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如何學習地理地形

發布時間:2022-06-13 18:30:33

Ⅰ 怎麼學好地理

初中地理沒有認真學好,只能到高中再從頭來學。其實我覺得,學地理是非常有用的,它與我們的日常生活聯系特別密切。學了地理之後,覺得自己長了不少知識。可以隨心所欲地在地圖上指出任何一個國家及著名的城市,可以辨別出不同國家的地理概況、風土人情,可以了解到各種自然現象的成因、特徵,可以……這些對於懂地理的人來說都只是些皮毛。而對我這個曾經的「地理盲」卻是格外新鮮有趣的。教我們地理的黃國華老師是個全能型的「才子」。上他的課總能給我們一種特別充實的感覺。我們不敢有絲毫的分心,生怕一不留神便讓知識從耳邊溜走。我們總是不停地聽著、記著,一堂課下來,提綱上通常都是密密麻麻的筆記。我想,幸虧有這番「狂補」,要不這些基本的地理常識我們不知要到什麼時候才能學到呢!�

學地理最重要的是細心。就拿一張地圖來說,上面的每一點信息都有可能成為考試內容,稍不留神錯過一點的話很可能那張圖就白讀了。復習的時候最好是能騰出一塊完整的時間系統地讀。先讀圖。地圖是地理的重頭戲,有時甚至會比書本還重要。山川、河流、城市,把它們的地理位置記清楚。要爭取第一遍時就記熟。因為記地圖有一個特徵,一旦記住了就不會輕易忘記,所以與其隔一段時間復習一次,還不如剛開始就認真地記好。通過平時的應用加深印象,省去復習的時間。�

再有就是看書。要理解地記憶。一般只要是你以前不懂的,看的時候印象就比較深。地理和政治、歷史不同,常識性的東西更多些,因此記憶也不會太難。但是要記的東西也很多,要捨得花時間,自己想竅門,比如「諧音記憶法」或者「形象記憶」等等。在學自然地理時,理解的東西會多一些,因為這部分已經有點接近理科的東西了,但只要肯花時間多想一些問題,學起來也不會太難。人文地理方面,記憶要佔比較大的成分,多背幾遍,爭取一遍比一遍用的時間少,每一遍都能發現一些以前沒有注意到的更細的東西。在高考前的那段時間里,主要是看提綱和卷子,要特別留意那些能與當前時事聯系起來的內容。比如某個特定的地區,或者是環境污染這一類的問題等等。只要你鑽進去了,就會發現地理其實是很有意思的。如果對它感興趣了,還怕學不好嗎?�

最後我想說的是,對於考綜合科的同學來說,不論是學「X」科中的哪一門,都不要孤立地學,要特別留意這幾科中能互相聯系的地方。例如拿到一道時事政治題,就可以想想,它發生在什麼地方,與該地方的地理特徵有聯系嗎?該事件是否有什麼歷史淵源?從政治角度可以如何分析,反映了什麼哲理或政治經濟學原理。養成這種思考的習慣,不久你就可以在這幾科中來去自由了。不過這一切還是要建立在你已經掌握好單科知識的基礎上,單科都沒有掌握好,哪裡還能談什麼聯系呢?所以這也就更強調了基礎知識的重要性。平時就要注意把知識一步一步地吸收好,不要再幻想著到了考前再突擊,那樣的話有可能會摔得很慘。�

高考是一個長期的准備過程,僅有方法遠遠不夠,最重要的是要靠自己平時一點一滴辛苦努力與積累。高中是一片沃土,只要灑下辛勤的汗水,就必定有豐收的一天。從現在就開始准備吧,把你的腳步邁得堅實再堅實些,祝你「笑傲考

Ⅱ 怎樣才能學好地理呢

呃,我怎麼覺得地理書是所有書本中最耐看的書啊,呵呵。
(我附上我的地理學習心得希望對你有所幫助)
地理我覺得這個學科比較簡單。因為N多東西都在地圖上,記住幾張主要的地圖差不多就能得到100的5到60分。如果在多留意幾張地圖你就能不看書也能得到70多分了。因為地圖的信息含量很大。
這個地理得地圖立體化得想像記憶很好。比如地球儀,想的時候
你頭腦里就真的想一個地球儀出來。哪些是經線哪些是緯線,還要能轉動,想本初子午線就要能想到你所有有關於本初子午線的圖片和知識。(比如穿過格林尼治天文台)。不知道你看過谷歌地球沒有,點哪哪就凸出來顯示出更加詳細的信息。你頭腦中的那個地球你看到那個地方的問題哪個地方的所有信息就一股腦的蹦出來了。(就比方你看到一道關於剛果的題目,你的頭腦中的地球就轉到非洲,接著剛果更加突出的顯現在你腦海里,接著這個地方的經緯度,地形氣候,人文地理,經濟一股腦的直接竄出來了。)
這些要如何讓做到呢?
1。你看東西記東西不要孤立的去記,聯系旁邊相關的內容比較著去記。(比如幾個季風氣候的區別,比較著去記。不要一個一個去記。)
2。一定要在頭腦中形成一個地球的模型,考經緯,時區的時候腦子中的地球就變成書上那個經緯的地圖,
平視圖時,把0度經度放在眼前就要知道後面的180在哪裡。20度
E在面前就要知道160度在哪。
極視圖時,書上的南極視圖,北極視圖都要可以再腦子里想出來。
(你腦子里地球想怎麼轉就要能怎麼轉,左轉右轉,上轉下轉,經度緯度地圖國家都要能一起轉,就像地球儀在你手裡一樣,甚至要更為靈活。那個感覺你可以拿個地球儀去感覺感覺,經、緯、地理事物隨著你手中的地球轉動的感覺。。。。。)
3。看地圖要養成先看世界地圖的習慣,每個地區的標志性國家一定要記住,一說到腦子里的地圖就要蹦出來這個國家在世界地圖上的位置。不要一開始就看區域地圖。要看也要在世界地圖上看。這樣看有個好處,你可以知道你看的地方究竟在世界的那個地方。人文聯系著氣候,地理去看,有很多關聯性。同一經度,緯度相似的地理事物要可以的去注意和總結。其實不僅僅是如此,一切具有相似性的信息都要留意其中的區別。
4.看區域地圖或者某個國家的地圖不僅僅看行政區域圖、季風氣候圖、農業產品圖分布或者地形地理圖。你要在看行政區域圖的時候能在心裡想到哪個地方刮什麼風下什麼雨
地形怎麼樣
平原?山地?丘陵?種植什麼農作物,為什麼要種植這些東西,總之就是一句話——你要能把你看到的所有關於那個區域的各種地圖都要能在一張圖上想出來就OK了。
說了這么多我都有些亂了,不知道是否有條理,你能否看懂,我已經盡力的把自己的經驗都告訴你了。希望能對你有些幫助。
(這些我回答另一個同學的問題時的答案,我覺得你們的問題差不多就給粘過來了,這都是我自己回答的,擁有所有的完整的版權的哦。不存在侵權問題的。)

高中地理圖中地形圖都看不懂 怎麼才能提分 拿高分 該怎麼學


先背各個地形分界線各個標志分界線
然後一塊一塊記
比如你先把一二三階梯分界線記住了吧,然後就開始記第一階梯的山脈分布以此類推還有就是死記硬背我記著我背行政中心與簡稱時就平時一有時間就北京京北京 天津津天津 河北冀石家莊 一直順序背 後來也就我一個人記住了全班

然後就是多做題 多定位 一道題用經緯來定這是什麼地方 不要直接到書里查或者看答案 先從中國地理的題訓練開始 然後亞洲 慢慢擴大
最後訓練的結果就是人家問你第一階梯和第二階梯分界線是什麼 你腦海里啪就出來昆侖山阿爾金山祁連山橫斷山脈 而且你腦子還有他們周邊是什麼地形了 昆侖山上面塔里木盆地(塔里木河 塔克拉瑪干)上面天山上面准格爾盆地(古爾斑通古特沙漠)。昆侖山下面可可西里唐古拉剛第四山等等 然後剛第四山脈你也就順序下來知道他是季風區與非季風區的分界線其中瞭然後再繼續往下順 。

記也是這樣記連想(不是聯)

錯字純屬輸入法的錯mmp
希望可以幫到樓主 作為一個過來的文科學渣,哈哈

Ⅳ 怎樣學好地理

要對地理有好奇的心態,抱著好奇去尋找你想要的答案,這是學好地理的關鍵,學好地理最基本的是應該學著看地圖,了解地圖形態,知道地圖可以干什麼。

首先地圖種類要分清,分別有氣象地圖,政區地圖,地貌地形圖這三個是最主要的地圖概念。

首先拿著全球地貌地形圖開始看和背,要在腦海印象里知道著名的半島、山溝、河流、湖泊、平原、高原、丘陵、草原、沙漠還有盆地,在沒去死記硬背之前,可以先從中國地形圖找規律。

如中國最大的沙漠是?沙漠分布在哪裡?為什麼會形成沙漠?是因為降雨稀少呢還是因為地處內陸深處呢?降雨稀少的原因是什麼?為什麼處在內陸乾旱會形成沙漠?(最根本的是了解沙漠的地形成因和形成沙漠的條件,要麼被大山隔開了,雲雨很難到達,要麼就是處在內陸,雲雨很難到達)

中國最大的平原是?都是有哪些大的平原?這些平原都是分布在哪裡,都是怎樣形成的?(最根本的是了解平原都是怎樣形成的?平原地形地貌特點是什麼樣的?形成平原的條件有哪些?)

中國最大的盆地在哪?怎樣形成的?形成條件是什麼?這種地貌氣候特徵表現哪些方面?所在的地理位置是什麼?(最根本的是了解地形地貌特徵以及氣候特徵)

中國最大的草原在哪裡?叫什麼名字?怎樣形成的?這些提問可以幫助你更快的記住草原的特徵,可以讓我們了解到草原地形地貌,根據所處的位置可以推測出該地區大致的氣候氣象特徵。比如說內蒙古草原,如果這個草原在地圖上移動到中國西北地區,就變成了沙漠地形,如果移動到中國沿海地形,就變成了平原,所以沙漠平原草原區別要了解。

以下還包括丘陵、高原、隔壁、濕地還有特殊地形,如卡斯特地貌。

學習地理要分清主次,第一步學習世界政區圖:

1.根據國土面積記國家,如俄羅斯、加拿大、中國、美國、澳大利亞、巴西....(以此類推)

2.根據所在地區記國家,如亞洲的中國、小日本、韓國棒子,非洲的古代王國埃及、南非、衣索比亞、尚比亞、剛果....(以此類推)

3.根據經濟發展情況記國家,如發達國家二十多個,都是哪些,全部要記住的,因為很重要,發展國家中國、巴西、印度等等(其中中國是發展國家的頭子,下面很多小弟也很關鍵,如印度、巴西、巴基斯坦.....)

4.根據人口記國家,如人口最多的中國、印度、美國、俄羅斯、印尼等

5.根據東西半球記國家,東半球有中國、俄羅斯等西半球如加拿大、美國等

6.根據南北半球記國家,穿過赤道的國家都是哪些?穿過南北回歸線的都是哪些?等等

7.如果學到氣候方面的,可以根據氣候記國家,如溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候、熱帶沙漠氣候、熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候等等(訣竅,地球分為南半球和北半球,南北影響氣候,當球劃分為東西半球的時候,東西影響時差)

以上方法都可以很快記住這個世界上都是有哪些重要的國家,最快最好的記憶是列表死記硬背,可以根據以上幾點任意一點進行列別死記硬背,第二種方法是找個要好的同學,相互提問,如最大的國家是?最小的國家是?西半球最大的國家是?

從點記面法:如我們熟知的東亞病夫這個詞彙說起(現在叫做東亞雄獅),東亞在亞洲的東部所以叫做東亞,東亞里劃分有5個國家,最大的是中國,還有小日本、朝鮮和韓國棒子以及中國被分出去的外蒙古。

【題外話:如果外蒙不被分出去,那麼東亞只有4個國家,當然這牽涉到實力,就好比你手拿火箭彈去找世界談話,說外蒙古是中國的,不能被分割,如果世界哪個國家不同意,你就轟了它,人都怕死,所以外蒙就不會獨立了。問題是以前中國都是小米加步槍,太窮太弱,國外說什麼就得聽什麼,不聽就挨打,所以老毛就說弱國無外交,我們要發展自己的國家,就要先發展科技,等我們科技發展到一定程度了,釣魚島、台灣島回歸都指日可待了。

我認為學好地理的人都愛國家,因為知道哪些土地是我們的,我們心裡有數,就好比我們學會了看電子稱,買菜也不會被菜販子坑了。】

等國家記憶的差不多了,就開始了解世界地形圖吧,我們知道人口密集的地區都是平原地區,所以了解了世界地形圖你可以了解到世界人口分布,如大城市北京、上海、廣州、深圳、紐約、倫敦等等

地形圖要知道山地、丘陵、盆地、平原、高原、沙漠等一些常見的地形,在海里地形分別是大陸架、海盆、海溝和海槽等,海底地形了解並不需要熟記,因為我們一輩子也不會去上一次。

氣候特徵可以根據經緯度來記,如赤道附近有熱帶沙漠氣候、熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶大陸性氣候等等,以此類推

還有資源的分布,以及山川河流湖泊的分布,這些都是我們所要生活的資源,很重要額,如中國稀土,中國煤礦,中國水泥,這些在世界上所佔的比例都第一哦,所以中國是資源大國,由於人太多,人均分配佔有率太低,完整的說中國是一個資源大國同時也是資源佔有率很低的國家。

介紹了那麼多,希望對你學習地理有所幫助,最重要的是找到興趣,這才是學好地理的關鍵。

當你在熟記這些地理常識的時候,你已經在開發自己的大腦,把你所學到的知識結合起來,你腦海里會知道這個地區以前怎麼來的,現在是什麼樣的,他們氣溫怎麼樣,有沒有平原可以耕種,有沒有山可以放養,降雨量多少,以及將來會如何。(如小日本,有四個大島構成,分別是本國島、北海道、九州島、四國島,還有搶佔中國的琉球群島組成,氣候以溫帶和亞熱帶季風氣候為主,較大的平原有石狩平原、越後平原、濃尾平原、十勝平原等,最長的河信濃川長約367公里;最大的湖泊是琵琶湖,日本是火山噴發和板塊運動形成的島嶼國家,以後可能會沉默,別看小日本現在過得好好的,他們早晚會死無葬身之地。)

由於人的大腦有限,像日本這樣的小國,平原山地河流和湖泊都不需要記住名字,因為不知道我們去了解,我們要了解的是最大的金礦在哪裡,鐵礦石都產於哪些國家,哪裡的資源豐富,哪裡比較容易有火山地震噴發,等等等等...


以前我的地理都是95分以上哦哦哦,這些都是我學習地理的方法和經驗,因為考試只會考一些重要的,日本的小平原不會隨隨便便出現在考卷上,要分清主次去學去記哦!

Ⅳ 如何學好地理的方法和技巧

1如何學好初中地理:直觀理解
在整個地理學習過程中,都要對書上出現的各種地圖徹底理解,做到看到圖就知道它在說什麼。心裡有圖,把地圖和地理知識(地形、氣候、人口分布、經濟發展等等)對照起來,這是學好地理的基本方法和基本要求。這一點都還沒有做好的,需要理解回到課本,從頭開始梳理一些課本上的各種地圖。

2如何學好初中地理:閱讀理解
要知道所學習的那個區域在什麼地方?這就要充分利用地球儀和地圖,知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。

學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系,要經常翻閱,以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。

3如何學好初中地理:綜合運用
在復習我國南、北方差異時,可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農作物、農業基地、工業基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較;復習「英國、日本地理」,可從位置、范圍、自然條件、工農業發展狀況,首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。這些東西,看起來很復雜,實際上分解開來之後,就是兩點:一是地圖上的空間關系,二是受地理規律影響的經濟社會關系——農作物的種類是由地形、氣候等決定的,首都和城市分布也和地形氣候等因素密切相關。

換句話說:第一個層次是以地圖學習為核心,適合低年級學習;第二個層次是以規律的理解為核心,適合低年級像高年級的過渡;第三個層次是把規律和地圖結合起來學習,是對高年級的要求。一次做好這三個層次,我們就一定能學好地理。

Ⅵ 怎樣學好地理

地理環境空間廣大,地理事物多種多樣,地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法,只有掌握好學習方法,才能化難為易,學得扎實而靈活。學習時注意方法是「橋和船」,只要有良好的、行之有效的學習方法,則可做到事半功倍。
一、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系,要經常翻閱,以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。
二、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特徵、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。地圖是學習地理的重要工具,它具有感官刺激強、信息容納量大、表述簡明扼要等優點。藉助地圖可以更好的掌握地理事物的空間分布,理解地理概念、原理。
1地圖的閱讀
要運用地圖,首先必須會讀地圖。這也是考試大港中能力要求的重要部分。
一般的地圖都會涉及比例尺、方向、圖例注記等要素,讀圖時必須先看一下這些要素。 接下來要根據提供的圖表特點,判斷這是哪一類地圖,分布圖、原理圖、統計圖、景觀圖還是其他的圖。根據具體圖類,運用具體方法讀圖。如等高線圖,就要從以下幾個方面去讀:等高距為多少,何處為山峰,何處為山谷,何處為山脊線,何處為集水線,等等。究竟讀哪幾個方面要視題目要求而定。
2、地圖運用
地圖的運用主要有這么幾個方面:
(1) 運用政區圖,記國家、省(區)、市的空間分布及彼此相對位置關系。 讀政區圖,要注意觀察國家、省(區)的輪廓特徵,境內河流等地理事物在此基礎上多次重復閱讀,漸漸的在自己同形成有關國家與地區圖。這樣當時卷中出現某國家圖形時,頭腦中存儲有關國家的圖形會立刻浮現出來,經過聯系、核對,片刻即可判斷出該圖所示國家。
(2) 運用地形圖、記地勢變化、地形區分布、河流流向、河流形狀。 現行的圖冊中的地形圖均為分層設色法所繪制,給人的感官刺激強,印象深,反復運讀後,可在頭腦中形成立體感很強的地形圖,藉此科教容易地記注大洲、國家、地區的地勢起伏、地形區分布及受制於地形的河流流向、水系形狀。
(3) 運用示意圖,及有關概念、地理規律、地理原理。 在復習中要記的概念、原理、規律很多,有的在文字表述上還較相似,這就給記憶帶來了麻煩。若能藉助於示意圖,寓文於圖,則十分簡單得一幅示意圖就會把有關概念、原理的本質反映的淋漓盡致、印象深刻、難以忘記。

三、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。
四、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀,地圖只能提供位置直觀,想像才能使二者聯系起來,使你獲得地理環境的全面景觀,進而向你展示地理的未來。
五、要善於動腦 經常向自己提出問題,地理問題的一般思路是: ①學什麼?如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡?如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼?如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊?如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系?如怎樣使人類與黃河的關系協調起來,應當怎樣合理利用改造它。
六、要勤於動手 經常用手寫,動筆畫,動手製作學具,這不僅使你心靈,還能使你手巧。 方法對頭,事半功倍,你將越學越愛學。

Ⅶ 怎樣學好地理

興趣,是最好的老師
我高中階段,地理成績一直是年級第一,因為一直對地理感興趣

Ⅷ 如何才能學好地理

怎樣學好地理
地理環境空間廣大,地理事物多種多樣,地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法,只有掌握好學習方法,才能化難為易,學得扎實而靈活。
1、學會使用課本 教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯系,要經常翻閱,以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。 地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特徵、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。
4、善於地理想像 觀察只能得到局部直觀,地圖只能提供位置直觀,想像才能使二者聯系起來,使你獲得地理環境的全面景觀,進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦 經常向自己提出問題,地理問題的一般思路是: ①學什麼?如黃河及其水文特徵。 ②在哪裡?如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什麼?如黃河的水文特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊?如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系?如怎樣使人類與黃河的關系協調起來,應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手 經常用手寫,動筆畫,動手製作學具,這不僅使你心靈,還能使你手巧。 方法對頭,事半功倍,你將越學越愛學。、
習是學習中的重要一環,確實應該抓好。由於地理不同於其它學科,側重於圖,很多知識都要落實到圖上,所以建議你在預習中,除了要了解文字內容外,還要多看圖、看懂圖。當然,有些內容較難,一時不能理解,做個記號,課堂上認真聽老師講解,如果還不明白,就要及時問,直到掌握為止。
第一、要多看圖,這樣才能記住各種地理事物,如河流、山脈、城市等。第二、要多理解,不要死記硬背,要把基本知識點及原理落實到地圖上,這樣才能記得住,才能靈活運用。第三、適當地做些題目,檢查所學情況。最後記住:對自己要有信心,對地理要有興趣
學習地理尤其要注意學習方法,只有掌握好學習方法,才能學得扎實而靈活。 1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前後的聯系,要經常翻閱,做到對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特徵、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是如何活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。 4、善於地理想像 。觀察只能得到局部直觀,地圖只能提供位置直觀,想像才能使二者聯系起來,使你獲得地理環境的全面景觀,進而向你展示地理的未來。 5、要善於動腦 。經常向自己提出問題,地理問題的一般思路是: ①學什麼? ②在哪裡? ③為什麼? ④有何利弊? ⑤怎樣協調好人地關系?應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤於動手。經常用手寫,動筆畫,動手製作學具,這不僅使你心靈,還能使你手巧。 方法對頭,事半功倍,你將越學越愛學.

怎樣學好生物
要學好生物課,首先要培養自己對生物學的興趣,「興趣是最好的老師」,只有對一門學科充滿興趣,才會取得輝煌的成績,其次要明確學習目的,掌握一套有效的學習方法,最後,最重要的一點是要具備勤奮的學習態度,要相信「態度決定一切,勤奮造就輝煌」。
1、針對生物科學的特點,學好生物課應做到以下幾點:學習生物學知識要重在理解,勤於思考,生物學的基本概念、原理和規律,是在大量研究的基礎上總結和概括出來的,不能單靠記憶,要在理解的基礎上記憶,在記憶的基礎上深入理解,融會貫通。作為一名中學生應勤於思考,善於發現問題,分析問題和解決問題。
2、要重視學習方法,認真觀察實驗,生物是一門實驗科學,不重視觀察和實驗,就不可能學好生物課,良好的學習方法是取得好成績的重要保障。
3、重視理論聯系實際,生物學是一門與生產和生活緊密相連的科學,在學習生物學知識時,應注意關注科學,技術和社會之間的關系,理解所學知識的社會價值,生活實用價值。

Ⅸ 地理怎麼才能學好

地理是一門綜合性很強的科目,它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系,在初中階段,一定要把各科知識基礎打牢,才能更快的進步。

學習地理,首先就要對所學的內容多動腦筋,想一想:「它是什麼」、「在什麼地方」、「為什麼會這樣」等等。然後,在學習地理的過程中,應當注意以下幾點。

(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容,還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?

學會使用地圖地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特徵、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。

要學好地理,最重要的是讀圖和學習繪圖,用圖來幫助自己理解和記憶,做到「心中有圖」。

其次,要用聯系的觀點學習,例如,氣候和農業有密切的關系,礦產和工業有密切的關系,人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系,如:氣候和水文,水文和植被等等,不能孤立地學習,不能死記硬背。,要在理解的基礎上記憶。

此外。學習地理,既要了解課本中的內容,學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能,還要留心觀察自然和社會,看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時,要動腦筋想一想,多問幾個為什麼。

除了這些之外,還要多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節目和收聽廣播中有關地理的內容,從電腦網路上獲取有關地理的信息,這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智,使我們更好地學習地理!

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