七年級地理上冊每單元重點內容是什麼

Ⅰ 人教版七年級上冊地理知識點歸納

第一章：地球和地圖
1 地球和地球儀
（1）認識地球的形狀和大小
（2）地球的模型
（3）緯線和經線
（4）利用經緯網定位
2 地球的運動
地球的自轉和公轉
3 地圖
(1)地圖的基本要素
（2）地形圖的判讀
（3）從地圖上獲取信息

第二章：陸地和大洋
1 大洲和大洋
（1）海路比例的分配和分布
（2）七大洲和四大洋
2 海陸的變遷
（1）滄海桑田
（2）從世界地圖上得到的啟示
（3）板塊的運動
第三章：天氣與氣候
1 多變的天氣
（1）天氣及其影響
（2）明天的天氣
（3）我們需要潔凈的空氣
2 氣溫和氣溫的分布
（1）氣溫與生活
（2）氣溫的變化
（3）氣溫的分布
3 降水和降水的分布
（1）降水與生活
（2）降水量的季節變化
（3）降水的分布
4 世界的氣候
（1）氣候的地區差異
（2）影響氣候的因素
（3）氣候對人類活動的影響
第四章：居民語聚落
1 人口與人種
（1）世界人口的增長
（2）世界人口的分布
（3）人口問題
（4）不同的人種
2 世界的語言和宗教
世界的語言和三大宗教 第五章：發展與合作
國家和地區
發達國家和發展中國家
國際合作

Ⅱ 七年級上冊地理知識點整理

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七年級上冊地理知識點總結

Ⅲ 人教版七年級上冊地理復習提綱

七年級地理上冊復習提綱（星球版）
第一單元 地球
第一課 地球的形狀與大小
1. 人類對地球的認識：①我國周代「天圓如張蓋，地方如棋局」的蓋天說
②我國東漢張衡提出的「渾天說」，認為「天之包地，如殼之裹黃」
③1522年，麥哲倫船隊環球航行成功；
④1961年，蘇聯宇宙員加加林成為人類歷史上第一個親眼目睹地球是個球體的人。
2. 地球真正的形狀：赤道略鼓兩極稍扁的不規則球體。
3. 地球的大小：平均半徑6371千米，赤道周長約4萬千米，表面積約5.1億平方千米。
第二課 在地球儀上認識經緯網
1. ①北極——地軸北端與地球表面的交點；②南極——地軸南端與地球表面的交點；③地軸——假想的地球旋轉軸；④赤道——地球表面與南、北極點距離相等且與地軸垂直的大圓圈。
2. 經線與緯線：在地球儀上，與赤道平行的圓叫做緯線。連接南、北兩極並與赤道垂直的半圓叫做經線，也稱子午線。緯線指示東西方向，經線指示南北方向。在地球儀上經緯線可以畫無數條。
3. 北緯：N；南緯S；東經：E；西經：W。
4. 赤道是劃分緯度的起點，定為0°緯線；國際上規定，以通過英國倫敦格林尼治天文台舊址的經線為0°經線，也稱本初子午線。
5. 緯度：北半球：0°至90°N,南半球：0°至90°S。
經度：東半球：0°往東至180°,西半球：0°往西至180°。
6. 赤道把地球劃分為南、北兩半球。國際上習慣用20°W和東經160°E組成的經線圈把地球劃分為東、西兩半球。
經度劃分與東西半球劃分示意圖：
說明：經度小於20°的西經在東半球，經度小於160°的東經也在東半球；其餘的都在西半球。(小小在東，大大在西)
7. 0°—30°為低緯度，30°—60°為中緯度，60°—90°為高緯度。
8.普通經緯網的判讀：
第三課 地球的自轉
1. 地球繞著地軸旋轉，叫做地球的自轉。自轉的方向是自西向東（在北極上空看地球自轉呈逆時針，從南極上空看呈順時針）。自轉的周期是24小時，也就是我們通常所說的一天。
2. 晝夜現象產生的原因是地球是個不透明的球體。晝夜更替的原因是地球的自轉。
3. 在同緯度地區，相對位置偏東的地點要比位置偏西的地點早看到日出，這樣時刻就有了早遲之分，這種在東西方向上由於經度不同而形成的不同時刻，稱為地方時。
4. 地球自轉產生的地理意義：晝夜更替，地方時。
第四課 地球的公轉
1. 地球自轉的同時還繞著太陽公轉，地球公轉的方向也是自西向東的，周期為一年，約為
365天。
2. 地球公轉時，地軸是傾斜的，並且地軸的空間指向保持不變，其北端始終指向北極星附近。地球在公轉軌道的位置不同，受太陽光照射的情況也不同，從而形成了四季的變化，北半球與南半球的季節相反。
3．關於二分二至日：
（1）回歸線：太陽直射點在南北緯23.5°之間有規律地往返運動，所以稱這兩條緯線為回歸線。23.5°N叫北回歸線，23.5°S叫南回歸線，它們是太陽直射點能夠到達的最北和最南界線，一年有一次直射，而它們之間的地區一年有兩次直射，它們之外地區沒有太陽直射。
（2）3月21日前後，太陽直射赤道，全球晝夜平分。之後，太陽直射點向北移動，北半球晝變長；6月22日前後，太陽直射北回歸線，北半球晝最長夜最短，北極圈以北出現極晝現象。之後，太陽直射點向南移動，北半球晝變短，但依然晝長夜短；9月23日前後，太陽又一次直射赤道，全球又一次晝夜平分。之後，太陽直射點繼續向南移動，北半球晝繼續變短；12月22日前後，太陽直射南回歸線，北半球晝最短夜最長，北極圈以北出現極夜。之後，太陽直射點向北移動，北半球晝變長，但依然晝短夜長；直到次年春分，太陽直射點再次回到赤道，全球再次晝夜平分。南半球與北半球晝夜長短情況、出現極晝極夜情況、季節都相反。
（3）北半球的人們通常將3、4、5月作為春季，6、7、8月作為夏季，9、10、11月作為秋季，12月及次年1、2月作為冬季。由於回歸線與極圈之間的中緯度地區，既無陽光直射、又無極晝極夜現象，所以四季變化最為明顯。
4. 人們根據不同緯度受太陽光熱的多少，將地球劃分為五帶（北寒帶、南寒帶、北溫帶、南溫帶、熱帶）。熱帶地面獲得的光熱最多，終年炎熱，有太陽直射現象；溫帶地面獲得的光熱比熱帶少，比寒帶多，四季變化比較明顯；寒帶地面獲得的熱量很少，終年寒冷，有極晝、極夜現象。
5. 北半球夏季，大部分地區日出早，日落晚，晝長夜短，正午時分太陽高度大；冬季正好相反。
6. 地球公轉產生的地理意義：四季變化、地球五帶的形成。
第二單元 地圖
第一課 地圖的基本要素
1. 地圖的三要素：方向，比例尺，圖例和注記。
2. 地圖上判定方向的方法有三種：①通常用「上北下南，左西右東」來確定方向。②在有指向標的地圖上，用指向標來確定方向。③在有經緯網的地圖上，用經緯網來確定方向。
3. 比例尺：線段式，數字式，文字式。比例尺=圖上距離/實際距離（單位要統一） 。
4. 比例尺大小不同，表示的實際范圍不同，表示的內容詳略程度不同。當圖幅大小相同時，比例尺越大，地圖表示的實際范圍越小，表示的內容越詳細。
第二課 地圖的判讀
1. 海拔是一個地點高出海平面的垂直距離，也稱作絕對高度。相對高度是一個地點高出另一地點的垂直距離。
2. 地球表面各種各樣的形態，總稱地形。常見的地形有平原，高原，山地，丘陵和盆地。
3. 在地圖上，將海拔相同各點連接成的線叫做等高線，用等高線表示高低起伏的地圖叫做等高線地圖。將水域中深度相等的各點連接成的線，叫做等深線。
4. 不同地形的等高線特點：
山峰：中間高，中間低，等高線閉合。
陡崖：等高線重疊在一起。
鞍部：兩個山峰之間的低地為鞍部。
山脊：中部高，兩邊低，等高線向低處突出。
山谷：兩邊高，中間低，等高線向高處突出。
緩坡、陡坡：坡度緩的地方，等高線稀疏；坡度陡的地方，等高線密集。
第三課 地圖的應用
地圖家族新成員：影像地圖，電子地圖等。
第三單元 海洋與陸地
第一課 海陸的分布
1. 陸地：29％，海洋：71％。三分陸地，七分海洋。無論怎麼劃分，地球上任何兩個面積相等的半球都是海洋面積大於陸地面積。
2. 地球上的陸地被海洋包圍、分隔，其中面積廣大的陸地稱為大陸，面積較小的稱為島嶼，大陸與其附近島嶼合起來稱為大洲。全球陸地分為七個大洲。
3. 亞非北南美，南極歐大洋。（大洲面積從大到小排列）
4. 亞洲與歐洲大陸連為一體，稱為亞歐大陸。
大洲之間的分界線：烏拉爾山脈，烏拉爾河和大高加索山脈——亞、歐兩洲的分界線。亞非兩洲的分界線——蘇伊士運河。南、北美洲的分界線——巴拿馬運河。直布羅陀海峽——歐、非兩洲分界線。白令海峽——亞、北美洲分界線。德雷克海峽——南美、南極洲分界線。
5. 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（大洋面積從大到小排列）
第二課 海陸的面貌
1. 各大洲地形的主要特點：
亞洲：地形復雜多樣，中間高，四周低，以高原、山地為主。
歐洲：地形以平原為主。
非洲：地形以高原為主，被稱為「高原大陸」。
大洋洲：地形分為三部分，西部是高原，中部是平原，東部是大分水嶺。
南北美洲：西部是山地，往東是平原和高原。
2. 最高的山峰——珠穆朗瑪峰（亞洲）；最長的山脈——安第斯山脈（南美洲）；
最大的平原——亞馬孫平原（南美洲）；最大的高原——巴西高原（南美洲）；
最大的盆地——剛果盆地（非洲）； 最高的高原——青藏高原（亞洲）。
3. 地球最低處：地處太平洋西岸的馬里亞納海溝（-11034米）;
最高處：珠穆朗瑪峰（8844.43米）。
4. 海底地形類型：大陸架、大陸坡、洋盆、海嶺、海溝。
第三課 海陸的變遷
1. 促使地表形態發生變化的力，一種來自地球內部，如地殼運動、火山運動、地震等；另一種來自地球的外部，如流水、風力、海浪等。
內力：地殼運動形成喜馬拉雅山脈；火山噴發形成長白山天池；火山作用形成五大連池。
外力：流水侵蝕形成的長江三峽；風力侵蝕形成的塔里木盆地的風蝕地貌。
2. 德國科學家魏格納提出的大陸漂移學說：2-3億年前，地球上只有一塊大陸（聯合大陸）；以後大陸逐漸解體、分裂，漂移到現在的位置，形成了目前海陸分布的格局。
3. 板塊構造學說是在大陸漂移學說的基礎上發展起來的。板塊構造學說將全球劃分為六大板塊，板塊內部相對穩定，板塊交界處地殼運動比較活躍。
4. 六大板塊：亞歐板塊、印度洋板塊、美洲板塊、太平洋板塊、非洲板塊、南極洲板塊。其中太平洋板塊以海洋為主。
5. 板塊運動，有的地方表現為張裂，有的地方表現為擠壓。張裂——形成裂谷和海洋；擠壓——形成高山、島弧鏈或海溝。
6. 用板塊構造學說解釋下列現象：紅海不斷擴張（處在非洲板塊和印度洋板塊的張裂邊界）、喜馬拉雅山不斷長高（處於亞歐板塊和印度洋板塊的擠壓邊界）、地中海不斷縮小（處於亞歐板塊和非洲板塊的擠壓邊界）、大西洋擴張（處在美洲板塊和非洲板塊的張裂邊界）。
7. 全球90%以上的地震和火山分布在環太平洋沿岸地帶和地中海—喜馬拉雅地帶。世界火山、地震帶主要分布在板塊交界地帶。
第四單元 天氣與氣候
第一課 天氣與氣候
1. 天氣指一個地方的短時間的變化，它是多變的，我們常用陰晴、氣溫高度、風力大小等語言來描述天氣狀況。
2. 氣候指一個地方多年的天氣平均狀況，氣候具有穩定性，氣溫和降水是氣候的兩個基本要素，所以氣候用氣溫和降水情況來描述。
第二課 氣溫的變化與分布
1. 以一天為周期的氣溫變化叫氣溫的日變化；以一年為周期的氣溫變化叫氣溫的年變化。氣溫變化的大小用溫差衡量，有日較差、年較差；用氣溫曲線圖來表示氣溫的變化。
2. 一天之中氣溫最高值一般出現在午後2時，氣溫最低值出現在日出前。一天中氣溫最高值與最低值之差為氣溫日較差。
3. 熱帶地區氣溫的年變化小，溫帶和寒帶氣溫的年變化大。
4. 等溫線是指在地圖上將氣溫相等的各點連接成的平滑曲線，在同一條等溫線上，各點的氣溫相等。等溫線稀疏的地方，溫差小。等溫線密集的地方，溫差大。等溫線呈閉合狀態，中心氣溫低的地方，表示這里是低溫中心。等溫線呈閉合狀態，中心氣溫高，表示這里是高溫中心。
5. 影響氣溫分布的主要因素：
緯度位置：世界氣溫從低緯向高緯逐漸降低。
海陸分布：同緯度地區，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。地形因素：氣溫隨著海拔升高而降低。
6. 在世界年平均氣溫分布圖上，等溫線的分布與緯線大致平行；南、北半球相比，南半球等溫線更平直，這是因為南半球性質比較單一，海洋面積廣闊，而北半球海陸相間分布，導致北半球等溫線比南半球彎曲的多。
第三課 降水的分布與變化
1. 降水包括雨、雪、冰雹等多種形式，降水的季節變化用降水量柱狀圖來表示。
2. 在地圖上將降水量相等的各點連接成的線，叫做等降水量線。
3. 赤道多雨；兩極少雨；南北回歸線附近，大陸東岸降水量多，西岸降水量少；中緯度地區，沿海地區多雨，內陸少雨。
4. 印度東北部的乞拉朋齊，被稱為世界「雨極」；太平洋東岸的智利阿塔卡馬沙漠，被稱為世界「干極」。
6. 測量降水量基本儀器是雨量器。降水量的單位是毫米。
第四課 世界氣候類型
1. 氣溫和降水是氣候的兩個重要因素。
2. 熱帶氣候類型：熱帶地區全年高溫，但降水量的地區差異較大，形成了四種不同的氣候類型：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、熱帶沙漠氣候。
3. 溫帶氣候類型：溫帶緯度較低的亞熱帶地區，大陸東岸為亞熱帶季風和季風性濕潤氣候，西岸為地中海氣候；中緯度地區，大陸西岸為溫帶海洋性氣候，東岸為溫帶季風氣候，大陸內部為面積廣闊的溫帶大陸性氣候；緯度較高的地區則為亞寒帶針葉林氣候。
4. 寒帶氣候：寒帶氣候又稱極地氣候，包括冰原氣候和苔原氣候。冰原氣候分布在南極大陸和北冰洋的一些島嶼上，地面覆蓋著很厚的冰雪；苔原氣候分布在亞歐大陸和北美大陸的北部邊緣地帶，苔原氣候的地面生長著苔蘚、地衣等低等植物。
5. 高原山地氣候：在中低緯度的高山高原地區，由於海拔較高，終年低溫，形成了高原山地氣候。
第五課 影響氣候的因素
1. 影響氣候的自然因素主要有緯度因素、海陸因素、地形因素等。
2. 緯度因素：受地球形狀的影響，不同緯度接受太陽熱量的多少不同，導致高度緯度之間氣溫和降水存在明顯的不同。
3. 海陸因素：陸地上的水汽主要來自海洋，因此，離海洋較近且能受到海洋潤濕氣流的影響的地區，一般降水多；而遠離海洋的地區，一般降水少。另外，由於海陸熱力性質不同，吸熱與散熱的情況也不同。陸地吸熱快，散熱也快；海洋則相反。因此同緯度地帶，夏季氣溫高於海洋；冬季相反氣溫海洋高於陸地。
4. 地形因素：氣溫隨著海拔的升高而降低，一般情況下，海拔每增加1000米，氣溫下降約6℃。迎風坡降水多，背風坡降水少。
第六課 人類活動與氣候
1. 氣候影響人類生產、生活影響很大，如水稻適宜生長在濕熱條件下，小麥適宜生長在溫涼乾爽的環境中。
2. 人類活動也對氣候產生影響，而且，這種影響越來越大。一方面，人類活動可以改善局地氣候條件；另一方面，人類的某些活動，會導致氣候惡化，從而影響人類的生產與生活。
第五單元 世界的居民
第一課 世界的人口
1. 人口自然增長率=出生率-死亡率。目前，歐洲、北美洲、大洋洲人口增長緩慢，非洲、南美洲、亞洲人口增長較快。
2. 人口分布的疏密通常用人口密度來說明。人口密度=總人口數/總面積。
3. 世界人口分布很不均勻。亞洲東部、亞洲南部、歐洲、北美洲東部等中低緯度近海的平原地區是人口稠密區。極端乾旱的沙漠地區、過於潮濕的雨林地區、終年嚴寒的高緯度地區和地勢高峻的高原山地地區，人口稀少。
4. 發達國家人口問題：人口增長緩慢，甚至出現負增長，導致人口老齡化、勞動力短缺等問題；發展中國家人口問題：人口增長過快、數量過多導致一系列社會問題。
5. 人類必須控制生育，提高人口素質，使人口增長與社會經濟發展相適應，與自然環境相協調。
第二課 世界的人種、語言和宗教
1、世界居民主要分為黃色人種、白色人種和黑色人種。白種人主要分布地區：非洲北部、 歐洲、大洋洲、北美洲、亞洲西部和南部 ；黃種人主要分布地區：亞洲東部、東南部、北部，美洲北部； 黑種人主要分布地區：非洲中南部、大洋洲西北部、美洲。
2、基督教、伊斯蘭教、佛教為世界三大宗教。基督教起源於西亞，是世界上信徒最多的教。伊斯蘭教起源於阿拉伯半島，其教徒被稱為穆斯林。佛教創始於古印度，後傳入亞洲其他地區。在中國，藏傳佛教稱為喇嘛教。
3、宗教分布：基督教分布在歐洲、北美洲、南美洲及大洋洲；伊斯蘭教分布在亞洲西部、東南部和非洲北部、東部；佛教分布在亞洲東部和東南部。
4、漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。這6種語言被聯合國確定為工作語言。漢語是世界上使用人數最多的語言，英語是世界上使用范圍最廣的語言。
第三課 人類的居住地
1. 人類集中居住的地方成為聚落。聚落一般分為城市與鄉村兩種類型。
2. 聚落密集處：河流中下游的平原地區(地形平坦，土壤肥沃，水源充足，交通便利，自然資源豐富)。

第六單元 地區發展與國際合作
第一課 地區發展差異
1. 世界有200多個國家和地區，分布在除南極洲以外的各大洲。
2. 俄羅斯是世界上面積最大的國家，梵蒂岡是世界上最小的國家。
3. 一個國家與鄰國（或公海）的分界線，就是國界。國界以內的領陸、內水、領水和領空，總稱領土。
4. 世界上還有30多個沒有獲得獨立的移民地和屬地，叫做地區。
5. 根據經濟發展水平的高低，通常可把世界上的國家劃分為發達國家與發展中國家。發達國家大多分布在北美洲、歐洲、大洋洲，主要有美國、加拿大、英國、法國、德國、義大利、瑞典、挪威、日本、澳大利亞、紐西蘭等國家。發展中國家大多分布在亞洲、非洲、拉丁美洲。中國是世界上最大的發展中國家。
第二課 世界合作與國際組織
1. 當今世界面臨的問題很多，例如人口和貧困問題，資源與環境問題，世界貿易的不平等問題等。
3. 「南北關系」：國家上把發展中國家和發達國家的經濟發展差異，稱為「南北差異」；把發展中國家與發達國家之間關於經濟、政治等方面問題的商談，稱為「南北對話」；把發展中國家之間的相互合作，稱為「南南合作」。
4. 聯合國是世界上規模最大和最有影響力的國際組織。聯合國的5個常任理事國：中國、英國、法國、美國、俄羅斯。
5. 世界貿易組織是一個永久性、全球性的經濟貿易組織。總部設在瑞士日內瓦。中國於2001年正式加入世界貿易組織。

Ⅳ 七年級上冊地理必考知識點有哪些

七年級上冊地理必考知識點：

1、地圖上的三要素包括：方向、比例尺、圖例和注記。

2、在地圖上確定方向：有指向標的地圖，指向標箭頭指向北方；沒有指向標的地圖，通常採用「上北下南左西右東」來確定方向。

3、比例尺就是圖上距離與實際距離之比，一般來說，所畫范圍大，內容簡單，選用比例尺小，反之，所畫范圍小，內容詳細，選用比例尺大。比例尺是個分數式，分母越大比例尺就越小。

4、地球是一個兩極部位稍扁赤道略鼓的不規則球體。0°緯線又叫赤道，赤道就是0°緯線，赤道周長約為4萬千米，是地球上最長的緯線。緯度向北向南各有90°，分別用N和S表示。0°經線又叫本初子午線，向東向西各有180°，分別用E和W表示。地球的平均半徑為6371千米。

5、四大洋分別是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

太平洋是世界上面積最大的海洋；大西洋呈「S」形；北冰洋是世界上跨經度最多的大洋。

6、亞洲和歐洲的分界線是：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈和土耳其海峽（溝通黑海和地中海）。

亞洲和非洲的分界線是：蘇伊士運河（溝通地中海和紅海）。

南美洲和北美洲的分界線：巴拿馬運河（溝通太平洋和大西洋）。

7、地表各種高低起伏的形態，總稱為地形。通常分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型。

8、地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。

9、五種基本地形的特點：

平原：海拔較低，地面平坦。

高原：海拔較高，地面坦盪，邊緣陡峻。

山地：海拔較高，峰巒起伏，坡度陡峻。

丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和緩。

盆地：周圍高，中間低。

10、地球表面形態處於永不停息的運動與變化之中。地球表面千姿百態的地形是地球內部力量和外部力量共同作用的結果。

板塊構造學說認為：地球岩石圈由六大板塊組成即亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。

Ⅳ 七年級地理上冊復習提綱

七年級地理上冊復習提綱（星球版）
第一單元 地球
第一課 地球的形狀與大小
1. 人類對地球的認識：①我國周代「天圓如張蓋，地方如棋局」的蓋天說
②我國東漢張衡提出的「渾天說」，認為「天之包地，如殼之裹黃」
③1522年，麥哲倫船隊環球航行成功；
④1961年，蘇聯宇宙員加加林成為人類歷史上第一個親眼目睹地球是個球體的人。
2. 地球真正的形狀：赤道略鼓兩極稍扁的不規則球體。
3. 地球的大小：平均半徑6371千米，赤道周長約4萬千米，表面積約5.1億平方千米。
第二課 在地球儀上認識經緯網
1. ①北極——地軸北端與地球表面的交點；②南極——地軸南端與地球表面的交點；③地軸——假想的地球旋轉軸；④赤道——地球表面與南、北極點距離相等且與地軸垂直的大圓圈。
2. 經線與緯線：在地球儀上，與赤道平行的圓叫做緯線。連接南、北兩極並與赤道垂直的半圓叫做經線，也稱子午線。緯線指示東西方向，經線指示南北方向。在地球儀上經緯線可以畫無數條。
3. 北緯：N；南緯S；東經：E；西經：W。
4. 赤道是劃分緯度的起點，定為0°緯線；國際上規定，以通過英國倫敦格林尼治天文台舊址的經線為0°經線，也稱本初子午線。
5. 緯度：北半球：0°至90°N,南半球：0°至90°S。
經度：東半球：0°往東至180°,西半球：0°往西至180°。
6. 赤道把地球劃分為南、北兩半球。國際上習慣用20°W和東經160°E組成的經線圈把地球劃分為東、西兩半球。
經度劃分與東西半球劃分示意圖：
說明：經度小於20°的西經在東半球，經度小於160°的東經也在東半球；其餘的都在西半球。(小小在東，大大在西)
7. 0°—30°為低緯度，30°—60°為中緯度，60°—90°為高緯度。
8.普通經緯網的判讀：
第三課 地球的自轉
1. 地球繞著地軸旋轉，叫做地球的自轉。自轉的方向是自西向東（在北極上空看地球自轉呈逆時針，從南極上空看呈順時針）。自轉的周期是24小時，也就是我們通常所說的一天。
2. 晝夜現象產生的原因是地球是個不透明的球體。晝夜更替的原因是地球的自轉。
3. 地球自轉產生的地理意義：晝夜更替，地方時。
第四課 地球的公轉
1. 地球自轉的同時還繞著太陽公轉，地球公轉的方向也是自西向東的，周期為一年，約為
365天。
2. 地球公轉時，地軸是傾斜的，北半球與南半球的季節相反。
3．關於二分二至日：
（1）回歸線：太陽直射點在南北緯23.5°之間有規律地往返運動，所以稱這兩條緯線為回歸線。23.5°N叫北回歸線，23.5°S叫南回歸線，一年有一次直射，而它們之間的地區一年有兩次直射，它們之外地區沒有太陽直射。
（2）3月1日太陽直射赤道，全球晝夜平分。之後，太陽直射點向北移動，北半球晝變長；6月1日前後，太陽直射北回歸線，北半球晝最長夜最短，北極圈以北出現極晝現象。之後，太陽直射點向南移動，北半球晝變短，但依然晝長夜短；9月1日前後，太陽又一次直射赤道，全球又一次晝夜平分。之後，太陽直射點繼續向南移動，北半球晝繼續變短；12月22日前後，太陽直射南回歸線，北半球晝最短夜最長，北極圈以北出現極夜。之後，太陽直射點向北移動，北半球晝變長，但依然晝短夜長；直到次年春分，太陽直射點再次回到赤道，全球再次晝夜平分。南半球與北半球晝夜長短情況、出現極晝極夜情況、季節都相反。
（3）北半球的人們通常將3、4、5月作為春季，6、7、8月作為夏季，9、10、11月作為秋季，12月及次年1、2月作為冬季。4. 人們根據不同緯度，將地球劃分為五帶（北寒帶、南寒帶、北溫帶、南溫帶、熱帶）。熱帶地面獲得的光熱最多，有太陽直射現象；溫帶地面獲得的光熱比熱帶少，比寒帶多，四季變化比較明顯；寒帶地面獲得的熱量很少有極晝、極夜現象。
5. 北半球夏季，大部分地區日出早，日落晚，冬季正好相反。
6. 地球公轉產生的地理意義：四季變化、地球五帶的形成。
第二單元 地圖
第一課 地圖的基本要素
1. 地圖的三要素：方向，比例尺，圖例和注記。
2. 地圖上判定方向的方法有三種：①通常用「上北下南，左西右東」來確定方向。②在有指向標的地圖上，用指向標來確定方向。③在有經緯網的地圖上，用經緯網來確定方向。
3. 比例尺：比例尺=圖上距離/實際距離（單位要統一） 。
4. 比例尺大小不同，表示的實際范圍不同，當圖幅大小相同時，比例尺越大，地圖表示的實際范圍越小，表示的內容越詳細。
第二課 地圖的判讀
1. 海拔是一個地點高出海平面的垂直距離。
2. 地球表面各種各樣的形態，總稱地形。常見的地形有平原，高原，山地，丘陵和盆地。
3. 在地圖上，將海拔相同各點連接成的線叫做等高線，用等高線表示高低起伏的地圖叫做等高線地圖 山峰：中間高，中間低，等高線閉合。
陡崖：等高線重疊在一起。
鞍部：兩個山峰之間的低地為鞍部。
山脊：中部高，兩邊低，等高線向低處突出。
山谷：兩邊高，中間低，等高線向高處突出。
緩坡、陡坡：坡度緩的地方，等高線稀疏；坡度陡的地方，等高線密集。
第三課 地圖的應用
地圖家族新成員：影像地圖，電子地圖等。
第三單元 海洋與陸地
第一課 海陸的分布
1. 陸地：29％，海洋：71％。三分陸地，七分海洋。無論怎麼劃分，地球上任何兩個面積相等的半球都是海洋面積大於陸地面積。
2. 地球上的陸地被海洋包圍、分隔，其中面積廣大的陸地稱為大陸，面積較小的稱為島嶼，大陸與其附近島嶼合起來稱為大洲。全球陸地分為七個大洲。
3. 亞非北南美，南極歐大洋。（大洲面積從大到小排列）
4. 亞洲與歐洲大陸連為一體，稱為亞歐大陸。
大洲之間的分界線：烏拉爾山脈，烏拉爾河和大高加索山脈——亞、歐兩洲的分界線。亞非兩洲的分界線——蘇伊士運河。南、北美洲的分界線——巴拿馬運河。直布羅陀海峽——歐、非兩洲分界線。白令海峽——亞、北美洲分界線。德雷克海峽——南美、南極洲分界線。
5. 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。（大洋面積從大到小排列）
第二課 海陸的面貌
1. 各大洲地形的主要特點：
亞洲：地形復雜多樣，中間高，四周低，以高原、山地為主。
歐洲：地形以平原為主。
非洲：地形以高原為主，被稱為「高原大陸」。
大洋洲：地形分為三部分，西部是高原，中部是平原，東部是大分水嶺。
南北美洲：西部是山地，往東是平原和高原。
2. 最高的山峰——珠穆朗瑪峰（亞洲）；最長的山脈——安第斯山脈（南美洲）；
最大的平原——亞馬孫平原（南美洲）；最大的高原——巴西高原（南美洲）；
最大的盆地——剛果盆地（非洲）； 最高的高原——青藏高原（亞洲）。
3. 地球最低處：地處太平洋西岸的馬里亞納海溝（-11034米）;
最高處：珠穆朗瑪峰（8844.43米）。
4. 海底地形類型：大陸架、大陸坡、洋盆、海嶺、海溝。
第三課 海陸的變遷
1. 促使地表形態發生變化的力，一種來自地球內部，如地殼運動、火山運動、地震等；另一種來自地球的外部，如流水、風力、海浪等。
內力：地殼運動形成喜馬拉雅山脈；火山噴發形成長白山天池；火山作用形成五大連池。
外力：流水侵蝕形成的長江三峽；風力侵蝕形成的塔里木盆地的風蝕地貌。
2. 德國科學家魏格納提出的大陸漂移學說：2-3億年前，地球上只有一塊大陸（聯合大陸）；以後大陸逐漸解體、分裂，漂移到現在的位置，形成了目前海陸分布的格局。
3. 板塊構造學說是在大陸漂移學說的基礎上發展起來的。板塊構造學說將全球劃分為六大板塊，板塊內部相對穩定，板塊交界處地殼運動比較活躍。
4. 六大板塊：亞歐板塊、印度洋板塊、美洲板塊、太平洋板塊、非洲板塊、南極洲板塊。其中太平洋板塊以海洋為主。
5. 板塊運動，有的地方表現為張裂，有的地方表現為擠壓。張裂——形成裂谷和海洋；擠壓——形成高山、島弧鏈或海溝。
6. 用板塊構造學說解釋下列現象：紅海不斷擴張（處在非洲板塊和印度洋板塊的張裂邊界）、喜馬拉雅山不斷長高（處於亞歐板塊和印度洋板塊的擠壓邊界）、地中海不斷縮小（處於亞歐板塊和非洲板塊的擠壓邊界）、大西洋擴張（處在美洲板塊和非洲板塊的張裂邊界）。
7. 全球90%以上的地震和火山分布在環太平洋沿岸地帶和地中海—喜馬拉雅地帶。世界火山、地震帶主要分布在板塊交界地帶。
第四單元 天氣與氣候
第一課 天氣與氣候
1. 天氣指一個地方的短時間的變化，它是多變的，我們常用陰晴、氣溫高度、風力大小等語言來描述天氣狀況。
2. 氣候指一個地方多年的天氣平均狀況，氣候具有穩定性，氣溫和降水是氣候的兩個基本要素，所以氣候用氣溫和降水情況來描述。
第二課 氣溫的變化與分布
1. 以一天為周期的氣溫變化叫氣溫的日變化；以一年為周期的氣溫變化叫氣溫的年變化。氣溫變化的大小用溫差衡量，有日較差、年較差；用氣溫曲線圖來表示氣溫的變化。
2. 一天之中氣溫最高值一般出現在午後2時，氣溫最低值出現在日出前。一天中氣溫最高值與最低值之差為氣溫日較差。
3. 熱帶地區氣溫的年變化小，溫帶和寒帶氣溫的年變化大。
4. 等溫線是指在地圖上將氣溫相等的各點連接成的平滑曲線，在同一條等溫線上，各點的氣溫相等。等溫線稀疏的地方，溫差小。等溫線密集的地方，溫差大。等溫線呈閉合狀態，中心氣溫低的地方，表示這里是低溫中心。等溫線呈閉合狀態，中心氣溫高，表示這里是高溫中心。
5. 影響氣溫分布的主要因素：
緯度位置：世界氣溫從低緯向高緯逐漸降低。
海陸分布：同緯度地區，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。地形因素：氣溫隨著海拔升高而降低。
6. 在世界年平均氣溫分布圖上，等溫線的分布與緯線大致平行；南、北半球相比，南半球等溫線更平直，這是因為南半球性質比較單一，海洋面積廣闊，而北半球海陸相間分布，導致北半球等溫線比南半球彎曲的多。
第三課 降水的分布與變化
1. 降水包括雨、雪、冰雹等多種形式，降水的季節變化用降水量柱狀圖來表示。
2. 在地圖上將降水量相等的各點連接成的線，叫做等降水量線。
3. 赤道多雨；兩極少雨；南北回歸線附近，大陸東岸降水量多，西岸降水量少；中緯度地區，沿海地區多雨，內陸少雨。
4. 印度東北部的乞拉朋齊，被稱為世界「雨極」；太平洋東岸的智利阿塔卡馬沙漠，被稱為世界「干極」。
6. 測量降水量基本儀器是雨量器。降水量的單位是毫米。
第四課 世界氣候類型
1. 氣溫和降水是氣候的兩個重要因素。
2. 熱帶氣候類型：熱帶地區全年高溫，但降水量的地區差異較大，形成了四種不同的氣候類型：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、熱帶沙漠氣候。
3. 溫帶氣候類型：溫帶緯度較低的亞熱帶地區，大陸東岸為亞熱帶季風和季風性濕潤氣候，西岸為地中海氣候；中緯度地區，大陸西岸為溫帶海洋性氣候，東岸為溫帶季風氣候，大陸內部為面積廣闊的溫帶大陸性氣候；緯度較高的地區則為亞寒帶針葉林氣候。
4. 寒帶氣候：寒帶氣候又稱極地氣候，包括冰原氣候和苔原氣候。冰原氣候分布在南極大陸和北冰洋的一些島嶼上，地面覆蓋著很厚的冰雪；苔原氣候分布在亞歐大陸和北美大陸的北部邊緣地帶，苔原氣候的地面生長著苔蘚、地衣等低等植物。
5. 高原山地氣候：在中低緯度的高山高原地區，由於海拔較高，終年低溫，形成了高原山地氣候。
第五課 影響氣候的因素
1. 影響氣候的自然因素主要有緯度因素、海陸因素、地形因素等。
2. 緯度因素：受地球形狀的影響，不同緯度接受太陽熱量的多少不同，導致高度緯度之間氣溫和降水存在明顯的不同。
3. 海陸因素：陸地上的水汽主要來自海洋，因此，離海洋較近且能受到海洋潤濕氣流的影響的地區，一般降水多；而遠離海洋的地區，一般降水少。另外，由於海陸熱力性質不同，吸熱與散熱的情況也不同。陸地吸熱快，散熱也快；海洋則相反。因此同緯度地帶，夏季氣溫高於海洋；冬季相反氣溫海洋高於陸地。
4. 地形因素：氣溫隨著海拔的升高而降低，一般情況下，海拔每增加1000米，氣溫下降約6℃。迎風坡降水多，背風坡降水少。
第六課 人類活動與氣候
1. 氣候影響人類生產、生活影響很大，如水稻適宜生長在濕熱條件下，小麥適宜生長在溫涼乾爽的環境中。
2. 人類活動也對氣候產生影響，而且，這種影響越來越大。一方面，人類活動可以改善局地氣候條件；另一方面，人類的某些活動，會導致氣候惡化，從而影響人類的生產與生活。
第五單元 世界的居民
第一課 世界的人口
1. 人口自然增長率=出生率-死亡率。目前，歐洲、北美洲、大洋洲人口增長緩慢，非洲、南美洲、亞洲人口增長較快。
2. 人口分布的疏密通常用人口密度來說明。人口密度=總人口數/總面積。
3. 世界人口分布很不均勻。亞洲東部、亞洲南部、歐洲、北美洲東部等中低緯度近海的平原地區是人口稠密區。極端乾旱的沙漠地區、過於潮濕的雨林地區、終年嚴寒的高緯度地區和地勢高峻的高原山地地區，人口稀少。
4. 發達國家人口問題：人口增長緩慢，甚至出現負增長，導致人口老齡化、勞動力短缺等問題；發展中國家人口問題：人口增長過快、數量過多導致一系列社會問題。
5. 人類必須控制生育，提高人口素質，使人口增長與社會經濟發展相適應，與自然環境相協調。
第二課 世界的人種、語言和宗教
1、世界居民主要分為黃色人種、白色人種和黑色人種。白種人主要分布地區：非洲北部、 歐洲、大洋洲、北美洲、亞洲西部和南部 ；黃種人主要分布地區：亞洲東部、東南部、北部，美洲北部； 黑種人主要分布地區：非洲中南部、大洋洲西北部、美洲。
2、基督教、伊斯蘭教、佛教為世界三大宗教。基督教起源於西亞，是世界上信徒最多的教。伊斯蘭教起源於阿拉伯半島，其教徒被稱為穆斯林。佛教創始於古印度，後傳入亞洲其他地區。在中國，藏傳佛教稱為喇嘛教。
3、宗教分布：基督教分布在歐洲、北美洲、南美洲及大洋洲；伊斯蘭教分布在亞洲西部、東南部和非洲北部、東部；佛教分布在亞洲東部和東南部。
4、漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。這6種語言被聯合國確定為工作語言。漢語是世界上使用人數最多的語言，英語是世界上使用范圍最廣的語言。
第三課 人類的居住地
1. 人類集中居住的地方成為聚落。聚落一般分為城市與鄉村兩種類型。
2. 聚落密集處：河流中下游的平原地區(地形平坦，土壤肥沃，水源充足，交通便利，自然資源豐富)。

第六單元 地區發展與國際合作
第一課 地區發展差異
1. 世界有200多個國家和地區，分布在除南極洲以外的各大洲。
2. 俄羅斯是世界上面積最大的國家，梵蒂岡是世界上最小的國家。
3. 一個國家與鄰國（或公海）的分界線，就是國界。國界以內的領陸、內水、領水和領空，總稱領土。
4. 世界上還有30多個沒有獲得獨立的移民地和屬地，叫做地區。
5. 根據經濟發展水平的高低，通常可把世界上的國家劃分為發達國家與發展中國家。發達國家大多分布在北美洲、歐洲、大洋洲，主要有美國、加拿大、英國、法國、德國、義大利、瑞典、挪威、日本、澳大利亞、紐西蘭等國家。發展中國家大多分布在亞洲、非洲、拉丁美洲。中國是世界上最大的發展中國家。
第二課 世界合作與國際組織
1. 當今世界面臨的問題很多，例如人口和貧困問題，資源與環境問題，世界貿易的不平等問題等。
3. 「南北關系」：國家上把發展中國家和發達國家的經濟發展差異，稱為「南北差異」；把發展中國家與發達國家之間關於經濟、政治等方面問題的商談，稱為「南北對話」；把發展中國家之間的相互合作，稱為「南南合作」。
4. 聯合國是世界上規模最大和最有影響力的國際組織。聯合國的5個常任理事國：中國、英國、法國、美國、俄羅斯。
5. 世界貿易組織是一個永久性、全球性的經濟貿易組織。總部設在瑞士日內瓦。中國於2001年正式加入世界貿易組織。

Ⅵ 七年級上地理知識點歸納有哪些

七年級上地理知識點歸納有：

1、中國位於東半球和北半球；大部分位於北溫帶，小部分位於熱帶（沒有位於寒帶地區）位於亞歐大陸的東部，太平洋的西岸。

2、對地球形狀的說法有「蓋天說」和「渾天說」。

3、地球是一個兩極部位稍扁赤道略鼓的不規則球體。

4、地表各種高低起伏的形態，總稱為地形。通常分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型。

5、世界上的地震和火山主要集中分布在環太平洋火山地震帶和地中海－喜馬拉雅山火山地震帶上。

Ⅶ 初中七年級上冊地理復習資料、

《55014-81湘教版初中地理七年級上冊.zip》網路網盤免費資源下載

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Ⅷ 地理七年級知識點有哪些

地理七年級知識點如下：

1、緯線：在地球儀上，順著東西方向，環繞地球儀一周的圓圈。

2、地球的自轉：地球繞地軸不停地旋轉，這叫做地球自轉。

3、地球公轉的重要特徵：公轉的軌道平面與地軸總是保持著66.5°的夾角，並且北極總指向北極星附近。

4、氣溫的測量是用放在百葉箱里的溫度計測得的。溫度計放置的高度，離地面1.5米。單位：℃(攝氏度)。日平均氣溫一般取8時、14時、20時、2時四個時刻的氣溫均值。

5、我國季風區和非季風區的界線大興安嶺——陰山——賀蘭山，季風氣候最典型的特點是雨熱同期，十分有利於農業生產，但災害也較嚴重，如夏季風異常帶來水旱災害，冬季風異常帶來寒潮和凍雨。

Ⅸ 七年級地理知識點有哪些

七上地理知識點歸納有如下：

1、水土流失問題。

我國典型地區：黃土高原、南方低山丘陵地區，產生的原因：

（1）自然原因：季風氣候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黃土土質疏鬆黃土高原。

（2）人為原因：植被的破壞；不合理的耕作制度；開礦。

2、荒漠化問題。

我國典型的地區：西北地區（新疆、青海、內蒙等地），產生的原因：

（1）自然原因：全球變暖，蒸發旺盛；處於內陸地區，降水少；鼠害；蝗害。

（2）人為原因：過度放牧；過度樵採；過度開墾；水資源的不合理利用；交通線等工程建設保護不當。

3、乾旱缺水問題。

我國典型地區：華北地區、西北、長江中下游地區，產生原因（華北地區）：

（1）自然原因：溫帶季風氣候，全年降水少，河流徑流量小；降水變率大；春季蒸發旺盛。

（2）人為原因：人口稠密、工農業發達，需水量大；水污染嚴重；浪費多，利用率低；春季春種用水量大。

4、土壤次生鹽鹼化。

我國典型地區：黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等，產生原因：

（1）自然原因：頻繁的旱澇氣候（黃淮海平原）；地形低窪；大氣降水少，以灌溉水源為主。

（2）人為原因：不合理的灌溉；不合理的水利工程建設（渭河平原）。

5、赤潮。

我國典型地區：珠江口、杭州灣、渤海等，產生的原因：

（1）自然原因：氣溫高；靜水；靜風；海域相對封閉。

（2）人為原因：沿岸地區人口稠密、經濟發達，排入海洋的工業和生活污水多；農業生產過程中大量使用化肥、農葯；由於海洋開發程度高和養殖業規模的擴大，嚴重的污染了養殖水域。