Ⅰ 高一必修地理風的受力狀況和風向怎麼畫
近地面的風的畫法如下
第一步,,根據等壓線畫出水平氣壓梯度力。
第二步,根據南北半球畫風向。
第三步,根據南北半球畫出地轉偏向力。
第四步,畫出摩擦力。
Ⅱ 如何畫風向高一地理 必修一
在氣壓圈是要畫那一點畫上一條切線,在做這條切線的垂直平分線(虛線),然後根據偏向力畫出弧線,就是風向線了。
Ⅲ 高中地理在圖上畫風向怎麼畫
一、高空的風:先畫水平氣壓梯度力,垂直於等壓線,由高壓指向低壓。然後畫風向,北半球向右偏轉90度,平行於等壓線;南半球向左偏轉90度,平行於等壓線。如下圖
Ⅳ 地理中的冷鋒和暖風的示意圖
冷鋒是冷氣團主動向暖氣團移動的鋒(如圖A)。在圖中冷氣團部分一般畫有冷氣團向前推進的方向箭頭,它與暖氣團在鋒面上被迫抬升的氣流運動箭頭方向相反。暖鋒是暖氣團主動向冷氣團移動的鋒(如圖B)。在圖中,暖氣團沿鋒面爬升的氣流方向箭頭,與鋒面另一側的冷氣團移動的方向是一致的。由此,可藉助於冷氣團的箭頭方向來判別冷、暖鋒。
http://www.100dili.com/detail.aspx?id=128123&ExamId=6496
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Ⅳ 高一地理必修一的風向怎麼畫
找到等壓線,畫出水平氣壓梯度力,即垂直於等壓線從高壓指向低壓,然後按照地轉偏向力的北半球右偏,南半球左偏,赤道不偏轉畫就OK啦!
Ⅵ 地理氣溫曲線圖怎麼畫
地理課上有標准。等溫線——溫度相等的區域畫一圈,不同氣溫畫不同的線條標注溫度,曲線圖要標上緯度。氣溫曲線圖(等溫線分布圖)
(1)如果該地氣溫比同緯度地區低,等溫線向低緯凸出,(包括表示地勢高的冬季陸地或夏季海洋有寒流經過)
(2)如果該地氣溫比同緯度地區高,等溫線向高緯凸出,(還表示地勢低的夏季陸地或冬季海洋有暖流經過)
(3)如果是面積大的海洋氣溫,等溫線平直,表明下墊面性質單一(如南半球400—600的等溫線較平直,說明該地區海洋面積大,性質均一)。
(4)如果受地形影響形成有暖熱或寒冷中心,等溫線呈閉合曲線。
如果你問的是簡單的氣候氣溫曲線圖,可以參考氣象台網氣溫走向圖。如下圖——
(截圖來自天氣網,僅供參考)
Ⅶ 高一地理~ 怎麼畫出風向
在等壓線中,先畫出由高壓指向低壓虛線,再確定南北半球(北右偏,南左偏),考慮摩擦力的影響,畫出傾角為45度的實線即為風向!
Ⅷ 冷風,暖風,准靜止風的地理圖示怎麼畫
Ⅸ 高中地理的那個熱力環流圖怎麼畫
因為找不到貼圖,所以用上一樓的圖作為說明。
第一,首先找到近地面高氣溫的地方。(但地理題一般不會這樣直白的告訴你哪兒氣溫高,一般離赤道越近,氣溫越高)。此時氣流由高溫處近地面指向高空,因為高溫處氣壓低,高空溫度低氣壓高。如第一幅圖中間的箭頭。
第二,高溫處兩旁必是低溫。(不要說無聊,不是低溫我也不會做了)此時按照第一步的方法由低溫指向高溫。如第一幅圖的近地面兩個箭頭。
第三,知道高空氣壓總是低於近地面,(有例外,如逆溫現象,但出題人不會把這弄到一起)。所以兩側箭頭有高空指向近地面。如第一幅圖兩側箭頭。
第四,高空的空氣流動餘地面相反,所以空氣流動方向相反,箭頭與近地面相反。(你會問,為什麼相反呢?不是由低氣壓指向高氣壓嗎?但就是這樣。這是道理,雖然我不喜歡)。
總之,知道空氣流動的原理。大致推算就可得出。
第二幅圖無非把氣溫變成氣壓。由上述反推可以得出。我都講了該你做時你還是不懂(請原諒我引用老師的名言,但事實是這樣)。
好了,祝你學好地理。
Ⅹ 地理中風向怎麼畫
1、高空的風:先畫水平氣壓梯度力,垂直於等壓線,由高壓指向低壓。然後畫風向,北半球向右偏轉90度,平行於等壓線;南半球向左偏轉90度,平行於等壓線。如圖:
(10)地理暖風怎麼畫擴展閱讀:
風向的表示方法:
1、表示法:
風向是指風的來向。風向的測量單位,用方位來表示。
在中央氣象台的預報中,大屏幕上有符號表示:像個F的樣子,其中「符尾」(向下的豎)表示風向;「符干」(右邊的橫)表示風力的大小,符乾和風力是成正比的。
2、判斷法:
(1)利用海平面等壓線分布圖判斷。例如在北半球海平面等壓線分布圖圖中甲地為高壓中心、乙地為低壓中心,根據風向定義,那麼①地盛行西北風,②地盛行西南風。
(2)利用氣旋和反氣旋圖判斷。例如:
例如在右面的北半球氣旋示意圖中,在判斷風向時,要注意在氣旋的什麼方位。一般在氣旋南方則刮偏西風,在北方刮偏東風;在氣旋西側刮偏北風,在氣旋東側刮偏南風。
(3)利用沸點與氣壓的關系來判斷。
(4)利用季風氣候的特徵來判斷。
中國的冬季,主要刮偏北風;夏季,主要刮偏南風。南亞地區的冬季,刮東北風;夏季,刮西南風。
(5)利用溫帶海洋性氣候和地中海氣候來判斷。
根據氣候的特點,溫帶海洋性氣候常年刮西風,北半球刮西南風,南半球刮西北風。地中海氣候冬季刮西風。
(6)高空中的風平行於等壓線。