初二歷史老師上課聽不懂怎麼辦

⑴ 歷史我上課聽不懂怎麼辦

閣下歷史不熟 要多看看 從原始氏族開始慢慢往下看 將歷史從頭到尾好好梳理幾遍(歷史還是挺容易挺有趣的 上這個課比較輕松有時還有點搞笑挺享受的 哈哈)

⑵ 老師講課孩子聽不懂，怎麼辦初一學生

我覺得老師講課孩子聽不懂，有可以從兩方面入手，一是老師，二是孩子。

首先我們先分析一下，為什麼孩子聽不懂？很有可能是因為老師的教育方法的問題啊！比如說他上課比較無聊，或者講的太深了，沒有深入淺出，所以孩子一時半會很難理解，所以就聽不懂了。我們學習過教育學的都知道，想要上好一堂課。必須要確立明確的目標，分析文本解讀教材並根據我們所要教的教育對象也就是孩子的特點來制定哦相應的教學計劃。還有一句話說沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。我覺得作為孩子的老師也應該反思一下，為什麼孩子上課聽不懂。但是改變老師比較困難，改變孩子，對於家長來說，會更加容易一點。

再來分析一下，為什麼初一的孩子上課聽不懂。我覺得最大的原因是因為小學學的內容和初中學的內容相差非常的大，就像我們小學就學語文數學英語還有科學道法等等，然後初中的時候科目就更細了，除了語文數學英語，還將原來的綜合性學科分為了比較專一的學科，比如說生物化學地理歷史。以前我們學的比較淺啊，初中的時候要學的更加的深，還有一些概念的話是小學沒有學過的，理解一個沒有學過的東西，本身就是比較困難的。

在我們小升初的時候，老師就給我們講過，說我們小學和初中的知識點有很大的不同，就需要注意學習方法，而且需要一個合適的銜接。我覺得初一學不好，沒有什麼關系的。首先要給孩子一個適應的過程。在這個過程中家長也可以起到很關鍵的作用，這時候我們還有很多東西是可以教我們的孩子的。可以給孩子輔導作業答疑解惑，然後給孩子培養良好的習慣，就比如說錯題，什麼的准備一個小本子將錯題抄寫下來。每天帶孩子回家的時候可以問一下孩子今天學了什麼東西啊，讓他當當小老師，給你梳理一下他上課學的東西在他教你的過程，也是對知識的鞏固。原來不懂的東西也許就豁然開朗。

利用網路資源也是可以的，現在那種輔導的軟體很多，而且都是免費的，我們完全可以去觀看，然後自學，去查漏補缺。先把基礎打扎實。孩子的時間還有很多。慢慢來。

⑶ 為什麼我的歷史總是不好，上課老師講的也聽不懂，誰有辦法啊

課余時間可以看些史事書集，電影，電視劇，動漫。就是培養自己對歷史的興趣，可以將容易記混的歷史，製成小卡，沒事拿問題去問別人，難倒別人，你就會記憶深刻。

⑷ 上課時老師課講課聽不懂怎麼辦

把聽不懂的地方做標記
.下課問老師.如果不想問老師
就問周圍同學吧

如果老師講的一點也聽不懂
建議你更要認真聽
再抽課外時間看看以前你不懂的內容
還有什麼疑問也可以問我..PS：我也是學生
懂你的苦惱。。

⑸ 上課聽不懂老師講什麼怎麼辦

上課聽不懂可能是基礎沒打好，對新知識的接受能力較差。可能是因為沒有做好課前預習，不清楚聽課的重點；也可能是不具備課堂的聽課技巧，無法有效地抓取課堂的核心內容。
前者需要同學們回歸課本，查漏補缺，找到自己的問題所在，針對性的進行鍛煉，偏重直覺思維的同學，要充分運用自己的視覺記憶多看多閱；偏重綜合思維的同學，邊聽邊看邊寫，效果更佳；偏重形象思維的同學，多運用想像聯想幫助學習；偏重邏輯思維的同學，充分運用大腦的分析綜合判斷理解強化學習；偏重發散思維的同學，發展自己的一題多解能力，偏重集中思維的同學，多運用歸納綜合長處幫助復習。如果同學們對上述方法有所欠缺可以去「精英特速讀記憶」軟體訓練提高，其通過訓練速讀記憶，激活「腦、眼」潛能，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面，訓練後對學習中速度慢、理解慢、記不住等問題會有明顯的改善。
後者需要在課堂上多下功夫，可以嘗試下面兩個解決策略：
（1）聽課前：做好預習，帶著問題去聽課。 通過預習，同學們對下一次課要學習的內容可以有大致的了解，在聽課時才能相對輕松地跟上老師的思路。
（2）聽課中：緊跟老師的步伐。 這個階段，同學們應重點關注以下四個方面：①關注老師的講課提綱。②關注老師的提問。一方面檢查自己的聽課效果，一方面將課本與自身已有的知識聯系起來；③關注老師的提示。老師在授課中經常有一些提示語，比如「請注意」「解決這個問題的關鍵是......」等，這就是我們平常說的學習中的重、難點和高頻考點。④關注老師對於問題的推導過程，理清自身解題思路。

⑹ 初二，歷史聽不懂怎麼辦！

歷史其實就像一個記賬本，流水賬，時間是一個大主線，從夏到新中國都是什麼朝代，每個朝代又有什麼其他內容順帶就出來了。世界史也一樣，都是一個道理！

⑺ 初中歷史聽不懂怎麼辦

你聽講要認真，要用心的去聽，多看歷史故事書，及相關人物傳記，增強學習的趣味性，和老師同學多交流，學習他們的學習方法

⑻ 老師講課聽不懂怎麼辦

今天上午第二節是化學課。課上，化學老師是一個五十多歲的老師，他講課語速太快，我還未聽進第一句，他就講第三句了。而且他的普通話也不標准。他講習題時也很快，經常跳步驟講，講第一步後，他就說這步太簡單，我就不講。就跳到第三、四步。忙忙碌碌一節課，我只聽懂三分之一。 下課，我問同學，我發現班內80%的同學都是一臉迷茫，都說沒聽懂。他們說笑道：老師自己在做題，有意思。我又詢問了幾個同學，問他們，化學課上得怎麼樣。有兩三個同學不約而同地說：一節課什麼也沒聽懂，似乎在聽天書。還有個同學說：老師將的過於簡單，又太快了，根本反應不過來，思維跟不上。還有幾個說：都不會做。我又問了幾個同學，大家都這樣說，很少發現有誰說能聽懂的。 我說找化學老師，請他說話慢一點。王老師要求我要注意禮貌。 第二節化學課，老師講得特別仔細，講一小節就停下來問我們聽懂了沒有。當我們說聽懂了他再往下講。 我覺得老師真好。建 議 上課聽不懂老師的講課有幾方面的原因：一是高中學習的內容難度有所提高。二是老師講課太快，省略中間環節。三是有的老師普通話不太標准。 針對這種情況，你可以採取以下措施：一課前預習，在上課前對書上的內容有基本了解。二如果老師講課太快，可向老師建議講慢點，不過要注意禮貌。三聽不懂時可舉手問老師，不必覺得難為情。四如果不方便上課問，可用筆記下自己不懂的地方，以便下課詢問或自己再研究。 ★★虛心求教，不懂則問。

⑼ 怎樣學好歷史我背歷史，背過就忘、聽不懂老師講的課！該怎麼辦

作為一個大學專修歷史的學生，我建議你將平時老師所講課的內容串聯起來記憶，因為本身這些史實之間都是存在著聯系的，不能割斷記憶！還有就是如果你感覺到老師所講內容有不懂的地方，可以抓緊請教老師，或者上網查查！這樣就不會一直都不懂，然後惡性循環下去，不懂得地方越來越多！你現在要做的就是認真聽好老師所講的每一堂歷史課，然後在課下抓緊把以前不懂得地方都補回來，這樣堅持下去，必定會有成效！功夫不負有心人啊！但願能夠幫到你！

⑽ 老師普通話不好，聽不懂他講課怎麼辦

如果你的老師普通話不好的話，你首先要做的就是要積極認真的去聽課，即使自己不能完全聽懂也要聽一個大概，這樣你在下課之後才能更好的去復習，那你雖然聽不懂老師說什麼，但是你能知道老師講的重點在哪裡，這樣你就有了自己復習的方向。

如果你的老師的普通話不是太好的話，你可以向老師提出自己的問題，這樣老師在以後的講課中會盡量的使用普通話，如果這樣你還是不能聽懂的話可以單獨找老師，告訴他自己哪裡沒有聽懂，這樣他還會在給你繼續的講一遍，這樣不僅加強了你對問題的理解程度，還會讓你的記憶更加的深刻。

在有一種方法，就是要對老師的方言進行了解，了解老師說的每一個詞或每一個發音代表著什麼，到懂了老師每一個發音之後，你就會知道老師在講什麼了。你在這個過程中不一定要完全的學會老師的方言，但是你要懂一部分，讓自己在聽老師的課的時候能夠完全的聽懂老師在講什麼。

我以前也有這樣的一個老師，那是在高中的時候，在一開始的時候有一個老師給我們上課，但是後來那個老師因為生病不能再給我們講課了，於是學校就決定給我們換一個新的老師來給我們代課，老師剛來的時候我們對他的教學方法不太懂，而且老是有比較重的方言，我每次聽他的課都不能完全的理解他在說什麼，但是我還是會認真的聽他講，即使自己聽不懂但是能知道老師講的重點在那裡，這樣我就能在課下卻再次的復習，當我再次去看老師講的內容的時候，我就能大致的懂了老師在上課說了什麼。這樣慢慢的我就學會了老師講課的方式。也能在老師上課的時候大致猜出老師講的是什麼。