中國管理思想產生的歷史背景是什麼

㈠ 管理思想史在什麼樣的歷史背景寫的

管理思想史全面講述中外管理思想發展的歷史進程，客觀介紹各個時期具有代表性的管理理論，分析其產生的社會背景、思想淵源及在管理思想發展中的地位和作用，主要內容包括：國外早期管理思想、中國古代的管理思想、工業革命和管理思想的發展、泰勒的科學管理理論、古典組織理論、行為科學理論的產生、激勵理論、領導行為理論、現代管理理論綜述、現代管理理論的主要學派、當代管理思想與實踐、當代管理思想的發展趨勢。管理思想史是一門邊緣學科，它既是管理科學的組成部分，又是歷史學科的一個分支,許多內容是國外學者的研究成果。在有條件的情況下，積極利用中央電大提供的網路環境和一切現代化手段（如信函、電話答疑、網上輔導、網上答疑、網上討論、電子信箱、IP課件等）進行學習，進一步完善自己的自學能力。

㈡ 西方管理思想發展的歷史和中國管理思想發展的區別和聯系

西方管理思想萌芽於文藝復興時期，得益於西方資本主義制度在整個世界上的確立，形成於19世紀末和20世紀初，它的成熟是在第二次世界大戰以後，即70年代末到80年代初這段時期內。其轉折點是1973年的世界能源危機，在世界能源危機以後世界新的政治經濟格局開始萌芽。到了80年代末由於蘇東巨變，經過幾年新的調整，世界政治經濟格局已定，從原來的第二次世界大戰以後以美蘇兩國為軸心國，變為多個政治經濟強國並立的新格局，也就是說世界由兩極轉向多極化方向發展。在這個新的歷史發展的背景下，世界各國的政府都對自己的政治、外交、經濟政策進行了調整。在微觀上，各國的企業同樣也面臨新的形勢。由於新的國際形勢由原來的軍事競爭轉變為經濟力競爭，在世界市場上的競爭顯得更加激烈，企業生存發展尤顯艱難。但是，由於西方的人們還沉迷於第二次世界大戰帶來的經濟上的巨大成功之中，人們的思想還沒有適應這一新形勢的變化，尤其是日本在短時間內成為世界經濟大國，在國際競爭中歐美企業連連敗北，使得西方企業界和管理界開始對西方的管理思想進行深入地思考，從而形成了一些不同的觀點並企圖為西方的企業找出一種靈丹妙葯。這樣除了美國管理學家孔茨劃分的11個管理學派的管理叢林之外，進入80年代後，西方新的管理思想正在形成而且處在不斷的演化之中。有一個比較突出的特點，是西方的現代管理思想明顯地向人性回歸，對於人的研究大大地加強了；另一個明顯的特徵是管理理論研究在利用社會科學的其他理論和工具方面越來越強，其大量利用現代經濟學、社會學等方面的研究成果發展自身的理論，尤其是計算機的發展和普及將對管理理論的發展起著不可估量的作用。計算機和信息技術的發展改變著21世紀人們的工作、學習和生活，也改變了管理理論的發展方向，從而形成全新的管理思想，這也是一次管理思想上的革命。
從西方管理思想的發展和演變過程中，我們可以看出以下幾方面的內在規律：
第一，把管理的科學、理性方面同感情的非理性方面結合起來。西方國家在英國的工業革命以後，在19世紀末和20世紀初產生了以泰勒、法約爾、韋伯等人為代表的經典的科學管理運動的思潮，對生產力的發展起著重大的推動作用，這在當時是符合生產力的發展狀況的，在當時沒有科學的管理原則，也沒有科學的管理依據的情況下，科學管理運動每一次科學地、理性地把管理納入科學的軌道，使得管理成為一門真正的科學。這次運動，在當時收到了相當好的效果，促進了生產力的發展和勞動生產率的提高。但是隨著生產力的發展，社會、經濟得到進一步的發展，人們發現單純地注重管理的科學性、理性化不能保證管理的成功和勞動生產率的持續提高。因為不論是什麼樣的企業都是由人組成的，而企業的職工，隨著生活水平的提高對現實的要求也在不斷地變化，他們不僅有理性，更重要的還有感情，不但要求獲得經濟上需求的滿足，還要獲得感情上、社會地位上和自我實現等方面需求的滿足。這樣，行為科學是隨著生產力的提高和社會、經濟的發展而產生的。行為科學的產生和發展，對生產力的發展和勞動生產率的提高有著重要的作用，但是如果過於偏重非理性方面而忽略了理性方面，管理績效也達不到理想的狀態，只有把兩者結合起來才是可行的。
第二，把管理中的正式組織作用和非正式組織作用結合起來。所謂正式組織，指的是企業為了有效地實現企業的目標，所規定的組織成員中正式的相互關系和組織體系，其中包括：組織結構、方針政策、規劃方案、規章制度等。所謂的非正式組織，是指組織中沒有經過正式的上級或一些相關的程序而建立起來的，以感情聯系為主要溝通方式的一種非正式的群體和體系。泰勒等人在古典管理理論體系中主要強調了正式組織的作用，而行為科學主要強調了非正式組織的作用，要想達到理想的管理績效，這兩者的結合是一個必然的途徑。
第三，把管理中的系統性、計劃性、程序化等方面與靈活性、權變性、非程序化方面相結合。古典管理理論和管理科學方面的理論是非常強調管理中系統性、計劃性和程序方面的作用的。而行為科學和權變學派等強調的，是如果因為企業內外環境的變化而墨守成規，不顧存在的許多不確定的因素，不顧外部環境的變化，把計劃、系統看得一成不變，這樣就會造成不應有的損失，他們非常強調管理的靈活性、權變性、非程序化等方面。但是企業本身是一個系統，一個系統要正常地運轉，就必須是這兩個方面的結合，管理理論有把這兩種理論相結合的趨勢。
第四，把管理中的精確性和模糊性這兩個方面相結合。在精確性方面，管理理論研究已逐漸成熟，如管理理論中的運籌學、數量學、計算機、統計學、會計學方面的發展，使管理的精確性方面越來越高。但是，並不是所有的問題都是靠算出來的，因為任何一個管理的過程都是由人來操作的，在許多情況下，發展和轉化的界限是不清晰的，在管理的過程中存在著大量的不清楚、不確定、不完美的情況。不能只注重精確性，而忽視事物發展的本質，也不能用模糊的方法描述管理行為，在管理上，只有有效地把兩者結合起來，效果才會好。
盡管在80年代的西方，在探索管理的新思想和方法的過程中出了許多有名的著作，如《尋求優勢》、《z理論》、《企業文化》、《日本的管理藝術》等等，但是西方的管理學者們是否已經解決了現代西方的管理問題呢？由於日本是以東方文化為主的國家，而且日本確實在企業管理上取得了巨大的成功，西方的管理學者們也發現東方的文化所形成的管理思想，在管理的過程中對研究不確定、不清楚、不完美情形下的管理行為有著不同凡響的功用。因此，東方的管理思想在整個世界上逐漸受到重視，而且對西方的管理思想影響極大。
回顧管理思想的發展歷史，我們能清楚地看到，管理思想的發展與文化歷史、社會生產力的發展水平，與人的認識程度和生產方式等因素的發展變化有著密切的關系。由於文化的民族性特點，東西方所形成的相應管理思想也是不一樣的，但是東西方的管理思想也和東西方文化一樣，是相互交融、相互影響、相互促進的。日本借鑒西方的管理思想得到長足的發展，但是如果不注意隨著環境改變而不斷地調整自己企業的管理思想和文化基礎，同樣是不可取的；相反，如果西方在其理性思想的基礎上吸收東方的管理思想，則有可能走向新的輝煌。

㈢ 簡述中國傳統管理思想產生的社會文化背景

摘要 1、儒家的管理思想也就是仁政德治論。等到最後提出實現齊家治國平天下的管理目標。儒學是一種以人為文明核心為主體的思想。

㈣ 管理思想史在什麼樣的歷史背景下寫的

《西方管理思想史》是2010年4月世界圖書出版公司出版的圖書，作者是郭咸綱。
本書有三條主線：一是時間線，以時間為軸體現思想發展的歷史性；二是理論線，以理論的歷史演進過程為軸，充分反映其發展性；三是人性線，以思想發展進程中人性理論的深化為軸，蘊含著對管理最優境界的追求，充分反映其突破性。
本書歷經三次修訂，一直作為經濟管理類學生考試指定教材、研究生必讀書籍而廣受好評。此次插圖第4版以全新版式與讀者見面，圍繞全書組織構架，穿插以精心挑選的圖片，輔以閱讀互動與延伸閱讀等欄目，幫助讀者在輕松獲取知識的同時深入思考管理思想的內涵。本書適合中國的管理學界、經濟界、企業界、教育界和想了解西方管理學說史的所有讀者。

㈤ 管理思想的形成經歷了那幾個階段每個階段的主要代表人物有哪些

一、古代和中世紀——此階段，管理未成為一門科學，無論是物的管理還是人的管理都談不上。

二、傳統管理階段（18世紀後期到19世紀末）——一切管理活動主要是憑管理者個人經驗進行。

三、科學管理階段（20世紀初到20世紀40年代）——

1、以泰羅為首的古典管理學派對經濟管理問題的系統探討。

2、梅約、羅物里斯伯格代表的人際關系學派對工作中的行為問題的學術探討。

四、（第二次世界大戰後至今，組織行為學在人際關系學的基礎上形成的）

(5)中國管理思想產生的歷史背景是什麼擴展閱讀

產生背景

在古代社會的長期歷史進程中，人們對管理實踐的思考處在不自覺的狀態中，對管理的具體問題與具體環節﹑方法等方面，提出了很多見解，記錄下了許多成功的管理經驗和方法，從而形成了豐富的古代管理思想遺產。

然而，這些管理思想是分散零碎的，缺乏理論的分析和概括，更談不上思想體系。直到19世紀後期，在社會生產力高度發展與科學技術飛躍進步的推動之下，管理問題得到重視和關注。

對管理實踐的觀察研究和總結不斷發展，使人們對管理的認識不斷系統與深入，管理思想逐漸形成一個獨立的思想體系，進而使管理成為一門學科。

管理學的產生，使管理思想的發展進入了一個嶄新的境界。管理思想史正是以不同社會階段管理思想的演進過程作為自己的研究對象，探索其發展規律。從學科的角度來說，管理思想史是研究和揭示人類管理思想的產生、發展和演變的歷史過程及其規律的科學。

管理思想史的研究對象，既包括管理實踐，又包括管理思想、管理理論，以及管理實踐與管理思想、管理理論的辯證關系，社會生產方式的變革與管理思想演變的相互關系等。

管理思想史不但對各個行業的管理者都有意義，同時也是我們吸收國外管理科學成果的有效途徑，學習管理思想史更有助於提高我們的全面素質。

㈥ 管理思想的產生背景

在古代社會的長期歷史進程中，人們對管理實踐的思考處在不自覺的狀態中，對管理的具體問題與具體環節﹑方法等方面，提出了很多見解，記錄下了許多成功的管理經驗和方法，從而形成了豐富的古代管理思想遺產。然而，這些管理思想是分散零碎的，缺乏理論的分析和概括，更談不上思想體系。直到19世紀後期，在社會生產力高度發展與科學技術飛躍進步的推動之下，管理問題得到重視和關注，對管理實踐的觀察研究和總結不斷發展，使人們對管理的認識不斷系統與深入，管理思想逐漸形成一個獨立的思想體系，進而使管理成為一門學科。
管理學的產生，使管理思想的發展進入了一個嶄新的境界。管理思想史正是以不同社會階段管理思想的演進過程作為自己的研究對象，探索其發展規律。從學科的角度來說，管理思想史是研究和揭示人類管理思想的產生、發展和演變的歷史過程及其規律的科學。
管理思想史的研究對象，既包括管理實踐，又包括管理思想、管理理論，以及管理實踐與管理思想、管理理論的辯證關系，社會生產方式的變革與管理思想演變的相互關系等。管理思想史不但對各個行業的管理者都有意義，同時也是我們吸收國外管理科學成果的有效途徑，學習管理思想史更有助於提高我們的全面素質。

㈦ 中國的管理和管理學發展背景和條件

中國管理學發展的歷史

文章提要：本文在描述管理學發展的三個主線的基礎上，提出了管理學理論發展和知識積累的「鑽石模型」，進一步從歷史角度具體分析了科技進步、文化環境、制度變遷、管理創新者和戰爭等因素是如何影響管理學理論發展和知識創新的，從而揭示了管理學發展的歷史邏輯。
關鍵詞：管理學 發展 歷史邏輯

人類管理實踐活動幾乎是與人類文明曙光同時出現的，探索管理活動規律的研究工作可以追溯到公元前的中國和古希臘。在古希臘的哲學家蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德等人的著作中可以找到有關管理規律的一些論述，而公元前5世紀的《孫子兵法》則因為探索戰略的一般規律被認為是最早、最系統的戰略管理學著作。但牽�芾磣魑�幻畔低車目蒲а芯慷韻蟊蝗鮮丁⒀芯浚�⑶夜芾硎導�芄壞玫焦芾碸蒲е�兜鬧傅跡�蚴竊詬嶄展�サ?00年中才發生的。一般認為，在19世紀末期和20世紀初期，美國人泰羅開始使用秒錶研究如何提高工作效率，而法國人法約爾一直在思考組織管理活動的普遍性和獨立的規律，這標志著管理學的誕生。在過去的100年中，管理從一種不可言傳的非正式的活動，發展成為一個獨立的職業，人們不僅認識到管理活動的普遍性——管理幾乎存在於所有的人類組織和人類有組織的活動中，而且從各種可能的角度、採用各種可能的方法對管理活動和問題進行規范分析和研究。由於管理科學知識被廣泛地用於指導管理實踐而管理效率被大幅度地提高，管理科學化進程不斷被推進，管理學的知識體系不斷地擴張。這也難怪有人說，過去的20世紀是管理的世紀。[1] 經過整整一個世紀的發展，管理學已經發展成為具有龐大知識體系和學科分支的復雜學科，在人類文明進程和知識寶庫中佔有了重要地位。
一、管理學發展的三個線索
在過去的一個多世紀的時間里，管理理論經歷了古典管理理論階段、行為科學階段和現代管理理論階段，出現了社會系統學派、決策理論學派、管理過程學派、系統管理學派、經驗主義學派、管理科學學派、經理角色學派、權變理論學派等諸多流派，形成了龐大的管理學知識體系。面對百年形成的龐大的知識體系和眾多的流派，管理學和管理思想史的研究者一直試圖歸納出管理學發展的邏輯主線。但是，由於百年來管理經典著作所關心的主題過於復雜，包括管理與管理者、領導、組織與人事、效率、市場與顧客、競爭與戰略、創新與變革、現代公司的組織邏輯和管理的國際化等諸多方面。[2] 而從管理學的學科分類角度而言，戰略管理、人力資源管理、生產管理、營銷管理、組織管理、質量管理等構成管理學的經典內容，而且這些學科還在不斷地豐富、細化、交叉和發展，管理學的新學科、新分支還在不斷地產生。因此，迄今為止，並不存在一個公認的管理學發展歷史邏輯主線。
從現有文獻看，研究者所總結的管理學發展線索主要有三類，第一類是根據管理學的內容構成進行劃分，例如將管理學發展路徑劃分為組織理論研究的演進路徑（從古典組織理論、組織行為學、組織社會學、領導科學到企業文化等）、管理方式方法研究的演進路徑（從科學管理理論、行為科學、管理科學理論、決策理論到生產管理信息管理方法等）、經營理論研究的演進路徑（從廠商理論、產業組織、市場學、消費者理論到戰略管理）。[3] 第二類是根據管理知識的產生方法來進行劃分，例如將管理學的形成與發展劃分為三條線索，即應用管理學（從管理實踐中總結出來的管理原理和方法）、理論管理學（以基本的人性假設出發構造的管理理論）和實驗管理學（以管理案例為主的管理學）。[4] 第三類則是根據管理學發展的影響因素來劃分。在著名管理史學家雷恩看來，管理理論的發展與文化環境緊密相聯，管理理論發展既是文化環境的一個過程，也是文化環境的產物。[5] 基於此，有的學者認為存在三條管理學發展軌跡，一是以科學文化為基礎的科學主義線索，由泰勒科學管理開始，包括社會系統理論、管理過程理論、系統管理理論、管理科學理論和決策管理理論等；二是建立在對現代人性基礎的人本主義線索，從梅奧對「社會人」的研究開始，包括個體行為理論、團體行為理論、組織行為理論和管理倫理理論等；三是建立在文化模式基礎上的文化主義的線索，由德魯克管理實踐理論開始，包括組織文化理論、戰略管理理論、變革管理理論、知識管理等。[6] 同樣基於對於文化環境對管理科學發展具有重要影響作用的認識，還存在另外一種管理學發展的線索的劃分，即以資本主義精神為文化基礎的古典組織管理理論、以環境地域文化（主要是美國文化）為基礎的現代管理理論叢林和基於東西方文化滲透的當代管理理論。[7]
顯然，第三類從管理理論發展的環境影響因素角度來分析管理學發展的線索，與前兩類從管理內容和從管理知識產生方式角度劃分管理學發展線索相比，具有時間上的前後繼承性，而前兩類的管理學發展線索在時間上具有並行性。從管理學發展歷史角度考察，無疑從管理理論發展的環境影響因素角度分析管理發展的線索更有價值。但是，僅僅將環境影響因素歸結為文化環境是過於泛泛而又不全面的。
二、管理學知識發展的「鑽石模型」
龐大的管理學知識是怎樣產生和發展的呢？縱觀整個管理理論的發展史，我們認為管理理論和管理學知識的產生與發展的影響因素可以歸結為兩大類，一類是持續作用的長期因素，這主要有制度變遷、科技進步與文化傳統三方面因素，體現了制度環境、科學技術環境和文化環境的作用。[8] 另一類是短期作用的臨時因素，例如戰爭和其他重大突發事件（比如經濟危機）。這兩類因素作用於管理理論和知識創新的能動主體，包括企業家和其他管理實踐人員或者團隊、專業管理研究人員或者團隊、專業管理咨詢人員或者團隊等，這些人員提出管理理論和方法，創新管理知識，實踐新的管理思想，從而促進管理學的不斷發展。這個過程可以表述為如下圖（圖1）所示的管理學知識發展影響因素的「鑽石模型」。
圖1 管理學知識發展的「鑽石模型」

「鑽石模型」試圖表明的是，科技進步、制度變遷和文化傳統與管理創新者的創新活動相互作用最終推進著管理理論發展、管理學知識的創新與積累，而戰爭和其他一些臨時重大事件對整個過程也有短期的推動作用。這里科技進步因素具體包括認識世界的科學理論的發展以及改造世界的技術方法和工具的創新，科學發展不斷為人類提供正確認識世界的思想和方法，而技術進步則不斷為人類提供改造世界的工具和方法；制度變遷是指有關宏觀社會、經濟、法律、政治和微觀具體經濟組織運行等方面正式規則的變化，這些規則變化會引導和約束人們的行為選擇；而文化傳統要描述的是長期以來形成的對人們行為具有引導和約束作用的非正式的規則，與制度變遷中的正式規則可以較快地發生變化不同，文化傳統的形成和變化往往是長期的漸變過程。這里管理理論發展和管理學知識的積累，既包括管理思想、理論、方法等以各種形式體現的管理知識的豐富發展以及管理學的發展，也包括解決各種現實管理問題、提高管理效率的管理實踐活動的創新與發展。這對應到管理科學化進程的內涵上，包括管理實踐層面、管理理論問題研究層面、管理學科發展層面三方面的管理科學化進程。也就是說，上述「鑽石模型」既是一般意義上的管理學理論與管理知識發展的影響因素模型，也是管理科學化進程的影響因素模型。這個模型是基於管理科學化歷史進程建立起來的，因此從管理科學化的歷史上看，該模型基本描述了管理科學化發展的邏輯關系，可以認為是一個管理學知識產生和發展的歷史邏輯圖。
三、管理學知識發展的具體影響因素分析
基於上述「鑽石模型」，我們需要逐一分析模型中各個因素是如何具體影響管理學知識發展和管理科學化進程的。
1．科技進步因素
盡管探索管理活動的普遍規律、提高管理活動效率的嘗試可以追溯到古代，但管理科學化進程卻真正始於19世紀末20世紀初，是工業革命後科學技術廣泛運用於企業組織的結果。從18世紀工業革命開始，一般認為技術進步周期可以劃分為5個周期，每個周期或者階段長約半個世紀，也就是經濟學中的康德拉季也夫長波，伴隨著連續的技術進步周期，管理科學化的進程不斷推進。（1）在第一次(18世紀70年代和80年代到19世紀30年代和40年代)和第二次(19世紀30年代和40年代到19世紀80年代和90年代)長波周期中，與科學技術進步水平和工業化進程相適應，只出現了科學管理的初步實踐和早期的科學管理思想，企業管理仍處於經驗管理階段。（2）到了第三次技術進步長波周期(19世紀80年代和90年代到20世紀30年代和40 年代)，即從19世紀下半葉開始，由於以牛頓力學為主題的經典力學體系和以麥克斯韋電磁理論為核心的經典電磁理論都已經建立，這些自然科學理論體系為技術革命提供了科學前提，尤其是電力技術的廣泛應用，引發了動力革命，促進了社會化大生產的發展。而由技術革命產生的社會大生產必然對規范管理提出要求，原來的經驗管理顯然無法滿足社會化生產和大公司發展的需要，於是科學管理理論應運而生。科技進步對管理創新的影響不僅體現在這方面，還體現在由於自然科學技術進步的成功產生了的巨大社會和知識效應，使得科學方法在管理問題研究和管理理論產生方面起到了示範作用。泰勒試圖通過科學實驗方法尋求優良的管理方法，把管理提高到科學層次，從而提出了科學管理理論；而法約爾的組織管理理論和韋伯的行政組織理論則是通過對組織管理普遍性原理的追求，把管理提高到理性層次；而梅奧的行為科學理論也是以實驗方式研究人類管理行為的。（3）進入到第四個技術進步周期（20世紀30年代和40 年代到20世紀80年代和90年代），科技進步進一步推進了工業生產力的發展，由福特公司開創的流水生產成為普遍的生產組織方式，而計算機的誕生、應用和發展，對管理科學化進程起到了巨大的推進作用，產生了計算機管理學派。而該階段系統論、資訊理論、控制論、耗散結構論、協同論和突變論等自然科學哲學理論的產生和發展又為管理理論叢林的產生奠定了方法論基礎。（4）人類社會正處於第5個技術進步周期中，該階段主要技術特徵是信息技術的突破性的發展。信息技術的發展徹底改變了人們的生產和生活方式，該階段的管理創新主要是由於信息技術的發展而產生的，管理信息化成為該階段管理創新的主線和管理科學化的主要內容，供應鏈管理、企業資源計劃、6西格瑪管理、敏捷製造、計算機集成製造、網路營銷等依靠信息技術的新管理思想或方法得到發展和應用，與信息化社會相適應，核心能力理論、流程再造理論、學習型組織理論等廣泛傳播。歸結起來，科技進步對管理科學化進程的影響主要體現在三方面，一是科技進步推進社會經濟發展，進一步產生了對管理科學化進程的需求；二是科技進步直接為管理科學化提供了技術、手段和方法等方面的支持；三是科學研究的思維、方法還為管理學理論和管理問題的研究提供了方法論的指導。
2．制度變遷因素
沒有人會否認，泰勒科學管理理論的產生的前提是以分工生產為基礎的現代工廠制度的出現。在經濟學家看來，始於英國的工業革命不僅僅是一場技術革命，更重要的是一場制度創新，「產業革命的實質就是用競爭取代以前控制生產和財富分配的中世紀規則」。[9] 工業革命在西方徹底摧毀了封建社會的生產關系，建立了資本主義社會化大生產的現代工廠制度，工廠中實施了高度的專業化分工，極大地提高了生產效率，亞當•斯密在其名著《國富論》中曾詳細分析了分工制度（專業分工和職業分工）能夠提高企業效率的原因。工廠制度的產生對科學管理提出了要求：如何解決高度分工條件下的協作問題，如何解決工廠制度下工人的培訓和激勵問題，如何改善由於工廠制度的發展而逐步惡化的勞資關系。泰勒的科學管理理論正是在對這些問題的回答中產生的。制度變遷對管理創新和管理科學化進程的影響不僅僅表現在「需求牽動」方面，而且從企業制度的演進看，企業制度變遷還在很大程度上影響著誰來承當管理創新主體的角色和管理創新和科學化的方向和內容。制度創新與變遷的另外一個重要作用在於，還為管理創新和管理科學化進程的推進提供了激勵約束機制。所有的創新行為都是有風險的，而現代產權制度和專利制度的產生，保證了承擔創新風險的創新者能夠獲得創新收益。如果將企業的創新活動分為企業制度創新、企業技術創新和企業管理創新，那麼可以認為企業制度創新、管理創新和技術創新呈相互「支撐」的三角關系，企業技術創新可以為企業制度創新和管理創新提供物質技術條件、形成相應的技術能力保障機制，企業管理創新為企業技術創新活動和制度創新提供了組織管理方面的保證，而企業制度創新為企業管理創新和技術創新提供了制度基礎，形成了相應的激勵機制。企業制度不同，提供的管理創新激勵機制是不同的。總之，制度變遷，尤其是產權制度變革，對管理創新和科學化進程的影響是全面的，對管理創新主體的選擇、管理觀念、管理方法和管理組織結構的創新都具有強有力的激勵約束作用。
3．文化因素
文化傳統體現為社會認可的價值信念、倫理規則、道德觀念、風俗習性、意識形態等，因此文化對於人的行為的影響是潛移默化的，但往往又是根深蒂固的，不同的文化模式下會產生不同的行為方式。具體從管理科學化進程看，科學的管理理論和實踐是有其文化背景和基礎的。具體而言，可以分別分析文化對管理研究活動和管理實踐活動的影響。從管理研究層次看，管理科學化進程開始和推進的一個重要原因在於，在文藝復興以後，科學主義的價值觀逐漸成為人們認識世界和改造世界的主流文化，科學主義所包括的邏輯主義、分解思維、規范形式、精確原則和實驗原則被廣泛地應用到世界各個領域的問題分析研究中，人類社會普遍存在的組織管理問題自然也不例外。泰勒首先將科學價值觀念和科學主義的研究規范引入到生產作業管理領域中，通過追求管理的科學化、規范化和有序化來提高人類生產製造活動的效率；而法約爾則試圖應用科學的思維方式尋求整個企業管理活動的一般性規律；韋伯、巴納德等人是在探索一般組織和社會領域中管理活動的科學管理原則；而行為科學是按照科學研究的基本要求來分析人的行為的科學規律；現代管理理論則是應用運籌學、系統論、資訊理論、控制論、耗散結構論、突變論、協同論等科學理論方法和信息技術、網路技術等手段來分析和研究管理問題。沒有追求科學和理性的價值觀，沒有應用科學原則研究管理問題的信念，沒有科學的文化基礎，管理科學化的進程也就無從談起。從管理實踐活動看，文化可以在民族文化和組織文化兩個層次影響管理實踐活動和管理科學化進程。一是在民族文化層次，二是組織文化層次。前者是宏觀文化環境層次的影響，而後者是指組織成員共享的價值觀。組織文化對管理者的管理實踐活動具有重大影響，可以通過影響管理者的知覺、思想和判斷進而影響管理者決策的科學水平和各項管理職能執行的科學水平。
4．管理創新者
影響管理科學化進程的顯要因素。科技進步、文化傳統和制度變遷對管理科學化的影響屬於環境因素，而直接的管理創新者則在管理科學化進程中，在管理學知識的創造、傳播和應用中，扮演了核心角色。這些管理創新者包括從事管理實踐的企業家和管理者、從事專業研究的學者和教授、從事管理咨詢工作的團隊和專業人員。但是，隨著管理學成為一門獨立的科學以來，隨著時間的推移，管理實踐者兼管理理論研究者的作用越來越小，專業的學者和管理咨詢人員對管理知識的創新越來越起到主導作用。許多著名管理創新者被一些管理史研究者稱為管理學大師，管理學各個領域中的知識體系往往是與這些管理學大師的名字聯系在一起的。
5．戰爭因素
企業管理的實踐者和研究者從《孫子兵法》與克勞塞維茲《戰爭論》中汲取了很多戰略管理的智慧，但戰爭與管理學的發展關系並不僅僅停留在戰略管理領域上。在管理學發展史上，有很多管理的科學方法是和戰爭直接或間接相關的。有關戰爭對管理學發展直接和間接的促進作用，我們可以列舉很多例子。1939年美國曼徹斯特大學教授布萊克特成立運籌學，應用數學分析方法研究城市防衛與進攻、雷達網路的優化配置、轟炸敵方潛艇飛機的有效高度以及配合等問題，這標志著運籌學——狹義的管理科學的誕生；戰爭與質量管理的發展也密切相關，二次世界大戰期間，美國軍方為了保證軍需物資的質量，規定生產軍需物資的廠商必須採用統計抽樣檢查方式。美國標准協會頒布了美國戰時質量管理標准（質量控制指導書、數據分析用控制圖法、製造工序中的質量控制用控制圖）。戰後，這些標准被美國工業企業廣泛採用，質量管理進入了統計質量管理階段。
戰爭作為一種特殊的社會歷史現象，能夠促進管理科學發展，具有其必然性。戰爭能夠徹底改變一個國家的政治、經濟、社會環境的各個方面，屬於一種巨大的臨時的突變因素，這種臨時的、巨大的、整個環境的突變必然會對管理提出新的要求。也就是說，戰爭會對管理創新產生巨大的需求。從理論和實踐的辯證關系看，一門科學發展的途徑可以劃分為互相關聯的兩類，一是「實踐需求拉動」，一是「理論供給推動」。所謂「理論供給推動型」是指研究者在自己的理論王國里按照這門科學內在的理論邏輯進行探索，從而發現和提出一些新的理論，然後再通過實踐去檢驗，進而解決實際問題，最終逐步推進這門學科的發展。這是一種先有理論，再研究其實際應用，從而推動學科發展的知識創新積累方式。現代科學發展和龐大的科學知識庫已經使這類途徑變得越來越普遍；而「實踐需求拉動型」則是指現實中已經出現了亟待解決的問題，而這門學科現有理論和方法無能為力，這促使人們針對解決現實問題進行研究，去尋求新的理論和方法。隨著能夠解決現實問題的新理論和方法的產生，這門科學取得了發展。這是一種實踐超前理論、先有實際需求、再有理論和方法創新的知識積累方式，這類途徑一般比較適合應用學科的發展。顯然，管理科學的發展比較適合這種「實踐需求拉動型」，而戰爭一旦爆發，往往會對管理科學發展具有強大的「拉動力」。從某種意義上說，一場戰爭就是一場重視管理和不惜一切代價改善管理、發展管理的運動。

㈧ 當代管理思想產生的歷史背景代表人物及其學說的主要內容

當代管理思想應該由幾個理論構成：
流程再造理論、企業資源計劃、學習型組織、企業文化理論以及創新理論

產生的背景是企業競爭的激烈化和多樣化、電腦及網路大量引入管理環節、世界經濟一體化、人本主義被提高到更高的位置等

企業流程再造（BPR, Business Process Re-engineering），是指「由組織過程重新出發，從根本思考每一個活動的價值貢獻，然後運用現代的資訊科技，將人力及工作過程徹底改變及重新架構組織內各間關系」。在管理學上，企業流程再造是將在80年代出現的各種 Reconstruction、Restructuring等思路和方法，與資訊技術結合起來，並在Michael Hammer 和 James Champy於1993年出版的經典性的著作「Reengineering the Corporation」中，予以系統性地整合於發展。該書強調，企業流程再造應包括四個要素：根本（Fundamental）、徹底（Radical）、顯著（Dramatic）和流程（Process）。
它的創始者哈默和錢皮
企業流程再造的原則為：整合工作流程、由員工下決定、同步進行工作、流程的多樣化、打破部門界限、減少監督審核、減少擴充協調、提供單點接觸、集權分權並存。
其特色為：
一、在嶄新的資訊技術支持下，以流程為中心，大幅度地改善管理流程。
二、放棄陳舊的管理做法和程序。
三、評估管理流程的所有要素對於核心任務而言是否重要。專注於流程和結果，不注重組織功能。在方法上以結果為導向、以小組為基礎、注重顧客，要求嚴格衡量績效，詳細分析績效評估的變化。
從根本上考慮和徹底地設計企業的流程，使其在成本、質量、服務和速度等關鍵指標上取得顯著的提高。
流程再造的核心是面向顧客滿意度的業務流程，而核心思想是要打破企業按職能設置部門的管理方式，代之以業務流程為中心，重新設計企業管理過程，從整體上確認企業的作業流程，追求全局最優，而不是個別最優。

企業資源計劃 enterprise resource planning (ERP)
在MRP II 的基礎上，通過反饋的物流和反饋的信息流、資金流，把客戶需要和企業內部的生產經營活動以及供應商的資源整合在一起，體現完全按用戶需要進行經營管理的一種全新的管理方法。
20世紀90年代以來，隨著信息技術尤其是計算機網路技術的迅猛發展，統一的世界市場正在形成，MRPⅡ管理系統經過擴充與進一步完善而發展為企業資源計劃(Enterprise Resource Planning，ERP)。美國Garter Group Inc.咨詢公司最早提出了ERP的概念。與MRPⅡ相比，ERP更加面向全球市場，功能更為強大，所管理的企業資源更多，支持混合式生產方式、管理覆蓋面更寬。ERP是站在全球市場環境下，從企業全局角度對經營與生產進行計劃的方式；是製造企業的綜合的集成經營系統。ERP管理系統的擴充點與主要特點如下：
(1) ERP更加面向市場、面向經營、面向銷售，能夠對市場快速響應；它將供應鏈管理功能包含了進來，強調了供應商、製造商與分銷商間的新的夥伴關系；並且支持企業後勤管理。
(2) ERP更強調企業流程與工作流，通過工作流實現企業的人員、財務、製造與分銷間的集成，支持企業過程重組。
(3) ERP納入了產品數據管理PDM功能，增加了對設計數據與過程的管理，並進一步加強了生產管理系統與CAD、CAM系統的集成。
(4) ERP更多地強調財務，具有較完善的企業財務管理體系，這使價值管理概念得以實施，資金流與物流、信息流更加有機地結合。
(5) ERP較多地考慮人的因素作為資源在生產經營規劃中的作用，也考慮了人的培訓成本等。
(6) 在生產製造計劃中，ERP支持MRP與JIT混合管理模式，也支持多種生產方式(離散製造、連續流程製造等)的管理模式。
(7) ERP採用了最新的計算機技術，如客戶/伺服器分布式結構、面向對象技術、基於WEB技術的電子數據交換EDI、多資料庫集成、數據倉庫、圖形用戶界面、第四代語言及輔助工具等等。
一般而言，除了MRPⅡ的主要功能外，ERP系統還包括以下主要功能：供應鏈管理、銷售與市場、分銷、客戶服務、財務管理、製造管理、庫存管理、工廠與設備維護、人力資源、報表、製造執行系統 (Manufacturing Executive System，MES)、工作流服務和企業信息系統等方面。此外，還包括金融投資管理、質量管理、運輸管理、項目管理、法規與標准和過程式控制制等補充功能。
ERP是信息時代的現代企業向國際化發展的更高層管理模式，它能更好地支持企業各方面的集成，並將給企業帶來更廣泛、更長遠的經濟效益與社會效益。

學習型組織
當今世界上所有的企業，不論遵循什麼理論進行管理，主要有兩種類型，一類是等級權力控制型，另一類是非等級權力控制型，即學習型企業。等級權力控業是以等級為基礎，以權力為特徵，對上級負責的垂直型單向線性系統。它強調「制度+控制」，使人「更勤奮地工作」，達到提高企業生產效率、增加利潤的目的。權力控制型企業管理在工業經濟時代前期發揮了有效作用，它對生產、工作的行和有效指揮具有積極意義。但在工業經濟後期，尤其是進入信息時代、知識代以後，這種管理模式越來越不能適應企業在科技迅速發展、市場瞬息萬變的競爭取勝的需要。企業家、經濟學家和管理學家們都在探尋一種更有效的能順應發展需要的管理模式，即另一類非等級權力控制型管理模式，學習型組織理論就是在這樣一個大背景下產生的。
學習型組織最初的構想源於美國麻省理工大學佛瑞斯特教授。他是一位傑出的技術專家，是20世紀50年代早期世界第一部通用電腦「旋風」創制小組的領導者。他開創的系統動力學是提供研究人類動態性復雜的方法。所謂動態性復雜，就是將萬事萬物看成是動態的、不斷變化的過程之中，彷彿是永不止息之流 。1956年，佛瑞斯特以他在自動控制中學到的信息反饋原理研究通用電氣公司的存貨問題時有了驚人的發現，從此致力於研究企業內部各種信息與決策所形成的互動結構，究竟是如何影響各項活動的，並回過頭來影響決策本身的起伏變化的形態。佛瑞斯特既不做預測，也不單看趨勢，而是深入地思考復雜變化背後的本質——整體動態運作的基本機制。他提出的系統動力學與目前自然科學中最新發展的混沌理論和復雜理論所闡述的概念，在某些方面具有相通之處。1965年，他發表了一篇題為《企業的新設計》 的論文，運用系統動力學原理，非常具體地構想出未來企業組織的理想形態——層次扁平化、組織信息化、結構開放化，逐漸由從屬關系轉向為工作夥伴關系，不斷學習，不斷重新調整結構關系 。這是關於學習型企業的最初構想。
彼得•聖吉是學習型組織理論的奠基人。作為佛瑞斯特的學生，他一直致力於研究以系統動力學為基礎的更理想的組織。1970年在斯坦福大學獲航空及太空工程學士學位後，彼得•聖吉進入麻省理工大學斯隆管理學院攻讀博士學位，師從佛瑞斯特，研究系統動力學與組織學習、創造理論、認識科學等融合，發展出一種全新的組織概念。他用了近十年的時間對數千家企業進行研究和案例分析，於1990年完成其代表作《第五項修練——學習型組織的藝術與實務》。他指出現代企業所欠缺的就是系統思考的能力。它是一種整體動態的搭配能力，因為缺乏它而使得許多組織無法有效學習。之所以會如此，正是因為現代組織分工、負責的方式將組織切割，而使人們的行動與其時空上相距較遠。當不需要為自己的行動的結果負責時，人們就不會去修正其行為，也就是無法有效地學習。
《第五項修煉》提供了一套使傳統企業轉變成學習型企業的方法，使企業通過學習提升整體運作「群體智力」和持續的創新能力，成為不斷創造未來的組織，從而避免了企業「夭折」和「短壽」。該書一出版即在西方產生極大反響，彼得•聖吉也被譽為20世紀90年代的管理大師，未來最成功的企業將是學習型企業。學習型組織的提出和一套完整的修練的確立，實際上宣告整個管理學的範式在彼得•聖吉這里發生了轉變。正是在這個意義上，不少學者認為，《第五項修煉》以及隨後的《第五項修煉•實踐篇》、《變革之舞》的問世，標志著學習型組織理論框架的基本形成。

企業文化
80年代初，美國哈佛大學教育研究院的教授泰倫斯·迪爾和麥肯錫咨詢公司顧問艾倫·肯尼迪在長期的企業管理研究中積累了豐富的資料。他們在6個月的時間里，集中對80家企業進行了詳盡的調查，寫成了《企業文化--企業生存的習俗和禮儀》一書。該書在1981年7月出版後，就成為最暢銷的管理學著作。後又被評為本世紀80年代最有影響的10本管理學專著之一，成為論述企業文化的經典之作。它用豐富的例證指出：傑出而成功的企業都有強有力的企業文化，即為全體員工共同遵守，但往往是自然約定俗成的而非書面的行為規范；並有各種各樣用來宣傳、強化這些價值觀念的儀式和習俗。正是企業文化--這一非技術、非經濟的因素，導致了這些決策的產生、企業中的人事任免，小至員工們的行為舉止、衣著愛好、生活習慣。在兩個其他條件都相差無幾的企業中，由於其文化的強弱，對企業發展所產生的後果就完全不同。
迪爾和肯尼迪把企業文化整個理論系統概述為5個要素，即企業環境、價值觀、英雄人物、文化儀式和文化網路。·企業環境是指企業的性質、企業的經營方向、外部環境、企業的社會形象、與外界的聯系等方面。它往往決定企業的行為。 ·價值觀是指企業內成員對某個事件或某種行為好與壞、善與惡、正確與錯誤、是否值得仿效的一致認識。價值觀是企業文化的核心，統一的價值觀使企業內成員在判斷自己行為時具有統一的標准，並以此來選擇自己的行為。 ·英雄人物是指企業文化的核心人物或企業文化的人格化，其作用在於作為一種活的樣板，給企業中其他員工提供可供仿效的榜樣，對企業文化的形成和強化起著極為重要的作用。 ·文化儀式是指企業內的各種表彰、獎勵活動、聚會以及文娛活動等，它可以把企業中發生的某些事情戲劇化和形象化，來生動的宣傳和體現本企業的價值觀，使人們通過這些生動活潑的活動來領會企業文化的內涵，使企業文化「寓教於樂」之中。 ·文化網路是指非正式的信息傳遞渠道，主要是傳播文化信息。它是由某種非正式的組織和人群，以及某一特定場合所組成，它所傳遞出的信息往往能反映出職工的願望和心態。

熊彼特創新理論
「創新」一詞最早是由美國經濟學家熊彼特的《經濟發展理論》一書中提出。
熊彼特的創新理論包括下列5種具體情況：
1、開發新產品，或者改良原有產品；
2、使用新的生產方法，比如改手工生產方式為機械生產方式；
3、發現新的市場，比如從國內市場走向國際市場；
4、發現新的原料或半成品，比如使用鈦金屬做眼鏡的鏡框；
5、創建新的產業組織，比如新興的培訓公司。
當年熊彼特所論及的創新，其最終檢驗標准只有一個，那就是隨廣為市場接受而來的、具有獨占或優先獲取權的超額利潤。
同時更關鍵在於
1、他明確指出創新與發明的區別：「創新」不等於技術發明，只有當技術發明被應用到經濟活動中才成為「創新」。
2、指出「創新者」專指那些首先把發明引入經濟活動並對社會經濟活動發生影響的人，這些創新的倡導者和實行者就是企業家
3、「企業家」既不同於發明家，也不同於一般的企業經營管理者，是富有冒險精神的創新者，「創新」是企業家的天職
4、經濟增長的動力是創新者——有遠見卓識、有組織才能、敢於冒險的企業家。經濟增長的過程是創新引起競爭的過程：創新——模仿——適應
5、企業家精神：企業家為了證明自己出類拔萃的才能而竭力爭取事業成功的這種非物質的精神力量，支配著企業家的創新活動，這種精神就是企業家精神。
總之，熊彼特的創新理論包括：
創新、創新方式、創新者、企業家、創新是經濟增長的動力、創新是經濟增長的動力、企業家精神等多方面的內容

單獨說的話沒有哪個特定的思想叫當代管理思想，以上是對當代管理思想的大致歸納，希望對你有所幫助。

㈨ 中國管理發展簡史

中國管理發展簡史
盡管中國管理學在近期才逐漸形成一個比較完善的體系，但中國管理學存在的歷史非常悠久。中國傳統管理思想萌芽於夏、商、周，繁榮於春秋戰國，定型於漢、唐，止步於宋、元，盛行於明清，衰落於清末，振興於現當代。在浩如煙海的古代典籍和實踐活動中，記載著我國古代傑出思想家、軍事家、政治家關於國家管理、軍事管理、經濟管理等方面的學說和主張，蘊藏著豐富的管理智慧和實踐經驗。
1、傳統管理時期（1840年前）
先秦時期是中國管理思想的萌芽、興起時期。《周易》包含的「變異」思想直到今天仍然具有重要的啟示意義。先秦諸子集中了古代管理智慧的精華，這些思想的影響一直延續至今。孔子、孟子、荀子的經典著作中，仁義禮智的儒家體系蘊涵著豐富的管理思想。老子的管理思想博大精深，無為而治是其管理思想的核心。法家直接影響歷代政治統治，其核心是法術勢思想。孫子兵法是戰略思想的跨時代巨著，在國際上享有很高聲譽，並發揮著巨大的影響。墨子的尚同、節用思想對現代管理具有相當的參考價值。
秦漢時期是中國管理思想發展的重要階段。秦朝是中國歷史上第一個大一統的封建王朝，其所採取的各項管理措施，涉及政治、經濟、軍事、文化、社會等各方面均為中國秦後歷代王朝所沿襲。秦始皇推崇法家，而漢代則「霸王道雜之」。到漢武帝時，採用了董仲舒的「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，使的儒家學說成為綿延中國整個封建王朝的正統意識形態。漢代通過鹽鐵專賣等一系列經濟措施，形成了全國經濟調控體系。
隋唐時期是中國管理思想發展的又一個重要階段。隋朝重新統一全國，大唐帝國把中國封建王朝推向頂峰，中國傳統管理思想也得到了充分發展。隋唐時期進一步強化了國家治理和中央集權，隋文帝在推行三省六部制和精減地方行政機構的同時，還別開生面地創立了科舉制度；唐太宗知人善任，善於納諫，建立了議事制度，推廣和完善隋朝所創的科舉制度，組織編纂了「貞觀唐律」。隋唐時期，對土地和賦稅管理制度進行了變革，出現了均田制和租庸調制，「勸農桑，薄賦徭」，人民得以修養生息，經濟快速復甦發展。
宋元時期是中國管理思想的承接時期。這一時期盡管社會經濟持續向前發展，但社會矛盾日益尖銳。統治階級中的部分人士從維護和鞏固其統治的角度出發，主張採取一定的改革措施來緩和各種社會矛盾。王安石變法即是其中的一個傑出代表。王安石以理財和抑制兼並作為實施的手段，以增加政府的財政收入為改革的目標，力圖改變當時政府的積弱現象。而元朝耶律楚才的「以儒治國」則有利於緩和民族矛盾、鞏固統一的封建政權。
明末清初是我國歷史上又一個大動盪時期，社會矛盾和民族矛盾相互交織，尖銳異常。這一時期出現三位思想家黃宗羲、顧炎武和王夫之對明朝滅亡的教訓進行了總結和反思，他們在繼承了中國古代樸素唯物主義傳統的基礎上提倡與宋明理學不同的實學思潮。主要的思想如限制君權，改革國家治理；改革土地和田賦制度，促進農業發展；重視商業，強調增加社會財富。
清前期是清王朝的鞏固上升時期。帝王從鞏固自身統治角度出發，採取了一系列休養生息的政策，改革田賦和科舉制度，使中國封建社會出現了最後一個盛世，即康乾盛世。同時，商業進一步發展，出現了著名的十大商幫，即山西幫、寧波幫、陝西幫、山東幫、廣東幫、福建幫、洞庭幫、龍游幫、江右幫、徽州幫。各個地方商幫有一些共同的特點，比如團結互助、誠信勤勉，但由於受到當地文化的影響，各具不同的特徵。
2、近現代管理時期（1840-1949）
鴉片戰爭後，中國人開始愛國救亡運動，出現了魏源、康有為、梁啟超等改良派。一些開明的清朝官員力主「師夷長技以制夷」，推行洋務運動，興辦企業，如曾國藩的安慶內軍械所、李鴻章的上海制炮局等。而一些實業人士也開始掙眼看世界，實業救國，創辦了如南海的繼昌隆巢絲廠、煙台張裕釀酒廠等企業。這些企業購進外國先進設備，向海外探詢管理之道，積累了豐富的生產、經營、銷售等方面的先進經驗。
1911年辛亥革命爆發，孫中山先生將西方資本主義國家行政管理體制介紹到中國，也逐步形成了「救窮防不均」、「開放」等經濟管理理念。同期，一批留學歐美的學者開始回國，帶回了泰勒的科學管理思想，並進行經營管理實踐。在國統區，民族資本家和企業家在官僚資本、外國資本的夾縫中求生存，進行著生產經營管理實踐，沒有拘泥西方科學管理表層的機械形式，著重人的感情、心理，創辦了一批具有中國特色的富有競爭力的企業，如民生公司、東亞公司等。而在革命根據地和解放區，公營工業企業的管理則主要參考蘇聯的做法，並結合自身的情況進行創新，如劉少奇的「三人團」、「長務會議」等。
3、當代管理時期（1949至今）
新中國成立，主要參照蘇聯的管理模式，同時部分吸收西方與中國傳統管理思想，實行計劃管理制度、按勞分配製度、經濟核算制度、生產技術責任制度、勞動保護制度、思想政治工作制度等等。在經濟管理的實踐過程中，以毛澤東為代表的中國共產黨人認識到不能完全照搬蘇聯的管理模式，需要積極探索中國自己的管理體系。毛澤東的《論十大關系》是此方面的最初探索。在經歷「大躍進」、「人民公社化運動」後，中央實行「調整、鞏固、充實、提到」的方針，全面開展經濟管理的新嘗試，扭轉了工業生產的被動局面。其中最值得一提的是創造性地提出了「鞍鋼憲法」與「兩參一改三結合」的管理模式，是共產黨的群眾路線在企業管理問題上的創造性發展，對促進企業管理水平的提高，起到了極為重要的作用。
十一屆三中全會後，中央明確提出要以經濟建設為中心，同時開始進行經濟管理體制改革。從此，我國開始進入經濟管理思想與實踐創新的黃金時期。無論是宏觀的經濟管理領域，還是中觀的產業經濟管理領域，或是微觀的企業管理領域，均在吸收西方管理科學的同時，積極探索中國特色的管理模式和方法。中國管理開始走入新的時代。

㈩ 成人高等學歷教育（夜大函授） 《管理學》作業 簡答題：理解我國現代企業管理思想發展的歷史.

一中國現代管理思想形成的歷史背景。⑴中國官僚資本企業和民族資本企業的管理；⑵我國革命根據地公營企業的管理；⑶全面學習蘇聯的管理模式；⑷探索中國現代管理模式。
二社會主義經濟管理體質改革。⑴第一階段，擴大企業自主權，推行經濟責任制和利改稅；⑵第二階段，以推行各種經營責任制，實現所有權和經營權分離為主要內容；⑶第三階段，以理順產權關系，轉化企業經營機制和建立現代企業制度為主要內容。三中國現代管理思想發展的新趨勢，⑴由國內管理向國際化管理轉化；⑵由科學管理向信息化管理轉化；⑶由首長管理向人性化管理轉化；⑷由政府管理向民營化管理轉變；⑸由封閉式實體管理向開放式虛擬管理轉變。