蘇教版高中歷史一共多少本

A. 有誰知道蘇教版的高中歷史目錄、急求、謝謝了

必修
1
第一單元古代中國的政治制度
第一課 夏、商、西周的政治制度
第二課 秦朝中央集權制度的形成
第三課 從漢至元政治制度的演變
第四課明清君主專制的加強
第二單元古代希臘羅馬的政治制度
第五課古代希臘民主政治
第六課 羅馬法的起源與發展
探究活動課 「黑暗」的西歐中世紀—
—歷史素材閱讀與研討
三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發展
第七課英國君主立憲制的建立
第八課 美國聯邦政府的建立
第九課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展
第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流
第十課 鴉片戰爭

第十一課

太平天國運動

第十二課

甲午中日戰爭和八國聯軍
侵華

第十三課

辛亥革命

第十四課

新民主主義革命的崛起

第十五課

國共的十年對峙

第十六課

抗日戰爭

第十七課

解放戰爭

第五單元

從科學社會主義理論到社會主
義制度的建立

第十八課

馬克思主義的誕生

第十九課

俄國十月革命的勝利

第六單元

現代中國的政治建設與祖國統
一

第二十課

新中國的民主政治建設

第二十一課

民主政治建設的曲折發
展

第二十二課

祖國統一大業

第七單元

現代中國的對外關系

第二十三課

新中國初期的外交

第二十四課

開創外交新局面

第八單元

當今世界政治格局的多極化趨
勢

第二十五課

兩極世界的形成

第二十六課

世界多極化趨勢的出現

第二十七課

世紀之交的世界格局

必修
2
第一單元

古代中國經濟的基本結構與特
點

第一課

發達的古代農業

第二課

古代手工業的進步

第三課

古代商業的發展

第四課

古代的經濟政策

第二單元

資本主義世界市場的形成和發
展

第五課

開辟新航路

第六課

殖民擴張與世界市場的拓展

第七課

第一次工業革命

第八課

第二次工業革命

第三單元

近代中國經濟結構的變動與資
本主義的曲折發展

第九課

近代中國經濟結構的變動

第十課

中國民族資本主義的曲折發
展

第四單元

中國特色社會主義建設的道路

第十一課

經濟建設的發展和曲折

第十二課

從計劃經濟到市場經濟

第十三課

對外開放格局的初步形成

第五單元

中國近代社會生活的變遷

第十四課

物質生活與習俗的變遷

第十五課

交通工具和通訊工具的進
步

第十六課

大眾傳媒的變遷

探究活動課

中國民生百年變遷（
20
世紀初～
21
世紀）──歷史展覽

第六單元

世界資本主義經濟政策的調整

第十七課

空前嚴重的資本主義世界
經濟危機

第十八課

羅斯福新政

第十九課

戰後資本主義的新變化

第七單元

蘇聯的社會主義建設

第二十課

從「戰時共產主義」到「斯
大林模式」

第二十一課

二戰後的蘇聯經濟改革

第八單元

世界經濟的全球化趨勢

B. 高中歷史有幾本書

高一:兩本中國近代史，為必修課
高二:兩本世界近代史，為選修課,你學文科就得用心學
高三:一本中國古代史，為選修課，如果你學理科就沒有這本書
一共五本書，兩本必修，三本選修

C. 高中歷史選修都學哪幾本都是什麼

高中人教版的歷史書一共有六本巡修，分別是：

選修一：歷史上重大改革回眸、選修二：近代社會的民主思想與實踐

選修三：20世紀的戰爭與和平、選修四： 中外歷史人物評說

選修五： 探索歷史的奧秘、選修六：世界文化遺產薈萃

高中歷史書一共有九本書，必修書有三本，選修書有六本

歷史人教版必修書分別是：

1、必修一，政治史

2、必修二，經濟史

3、必修三，思想文化科技史

(3)蘇教版高中歷史一共多少本擴展閱讀

學習方法

高中歷史考試特點是史論結合、知識點多而交叉，這也使得高中歷史不光靠背一背就可以了。

1、聽課方法

高中歷史必須把掌握基礎知識放在第一位，必須在掌握史實基礎上思考和回答問題。聽課效率往往決定你對基礎知識掌握效果。

教師在歷史課是除了講解知識，也會對知識進行拓展分析、知識之間的聯系分析。

高中歷史課所涉及的內容包括：

歷史事件、歷史現象、歷史過程等、歷史的時間概念、地理概念、人物概念等是比較多的。高中階段的筆記除了記錄內容提綱、基本概念、重要觀點等，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。

2、閱讀歷史資料方法

歷史資料包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學習歷史的有效方式之一。閱讀高中歷史書以外的課外閱讀書，也可以幫助學生提高學習興趣、加深知識印象。

比如一些資料中的歷史地圖、歷史圖片、歷史照片、歷史實物或模型、歷史建築等形象化的學習材料，可以在一定程度上感受歷史的情境和氛圍。

在閱讀課外書時，不僅要了解和分析歷史材料，而且要能夠與課本上具體的歷史事實聯系起來，對閱讀材料的內容進行辨析、歸納。

3、建立知識系統方法

每一學科都有自己的知識結構、線索，即基本框架。了解基本框架可以使大家對學習的知識有一個整體的清晰的認識。

比如按照朝代建立、鞏固、繁榮、衰敗等記錄為主要框架。重要事情按照事件起因（包括背景、條件、原因、目的等）、

事件過程（包括時間、地點、人物、口號等）、事件影響（包括性質、作用、意義、經驗教訓等）記錄為具體內容。

D. 蘇教版高中歷史一共幾本書

重的背簍,十分痛苦,他再次見到了哲學家；哲學家說：「當我們來到這個世界上,我們也背著一個小背簍,然而我們每走一步都想要從這個世界上撿一樣東西放進去,比如金錢比如名利,在生命的旅程中,我們就感覺自己活得越來越累!」
這讓我想起莊子「鼓盆而歌」的故事.
莊子之妻病死,好朋友惠施前去弔唁,見莊子盤腿坐地,鼓盆而歌.惠施於是責問莊子：「你與人家夫妻一場,她為你生子養老持家,如今仙逝,你不但不憂傷反而還鼓盆而歌,簡直是太過分了!」莊子說：「她剛去世之時,我也很是悲傷.可是我後來一想,她的生命本就起於無形；不僅無行,而本無氣!而是陰陽交雜在冥茫之間,變而有氣,氣又變而有

E. 高中歷史有幾本書分別是必修幾和選修幾

總共有3本必修，6本選修。

高中歷史必修有三本：

第一本是講政治的、、第二本講經濟、、第三本講思想文化的。

F. 有誰知道蘇教版高中歷史的目錄

江蘇省平潮高級中學 江蘇省平潮高級中學地處江蘇省通州市平潮鎮東郊，創建於1941年，是一所具有光榮革命傳統的老完中。在民主革命時期，學校為民族解放、階級翻身和新中國的誕生輸送了一大批志士仁人，其中有8位烈士為國捐軀，名垂青史。
解放以後，在社會主義革命、建設和改革開放的新時期，學校為國家培養了數以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學博士……其中在國外有影響的企業家、科學家、工程師、教授和學者都不乏其人。
近幾年來，學校以迅猛的速度創下了教育發展的奇跡。
學校自籌資金，開辟新區，改造老區，使整個校園面積達到200畝，建築面積11多萬平方米，資產過億元。現在，校園內的樓、寓、廳鱗次櫛比，標準的塑膠操場坦盪平整，十層的辦公大樓氣勢壯觀，連接新老區的、長達250米的空中天橋與校內橫跨通揚運河的平潮南大橋構成星型，交相輝映。
學校連續6年在市內外招聘中青年骨幹教師百餘名，在近三年的縣、市、省乃至全國性的青年教師優秀課評比中，已有七十多人次獲一等獎，其中一等獎第一名超過了50％。辦學規模不斷擴大，由原來的18個班猛增到91個班。素質教育全面推開，教學質量直線上升，中考成績遙遙領先，高考綜合評估連年獲得全市第一名，學生參加縣、市、省乃至全國奧賽，屢獲大獎。
學校實現了跨越式的發展目標：1997年升格為南通市重點中學，1998年以高分通過江蘇省重點中學的驗收，1999年經省教育廳批准，將「通州市平潮中學」更名為「江蘇省平潮高級中學」，2001年通過國家級示範性重點高中的驗收，2003年，又通過了江蘇省首批四星級高中的驗收，成為省內辦學檔次最高的普通中學。
學校先後榮獲「江蘇省文明單位」、「江蘇省德育工作先進學校」、「江蘇省素質教育先進學校」等三十多項榮譽稱號，學校的改革和發展的經驗已被《求是》、《人民日報》、新華網、中央電視台等多家權威媒體爭先報道，被譽為「平中現象」，在省內外引起了強烈的反響。現在，前來參觀學習的教育代表團絡繹不絕，除本省內的一些單位以外，外省市的有新疆伊犁、安徽滁州、浙江蕭山、陝西咸陽、河南光山、廣東南海等教育代表團，每次都能令參觀者激動不已，有十多家單位邀請校長登門介紹辦學經驗。。
新崛起的江蘇省平潮高級中學人心齊，實力強，後勁足，目前正在向著「創辦全國一流示範高中和五星級學校」的新目標奮力邁進。

G. 高中新歷史教材共幾本

人教版高中歷史共有9本。必修3本，選修6本。

各版本的新課標高中歷史書都是三本必修+六本選修，由於高考選修是各省選擇三本作為高考要求，而考題又是三選一的模式，所以一般的學校只教兩本或一本。

1. 必修1（政治史）

2. 必修2（經濟史）

3. 必修3（文化史）
   

4. 選修1（歷史上重大改革回眸）

5. 選修2（近代社會的民主思想與實踐）

6. 選修3（20世紀的戰爭與和平）

7. 選修4（中外歷史人物評說）

8. 選修5（探索歷史的奧秘）

9. 選修6（世界文化遺產薈萃）
   

拓展內容：

高中歷史的學習方法：

一、聽課方法

1. 高中歷史必須把掌握基礎知識放在第一位，必須在掌握史實基礎上思考和回答問題。

2. 聽課效率往往決定你對基礎知識掌握效果。教師在歷史課是除了講解知識，也會對知識進行拓展分析、知識之間的聯系分析。

3. 高中歷史課所涉及的內容包括：歷史事件、歷史現象、歷史過程等、歷史的時間概念、地理概念、人物概念等是比較多的。

4. 高中階段的筆記除了記錄內容提綱、基本概念、重要觀點等，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。

二、閱讀歷史資料方法

1. 歷史資料包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學習歷史的有效方式之一。

2. 閱讀高中歷史書以外的課外閱讀書，也可以幫助學生提高學習興趣、加深知識印象。

3. 比如一些資料中的歷史地圖、歷史圖片、歷史照片、歷史實物或模型、歷史建築等形象化的學習材料，可以在一定程度上感受歷史的情境和氛圍。

4. 在閱讀課外書時，不僅要了解和分析歷史材料，而且要能夠與課本上具體的歷史事實聯系起來，對閱讀材料的內容進行辨析、歸納。

三、建立知識系統方法

1. 每一學科都有自己的知識結構、線索，即基本框架。

2. 了解基本框架可以使大家對學習的知識有一個整體的清晰的認識。

3. 比如按照朝代建立、鞏固、繁榮、衰敗等記錄為主要框架。

4. 重要事情按照事件起因（包括背景、條件、原因、目的等）、事件過程（包括時間、地點、人物、口號等）、事件影響（包括性質、作用、意義、經驗教訓等）記錄為具體內容。

H. 新版高中歷史教材一共幾本

新版普通高中歷史統編全套教材共5冊，其中必修教材分《中外歷史綱要》上下2冊，選擇性必修教材分《國家制度與社會治理》、《經濟與社會生活》和《文化交流與傳播》3冊。
新版教材也是人教版的，人教版即人教版的教材，由人民教育出版社出版的教科書，簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。也是大多數學校所用的教材。
其他教材版本都有：
1、北師大版(這個全國也都有用的，但是比人教版的受眾少多了)。
2、江蘇教育版(江蘇本省用)。
3、西南師范版(四川部分地方用)。
4、其他的地區有魯教版、外研版、粵教版、嶽麓版、科教版、中地版、浙科版、牛譯版、湘教版等。

I. 高中歷史有幾本書啊

總共有3本必修，6本選修。

必修有3本：

1.政治

2.經濟

3.思想文化

選修有6本：

1、20世紀的戰爭與和平

2、 歷史上重大改革回眸

3、 中外歷史人物評說

4、近代社會的民主思想與實踐

5、世界文化遺產薈萃

6、探索歷史的奧秘

(9)蘇教版高中歷史一共多少本擴展閱讀：

學習高中歷史的方法：

1.培養學習歷史的興趣。

有些同學歷史沒學好主要是因為對歷史沒有興趣，誤認為學歷史就得死記硬背，就得大量地背時間、人物、地點、事件等。其實這是誤解，歷史中的重要人物、地點、時間等當然要背了，但要看怎麼背，有的人理解地去背，有的人死記硬背，背的效果截然相反。

對學習歷史有興趣的人就會主動地去背，理解著去背，就能把握歷史學習的要求。在我們生活中，人們談論的許多事情經常和歷史有關，可能是古代，也可能是近代史或現代史，只要我們留心把它和書本的東西結合起來，就能對學習歷史產生興趣。

2.學會把握歷史課的主要內容。

歷史的學習是有規律的，每一個重要的歷史事件都有其發生的地點、時間、人物、情節和作用。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內容，也就掌握了事件的來龍去脈。

3.建立歷史知識的網路體系。

同學們學歷史是一課一課地學的，學的往往是一些單獨的歷史事件，學完一個單元或一本教材之後，它就是一段很完整的歷史，這時就可以根據教材的內容去進行歸納整理，形成歷史知識的網路體系，以便逐步達到歷史知識的融會貫通，這不僅對加強記憶很重要，對加強理解也是很重要的。

4.學會歷史的分析方法。

我們學習歷史，目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野，而且要學會歷史的分析方法，這樣就能系統地從歷史事件出發，用歷史的觀點分析問題、解決問題，就能從錯綜復雜的歷史變化中看到歷史發展的規律，看到歷史發展的必要性。

5.知識要經常運用。

社會在發展，歷史在前進，我們已經處於21世紀初期，歷史不會重演，但是，歷史發展中也會出現很多相似的事件。在我們的生活中總會聽到這樣或那樣的社會發展的信息。

我們要用已有的歷史知識去分析、評價這些新的歷史時間，做到學以致用，這樣不僅會強化自己的基礎知識，提高自己解決問題的能力，同時也會不斷提高自己學習歷史的興趣。

6.做好筆記，善於總結。

我們在學習中要做好課堂筆記，筆記要記得簡明扼要、重點突出，能把與整個歷史時間有關的因素都勾畫出來，這樣就可以幫助我們理解，消化知識。

7.科學地應對歷史考試。

在中學學習期間，無論是期中考試還是期末考試，都不要孤立地去背知識點，而要用發展的觀點、聯系的觀點，把學過的知識串聯起來，融會貫通，既要記住重要歷史事件的相關重要知識點，也要在頭腦中形成一個完整的歷史發展的脈絡。

J. 高中歷史有幾本必修，幾本選修

必修1（政治史） 必修2（經濟史） 必修3（文化史）
選修1（歷史上重大改革回眸） 選修2（近代社會的民主思想與實踐） 選修3（20世紀的戰爭與和平） 選修4（中外歷史人物評說） 選修5（探索歷史的奧秘） 選修6（世界文化遺產薈萃）
其實各版本的新課標高中歷史書都是三本必修+六本選修，由於高考選修是各省選擇三本作為高考要求，而考題又是三選一的模式，所以一般的學校只教兩本或一本。