智取生辰綱地理環境有哪些

A. 《水滸傳》里智取生辰綱為何破綻百出呢

所謂的智謀，其實分為兩種。第一種是充分了解對方的情況下，有針對性的制定，比如郭嘉斷定孫策必死於匹夫之手，告訴曹老大別擔心孫策偷襲，你就放開了跟袁紹開片吧。這種計謀成功率比較高。且大多屬於陽謀，哪怕對方識破了，也無可奈何，畢竟是綜合了多方因素而制定的。

這其實就是《水滸傳》的高明和真實之處。如現在的許多騙術一樣，明明你一看就是假的，為何非有人上鉤？不是那人笨，而是歪打正著，正好針對了那人的性格弱點了。

如吳用這條計謀，老天爺幫忙，楊志神助攻，團隊配合的好，因此這才成功。但若換了別人估計就難了。如上面的例子所說的武松，想讓武松著道，就必須針對他愛惜名聲，爭強好勝的性格缺陷——而生辰綱這杯酒，武松不吃，偏偏，對了楊志胃口！

B. 智取生辰綱運用什麼描寫及作用

《智取生辰綱》中大量運用了環境描寫，其作用是：
環境描寫有提供背景，烘托氣氛，烘託人物感情，推動情節發展等作用。在本文中都有體現，主要表現為推動情節發展，文中寫熱的不下二十處之多。
善於運用對自然環境的描寫，來推動故事情節的發展，是本文的藝術特色。它主要表現為對天氣炎熱的描寫。作品對天氣炎熱的著意描寫完全是為「智取」服務的。

C. 《智取生辰綱》中描寫環境的句子有哪些，作用是什麼

1、開篇寫改變時辰，「辰牌起身，申時便歇」，是楊志怕劫匪早涼來打劫，而中午太熱，劫匪也會嫌熱，不願動身。 「熱」推動情節發展，造成楊志與屬下的矛盾，「熱」，軍士不走，楊志輕則痛罵，逼趕要行，重則藤條鞭打，楊志就是這樣得罪了手下，包括虞候、老都管在內的所有人，導致人和失敗，最終中了敵計。

2、「天氣未及正午，一輪紅日當天，沒半點的雲彩，其實十分大熱」──「石頭上熱，都疼得不能走路」，推動情節發展，軍士非歇不可，楊志不允，打將起來。爭執之中，遇見偽裝的晁蓋一行人，而其精疲力竭，口渴難耐，為下文「買酒」中計埋下伏筆。

3、挑酒的漢子白勝的唱詞「赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖」。此句唱詞可暗示當時的社會背景，又可提供當日天氣情況，烘托一種熱的令人鼓噪的氣氛，推動情節繼續發展，口渴人要「喝酒」。

4、其他處，通過軍健等人語言行動表現出天熱，都起到烘托氣氛，幫助刻畫人物性格，推動故事情節發展的作用。軍健們吵嚷天熱，挑重擔走不動，遇到樹林要歇涼，看到賣酒就急於買酒解渴，最後連楊志也禁不住喝了半瓢，無一不是由天氣酷熱引起的。

5、此外，吳用之妙計能在黃泥岡松樹林里得以實現，就天時來說也是得力於天熱。

所以，本文中對天氣炎熱的描寫主要就是為智取這一情節服務的。

D. 寫出文中描寫自然環境的語句,並分析其作用. 《水滸傳》——《智取生辰綱》

它主要表現為對天氣炎熱的描寫.
善於運用對自然環境的描寫,來推動故事情節的發展,是文章的又一藝術特色.

E. .《智取生辰綱》中自然環境描寫和社會環境描寫各有什麼作用

自然環境描寫智取生辰綱突出重點，把作用也是為了寫出故事，還有人物性格。

"智取生辰綱"寫的是楊志押送生辰綱去往東京，在途中（黃泥岡）被晁蓋吳用等用計奪取的經過。故事集中反映了蔡京、梁中書為代表的封建統治者與廣大農民的矛盾，熱情歌頌了起義農民的大智大勇與組織才能。

第十六回在全書中的地位十分重要，在此之前，小說主要描寫了魯智深、林沖等個別英雄人物的抗爭。而"智取生辰綱"則是起義農民的集體行動，是梁山泊英雄聚義的開始。

(5)智取生辰綱地理環境有哪些擴展閱讀：

《水滸傳》中所有山頭的「打家劫舍」、「打劫過路客商」都是這種情況：劫富並未濟貧，極少數頭領劫富佔有的財富超過小嘍羅幾十倍甚至幾百倍。 楊志把生辰綱看成是自己東山再起的賭注，為確保安全不惜採用任何方法，這種急功近利導致欠理智，人不和。

從智藏行蹤，智變行辰，智選路徑，可以看出楊志是用心良苦的，為保生辰綱的安全是煞費苦心的。攘外必先安內，堡壘都是從內部被攻破的，楊志一行人內部的重重矛盾為失敗設下了伏筆。因為天外有天，人外有人。

智多星吳用之計比青面獸楊志之智來得高，棋差一首，束手束腳。楊志之智，更加襯托出吳用之智的高明，可以說楊志輸智，吳用贏智。 所以人稱吳用「智多星」。

F. 智取生辰綱環境描寫舉例分析

故事發生：楊志改時送生辰綱（開頭至「今日天下怎的不太平」）。 故事發展：七雄販棗蒙楊志（「楊志卻待要回言」至「自去一邊樹下歇涼」）。 故事進一步發展：白勝設計誘官軍（「沒半碗飯時」至「也這般羅唣」）。

G. 智取生辰綱兩個重要的環節和自然環境條件

1.楊志這些軍旅看到白勝挑來的白酒被晁蓋他們喝了並沒有大礙於是就放心的飲酒了
2.晁蓋一夥吃完一桶酒後把迷害葯倒進舀子里然後假裝要再去偷白勝挑來的那一桶酒，被白勝一眼看見奪下舀子大罵晁蓋他們貪心並且把舀子順勢扔進另一桶酒里，葯性就融進去了

自然條件肯定是要酷熱難當，還要是在樹林險要的地方

H. 《智取生辰綱》環境賞析

1、妙用伏筆

楊志痛失生辰綱實際在前文有多處暗示。

2、妙用環境烘托

善於運用自然環境的描寫，來推動故事情節的發展，是本文的又一藝術特色。它主要表現為對天氣炎熱的描寫。

3、妙用敘事角度

課文標題是「智取生辰」，文章卻從楊志等人的角度來敘述故事，這樣就造成發一種「明防」而「暗奪」的效果，使故事敘述更加曲折，甚至令讀者如墮雲里霧里，直至結尾補敘其中緣由，這才豁然開朗，令人叫絕。

4、從人物塑造上來看，妙用矛盾沖突。

本文善於從錯綜復雜的矛盾沖突中刻畫人物的思想性格。文中有兩個矛盾：一種是楊志與軍健，虞候，老都管之間的內部矛盾，即奴才與奴才之間的矛盾。

(8)智取生辰綱地理環境有哪些擴展閱讀

《智取生辰綱》選自《水滸傳》第十六回的後半部，原題"吳用智取生辰綱"，敘述晁蓋、吳用、白勝等草莽英雄與大名府軍官楊志鬥智斗勇的故事。該故事發生在今河南省濮陽市南樂縣五花營村西北部的黃泥崗。

《水滸傳》，中國四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬於英雄傳奇的章回體長篇小說。作者或編者一般被認為是施耐庵，現存刊本署名大多有施耐庵、羅貫中兩人中的一人，或兩人皆有。

I. 初三語文 智取生辰綱 題目急求!!主要情節、主要人物、自然環境、社會環境、主要矛盾沖突！

小說的環境描寫的作用。
1——楊志作為「三代將門之後」，本應有一定的社會地位，但到他這一代時，家道已漸衰落。然而他身懷絕技，豈能屈居人下?雖然現實的困窘和仕途失意，卻並沒有使他有過「落草為寇」的想法。他實指望「把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子」，因而他只得走一條投靠並效命於朝廷權臣的道路，以便日後能光耀門庭。他巴結、依附梁中書，為押送生辰綱一事恪忠盡職，但最終仍以失敗告終。他的失敗，不僅從反面襯託了晁蓋、吳用等人的機智，更說明了奴才道路破產的必然性。
2——這篇小說的環境描寫對推動故事情節的發展起著至關重要的作用。全文對天氣的正面描寫只有三、四處。金聖嘆評曰：「看他寫天氣酷熱，不費筆墨，只一句兩句，便已焦熱殺人」(《第五才子書水滸》十六回評語)。這些景物的描寫與《水滸》中另一回《林教頭風雪山神廟》描寫「雪景」同樣具有「神韻」。試想，不是這酷熱難當的天氣，楊志與老都管、虞候及眾軍漢的矛盾又怎樣產生?不是這般酷熱天氣，押送生辰綱的一行人又怎麼會口渴難熬?不是口渴得緊，又怎麼會要喝酒解渴?沒有這大熱的天氣，晁蓋、吳用等人又如何借酒用計麻倒楊志一行人?因而，這篇小說的景物描寫為故事情節的發展和為表現矛盾沖突、刻畫人物性格提供了一個必不可少的背景。在小說中，它是不可或缺的組成部分。
主要兩種矛盾：一種是楊志與軍健、虞侯、老都管之間的內部矛盾，表現為押送途中快與慢、走與停的矛盾，要喝酒與不準喝酒的矛盾。在整個故事中，這是次要矛盾。另一種是楊志押送與晁蓋等好漢智取的矛盾，這是故事的主要情節和主要矛盾。它表現為在對生辰綱的態度上，楊志一方是明防、晁蓋一方是暗奪。結果由於明防一方的內部不和，給暗奪一方以可乘之機，防方失敗。作品先寫次要矛盾，再由次要矛盾引出主要矛盾，次要矛盾因主要矛盾發生、發展，以致激化；而主要矛盾又因次要矛盾的發生、發展、激化，提供了解決的條件。因此，前一部分所以著重寫次要矛盾，完全是為後一部分寫主要矛盾服務的。這些不同的矛盾也是互相勾聯，互相影響，不斷推動情節向前發展的。再看故事的里的兩組人物：一組是以楊志為首的押送隊，一組是以晁蓋為首的八位好漢。這些人物的立身行事，性格特徵都各不相同。首先是故事的主人公楊志，由於出身三代將門，所以一心只想當官。為了當官，他甘心依附於貪官污吏，接受押運生辰綱的危險差使。為了預防「強人」，又不惜偽裝成客商。這些做法都顯示出他的老練和精明。在押運途中，他不顧天氣酷熱，山路難行和擔子沉重，強迫禁軍趕路，不許歇涼，不許喝酒，一意孤行，動輒打罵，顯得十分橫暴。虐待禁軍，激化矛盾，是構成楊志失敗的一個重要的內部因素。另一個重要因素，則是楊志得罪了梁中書派來的暗中監視他的老都管。當老都管和虞侯、軍健站到一起來反對時，他就徹底孤立了。在黃泥岡這場智斗中，仍然可以看到楊志謹慎和精明的性格特徵。可以說，作品中的楊志，是一個小處精明而大處糊塗的官迷典型。其次說以晁蓋為首的八條好漢。他們是一個緊密團結，足智多謀，敢於向貪官污吏挑戰的群體。作品描寫的主要是他們的英雄群像。為了奪取生辰綱，他們早就集結到一起。他們認為生辰綱完全是不義之財，取之無礙，於是決心把它拿到手。由晁蓋組織領導，吳用出謀策劃，劉唐與公孫勝傳遞情報，三阮和白勝積極參加，共同訂好在黃泥岡下手的計劃。同時，他們也作了兩手准備：「力則力取」、「智則智取」。針對楊志一夥偽裝客商「智送」的做法，他們也巧妙地扮作小販，來個智取。他們充分利用天時(酷熱)地利(山岡松林)和押運隊內部的不和，以假對假，以智鬥智，緊密配合，機智地採取麻痹對手、引誘對手、迷惑對手、動搖對手、瓦解對手等一連串的攻心戰術，使楊志一夥終於進了圈套，而不費一刀一槍，獲得全盤勝利。 從以上分析可以看出，無論對楊志的謹慎、精明、橫蠻的個人性格的刻畫，還是對八條好漢足智多謀、隨機應變、團結戰斗的群體的描寫，都是把他們放在錯綜復雜的矛盾沖突之中，通過人物本身的語言行動來進行的，作者絕不下一按語，而這些人物的形象卻躍然紙上，栩栩如生。這是本文表現方法上成功的地方。(2)善於運用對自然環境的描寫，來推動故事情節的發展，是本文的又一藝術特色。這主要表現在對天氣炎熱的描寫。作品好幾處著力寫天氣，寫太陽、寫樹林；直接寫熱的近二十處之多，通過寫「涼」來間接寫熱的也不下十餘處。而且寫熱又是從各個不同的角度反復描述，不斷渲染的：有的通過作者介紹來寫，有的通過八條好漢之口來寫，有的通過楊志、虞侯或老都管之口來寫，更多的是通過軍健的語言和行動來寫。這種對典型環境的描繪，不僅可以烘托氣氛，有助於刻畫人物性格，同時能推動故事情節的開展，也就是說天熱成為矛盾沖突發生、發展、激化以至解決的重要客觀原因之一。從另一方面看，如前所述，吳用的巧計之所以能在黃泥岡松林里實現，說明就天時而言，也正是得力於天氣炎熱。所以作品對天氣炎熱的著力描寫，完全是為「智取」服務的。

J. 一些關於「智取生辰綱」的問題

1.精明，謹慎，急躁，粗暴，蠻橫
2.楊志有智慧，但是他忽略了一個重要的因素：團隊的合作。所謂：天時不如地利，地利不如人和。在黃泥崗上，本就不佔天時，又是炎炎夏日，便不佔地利，而楊志在一路上對眾人的粗暴，早已引起公憤，自然不能一致對外，導致一行人中了吳用等人的陷阱，另一方面，吳用等人的計謀也是天衣無縫，內因和外因使得楊志有智慧卻丟了生辰綱。
3.環境描寫是吳用等人成功的必要條件，也是楊志等人失敗的一個重要因素。所以說，環境的設定是為整個故事的發展坐了一個鋪墊。著重描寫了自然環境。
4.在結尾才點出好漢的名字以及所用計策，是用了補敘的方法，起到補充說明，並揭示懸念的作用，是的整個故事在意料之中，卻又在意料之外。