八上歷史優學1加1評價與測試答案是什麼

❶ 八上歷史資源與評價答案

第一單元列強的侵略和中國
人民的抗爭
第1課兩次鴉片戰爭
基礎知識梳理
一、2.廣州3.反抗外來侵略民族精神民族尊嚴
二、1.18401842英1842南京條約
2．廣州廈門福州寧波上海2100香港島中國英國不平等主權領土完整獨立自主世界資本主義
三、1.英國2.185618603.英、法4.英法圓明園
四、150多萬
五、1.1851洪秀全廣西金田太平天國南京
2．慈溪華爾
綜合能力訓練
1．【解析】本題考查識記和遷移能力，林則徐虎門銷煙發生於1839年，2010－1839＝171(周年)。
【答案】B
2．C3.C4.B5.C6.C7.D8.B9.D10.A11.C12.B13.A14.C15.D
16．(1)林則徐道光
(2)領導了虎門銷煙。虎門銷煙的壯舉展現了中華民族抵禦外侮的堅定決心。
17．(1)中英鴉片戰爭。中國戰敗，被迫簽訂《南京條約》。
(2)道光帝。被迫割讓。
(3)材料一是材料二的原因；材料二是材料一的結果。
(4)中國的大門被打開，開始淪為半殖民地半封建社會。
18．(1)火燒圓明園。1860年。
(2)英國和法國侵略者。
19．(1)英國中英《南京條約》1842年
(2)《璦琿條約》俄國60多萬平方千米
第2課邊疆危機與甲午中日戰爭
基礎知識梳理
一、阿古柏沙俄伊犁伊犁
二、1.日本2.18941895日本黃海鄧世昌北洋艦隊
三、1.1895李鴻章馬關條約
2．遼東半島台灣彭湖列島2億兩沙市重慶蘇州杭州工廠
四、對中國危害最為平重半殖民地化程度瓜分
綜合能力訓練
1．C2.B3.C4.C5.D6.B7.B8.B9.D10.C11.C12.A13.A14.C15.C
16．(1)鄧世昌黃海海戰伊藤博文
(2)A.大東溝B．旅順C．威海衛
(3)鄧世昌是抗擊外來侵略的民族英雄；學習他英勇頑強、視死如歸的反侵略的愛國主義精神等。
17．(1)中英《南京條約》；鴉片戰爭。
(2)中國的國家主權和領土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位。古老的中國開始卷進世界資本主義的漩渦。
(3)《馬關條約》，該條約大大加深了中國的民族危機。
(4)B
18．(1)台灣、澎湖列島大片領土的割讓，迫使台灣和祖國分離五十年，並且刺激了列強瓜分中國的野心。
(2)清政府為了償付巨額賠款，加緊搜刮人民，還大量舉借外債，使列強進一步控制了中國的經濟。

❷ 八年級上冊語文優學1 1評價與測試

習題雖然都有答案，但是都是在自己完全答完題之後對的不是對著答案抄襲的，那樣效果不是很好，多看書

❸ 求八年級上冊人教版歷史與社會試卷3份（配答案）

八年級上冊歷史試卷

一.單項選擇題：（將所選答案的字母填在題後的括弧內，每題2分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1、中國近代史上第一個不平等的條約是
a、中俄《尼布楚條約》 b、中日《馬關條約》
c、中美《望廈條約》 d、中英《南京條約》
2、著名史學家陳旭麓認為洋務運動「邁出了中國近代化的第一步」，其根本原因在於
a、洋務運動創辦了第一所新式學堂
b、洋務運動把西方先進生產力引入中國
c、洋務運動建立了中國第一支近代化海軍力量
d、洋務運動開辦了一些民用工業
3、毛澤東作了《論聯合政府》的報告，為爭取抗戰的勝利和實現中國的光明前途准備了條件的會議是
a、八七會議 b、遵義會議 c、瓦窯堡會議 d、中共「七大」
4、台灣光復是在民國34年，即公元
a．1944年 b．1945年 c．1946年 d．1947年
5、日本在《馬關條約》和《辛丑條約》中都得到的權益是
a、開埠通商 b、割地 c、賠款 d、駐兵
6、孫中山領導辛亥革命的旗幟是
a、「民族、民權、民生」三大主義
b、「聯俄、聯共、扶助農工」三大政策
c、「驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權」
d、建立獨立、民主、自由的「中華共和國
7、你知道我國的國歌《義勇軍進行曲》的曲作者是誰嗎？
a、田漢 b、聶耳 c、賀祿汀 d、冼星海
8、八月一日是我國的建軍節，你知道「八一」建軍節和下列的哪次起義有關嗎？
a、南昌起義 b、秋收起義 c、廣州起義 d、百色起義
9、宣告中國共產黨誕生的歷史事件是
a、中共一大的召開 b、五四運動 c、新文化運動 d、辛亥革命
10、1924年建立的廣東黃埔軍校是中國共產黨和國民黨第一次合作的產物。你知道 當時在軍校中擔任政治部主任的共產黨員是誰嗎？
a、陳獨秀 b、李大釗 c、毛澤東 d、周恩來
11、標志著全國性的抗日戰爭開始的歷史事件是
a、九•一八事變 b、七•七事變 c、南京大屠殺 d、一•二八事變
12、你看過電影《大決戰》吧！你一定被影片中我軍領導人高超的指揮藝術所深深吸引。請你指出鄧小平同志參與指揮的戰役是
a、淮海戰役 b、遼沈戰役 c、平津戰役 d、孟良崮戰役
13、在黃海海戰中，致遠艦管帶壯烈捐軀，他是
a、馮子材 b、鄧世昌 c、丁汝昌 d、左寶貴
14、為解放南京，推翻國民黨統治，中國人民解放軍發起的戰役是
a、孟良崮戰役 b、挺進大別山 c、三大戰役 d、渡江戰役
15、國民黨軍隊的主力基本上被消滅是在
a、重點進攻被粉碎後 b、挺進大別山階段
c、三大戰役中 d、渡江戰役勝利後
16、《馬關條約》的簽訂使中國
a、開始淪為半殖民地半封建社會 b、進一步加深了半殖民地化程度
c、大大加深了半殖民地化程度 d、完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵
17、自古以來，狀元最受人羨慕和尊敬，而工商業是被人看不起的「末業」，在清末偏偏有一個狀元「捨本逐末」辦起了實業，此人是
a、張謇 b、榮宗敬 c、榮德生 d、范旭東
18、日軍佔領南京後，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的中國士兵達_______人以上
a、10萬 b、20萬 c、30萬 d、40萬
19、張學良先生堪稱中華民族的千古功臣。他的最大歷史性貢獻在於
a、 促成了第一次國共合作
b、 東北易幟，服從國民政府領導
c、 為抗日救亡毅然發動了西安事變
d、 提出了「停止內戰，一致抗日」的主張
20、揭開維新變法序幕的事件是
a、「公車上書」 b、強學會的成立 c、百日維新 d、保國會的成立
一、 改錯題：（在每題錯誤的地方畫橫線並改正，每題2分，共20分）
1、《南京條約》規定開放廣州、廈門、福州、上海、南京五處為通商口岸。
2、林則徐在《海國圖志》一書中提出了「師夷長技以制夷」的主張。
3、在第二次鴉片戰爭中，八國聯軍火燒了舉世聞名的皇家園林圓明園。
4、被稱為近代狀元實業家的人是詹天佑。
5、1905年成立的興中會是中國第一個全國規模的資產階級革命政黨。
6、中國近代史上賠款最多的條約是《馬關條約》。
7、近代史上割佔中國領土最多的國家是英國。
8、抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規模的戰役是台兒庄戰役。
9、揭開全國性戰略進攻序幕的事件是三大戰役的開始。
10、19世紀70年代，清政府任命李鴻章為欽差大臣率兵收復新疆。
二、 材料分析題：（每題10分，共20分）
1、認真閱讀材料，根據要求回答問題。（10分）
材料一a：光緒帝命康有為、梁啟超等人實施變法，並頒布了一系列變法法令。史稱「戊戌變法」……
b：孫中山領導的辛亥革命爆發後，帝國主義感到他們在中國的特權受到了威脅。他們不願意看見一個獨立自主的新中國出現在世界上，決心撲滅這場革命……
c：一批進步的知識分子陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等，高舉「民主」和「科學」兩面大旗，掀起了一場新文化運動。
d：洋務派掀起了一場「師夷長技」的洋務運動。它沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。
材料二《近代史研究》登載文章說：「回顧19世紀下半葉20世紀初的中國歷史，人們發現， 、 、 三次歷史事件，譜成中國近代化的三部曲。三者各自的得失及彼此間的內在聯系，體現著中國近代化的基本進程及其特點。」 ——《近代史研究》
（1）請將材料一中四項內容的英文字母代號按時間的先後順序填入適當的空格處（4分）：
材料__ ___ → 材料__ ___ → 材料___ __ → 材料_ ____
（2）在材料二橫線上填寫三次歷史事件。（3分）
（3）為了中國的前途和命運，一些先進的中國人，在中國近代化的道路上進行了不懈地努力和探索。請在上述材料中任選一則，就其中的歷史事件談談你的看法。（3分）

2、材料：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。
————毛澤東《七律•長征》
請回答：（1）紅軍長征原因是什麼？（2分）

（2）紅軍長征途中經歷了哪些艱難險阻？（4分）

（3）你認為今天的我們應該學習紅軍長征的哪些精神？（4分）

三、 問答題：（第1小題8分，第2小題9分，共17分）
1、 某中學初二（1）班舉辦歷史手抄報比賽，小明同學選擇了五四愛國運動作為手抄報的主要內容，為此他設計了以下三個問題。請你也參與進來，寫下你的答案。（1）說出五四運動發生的時間、地點；（2）五四運動中提出了什麼口號？這場運動在歷史上有什麼意義？（3）五四運動有哪些精神值得我們學習？

2、 從19世紀40年代到20世紀30年代，列強發動了一系列的侵華戰爭，給中國人民帶來了深重災難。同時，中國人民也進行了不屈不撓的抗爭。請問：（1）此時期，外國列強發動過哪幾次大規模的侵華戰爭？（2）中國人民取得完全勝利的是哪一次戰爭？（3）結合所學知識說出三個抗擊外來侵略的民族英雄或愛國將領的名字。

五.巧連接(本小題4分)
將下列歷史大事按時間先後順序用一段話連接起來：a、重慶談判 b、解放戰爭 c、長征 d、中共「一大」 e、南昌起義 f、北伐戰爭

八年級歷史上學期期末測試參考答案
一、選擇題：（每題2分，共40分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 d b d b c a b a a d
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 b a b d c c a c c a

二、改錯題：（每題2分，共20分）
1、「南京」改為「寧波」 2、「林則徐」改為「魏源」
3、「八國聯軍」改為「英法聯軍」 4、「詹天佑」改為「張謇」
5、「興中會」改為「中國同盟會」 6、《馬關條約》改為《辛丑條約》
7、「英國」改為「俄國」 8、「台兒庄戰役」改為「百團大戰」
9、「三大戰役」改為「劉鄧大軍挺進大別山」
10、「李鴻章」改為「左宗棠」

三、材料題：（每題10分，共20分）
1、（1）d a b c （2）洋務運動 戊戌變法 辛亥革命
（3）分析其中某一歷史事件的意義即可（3分）。
2、答：（1）原因：紅軍第五次反「圍剿」的失敗。（2分）
（2）渡過金沙江、搶渡大渡河、飛奪瀘定橋，爬雪山、過草地（4分。只要回答2個或2個以上即可得分）
（3）學習具有堅定的革命理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；
為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；同人民群眾生死相依、艱苦奮斗的精神等等。（4分。只要答出一點或言之有理即可得分。）

四、問答題：（第1小題8分，第二小題9分，共17分）
1、答：（1）1919年；北京（2分）
（2）口號：「外爭國權，內懲國賊」（2分）
意義：五四愛國運動是中國近代史上具有劃時代意義的事件，它標志著中國新民主義革命的開始。（2分）
（3）愛國主義精神；徹底的反帝反封建的精神；勇於探索，追求真理的精神等等。（2分。只要答出一點或言之有理即可得分。）
2、答：（1）鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍的侵華戰爭、日本的全面侵華戰爭。（答出4次即得4分）
（2）抗日戰爭。（2分）
（3）林則徐、左宗棠、鄧世昌、佟麟閣、趙登禹、李宗仁、彭德懷、………（3分）

五.巧連接（3分）
開放性答案。只要按d—f— e—c—a— b的時間先後順序用一段話連接起來即可。

❹ 八年級（上）歷史與社會（人教版）期末練習（二）試卷答案

一、單項選擇題（在每一小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選答案前的字母填入對應的括弧中。每小題2分，共40分。）

1、下圖人民英雄紀念碑上的浮雕展現的歷史事件是（ ）

A．虎門銷煙 B．火燒圓明園 C．武昌首義 D．五四愛國運動

2、「圓明園，我為你哭泣！」同學們學習了「火燒圓明園」這段歷史後，內心充滿了悲憤和痛惜。第二次鴉片戰爭中，搶劫、燒毀了這座世界著名皇家園林的殖民強盜是（ ）

A、英軍 B、八國聯軍 C、英法聯軍 D、美俄聯軍

3、「大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山;新栽楊柳三千里,引得春風渡玉關。」詩中描寫的歷史事件是（ ）

A．曾國藩鎮壓太平軍 B．左寶貴英勇抗敵

C．馮子材鎮南關大捷 D．左宗棠收復新疆

4、清末著名詩人丘逢甲在《春愁》中寫道：「春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割台灣。」詩中「往事」是指什麼戰爭的失敗

A. 鴉片戰爭 B. 第二次鴉片戰爭

C. 甲午中日戰爭 D. 八國聯軍侵華戰爭

5、中國文武制度，事事遠在西人之上，獨火器萬不能及。……中國欲自強，則莫如學習外國利器。」這一論述屬於哪個派別的主張（ ）

A.洋務派 B.維新派 C.資產階級革命派 D.頑固派

6、「各國變法，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之不昌者也。有之，請從嗣同始。」湖南瀏陽人譚嗣同以身殉難前的這段自白表明了他的（ ）

A．烈士精神 B．種族成見 C．浪漫性格 D．厭世心態

7、某校八年級歷史興趣小組要實地考察辛亥革命爆發的地點，他們應該去（ ）

A、北京 B、上海 C、延安 D、武昌

8、中國近代史上，最能體現青年學生不怕犧牲的愛國主義精神的歷史事件是（ ）

A、義和團運動 B、新文化運動 C、五四運動 D、西安事變

9、某革命歷史題材影片中有這樣一組鏡頭：葉挺率領的第四軍獨立團正在猛攻武昌城，該影片再現的是

A．平型關大捷的戰斗情景 B．遼沈戰役的戰斗情景

C．北伐戰爭的戰斗情景 D．渡江戰役的戰斗情景

10、右圖是小明在遵義考察一處革命遺址時拍攝的照片．如果讓你選擇一個與這幅照片直接相關的歷史事件的主題詞，下列哪項最准確

A．開天闢地 黨的誕生 B．生死攸關 歷史轉折

C．革命聖地 延安精神 D．抗戰勝利 舉國歡慶

11、下列哪一事變的性質根本不同於其它三項（ ）

A．九一八事變 B．西安事變 C．盧溝橋事變 D．八一三事變

12、下列歷史事件按發生的先後順序排列 ①九一八事變 ②七七事變 ③西安事變 ④重慶談判（ ）

A．①④②③ B．④①②③ C．③①②④ D．①③②④

13、下列與國共兩黨合作無關的是（ ）

A、黃浦軍校 B、北伐戰爭 C、五四運動 D、抗日戰爭

14、在中國有一座城市，它為近代中國第一個不平等條約冠上了自己的名字而受辱，它為抗戰時期日軍在這里屠殺三十萬中國軍民的罪行而飲恨，它就是 （ ）

A.北京 B.上海 C.廣州 D.南京

15、毛澤東曾提筆寫到「山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬,惟我彭大將軍。」抗日戰爭期間，在「彭大將軍」的指揮下，中國軍隊主動出擊日軍的規模最大的一次戰役是（ ）

A、台兒庄戰役 B、平型關大捷 C、百團大戰 D、渡江戰役

16、下列現象和近代前期的社會生活有關，其中一項的敘述有知識性錯誤，它是（ ）

A、張某在閱讀《申報》是獲知日本強佔台灣的消息，他悲憤萬分

B、劉某乘坐火車，沿著中國自己設計建造的第一條鐵路干線到北京參加科舉考試

C、戊戌變法期間，李某在商務印書館擔任編輯

D、《辛丑條約》簽訂後，王某一家被迫從世代居住的東交民巷搬出

17、中央電視台播出的系列記錄片《幼童》，追述了清政府派出的詹天佑等第一批留學生的求學生涯。他們出洋留學是在（ ）

A．鴉片戰爭時期 B．洋務運動時期

C．維新變法時期 D．辛亥革命時期

18、1949年美國《生活》雜志刊登了一幅解放軍解放上海後，很多戰士睡在馬路邊上的照片，照片標題為「國民黨統治時代結束了！」下面敘述中，對這句話的理解最准確的是（ ）

A.上海是最後一座解放的城市

B.解放軍的行動贏得了民心，國民黨統治必然被推翻

C.上海解放標志著國民黨統治被推翻

D.上海解放標志著解放戰爭的勝利

19、說「各出所學，各盡所知，使國家富強不受外辱，以自立於地球之上。」這句話的人的主要成就是（ ）

A、發明了「侯氏制鹼法」 B、提出地質辦學的理論和方法

C、建成了錢塘江大橋 D、修建了京張鐵路

20、文藝能反映時代的特徵。下列文藝作品屬於抗戰時期，文藝工作者創作的優秀文藝作品有（ ）①《屈原》②《狂人日記》③《小二黑結婚》④《黃河大合唱》⑤《太陽照在桑乾河上》

A、①③④⑤ B、①②③ C、①②④⑤ D、②③

二、材料解析題

21、閱讀下列材料：

在1925年廣東國民政府東征陳炯明的戰斗中，共產黨員陳賡救過蔣介石的命。後來，有人指責陳賡說：「當年如果你不救蔣介石的命，不就可以少打這么多年仗了嗎？」

（1）當時陳賡為什麼要救蔣介石？（2分）

（2）此人對陳賡的「指責」正確嗎？（1分）為什麼？（3分）

22、看圖回答問題

圖一：毛澤東、周恩來、王若飛赴重慶 圖二：人民解放軍佔領南京「總統府」

請回答：（1）根據圖一我們可以了解哪些歷史信息？（3分）

（2）從圖一到圖二人民解放軍佔領南京，中國共產黨領導中國人民進行了哪些斗爭？（4分）斗爭取勝的原因有哪些？（4分）

三、簡答題

23、舊民主主義革命時期，中國在飽受列強欺凌，被迫開放的環境中不斷進行著經濟、政治和思想文化方面的抗爭與探索。請寫出其中四次重大抗爭與探索活動的名稱及其相對應的一位代表人物。（8分）你從他們的抗爭與探索中得到什麼啟示？（2分）

24、2005年既是清政府甲午中日戰爭戰敗110周年，也是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利60周年，據此回答以下問題：

（1）甲午戰爭後簽訂的《馬關條約》，哪一條款對中國社會生產造成的危害最大？為什麼？舉例說明由於《馬關條約》簽訂而加劇的民族危機催生了哪些重大斗爭？（4分）

（2）20世紀三十年代日本對中國的侵略由局部進攻到全面進攻的標志事件分別是什麼？在中國抗日戰爭勝利的諸因素中，最重要的是哪一點？（4分）

25、長征是中國歷史上波瀾壯闊的史詩，它給後人留下了寶貴的物質和精神財富。今年是工農紅軍三大主力會師七十周年，歷史興趣小組圍繞工農紅軍長征展開「主題學習活動」。

（1）下列四幅圖片記錄了長征的經過。按時間先後順序排列，正確的是（ ）（2分）

A 、④②①③ B 、④②③① C、 ②④①③ D 、②④③①

（2）根據上題，分析紅軍長征過程中克服了哪些方面的困難？（4分）

（3） 紅軍長征途經的許多地點，也是今天西部大開發的省份。你能說出這些省份嗎？（3分）

（4）今天這場西部大開發，還需要發揚當年在這片土地上流血犧牲的紅軍戰士們留下的寶貴精神財富嗎？為什麼？（3分）

四、探究題（10分）

26、2006年3月4日胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議的委員們時，提出了「八榮八恥」社會主義榮辱觀。熱愛祖國是「八榮八恥」的核心。

（1）請結合所學歷史知識寫出至少四位中國近代史上的民族英雄。（4分）

（2）選擇其中的一位你最敬佩的民族英雄，談談你為什麼敬佩他（她）？（3分）

（3）在今後的生活和學習中，你打算怎樣去學習他們這種熱愛祖國的精神？（3分）

參考答案

一、單項選擇題（每小題2分，共40分）

題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

答案
A
C
D
C
A
A
D
C
C
B

題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

答案
B
D
C
D
C
B
B
B
D
A

二、材料解析題

21、（1）蔣介石是國民革命的領導人。（2分）（2）不正確。（1分）國共各自代表的階級利益不同，個人不能決定歷史，即使沒有蔣介石，國共雙方之間的斗爭也不可避免。（3分）

22、（1）抗戰勝利後共產黨努力爭取和平和民主，代表人民的願望參加重慶談判；蔣介石內戰准備不足，邀請毛澤東到重慶談判；蔣介石真內戰，假和平等。（3分）（2）粉粹國民黨的全面和重點進攻，挺進大別山揭開戰略進攻序幕，三大戰役基本消滅國民黨主力，渡江作戰解放南京。（4分） 靈活機動的戰略戰術；人民解放軍的英勇作戰；人民群眾的支援；黨的正確決策和領導等。（4分）

三、簡答題

23、（1）洋務運動，弈欣 曾國藩 李鴻章 左宗棠 張之洞；戊戌變法，康有為 梁啟超 譚嗣同； 辛亥革命：孫中山；新文化運動：陳獨秀 李大釗 魯迅 胡適。（答出禁煙運動：林則徐；收復新疆：左宗棠 ；黃海海戰：鄧世昌也可）（寫出一個重大抗爭與探索活動的名稱得1分，寫出一位代表人物得1分）

（2）啟示：農民階級、地主階級、資產階級不能改變半殖民地半封建社會的性質，不能使革命獲得成功，中國人民具有不懈的探索精神，不屈不撓的抗爭精神，只有共產黨才能救中國，只有無產階級領導的革命才能取得最後的成功等。（2分）

24、（1）危害：允許日本在通商口岸開設工廠。原因：這一條款讓外國資本能夠合法地在中國設廠榨取利潤，從而阻礙中國民族工業的發展。（2分）斗爭：戊戌變法、義和團運動、辛亥革命。（舉兩個即可。）（2分）（2）局部進攻：九一八事變。（2分）全面進攻：七七事變。（2分）國共合作領導的全民族抗戰。（2分）

25、．（1）B。（2分）（2）軍事：國民黨軍隊圍追堵截；（2分）自然：惡劣的自然環境。（2分）（3）陝西、甘肅、雲南、貴州、四川和西藏。（3分）（4）需要。今天的西部地區還比較落後，因此，開發西部還需要發揚當年紅軍戰士們那種充滿理想信念，不畏艱險，不怕犧牲；勇於戰斗，頑強拼搏；求真務實，勇於創新；艱苦奮斗，善於團結長征精神。（3分）

四、探究題（10分）

26、（1）林則徐、左宗棠、鄧世昌、張學良、楊虎城、張自忠、左權等。（答出4個即給4分）（2）（3）略

❺ 誰有歷史優學1+1評價與測試七年級上冊條形碼

是學練優嗎

❻ 9787559020376答案優學1+1八上語文

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標准，它是當今最精密的一門自然科學學科。[1]

❼ 優學1+1評價與測試是什麼

是練習冊。

學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種：

狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華）的行為方式。例如:通過學校教育獲得知識的過程。

廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的方式。次廣義學習指人類的學習。

人從出生到死亡學習從未間斷，從哇哇學語開始慢慢通過學習，從而了解這個世界。

學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要的內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值信息，並最終取得成功的法寶。

❽ 八年級語文 優學 第一單元測試卷A 答案 速求

參考答案：
一、1.①yào ②噤 ③cuān ④仄 ⑤sà ⑥cǎn
2.①dī提防 tí提高 ②zǎi記載 zài載重 ③hē喝水 hè喝彩 ④shāo樹梢 稍微 ⑤lián�婪苛� 高粱 ⑥gǎo撐篙 hāo蒿草
3.①指月色皎潔，清風宜人。 ②央求，懇求。 ③沿著彎彎曲曲的路走。 ④慌慌張張，不知怎麼辦才好。（造句略）
4.孫犁 孫犁文集 白洋淀紀事之二 抗日戰爭時期
5.人物、故事情節、環境
二、（一）6.「星星……」、「水鳥……」「葦子……」 景物 烘托「陰森黑暗」的環境氣氛，「葦子」狠狠向上鑽又表現白洋淀人民的威武不屈，為下文表現葦塘人民從容而又自信地進行一場驚心動魄的斗爭創造典型的環境氣氛。
7.輕盈、輕快的特點。有著嫻熟的水上經驗。
8.由遠到近由粗到細 抓住精明強干，特別有精神、敏銳、機智，英勇果敢的特點。
9.你把任務交給我，我就憑借自己水上的本領，保證萬無一失，完成任務。 自信，自尊。
10.不能去掉。這一詞為下文發生的事情作鋪墊。
（二）11.因未圓滿完成任務而懊喪、內疚、自責的心理。
12.有柔情、有仇恨，敢於負責，自尊。
13.「砸著鬼子們的腦袋」 「敲打頑固的老玉米」 體現復仇的快感，獨特的方式打擊敵人的智慧。
14.「在那裡，……正在迎風飄撒」優美的景物描寫為文章增添詩情畫意。
（三）15.例如：「月光映照」、「院子涼爽」、「蘆葦潔白」、「荷花飄香」 極力渲染了家鄉的美麗和人們的幸福生活，日寇的入侵，打破生活的平靜，激起「女人」的仇恨。
16.景物描寫、動作描寫 渲染氣氛，烘託人物，使我們看到一位勤勞、善良、熱愛生活的婦女形象。
17.詩化的語言優美的比喻展現了一幅富有舞蹈美和色彩美的動人畫卷。辛苦的勞動者與其作品變得極富詩意而美麗迷人，反映了女主角對勞動，對幸福生活的熱愛，也由這對美麗家鄉的熱愛，更激發了人們對破壞這幸福生活的日寇的仇恨，為後面展開情節，作了鋪墊。
18.描繪月夜優美的景色和女人月下編席，展現白洋淀人民熱愛生活，熱愛家鄉的精神風貌。
（四）19.反映她的內心在瞬間的震動，細膩刻畫她乍一聽到水生報名參軍，夫妻就要離別時內心的激盪，因這意外的一驚而失手，以致劃破了手指的細小變化，反映了她對丈夫依依難舍的感情。
20.像表揚，又帶怨艾，表現對丈夫做出這一決定的理解與寬容，顯示其率真、豐富、復雜的內心世界，感情含蓄。
21.「你走，我不攔你」說明大敵當前，她深明大義，支持丈夫參軍。「家裡怎麼辦？」是希望丈夫在出發前能夠考慮一下的問題。這是一種含有深情的「啟發」卻並不要求他來解決。
22.在這一問題上，水生媳婦感情上是有矛盾的，她深深地依戀著自己的丈夫，關心他的安危，但在民族利益與家庭利益產生矛盾時，毅然承擔起家庭重擔，支持丈夫安心去打仗。表現在黨的領導教育下，根據地勞動婦女思想意識的覺醒。
三、23.描寫清淡的自然景物，多用比喻，語言要優美，表現家鄉的樸素自然美。

蠟燭
一、積累與運用
1.注音。
拂（ ）曉 地窖（ ） 瓦礫（ ） 匍（ ）匐（ ） 腋（ ）窩
2.根據拼音寫漢字。
偷xí（ ） pín�潰ǎ┱� jū（ ）躬 肅mù（ ） 顫wēi（ ）
3.解釋詞語。
永垂不朽：
名副其實：
精疲力竭：
4.文學知識。
《蠟燭》一文的作者是 （國籍）的 。文中的主要人物是 ，「蠟燭」的象徵意義 。
二、閱讀
（一）
德國人的炮火一直轟到太陽落山。
……
德國人又開炮了，炮彈在這小小的方場上炸開了，黑色的泥土直翻起來，柱子似的。碎片把那些剩下來的樹木的枝條都削去了。那個蘇聯人地躺在那 的方場上，一隻手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎了的鐵器和炸焦了的樹木。
老瑪利•育乞西看著那戰死的兵，看了很久，她很想把這件事告訴什麼人。可是附近一帶，不用說人，連一個活東西都沒有，甚至陪伴她在地窖里過了四天的那一隻貓也被剛才炸起來的磚石碎片砸死了。老婦人想了半天，然後，伸手在她那惟一的衣袋裡摸出件什麼東西來，揣在懷里，慢慢地爬出了地窖。
她不會匍匐前進，也不能快跑。她乾脆直著身子，一搖一擺，慢慢地向方場上走去。一段還沒有炸斷的鐵欄桿攔在她前面，她也不打算跨過去。她太衰老了，跨不過去，因此慢慢地繞過了那段鐵欄桿，走進了方場。
德國人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。
她穿過方場，到了那戰死的蘇聯士兵身邊，她用力把那屍身翻過來。看見他的面孔了，很年輕，很蒼白。她輕輕理好了他的頭發，又費了很大的勁把他那一雙早已僵硬了的手臂彎過來，交叉地覆在他的胸前。然後，她在他旁邊坐了下來。
德國人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠。
5.選文中有四處寫到德國人的炮火，全文共有六處，有什麼作用？

6.在文中空白處填詞語，體會用詞妙處。

7.當老人看到那戰死的兵時，她為什麼「想把這件事告訴什麼人」？

8.敵人炮火很激烈，為什麼老婦人「直著身子」走進方場，表現她怎樣的精神？

9.文中有兩處對戰死的蘇聯士兵的肖像描寫，都是透過老人的眼來寫的，試著說出老人心裡最想說的話。

（二）
《百合花》片段
我們走進老鄉的院子里，只見堂屋裡靜靜的，裡面一間房門上，垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對聯。我們只得站在外面向里「大姐」「大嫂」地喊。喊了幾聲，不見有人應，但響動是有了。一會兒，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻樑，彎彎的眉，額前一溜蓬鬆松的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬翹翹地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪，等等。她聽著，臉扭向裡面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎麼說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨地看著我，好像在看連長做示範動作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產黨的部隊打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著一邊不斷向房裡瞅著。我說了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉身進去抱被子了。
通訊員乘這機會，頗不服氣地對我說道：
「我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！……」
我趕忙白了他一眼，不叫他再說。可是來不及了，那個媳婦抱了被子，已經站在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什麼不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝面前一送，說：「抱去吧。」
……
我手裡已捧滿了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚起臉裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才綳了臉、垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒走出去，就聽見「嘶」的一聲衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著一面趕緊找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。剛走出門不遠，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦是剛過門三天的新娘子，這條被子就是她惟一的嫁妝。我聽了心裡便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，默默地看著手裡的被子。我想他聽了這樣的話一定會有同感吧！果然，他一邊走一邊跟我嘟噥起來了。
「我們不了解情況，把人家結婚被子也借來了，多不合適呀！……」我忍不住想給他開個玩笑，便故作嚴肅地說：
「是呀！也許她在做姑娘時，起早熬夜，不知多幹了多少零活，才積起了做被子的錢，或許她還為了這條花被睡不著呢。可是還有人罵她死封建。……」
他聽到這里，突然站住腳，呆了一會兒，說：
「那……那我們送回去吧！」
「已經借來了，再送回去，倒叫她多心。」我看他那副認真為難的樣子，覺得又好笑，又可愛。不知怎麼的，我已從心底愛上了這個傻乎乎的小同鄉。他聽我這么說，也似乎有理，考慮了一下，便下了決心似的說：
「好，算了。用了給她好好洗洗。」他決定後就把我抱著的被子，通通抓過去，左一條右一條地披掛在自己肩上，大踏步地走了。
……
一會兒，我們的炮響了，天空劃過幾顆紅色的信號彈，攻擊開始了。不久，斷斷續續地有幾個傷員下來，包紮所的空氣立即緊張起來。
……
包紮所的擔架不夠了，好幾個重彩號不能及時送後方醫院，耽擱下來。我不能解除他們任何痛苦，只得帶著那些婦女，給他們拭臉洗手。能吃得的，喂他們吃一點；帶著背包的，就給他們換一件干凈衣裳；有些還得解開他們的衣服，給他們拭洗身上的污泥血跡。做這種工作，我當然沒什麼，可那些婦女又羞又怕，就是放不開手來，大家都要搶著去燒鍋，特別是那新媳婦。我跟她說了半天，她才紅了臉，同意了。不過只答應做我的下手。
……
新媳婦又短促地「啊」了一聲。我強忍著眼淚給那些擔架員說了些話，打發他們走了。我回轉身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經完全消失，只是庄嚴而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那裡……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫生，等我和醫生拿了針葯趕來，新媳婦正側著身子坐在他旁邊。
她低著頭，正一針一線地在縫他衣肩上那個破洞。醫生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：「不用打針了。」我過去一摸，果然手腳都冰冷了。新媳婦卻像什麼也沒看見，什麼也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：
「不要縫了。」她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭還是一針一線地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀地笑。但我無意中碰到了身邊一個什麼東西，伸手一摸，是他開給我的飯，兩個干硬的饅頭。……
衛生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材裡去。新媳婦這時臉發白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼，自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條准備蓋在他身上。衛生員為難地說：「被子……是借老百姓的。」
「是我的――」她氣勢洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼裡晶瑩發亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象徵純潔的感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的年輕人的臉。
10.加點詞表現小通訊員什麼性格？

11.新媳婦一開始為什麼不肯借被子？最後又怎麼捨得給小通訊員鋪上？談談你的理解。

12.她為什麼異樣地瞟了「我」一眼？

13.新媳婦為什麼「臉發白」、「劈手奪過被子」、「狠狠地瞪了他們一眼」？你是如何理解的。

14.請分析結尾畫「 」線的句子在文中起什麼作用？

三、
15.說說《蠟燭》中老婦人是一個怎樣的人。（300字左右）

參考答案：
一、1.fú jiào lì pú fú yè
2.襲 屏 鞠 穆 巍
3.指光輝的事跡和偉大的精神長久流傳，永不磨滅。 名聲與實際相符合。 精神疲乏，氣力使盡，形容極度疲勞。
4.前蘇聯 西蒙諾夫 老婦人（老瑪利•育乞西）象徵母親的眼淚
二、（一）5.敵人的兇殘，「方場」區域處在危險的境地，更襯托犧牲戰士的勇敢和老婦人不顧危險埋葬戰士的愛心。
6.「孤零零」、「毫無遮掩」。「孤零零」一詞讓人心生愛憐，不忍心讓年輕戰士獨自躺在那裡。這也是老婦人行動的原因，說明老婦人極有愛心。「毫無遮掩」體現方場的無險可守，更襯托戰士的勇敢和老婦人的不顧危險。
7.看到戰死的士兵，老婦人有失去親人般的悲痛，情感郁積於心，很想說出來。
8.「直著身子」是因為她的年老，不能匍匐，亦不能快跑。這一舉動表現老婦人的內心活動：一定要為戰死的孩子祈禱、安葬，哪怕犧牲生命！
9.多年輕、多勇敢的孩子，不能讓你孤零零地獨自在這兒……（意思符合即可）
（二）10.淳樸、可愛，在女同志面前有點靦腆、羞澀、局促。
11.因為被子是她惟一的嫁妝，寄託著最美好的感情，剛過門三天就被借走，有點捨不得，但又想到戰士們為人民的解放而流血犧牲，小通訊員的淳樸可愛的舉動，讓她受到觸動，當發現犧牲的戰士是小通訊員時，她又毫不猶豫地為他鋪上這條凝聚著純潔美好感情的被子。表現最誠摯、最感人的軍民情。
12.表達她對我的勸阻的不滿和對小通訊員的憐惜與敬愛，表明只有這樣做才能表達自己內心的情感。
13.她覺得其他人的做法重物輕人，是不能容忍的，因而表現出極大的不滿。
14.光艷照人的細節描寫，展現新媳婦高尚、聖潔、美麗的心靈，由此使主題升華。
三、15.提示：①從富有愛心的老人上，②從對敵人的仇恨上，③從冒著炮火行動上表現出來的精神。

就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信
一、積累與運用
1.注音或根據拼音填字。
琺琅（ ） 朱lù（ ） 晨xī（ ） 瞥（ ）見 箱篋（ ） 驚hài（ ）
2.寫出反義詞。
文明（ ） 干凈（ ） 樸素（ ） 贊譽（ ）
3.解釋下列詞語。
①獨一無二：
②眼花繚亂：
③不可名狀：
④盪然無存：
⑤富麗堂皇：
⑥豐功偉績：
4.雨果對英法聯軍的行徑是什麼態度？表達他怎樣的感情？

二、閱讀
比較比較閱讀
（甲）請您想像有一座言語無法形容的建築，某種恍若月宮的建築，這就是圓明園。請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建後宮，造城樓，裡面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺琅，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建築師建造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。為了創建圓明園，曾經耗費了兩代人的長期勞動。這座大得猶如一座城市的建築物是世世代代的結晶，為誰而建？為了各國人民。因為，歲月創造的一切都是屬於人類的。
（乙）這一帶廢墟是圓明園中長春園的一部分。從東到西，有圓形的台，長方形的觀，已看不出形狀的堂和小門的方形的亭基。原來都是西式建築，故俗稱西洋樓。在莽蒼蒼的原野上，這一組建築遺跡宛如一列正在覆沒的船隻，而那叢生的荒草，便是海藻，雜陳的亂石，便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。多年前，初來這里，曾想，下次來時，它該下沉了罷？它該讓出地方，好建設新的一切，但是每次再來，它還是停泊在原野上。遠瀛觀的斷石柱，在灰藍色的天空下，依然寂寞地站著，顯得四周那樣空盪盪，那樣無依無靠。大水法的拱形石門，依然卷著波濤。觀水法的石屏上依然陳列著兵器甲胄，那雕鏤還是那樣清晰，那樣有力。但石波不興，雕兵永住，這蒙受了奇恥大辱的廢墟，只管悠閑地若無其事地停泊著。時間在這里，如石刻一般，停滯了，凝固了。建築家說，建築是凝固的音樂。建築的遺跡，又是什麼呢？凝固了的歷史么？看那海晏堂前（也許是堂側）的石飾，像一個近似半圓形的容器，年輕時曾和幾個朋友坐在裡面照相。現在石「碗」依舊，我當然懶得爬上去了，但是我卻欣然。因為我的變化，無非是自然之功罷了。我畢竟沒有凝固。
對著這一段凝固的歷史，我只有悵然凝望。大水法與觀水法之間的大片空地，原來是兩座大噴泉。西行可見一座高大的廢墟，上大下小，像是只剩了一節的倒置的金字塔。悄立「塔」下，覺得人是這樣渺小，天地是這樣廣闊，歷史是這樣悠久――
……
5.甲文是雨果筆下的圓明園，可謂富麗堂皇，作者為什麼將它寫得這樣美？

6.乙文這一帶廢墟指的是什麼地方？

7.甲文乙文感情基調、語言風格有何不同？

8.怎樣理解「凝固的歷史」「我」為什麼「悵然凝望 」？

9.體會文中畫「 」的句子，就乙文主旨談點看法。

三、寫作
10.《給雨果先生的一封信》（300字左右）

參考答案：
一、1.fà lán�� 鷺 曦 piē qiè 駭
2.野蠻 骯臟 華麗 貶低
3.①沒有相同的，沒有可以相比的。②眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。③不能夠用語言形容。④形容原有的東西完全失去。⑤宏偉美麗，體面氣派大。⑥偉大的功績。
4.雨果對英法聯軍的罪惡行徑給予強烈的譴責和辛辣諷刺。對被侵略、被掠奪者表示巨大的同情，飽含著深厚的人道主義精神。
（二）5.是想表明，富麗堂皇的圓明園是屬於全人類的藝術品，它的被劫掠，更暴露侵略者貪婪無恥。
6.被劫掠、焚毀的圓明園的殘存遺跡――長春園一帶。
7.甲文帶有熱情贊美，極力渲染，語言富於想像，辭語華麗，富有浪漫主義色彩，乙文帶有凝重深沉之感，語言形象，尊重現實感受。
8.這遺留下來的當年的遺跡上，鐫刻著侵略者肆意妄為的痕跡，記載著一段不可磨滅的歷史事實。因作者為這塵封著的凝固的歷史的廢墟，長期沒有變化而失望，總企望能看到廢墟之上建立起――富強的新國家。
9.對這些殘存的事物的描寫，表現出只有深刻意識到中國歷經滄桑的歷史文化，才能認識到自己肩負的責任，增強建設祖國的責任感和使命感。
三、10.（略）

親愛的爸爸媽媽
一、積累與運用
1.注音。
悼（ ）念 蜿蜒（ ）（ ） 屹（ ）立
恍惚（ ） 荒謬（ ） 憧憬（ ）（ ）
2.請根據拼音填漢字。
殺lù liáo 繞 褲dōu 盟shì
3.請根據原文填空。
① 風 。 雨 。天 。地 。
②歷史 ， ，在雨中融合了――融成一幅悲哀而 、真實而 的畫面。
③南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感：沒有仇恨，沒有 ；只有 ，只有 ，只有 ――世間永遠不能再有戰爭和 了。
4.安格爾寫下：「黑色在這兒也太明亮了……」，以這句話作引子，談談自己的讀後感想。

二、閱讀
凄風。苦雨。天昏。地暗。
老年、青年、孩子們，一群群湧向那青青山坡――那兒就是1941年10月21日300個孩子被納粹集體殘殺的地方。
南斯拉夫小說家莫馬•迪密其為我撐著雨傘，我們在窄窄的山路上邊走邊談。
「自從1945年起，每年10月21日，成千上萬的人從四面八方來到克拉庫耶伐次，悼念被納粹殺死的300個孩子。」莫馬告訴我。
「納粹為什麼要選克拉――」
「克拉庫耶伐次。」
「克拉庫耶伐次。納粹為什麼要選這個小城殺人呢？」
「克拉庫耶伐次是我們塞爾維亞的中心。他們殺孩子、老師，也殺牧師、工人、木匠、小店老闆、鞋匠……全是純朴勤勞的普通市民。」
「為什麼呢？」
「納粹要滅種呀！孩子們就從課堂里被抓走，還有十幾位老師。有一位老師，納粹要他合作，他說：『開槍吧！我給孩子們上最後一課！』」
雨嘩嘩地下。山路上的人，在傘下低著頭，朝聖一般向山上走。走不完的人，望不斷的路。
「7000多人呀！」莫馬繼續告訴我，「一天之內，全殺光了！屍首染紅了350多畝的土地。每年這一天，我們到這兒來紀念他們。詩人，畫家，雕刻家，劇作家，演員，音樂家――各種藝術家，用各種藝術作品來紀念他們。你看！」莫馬指著前面。我們在蜿蜒的山路上一拐彎，只見一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。
「那V形石碑象徵被害孩子們的班級――五年級。」莫馬說，「孩子們就在那兒被納粹殺死。」
人已滿山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。白色石雕邊濃烈的色彩一抹一抹漫開去――孩子們仍不斷涌來。他們正站在47年前300個孩子發出最後一聲呼喚的地方：「親愛的爸爸媽媽！」
「華苓，跟我來！」莫馬挽起我手臂，帶我到站在人群最前面的兩位老人面前。他們頭發斑白，臉色肅穆，定定望著籠罩山谷的V形石碑。「這是孩子中僅有的兩位生還者。」莫馬向我介紹那兩位老人。
我恍惚了一下，緊緊握住他們的手。老人眼神木然，彷彿眼前的景物已不存在，他們又回到半個世紀前的世界中去了。
地上的人已老，地下的仍是兒童。但在這一刻，他們又在一起了。
歷史，現實，在雨中融合了――融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。
……
這是歷史事實。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。
5.「凄風。苦雨。天昏。地暗。」這一環境描寫有什麼作用？

6.「他們殺孩子、老師，也殺牧師、工人、木匠、小店老闆、鞋匠……全是純朴勤勞的普通市民。」為什麼「全是……」？表現什麼情感？

7.讀到「地上的人已老，地下的仍是兒童。但在這一刻，他們又在一起了。」你是怎樣想的？

8.閱讀後兩自然段，談談應當怎樣看待歷史，怎樣面對未來的現實社會？

三、作文
9.以《美麗又沉重的記憶》為題，寫篇400字的讀後感。

參考答案：
一、1.dào wān yǎn yì hū miù chōn�� jǐn��
2.戮 繚 兜 誓
3.①凄 苦 昏 暗 ②現實美麗 荒謬 ③憤怒 悲哀 記憶 警告 屠殺
4.只要言之成理，談出感想即可。
二、5.用四個獨詞句加重天氣給人的凝重感，襯託人物憑吊遇難者的沉痛心情和感受，也再現納粹屠殺無辜人民的悲慘場景。
6.強調納粹極端殘忍，極端野蠻的要滅絕種族的暴行，表現憤慨及對人民的同情。
7.倖存者在陵墓前回顧滄桑歲月所發出的感慨，表達對長眠地下的遇難夥伴們的深切懷念。
8.這段悲慘的歷史是泯滅人性的，人類為此付出慘痛的代價。歷史昭示：不要讓歷史重演，正直善良的人們團結起來，珍惜和平，反對戰爭，竭力去維護和平安定。

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