以恆的訓練。
⑴同學們要熟練掌握地圖的基礎知識，明確地圖構成的基本條件及要素。用圖時，能准確地認清圖中文字、符號、點、線、面所表示的地理含義。
⑵凡在教材中出現的各類圖像，同學們都要認真讀懂，一一理解，認識圖像所反映的地理意義及地理規律，解決有什麼？怎麼樣、為什麼等問題。
⑶對重要的示意圖、剖面圖、分布圖、折線圖、地理簡圖等，同學們要動手勾畫和繪制，以便加深印象和記憶。如月相成因示意圖、北半球氣旋和反氣旋的形成及天氣圖、世界洋流模式圖、工農業布局圖等。
⑷在學習和復習中，凡能在地圖上反映出來的地理事物（地名、資源、河流、山脈、城市、交通線等）應盡可能地表示在圖上，並能用地理術語或規范的語言解釋圖像，說明原理。
⑸充分利用填充圖冊，將所學知識鞏固在地圖上，並認真規范地按要求填寫地理事物。
⑹為了記憶圖像中的重要信息，可默圖、即不看書和圖冊，對地圖進行默繪、默記、默填。
9、學好地理要學會讀書的方法
地理教材包括教科書和地圖冊，同學們讀書應做到：
⑴左圖右書，圖文結合。邊看課文，邊看地圖冊，把文字內容落實在圖像上。
⑵邊讀、邊想、邊產生疑問。俗話說：學貴質疑，大疑則大進，小疑則小進，不疑則不進。在閱讀的過程中，要善於提出問題，大膽提出疑問，不斷地思考：是什麼地方？有什麼？為什麼？怎麼樣？要增強信心，鼓足勇氣，敢於向疑難問題挑戰。同時，要打開思維，認真思考，注意方法，抓住關鍵，勤學好問，弄懂每一個疑難問題。要在不斷解決疑難問題的過程中，體驗成功的喜悅，激發學習地理的熱情。
⑶學會筆讀。勤於動筆，手腦並用，也是很好的學習方法。正如俗話所說：「好記性不如爛筆頭」，「手過一遍勝過眼過十遍」。讀地理書時，一是邊讀邊勾畫重點、難點、要點，也可以打上各種符號，必要時還可以作簡單的眉批，這樣有利於抓住要領，加強讀書印象，利於復習鞏固。二是邊讀邊寫提綱。通過閱讀教材，分清主次，理清各種關系（主次、並列、因果、從屬等），能按地理知識的結構，寫出閱讀綱要或製成簡單的表格、圖表，形成知識框架，使零散的知識系統化。三是邊讀邊繪圖，即將文字的地理知識用圖的形式表達出來。
⑷聲讀對地理教材中的重點段落、重要原理或結論、需要長久記憶的知識等，可聲讀。例如：「我國34個省級行政單位的名稱、簡稱、人民政府駐地」等一系列內容，反復朗讀，能增強記憶效果。對低年級同學可個人讀、分組讀、集中讀，對高年級的同學則可默讀。
⑸為了提高讀書效率，在讀書過程中應注意：一般內容快速讀；重要內容反復讀；疑難問題仔細讀；前後聯系對比讀，並從自己的實際出發，制定出讀書計劃。
10、學好地理要學會復習鞏固的方法
溫故才能知新。當同學們掌握了大量地理知識後，為了避免遺忘，也為了檢測的需要，同學們要掌握復習鞏固的方法，其要領是：
⑴閱讀。圍繞復習的中心課題，認真閱讀有關的教材內容、筆記、地圖、作業及試卷。通過閱讀，使同學們的知識盡快回到曾經達到過的水平。閱讀時應注意：一是採用回憶的方法了解自己掌握知識的情況，回憶要有條理、順序。在回憶、閱讀、思考的過程中，隨時將思考成果記錄下來，以便整理復習筆記時使用。二是對不同知識採用不同方法進行復習鞏固。對地理概念的復習，要弄清每個概念的內涵和外延，採用理解加記憶的方法。記憶方法多種多樣，如提高興趣法、形象記憶法、重復強化法、理解記憶法、諧音巧記法（如記憶我國儲量居世界首位的6種礦產名稱，除稀土外的鎢、銻、鋅、鈦、釩，按其諧音可用「吾北心太煩」就容易記牢了）等等。對地理原理的復習，要抓住實質，理清因果脈絡，用理解、記憶加應用的方法。對綜合性地理問題，用全面分析問題的方法。對區域性地理問題，用分析對比的方法。對規律性問題，採用歸納法。對地理時空問題，運用串編法和序列化的學習策略。地理空間內容可以藉助地圖上的一些點、線而進行串編學習。學習時注意線（交通線、重要地理界線、人口流動路線等）串點（城市、自然保護區等）、線過面（海陸、政區、地形區等）、線線交點、線的方向性等。如沿長江干線經過省區的五大鋼鐵基地，交匯的鐵路干線，所在農業基地。序列化策略，即演化過程按順序排列。如黃赤交角→太陽直射點移動→正午太陽高度和晝夜長短變化→四季更替的地球公轉及其地理意義等等。學習時弄清上述這些地理事物發生、發展、演變、轉化的過程，因果關系，時間先後關系，從屬關系等地理事物演變規律，是提高學習效果的重要策略，並且運用演變規律分析和解決地理問題，又能提高綜合分析能力。
⑵整理。整理出系統的復習筆記，以便隨時查用。主要包括：知識系統提綱—使繁雜的知識系統化；各類比較圖表—讓知識更清晰；簡易地圖—形象、醒目，易於記憶。
⑶練習。做一定量的習題，是復習鞏固地理知識的主要途徑。通過練習，發現問題，及時糾正，加深領會。做練習時要注意：題型要靈活多樣，覆蓋面要廣，有一定的難度和綜合性；題量要適中，不陷入題海之中；選題要有針對性，以達到復習鞏固的目的；練習要經常化。
綜上所述，功夫不負有心人。深信在地理教師的指導下，同學們只要做好以上常規和掌握學習方法，堅持不懈，並在中學地理的學習中靈活運用，就一定能夠學有成效。當然本人意在拋磚引玉，同學們在學習中還要不斷探索，大膽實踐，使之更加完善，這樣對地理知識的掌握方能「百尺竿頭更進一步」。
⑽ 中考地理分少怎麼把握重點
2011年中考地理復習應注重實際分析
一、注重基礎知識，提高讀圖能力
在復習過程中要注重基礎知識系統化。要按照《中考考試說明》的要求，以教材為依據，全面梳理，找准知識的模糊點、疑惑點和缺漏點，把各個知識點進行縱向聯系。把握好地理知識、地理要素之間的聯系。如2006年地理中考的經、緯線判斷。在復習過程中特別要加強讀圖能力的訓練。在考試說明中提到今年地理中考將出現讀圖題，讀圖是地理試題的重要組成部分，分值比例大，且形式靈活多變，是地理復習的重中之重。因此，在復習過程中要加強讀圖訓練，提高讀圖能力。
二、把握熱點問題，加強實際應用
在去年中考試題中，鄉土地理在整個分值中所佔比例較大，在復習過程中要緊密依託教材，對本土地理的各個環節要進行認真回顧熟悉。現實問題和焦點問題始終是中考最能考查學生綜合能力和創新能力的部分。命題材料多取材於新聞報道，時事動態，各種數據等資料，命題的地理知識滲透在日常生活的方方面面，特別是對於圍饒國家經濟發展的一系列熱點問題觸及較多。如在去年中考中就涉及到了黃河流域的環境問題。因此在復習中，一定要關注如環境、人口等熱點問題，運用有關資料和信息解決實際問題，進而提高復習的針對性和實效性。
中考地理答題技巧
從歷年中考閱卷分析報告來看，地理答題失分原因不外乎以下六種：一是基礎知識掌握不牢固，基本概念和原理混淆不清；二是地理事物的空間位置、結構與聯系把握不準確；三是審題時不善於抓住「關鍵詞語」；四是不善於聯想所學的地理知識進行科學的邏輯推理、歸納與綜合；五是讀圖分析、填圖繪圖的技能不熟練、不規范；六是答題時不善於運用地理術語，答不到點子上。
要想在中考中取得好成績，除了積極備戰做好物質和技巧上的准備外，更要重視心理的調節，要制定好作息時間計劃，進入中考節奏，按照中考上午開始時間與下午開始時間復習功課，有助於進入中考狀態，有助於充分發揮已掌握的知識。每天以中考的心態做卷子，有些考生以為自己已經做好了好幾個月的卷子了，臨考前十天八天不做，看看就行了，這可能會導致考試時找不到感覺、手生，影響發揮。因此建議中考前每天以中考的心態做卷子，到中考時就會以平常心態做卷子了。並且，中考前不再做難題，不再做新的題目，強化自己已掌握的知識，增強信心。
根據學生答題中存在的問題，以及中考要求，從四個方面談談如何答好中考地理試題。
一、仔細讀圖，看清圖示。
地圖是地理的第二語言，這幾年的中考都非常重視對地圖知識的考查，直接考圖和間接考圖的比重佔到百分之五十左右。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像。圖表中所表現的內容，認真分析圖中的組成要素，圖中的有用條件和迷惑條件，特別是圖中有無指向標，圖例和注記等容易忽略的內容，做到准確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，並要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機的結合起來，加以靈活運用。
二、 認真檢查，查缺補漏。
檢查答卷是保證答題質量的一個重要環節，應做到：一是再審題，看看題中所給的已知條件都用上了沒有，有無文不切題的情況;二是多端思維，根據一題多解的方法，想一想有無更好解題方案，多方驗證答案的正確性;三是發現有錯不要輕易改動，三思而後行，特別是拿不準的答案，要相信自己的第一次直覺是對的。
三、認真審題，讀懂題意。
審題實際上是一個審視題意，分析解題條件的思維活動過程，考生應具備從文字和圖表、數據資料中提取有效信息，並能夠對提取的信息進行加工、處理和運用，解決試題中提出的問題。要達到這個要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題中心含義，以及試題做題要求，一般的我們要求在審題中做到以下幾點：
1、分析題中所給的解題條件，如：明示條件、潛在條件、轉換條件等，進而確定如何利用這些條件來解題，注意題中有無附加的特殊規定。
2、注意題中的方位詞、數量詞、連接詞。
3、辨清試題類型、性質、明確答題思路、中心內容及解題方法。
4、考慮從大腦知識庫中提取哪些有效知識，緊扣哪些得分點，考慮好先答什麼，後答什麼，應列出哪些論點論據。
四、 注意答題技巧，提高語言表述准確性。
全卷分成兩次做較好。首先做容易的題，有把握的題。這樣可以避開絆腳石——難題，越答越順手，增強信心，同時把該拿的分都拿到了;然後再做難題，這樣就給第二次做題留下了充足時間，想得更周全，勝率更大。做難題時要做到捨得放棄，一條思路想不通，趕快另闢蹊徑，否則，冥思苦想，弄得頭昏腦脹影響後面答題，得不償失。
在答題時要注意對答案進行構思，並能用准確的地理語言將答案表述清楚，特別是關鍵詞一定要准確，這也是考試中的重要環節，不少同學在平時復習時，這個方面訓練不夠，往往出現「眼高手低」、「茶壺里的餃子倒不出來」的情況，因此，考生在最後階段中，應該把握語言表述能力的訓練放在重要的位置。
中考簡單易記的中國地理記憶口訣
我國省級行政區記憶口訣
京津滬渝直轄市，蒙寧新藏桂自治
一國兩制台港澳，東北三省黑吉遼
冀晉魯歸華北，蘇浙皖贛在華東
湘鄂豫歸華中，華南還有粵閩瓊
川滇黔歸西南，西北還有陝甘青
我國之最
面積最小的省是澳門，面積最大的省是新疆
緯度最高的省是黑龍江，緯度最低的省是海南
跨經度最廣的省是內蒙古，跨緯度最廣的省海南省
人口最多的省河南，人口最少的省澳門。
中國鐵礦：
我國鐵礦有八家，內蒙白雲湖北大。
遼寧鞍山和本溪，河北遷安安徽馬。
海南鐵礦在石碌，四川一朵攀枝花。
我國七大古都
七大古都是北京，西安南京杭州城；
河南洛陽和開封，安陽殷墟史料重。
北京故宮天安門，頤和園及八達嶺。
西安大小兩雁塔，驪山華清池秦陵。
南京雨花台江橋，蓄武湖和中山陵。
杭州西湖雙十景，靈隱寺與飛來峰。
洛陽龍門石窟精，白馬少林寺著名
開封鐵塔和龍亭，相國寺鍾觀音聽。
中國煤礦：
中國煤礦有十一，開灤峰峰省份冀。
遼寧煤礦是阜新，大陽西山在山西。
安徽淮北江蘇徐，黑龍抓住鶴和雞，
平頂山礦省份豫。
有色金屬礦：
德興銅礦在江西，湖南錫礦山產銻。
貴州銅仁產汞礦，雲南個舊出產錫。
甘肅金昌礦產鎳，鎢礦產地贛大余。
湖南水口山鉛鋅，廣西平果出產鋁。
內蒙白雲泥土稀，山東招遠有金幣。
貨運選擇三原則：
貴重急需量不大，最佳選擇是航空。
易死變質鮮活貨，短程可用公路送，
遠程而且數量大，鐵路上有專車用。
大宗笨重遠距離，水運鐵路二者中。
人口較多的少數民族：
我國是個多民族，少數民族五十五，
人口最多是壯族，四百萬人滿回土，
苗維彝藏和蒙古。
中國十大旅遊景點：
北京故宮八達嶺，避暑山莊河北行。
陝西省內秦皇陵，長江三峽鄂渝境。
安徽黃，桂桂林，浙江西湖蘇園林，
台灣島上日月明。
我國十四個陸上鄰國：
北面俄蒙古，朝鮮在東岸
西北哈吉塔，三個皆斯坦
西邊巴和基，還有阿富汗
印尼不丹，四國在西南
南方三國家，老緬和越南
中國地形區特點：
青藏高原有雪山，遠看是山近成川。
內蒙高原第二大，一望無際地面坦。
黃土高原黃土松，支離破碎多溝坎。
雲貴高原峰嶺眾，岩溶壩子到處看。
塔里木、准噶爾、柴達木，盆地內部戈壁灘，
四川盆地山嶺環，內有成都象把扇。
三大平原北向南，東北華北長江岸。
東北海拔200米，人民常把黑土翻。
華北又稱黃淮海，海拔50地勢坦。
河汊交織湖泊多，「水鄉」遍布長江岸。
我國的地理界線
1、我國人口分布的地理界線
大體以黑龍江的黑河市和雲南省騰沖市劃一條直線為界，該線東南部人口多，該線西北部人口少。
2、地勢階梯界線
（1）第一級階梯和第二級階梯的界線：西起昆侖山脈，經祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。
（2）第二級階梯和第三級階梯的界線：由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。
3、地形區界線
（1）內蒙古高原和東北平原界線：大興安嶺
（2）黃土高原和華北平原界線：太行山脈。
（3）四川盆地和長江中下游平原界線：巫山。
（4）雲貴高原和青藏高原界線：橫斷山脈。
（5）准格爾盆地和塔里木盆地界線：天山山脈。
（6）青藏高原和塔里木盆地界線：昆侖山脈。
（7）黃土高原和漢水谷口地界線：秦嶺。
（8）河西走廊和柴達木盆地界線：祁連山脈。
（9）四川盆地和漢水谷地界線：大巴山脈。
（10）內蒙古高原和黃土高原界線：古長城
（11）長江中下游平原和華北平原界線：淮河。
4、氣候界線
（1）1月0℃等溫線（也是亞熱帶與暖溫帶及高原氣候區分界線）：大體沿著青藏高原東南邊緣，向東經過秦嶺～淮河一線。
（2）800毫米等降水量線（濕潤區和半濕潤區界線）：沿著青藏高原東南邊緣，向東經過秦嶺～淮河一線。
（3）400毫米等降水量線（半濕潤區和半乾旱區界線）：從大興安嶺西坡經過張家口、蘭州、拉薩附近，到喜馬拉雅山脈東部。
（4）200毫米等降水量線（半乾旱區與乾旱區界線）：大致通過陰山、賀蘭山、祁連山、巴顏喀拉山到岡底斯山一線。
5、河流界線
（1）外流區和內流區的界線：北段大體沿大興安嶺～陰山～賀蘭山～祁連山（東端）一線，南段比較接近200毫米等降水量線。
（2）長江水系與黃河水系分水嶺：巴顏喀拉山脈～秦嶺。
（3）長江水系與珠江水系的分水嶺：南嶺。
（4）瀾滄江與怒江的分水嶺：怒山。
（5）長江流域與東南沿海諸河流域的分水嶺：武夷山。
6、三大自然區界線
（1）東部季風區與西北乾旱半乾旱區的界線：400毫米等降水量線。
（2）青藏高寒區與東部季風區的界線：3000米等高線。
（3）青藏高寒區的北部與西北乾旱半乾旱區的界線：大體從昆侖山向東經過阿爾金山、祁連山一線。
7、自然地區界線
（1）東部季風區內部自然地區界線
①南方地區和北方地區界線（華北暖溫帶濕潤地區與華中亞熱帶濕潤地區）：秦嶺～淮河（1月0℃等溫線，日平均氣溫≥10℃積溫4500℃等值線）
②東北溫帶濕潤、半濕潤地區與華北暖溫帶濕潤、半濕潤地區界線：日平均氣溫≥10℃積溫3200℃等值線。
③華中亞熱帶濕潤地區與華南熱帶濕潤地區界線：日平均氣溫≥10℃積溫7500℃等值線。
（2）西北乾旱半乾旱區內部自然地區界線。
內蒙古溫帶草原地區與西北溫帶及暖溫帶荒漠地區的界線：賀蘭山一線，相當於200毫米等降水量線。
8、農業活動界線
（1）牧區與農耕區的界線：接近400毫米等降水量線。
（2）水田區與旱作區的界線：秦嶺～淮河。
9、行政區界線
（1）湖北省與重慶市的界線：巫山。
（2）福建省與江西省的界線：武夷山。
（3）廣東省與湖南省的界線：南嶺。
（4）西藏自治區與新疆維吾爾自治區的界線：昆侖山脈。
（5）甘肅省與青海省的界線：祁連山脈。
（6）四川省與陝西省的界線：大巴山脈。
10、綜合地理界線
（1）秦嶺～淮河一線是我國的一條重要地理分界線，這條線的南北景觀有很大的差異；
①黃土高原的南界
②大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過的地方
③亞熱帶與暖溫帶的界線
④濕潤區與半濕潤區的界線
⑤亞熱帶長綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線
⑥河流有無結冰期的界線
⑦農業水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線
⑧長江水系與黃河水系的分界線
（2）大興安嶺也是我國一條重要地理分界線，其東西兩側的景觀也有較大差異：
①400毫米等降水量線通過的地方
②季風區與非季風區分界線
③內流區與外流區的分界線
④內蒙古高原和東北平原的界線
⑤我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線通過的地方
⑥森林景觀與草原景觀界線通過的地方
中考地理：新中國人口增長的幾個階段及成因
一、20世紀50年代人口的快速增長新中國成立以前，由於內憂外患、社會動盪，人口增長緩慢。新中國成立後，由於政治上的獨立，民族經濟的發展，人民生活的顯著改善，醫療衛生事業的進步，使死亡率下降，加上傳統的多子多福觀念的影響，人口迅速增長。20世紀50年代初，人口自然增長率由1.6%上升至2.3%。1958年開始的「大躍進」運動給工農業生產帶來了泡沫式的短暫「繁榮」，造成了人力不夠用的假象，「人多好辦事」「人多力量大」等口與在當時廣為流傳。二、20世紀60年代初人口的緩慢增長1959年至1961年，由於嚴重的自然災害、「大躍進」和「反右傾」的錯誤，加上當時的蘇聯政府背信棄義地撕毀合同，我國經歷了一個「三年經濟困難時期」，其困難的嚴重程度，在歷史上是空前的。「三年自然災害」帶來的最大損失，莫過於使糧食大幅度減產，造成農村嚴重缺糧。全國糧食產量1959、1960、1961年分別比1958年下降11%、28.3%、26.25%。由於飢餓、疾病等原因，出生率下降，死亡率增高，1959年至1961年的非正常死亡和減少出生人口數在4000萬人左右。 三、1962年至1973年的人口迅速增長由於三年自然災害的補償性生育高潮以及「文化大革命」的影響，使得這一時期的人口問題失控，人口增長迅速。1963年的出生率破紀錄地達到4.3%.全國人口總數從1965年的7.25億猛增至1971年的8.52億。 四、20世紀70年代的人口增長1972年，國務院正式提出「實行計劃生育，使人口增長與國民經濟發展相適應」。緊接著，有關部門提出了「晚、稀、少」的具體政策要求，即鼓勵晚婚晚育;鼓勵夫婦生育兩胎的間隔達四年以上;鼓勵少生育子女。為配合宣傳，還提出了「一個不少，兩個正好，三個多了」的宣傳口號。此階段實行的計劃生育政策實際效果並不明顯，全國范圍內，一對夫婦仍平均生育四個孩子，至1979年，全國總人口達到9.75億。 五、20世紀80年代以來的人口增長20世紀80年代，國家提倡「一對夫婦生育一個孩子」，人口出生率明顯下降。但由於1962年後人口出生高峰期的男女逐步進入生育年齡，因此，20世紀80年代以來，我國每年凈增人口仍有1000多萬。進入90年代後期，我國人口已呈現「三低」的現代型模式，即低出生率、低死亡率、低自然增長率，但由於人口基數大，每年凈增人口的絕對數量仍相當龐大。
多背背