歷史書太大的作文開頭句子怎麼寫

❶ 怎樣寫作文開頭

應試作文開頭從來都是廢話，想不廢話開頭就直接
「今年暑假，我去了一趟西安。」虛頭八腦地扯沒什麼用，應試作文接下來就可以引用了，..朝詩人..曾說「....」（其實還不如不寫）

寫一段我自己的臆想（我沒去過西安，可能跟你的想法一點不一樣）
今年暑假，我去了一趟西安，坐火車去的。火車一站站停靠，心裡盤算著還有多久才到。一點點興奮，一點點未知，在各景點的匆匆，反倒不如此時的愜意。微微合眼，聽著德沃夏克的第九交響曲，感受一絲若有若無的旅愁；平日里想看卻不曾看的書，這時盡可以看看.....（接下去自己寫，第二段就可一「到了西安」）

人生太過匆匆了，在塵世里拼搏了這么久，修自己的業，奔波勞碌。生活本不是一潭死水，或許人更應該漂泊，在羈旅中，咀嚼幾分極淡極淡的惆悵，體味幾分人生的況味。

以下是名家的句子，可能用的上，參考參考
《瀘杭車中》徐志摩 柳永的大部分詞（比如《八聲甘州》） 杜甫的《旅夜書懷》

你最好說一說正文打算寫什麼，要不然真沒法答，我寫得也沒有扣題

開頭實在沒啥辦法，前篇一律的開頭就是什麼「燦若繁星的記憶里最亮的一顆」自己看了都惡心，450字的話開頭直接切入正文就可以了，覺得不夠的話適當引用，或者對西安做個簡短介紹
1.結尾的話寫兵馬俑就是抒發抒發自己的自豪感（雖然很俗套但也是沒辦法，如果有餘秋雨的功夫就根本不愁結尾了）
比如
大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅盤鳳凰。文明聖火，千古未絕者，惟我無雙；和天地並存，與日月同光。 （這個是世紀壇序文）
或者
回首古代，社稷千秋，祖宗百世；幾多榮辱沉浮，幾度盛衰興亡。遙望近代，百年三萬六千日，飽嘗民族苦難，歷盡變革風霜。千秋恥，終已雪；中興業，看今朝。今我少年，必將磅礴東方！
2.或者還有一個就是秦始皇豐功偉業如今已成荒冢，人在歷史中的努力到底有沒有價值，換句話說就是中國古代文人困惑千年的出世還是入世（即儒家還是道家），這個不要結尾了，寫得清楚立意夠高絕對好文章，突出一下歷史的厚重，順帶寫一點劉邦，項羽
可以參考一下紅樓夢的判詞
3.秦始皇暴虐無道，終於被劉邦滅了，只有這個兵馬俑留下來，可見人民是歷史的主體。這個見仁見智了，寫得好的話也不錯，否則就是官樣文章
4.秦始皇消逝在滾滾青史中，功過後人評說，唯有藝術流傳千古。這個很不好寫呵，自己斟酌吧
5.結尾就無視兵馬俑了（正文可以寫），像我給最初的結尾那樣，泛泛而談旅行與人生

以上5點都是主題，2，3，4不需要我給結尾了，情到深處自然寫得出來而且比這種結尾更好，至於扣「快樂」的題我實在不在行，文中自己扣吧，反正結尾生生扣題感覺很別扭（最後一句「這個暑假真快樂啊」，實在惡心）

順便問一下，你讀到哪裡了，小學，初中，高中，大學（應該不至於，大學沒這么無聊的作文題），如果小學三四年級最後寫一大段駢文那就很有問題了

突然覺得很有難度啊，小學作文多少年沒寫了，那你好歹定個主題，既然申明不要網上千篇一律的開頭和結尾那隻能因主題而變。不要跟我說你的主題是快樂，沒聽過有這樣的主題，旅行的作文應該很好寫的，主題可大可小
小學的話單純敘事應該也是可以的，但總覺得太單薄。
以下是抒發自豪感的（上面的駢文叫小學生寫確實比較有問題）
拿破崙說過：「中國是一隻沉睡中的雄獅。」如今，這只雄獅終於屹立世界東方。那沉睡了千年的陶俑，也終於蘇醒——那是中華燦爛文明的復興！
以下是萬金油型的（就是什麼也沒說，扣扣題）
在歸程中，微微下了點雨，車窗中閃過的樹愈發蒼翠，帶著些夏日的生機，想起劉長卿的一句詩「過雨看松色」，很美。在煙雨迷濛中，我作別西安，帶著些許留戀。（想扣題的話後面再加一句「回憶著西安的種種，我想，這個暑假真快樂。」）

9天時間一篇作文足夠，450字想好了寫不超過一小時，相信自己，可以的.

❷ 求 關於歷史專題的作文 要專業歷史書的讀後感 5000字 謝謝

品三國讀後感
話說天下大事，分久必合，合久必分......
歷史為我們帶來了一段精彩紛呈而久久令人難以忘懷的時代---三國，這里有天下紛爭，群雄並起，有英雄豪傑，君主謀士，有文韜武略，氣貫長虹，有兒女情長，肝膽相照。三國給一代又一代人以英雄的豪邁，每當我們看到趙雲單騎救主，諸葛亮火攻赤壁，張飛在長坂坡那聲驚天一吼，在我們內心升騰的是無限的敬佩與正義感，我們從三國中看到了戰爭，看到了俠客，看到了謀士，我們成醉於其中......但是，我們不曾思考，也不曾問自己：「歷史為什麼會如此發展？諸葛亮為什麼要選擇劉備？袁術為什麼最後會餓死於長亭？三國在帶給我們驚喜的同時，也帶來了諸多疑問......
然而，一位學者跳了出來，他用現代的眼光為我們解讀了三國的歷史，雖然不一定正確，但他仍被廣大民眾所接受和歡迎，他使更多的人對三國這段歷史產生了興趣，也是更多的人對中國的歷史和文化產生了一種新的理解角度，許多人恍然大悟：原來歷史也可以這樣讀！這個人就是易中天，而他作品名為《品三國》。
從此，三國不再只為史學家和軍事家所津津樂道，更成為老百姓茶餘飯後的話題，《品三國》也在某些方面讓讀者看到了三國正是的一面。許多人認識三國都是通過羅貫中的《三國演義》，然而《三國演義》畢竟是小說，有它的虛幻和不正是的一面，而真正的三國史要追溯到陳壽《三國志》，而《品三國》最出色的一點是大量引用了三國志的文字，也就是大量引用了史實，而這些文字是我們這些只讀過《三國演義》的讀者需要去了解的，就比如周瑜，《三國演義》被諸葛亮活活氣死得他在歷史中卻是一個擁有英俊相貌和大度胸懷的人。許多人都知道空城計，讀者們都為諸葛亮的膽識所折服，但誰又能想到，這或許是司馬懿故意不攻入城中以維持司馬家族地位的一著妙棋.....於是，眾多熱門話題再次被放到檯面上被人們熱烈討論著，品味著。
《品三國》不僅深入老百姓，而且引起了社會各界的關注，特別是各公司的老闆，CEO，以及那些想做一番事業的人也紛紛參看。繼三十六計，孫子兵法後，有一部歷史名著將被商家寫進公司必讀書目。據些例子，在曹操事業剛起步時，他的用人策略和處理人際關系的方法就值得我們去借鑒和思考。曹操提出了如下政策：1名至實歸，更重實際。2德才兼備，唯才是舉，3重用清官，不避小貪4......這些政策時隔2000年仍未許多專業人士所採用，《品三國》讓我們認識到三國時期的歷史價值。
在各界人士關注《品三國》的同時，我們也聽到了不同的聲音，說這純粹是學者明星的效應，但我認為《品三國》在演繹著一個文化普及的角色，不求每個人都參透真理，只希望每個人都能讀一點真理，從這一點來看，《品三國》做出的貢獻還是相當大的。
紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。
鼎足三分已成夢，後人憑吊空牢騷。
這段話作為《三國演義》結尾再適合不過了，而現在我們又擁有了《品三國》去延續三國的精彩，三國的璀璨，三國的傳奇......
紛紛擾擾千百年以後，一切又從頭......

❸ 品書香,學歷史,長知識作文怎麼寫

「既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成參天大樹；既然是石頭，我就要鋪成大路。」這句話是我在書中無意間看到的，提到它就不得不談談讀書。
讀書如品茶，如飲酒，如彈琴。讀書是一種享受，是一種樂趣。古人雲：養心莫若寡慾，至樂無如讀書。的確，在書香的熏陶下，我體驗了一次次的人生之旅，陶冶了情操，升華了自身價值。
書的世界是五彩繽紛的，是流光溢彩的。
我嚮往陶淵明筆下的「芳草鮮美，落英繽紛」的世外桃源。「阡陌交通， 雞犬相聞」的村莊，「怡然自樂」的幸福生活，熱情好客的桃源人……自由自在，與世無爭的生活令我神往，陶醉不已。
每當閱讀南唐後主李煜的詞時，總有一種難以言說的感覺無端漾起，我因此喜愛上了詩詞，愛上了這些素凈淡雅又情感深邃的詞句。我可以從中感受到昔日南唐的繁華如夢，可以感受到李煜與國後周薔熾烈而忠貞不渝的愛情，也可以感受到李煜在面對亡國的屈辱時「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流」的苦悶與無可奈何。由此我知曉了些許的人情世故。
從《巴黎聖母院》中鍾樓上面容醜陋的卡西莫多身上，我知道了外表的丑美與內心的善惡完全無關，內心的真善美才是人類人性的光輝。在《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾•柯察金堅毅的眼神中我又明白了人是可以創造奇跡的，只要你有鋼鐵般的意志。
一本好書是一盞明燈，一篇好文章是一座寶藏，等待著我們的挖掘。莊子曾說：「吾生有涯，而知無涯。」是啊，人總有一天會死去，可是我們卻一天都不可以停止讀書。
文字是情感的載體，因此不論國界，不論時空，跨越歷史，即便是過了千年，這些文字依舊可以觸動我們內心最深處的情感。它或讓我歡喜，或讓我悲傷，或讓我驚嘆，或讓我惱怒……總而言之，讀書讓我的生活變得充實快樂。如若不再讀書，那我的生活必定淡而無味，毫無生氣。因此我熱愛讀書，我願在書的海洋里乘風破浪，在書香的沐浴下成長，品讀多姿多彩的人生！
我讀書•我成長•我幸福
陸游的快樂源於「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」；杜甫的幸福來自「讀書破萬卷，下筆如有神」；蘇軾的快樂建立於「發奮識遍天下字，立志讀盡人間書」之上；歐陽修的幸福立足於「立身以立學為先，立學以讀書為本」之上……而我的快樂和幸福也建立在前人留下的千古書篇中。
雖然我無法體會古人所言「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」的意境，可也正是那些書讓我明白了很多。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看見了蘇聯第一代共青團員為實現社會主義而進行艱苦的斗爭的畫面，體會了保爾•柯察金面對祖國危難時自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，明白了人只有像鋼接受烈火與驟冷的艱苦磨練才能學會堅強，在生活面前不頹廢；賞《三國》，我看見了奸雄曹操「寧可我負天下人，休叫天下人負我」的嘴臉，體會了諸葛孔明「鞠躬盡瘁死而後已」的忠賢，明白了關羽「降漢不降曹」爵祿不能撼其志，美色不能移其情的義勇；品《紅樓夢》，我看見了人間多姿多彩的世俗人情，體會了寶黛愛情的凄慘悲美，明白了封建社會末期漸趨崩潰的社會內幕，人民對個性解放和人權平等的要求。
保爾所生活的時代有著他的特殊性，從十月革命、國內戰爭到恢復國民經濟，保爾親眼見證了蘇聯各個時期的社會特點和時代氣氛，也正是這樣的環境造就了保爾那樣一個無私剛毅堅強的革命戰士。在那樣的戰爭時代，在朱赫來的引領下保爾選擇了加入蘇維埃政府推翻一直剝削壓迫人民的資產階級政府。說保爾無私是因為，他總是把黨和國家的利益放在第一位，在那樣的非常時刻保爾毅然決然地走進了戰場，金戈鐵馬，血染疆場，是他的戰場英姿；築鐵路，當團干，是他的職場風采。保爾一生都在為黨著想即使是在失明時，癱瘓時他仍堅定地說：「我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業----為人類的解放而斗爭！」說他堅毅剛強是因為保爾經受住了人生路途上的種種嚴峻的考驗，面對敵人的嚴刑拷打，保爾寧死不屈；面對戰場的槍林彈雨，保爾勇往直前；面對病魔的肆意侵略，保爾堅強樂觀，讓死神一次又一次止步。保爾是平凡的但又是不平凡的：保爾的出身是平凡的，保爾的功績是平凡的，但他的人生是不平凡的，他努力為黨和國家做好每一件事，這一件件平凡的小事慢慢鑄就了保爾不平凡的人生。面對病魔的折磨他曾經想過屈服於病魔，曾經想過自殺，幸好保爾後來認識到不愛惜身體的行為不能稱之為英雄的行為，他認識到了「人最寶貴的是生命，生命每個人是有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧」。謝謝你，保爾，是你告訴了我雖然我們不能改變生命的長度，但我們可以增加它的厚度；是你讓我明白最好每一件平凡的事也就不平凡了；是你用生命詮釋著「保爾精神」的高尚；是你讓我在讀書中找到了人生的哲理，感受到了讀書的快樂！
三國是戰亂頻頻的時代，也是英才輩出的時代。東漢晚期政治敗壞，局勢混亂，曹操是三國時期重要的人物，在政治上他提倡法治，提出了「用人唯才」的觀點打破了長期以來的以門第為標准；在做人上他是奸詐多疑，殘忍凶惡，至始至終他都奉行著「寧可我負天下人，休叫天下人負我」的人生哲學，也許就是奉行這樣的人生哲學決定著曹操的奸詐多疑，殘忍凶惡的性格。呂伯奢一家的善意相待，曹操卻將其一家得一個不剩；為父報仇，曹操攻進徐州，可所到之處，留下的是無盡的百姓的屍體；對待下屬，曹操充滿了猜忌即使是對自己十分忠誠的楊修也難逃曹操因猜忌而引來的殺身之禍。眾多人中也許只有關羽是他真心想留住的，但關羽一心為劉備，即使華容道上關羽不顧友人的勸告讓路放行曹操，終還是負了曹操的一片真心。在書中曹操的形象是生動的，而諸葛孔明的形象則是多彩的是智慧的象徵。在劉備三顧茅廬之前諸葛孔明一直秉持這「淡泊以明志，寧靜以致遠」，但他無法拒絕劉備的三顧之誠，即使他早料到此去是「為享祭之犧牲」但他義無反顧。出山後他一心為劉備扶持他，使得劉備得以三分天下有其一；兵敗後他深受託孤之重，即使知道劉禪難扶也毫無歸山之意。正如《出師表》中所言：「鞠躬盡瘁，死而後已」諸葛亮做到了，雖然諸葛孔明的一生帶有十分濃厚的悲劇色彩，但在這悲劇色彩中我看見了諸葛孔明的忠、貞、賢、智的人格魅力。還有仁愛的君主----劉備，義勇傲將----關羽，都是生活在羅貫中筆下的一個個鮮活的人物。謝謝你，曹操，讓我見識到了一代霸主的風貌；謝謝你，諸葛孔明，讓我明白了人應該擁有的最基本的品質----守信、忠賢；謝謝你，羅貫中，讓我再次燃起對古代史的興趣，讓我的成長多了一層對人生的思考，對生命珍惜。
曹雪芹嘔心瀝血完成了千古名篇----《紅樓夢》。120回本的《紅樓夢》真實再現了封建時代的社會弊端，賈雨村在權貴面前放下了恩情；林黛玉在愛情面前放下了生命；王熙鳳在利益面前放下了善良……一座大觀園折射出的是人世間多姿多彩的世俗人情；一座大觀園上演的是寶黛的愛情悲劇，寶黛二人本應得到屬於自己的愛情，可生活在那樣的封建社會最終的結果也只能是一個焚稿斷痴情後淚盡而亡，一個看破紅塵後出家為僧。寶黛的愛情感動著，震撼著十三億國人，我們無法改變曹雪芹筆下的寶黛的愛情結局，但我們應該感到幸福，因為我們並未生活在寶黛那樣的封建時代。《紅樓夢》是國人的一筆巨大的財富，是我人生道路上的指路標，是《紅樓夢》讓我讀到了中國文學的魅力；是《紅樓夢》讓我看見了封建社會的種種弊端知道了社會進步的必然趨勢；是《紅樓夢》進一步拓寬我的視野給了我一片更廣的文學天空！
文學是前人留給我們的財富，好好利用這些財富，我們得到的將不僅僅是一點點的收獲。在書中我看見了一個個鮮活的人物，懂得了受用一生的哲學，獲得了成長路上的指路標。讀詩，我體會了古人悲歡離合；讀名著，我知曉了從課本中無法得到的知識。

一直有一個夢想：在海邊擁有一間很大的書房，三面牆都立著書架，裡面整齊地擺放著各類書籍，還有一面牆是一扇落地窗。夏日的午後，海浪輕柔地拍打著沙灘，像戀人間細語的呢喃，海風拂動著天藍色的窗簾，平添一份浪漫的飄逸，滿室流瀉著流水般的鋼琴曲，我愜意地坐在竹搖椅上，沉浸在濃濃的書香中，任時光的腳步悄行……
似乎從孩童時候起我就和書結下了不解之緣，那時即便是幾本殘破不堪的小畫書也能讓我喜悅很久。而至今讓我難忘又讓我感動的是小學時有一位美術老師，自己訂了一些《少年文藝》等給我們借閱，只要保護好就行。其實那個老師教美術挺一般的，而且據鄉里的老人說她曾經受過什麼刺激，腦子時好時壞，讓我們小孩少接近。但就因為她借書的善舉，我執意認為她決不會傷害我們，對她也格外尊敬，也常去她家借書，津津有味地讀，愛不釋手。鄉村生活雖然單調，但書為我打開了一個精彩的世界，童年的生活也因此插上了夢想的翅膀——以後也要買很多很多書，一本接一本地看……
上師范時更是如飢似渴地讀書。那時候學校的圖書館允許我們憑學生證借書，只是一次只能借一本，於是每借到書便爭分奪秒地讀，《青春之歌》、《茶花女》、《紅與黑》、《激流三部曲》……三年的師范生活就這樣徜徉在書林中，常常是「迷花倚石忽已暝」。而放假時也請老師幫忙借一袋書回去，看得久了，有一種「足不出戶，視接千里」的滿足感。
工作後，領了第一個月的工資便是去買書、郵購書。除了一些文學經典著作（《飄》、《圍城》、《京華煙雲》等，），還常常品讀一些古代詩詞，「試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。」「樓前流水應念我終日凝眸，凝眸處、又添一段新愁。」……那時正是「為賦新詞強說愁」的年齡吧，只覺得每個故事、每首詞讀起來都盪氣回腸，常常掩卷唏噓不已，甚至有了「莊周乎？蝶乎？」的錯覺。
「逝者如斯，不舍晝夜」，恍然間，書伴我走過了人生中最美好的年華。每每回憶起那一段時光，都有一種置身於夢幻世界的微醺。
現在，雖然生活中的瑣事多了，但我仍保留著讀書的習慣。書房裡已略有存書，網路也給了我更廣闊的讀書空間，閑暇時仍願遨遊在浩淼無際的書海里——「為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔」！
古人說「弄花香滿衣」，而我卻覺得書里有乾坤，讀書香滿懷，因為讀書，人生變得精彩，對人生的品讀也多了一份深邃。
願我的生活中永遠有書香陪伴！

從古到今，讀過書的人總比沒讀過書的人過得好，讀書多的人總比讀書少的人有成就，讀好書的人總比那些讀不利於身心健康書的人有品位，「書是人類進步的階梯」嘛，這句話字雖不多，卻包含了很深的道理。人類要進步，社會要發展，那就必須多學習，掌握更多的知識，而要做到這一點，最好的方法就是多讀書。
讀書，不但增長了許多課本上學不到的知識，而且在不知不覺中提高了我們的寫作水平。只要我們書讀多了，積累的知識就多，我們在寫作時就會覺得輕松，正如一位名人所說：「讀書破萬卷，下筆如有神」。還有在讀書過程中難免會遇到一些沒有學習過的字、詞和不理解的成語等等「攔路虎」，我們還可以及時地從無聲老師字典里得到答案。
民間有一名順口溜：「讀讀讀，書中自有黃金屋。」這句話雖然很簡單，但能給我們一個啟示，多讀書可以從書中得到很多有價值的知識，讓我們更多地了解歷史，還可以知道生活中的許多事情。
但讀書，也要注意方法，要認認真真地讀，一字一句地讀，不能馬馬虎虎，一目十行。讀書要作筆記，把精彩的語言劃下來，用心多讀幾遍，把它記在腦海里，這樣也可以給我們一個練字的機會，總之讀書的好處太多了。 贊同1| 評論

❹ 寫作文開頭好句子

1、寬宏大量、光明磊落、持之以恆、如狼似虎

2、閉花羞月、沉魚落雁、出水芙蓉、明眸皓齒

3、生龍活虎、喜笑顏開、局促不安、面紅耳赤

4、神采奕奕、眉飛色舞、昂首挺胸、炯炯有神

5、誓死不二、威武不屈、捨生忘死、肝膽相照

6、堅強不屈、赤膽忠心、不屈不撓、忠貞不渝

7、眉清目秀、和藹可親、老態龍鍾、虎背熊腰

8、廢寢忘食、爭分奪秒、孜孜不倦、笨鳥先飛

9、呆若木雞、沒精打采、奮不顧身、舍己為人

10、如花似玉、瘦骨嶙峋、學無止境、學而不厭

11、全神貫注、聚精會神、目不轉睛、取長補短

12、精神煥發、龍馬精神、興高采烈、氣宇軒昂

13、真才實學、好學不倦、勤學好問、發奮圖強

14、美如冠玉、傾國傾城、國色天香、鶴發童顏

優美好句：

1、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。

2、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。

3、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。

4、誰蒼白了我的等待，諷刺了我的執著。

5、有的人不管年紀多大，卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻朴實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖國母親！

6、有一種借口叫年青，能夠不珍愛時刻，不愛護愛，不珍惜所有來之不易的貨色。有一種情感叫錯過，錯過愛，錯過能夠相守的人，錯過一段刻骨銘心的情。有一種寂寞叫想念，惦念一個人，一段舊事，一場相遇。安靜的夜裡，深深切切的想念，於是深深切切地寂寞……

7、一個男人的強大，不在於他能摧毀什麼，而在於他能保護什麼！

8、如果你努力去發現美好，美好會發現你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。

9、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。

❺ 寫書作文優秀的開頭

寫作思路及要點：圍繞書的好處。

正文：

1、一本好書，既可以引發人們的深思，又可以讓我們明白一個個深刻的道理。《xxxx》就是這樣的一本書。

2、書，是人類最好的朋友，在茫茫皆海中，要挑出一本最好，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本喜愛的書，那就是非《xxxx》莫屬了。

3、「一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。」這句話，是著名作家海明威在《老人與海》里說的。《老人與海》是我最喜歡的一本書，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。

4、每個人都有一本喜歡的書，我也不例外，我最喜歡的一本書是《xxxx》，它讓我受益匪淺。

5、高爾基說過「書是人類進步的階梯。」而我覺得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。要在茫茫海洋中找到一本你最喜歡的書實在是不容易，要我說，我會毫不猶豫的選擇《xxxx》。其中，我最喜歡裡面的《xxxx》的故事讓我印象最深刻。

6、你們知道我最喜歡的書是什麼嗎？告訴你吧，是《xxxx》這本是書。我推薦給大家，挺好看的喲！

❻ 銘記歷史，珍愛和平的作文開頭怎麼寫呀

我們熱愛和平,不喜歡戰爭.但在這個世界上,經常有戰爭的爆發.就在過去的
20世紀世界發生了大大小小的戰爭400多次.而在兩次大世界大戰中人類付出了慘
重的代價.
中國從1840年英國殖民者用鴉片和大炮轟開了中國的大門,強盜般的闖進中國
這片富饒而神聖的土地,燒殺搶掠無惡不作.當時昏暈無能的清政府卑躬屈膝,通過
三個不平等的條約,割讓了香港,中國的領土和主權受到踐踏.香港陷入英國殖民統
制中.從這時起中國便成了半殖民半封建的社會,從此以後中國又遭受"9.18"事件七
七盧溝橋事件和南京大屠殺等一系列的戰爭.305死難同胞的呼告聲.時時為我們敲
響警鍾.21世紀的今天,我們更加熱愛和平.
.
往事不堪回首,但我們必須回顧歷史,記住歷史,想想香港為什麼會有如此命運
.歷史會告訴我們落後就要挨打!清政府閉關鎖國,導致中國經濟蕭條,文化落後.當英國人拿著洋槍大炮進入時,清政府還怎能經的住這樣的轟打!
因為珍愛和平,我們回首戰爭.因為我們不喜歡戰爭,所以我們熱愛和平,世界
何時才能鑄劍為犁!

❼ 關於書的作文的開頭怎麼寫

關於書的作文怎麼寫？400字

書是帶領我們認識世界最快捷的途徑，在我們這么久的學習生涯中，肯定有對我們來說最喜歡的書或者讀了好多遍的書。或許是被書里的主人公所吸引，或者被書里某段話所震撼。總之，總有原因使你愛上某一本書。接下來，我們就一起來研究關於書的作文該怎麼寫吧！

如果同學們平常寫作遇見什麼難題的話，可以vx去 熊,,大,,小,,學,,作,,文,,課,,里看專門的寫作教程視頻，並且還有數十篇的範文供我們學習和參考，需要的同學趕緊去看一看吧！

關於書這一題材的作文容易出現在重要的考試中，所以，同學們要掌握好這一題材的寫作手法，即使在以後的考試中遇到也可以拿到高分。關於讀書這個題材的作文同學們可以以說明文的體裁進行抒寫。在文章的開頭我們可以表達自己對書的理解，以及讀書對於我們的重要性。像這樣的開頭：「當你落寞時，書給你勇氣。當你悲傷時，書給你歡愉。當你狂躁時，書給你冷靜。當你成功時，書給你導航.....」接下來我們可以就自己喜歡的一本書來詳細闡述，或者這本書對於自己的意義和喜歡這本書的原因等。例如：

比如《城南舊事》，就像是一首懷舊的經典老歌。從英子的眼中，我讀到了老北京人的喜怒哀樂、悲歡離合；還讀到了他們充滿民俗味兒的忙碌生活。還有老舍的《茶館》、魯迅的《故鄉》，都充滿了濃濃的懷舊風格。

下面我再為同學們舉例一篇優秀的作文供同學們學習和參考：

有書真好，世界正因為有書才能十分精彩，如果世界上沒有書，人們將沒有知識只會與遠古時代的一樣所以書籍是人類進步的階梯。只要有了書，人們便可以進步從書中領悟到新的東西來學習，思考。但有些人看書可不思考，正對應了《論語》中的：學而不思則罔。思而不學則殆。這句話意思是：學習了不思考則迷惑，思考了而不學習則是有害的，所以看書不光是學習，而且還要思考其中的智慧，這樣才是會學習的人。

有書真好，世界上正應有了書才增添了精彩。可是有些書，則是完全污衊了這個詞彙。這些被稱為書的書，人們看了只會給人們帶來永遠的黑暗、愚蠢，而真正的書是會給人們帶來光明、知識的。而不是黑暗和愚蠢，這些書只會將人們帶入黑暗的深淵，飽受邪思的侵襲。永遠不會帶來光明與好處。

有書真好，人們不但可以從書中看出知識，也可以欣賞文學帶來的樂趣，給人們帶來放鬆的心情。還可以增加知識，更上一層樓，看了書後，人們會發現讀了還想繼續往下讀，這就是人們的求知慾產生作用的時候了，所以越讀越有趣，慢慢讀便會感受書中自有黃金屋的意義了。

有書真好，人們才會進一步解開未知的謎團，更好的建設和建造國家，所以生活在這個世界的人們是最幸福的，可以讀書也可以享受書給人們帶來的樂趣。不過讀書必然苦，吃得苦中苦，方為人上人啊！所以讀書時不要盡看好看的，不好看的裡面其實有巨大的知識等待你去發掘它！等你讀完書後，你會發現頭腦中不知道的、空白的一片，全部煥然一新，這時你會說：「有書真好。！」

❽ 作文的開頭怎麼寫

作文的開頭(順德教研室)
賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話：凡美，都必須「有自然之理，得自然之趣」。全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾，更是離不開一個「理」和「趣」。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優秀作文，發現可圈可點的地方很多，但無一不閃爍著「機智」和「理趣」。單看看這些文章的開頭和結尾就足以讓我們感到欣慰，獲得啟發。我們把它們作一些歸類獻給你，或許你也能從中得到借鑒。

一、先聲奪人看開篇
開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審准題意，作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》：「看花開花落，雲卷雲舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？我們的人類社會也好比自然界，沒有了語言的聯系，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個整體，搭起溝通的橋梁？」這個開頭比喻失當，前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。為什麼這樣說？語言與溝通是前提和結果的關系，而「綠裝」與「豐收」、「果實」與「蕭瑟」哪裡存在這種關系呢？特別是「倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望」一句反問更是無法接近話題。
例2《心靈互動》：「大樹從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地無限生機。大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語言，有了互相的溝通，有了心靈互動。」這個開頭在往話題上靠攏的時候，同樣沒有找准相似點，顯得牽強附會。
例3《語言與溝通》：「語言是一棵小草，溝通則是一片綠陰；語言是一朵白雲，溝通則是一片雲彩；語言是一朵鮮花，溝通則是一片花海。」這個開頭將「語言」與「溝通」處理成個體與整體的關系，同樣是沒有理解兩者之間的聯系。
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法，這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對於話題題意沒有準確的把握，一開篇就上了岔道，就會嚴重影響得分。下面這個例子就比較准確、形象地說明了語言的作用。
例4《溝通從語言開始》：「語言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語言是瀑布，溝通溪流與深潭；語言是彩虹，溝通天空與大地。只有語言得到准確的表達，溝通才能成功。如果語言失誤，那就可能造成無法預料的後果。那怎樣才能使語言得到准確的表達，促進溝通成功呢？」
所以，開篇寫得好不好，核心問題還是在審題；審好題意破題時，先求准確，再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。
1、引用名言名句
①問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。

西施說：「愛情是工具。……」 （《問世間情為何物》）
②在中世紀的一個教堂里，一位聖者開始了他的演講：「我之所以成為聖者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。」悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀時的一所監獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：「我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。」
（《聖者與小偷》）
③美學大師羅丹曾經說過：「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：「答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。」許多時候，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。（《旋轉這只萬花筒》）

2、巧用書信格式
①尊敬的孔子老爺爺：
你好！我是你的一個普通子孫，相隔數千年後斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。（《給孔子的一封信》）

②可惡的標准答案：
看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上「標准」這頂帽子。要知道，就因為「標准」二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀：……（《給「標准答案」的一封信》）

3、借用章回小說筆法
①「話說天下大勢分久必合，合久必分。」當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得「樂不思蜀」了，天下已成為「司馬氏」的天下。（《三國英雄開會》）

②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里，大夥兒都在爭吵不休。他們在爭吵什麼呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上樑山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。（《誰是打虎英雄》）

4、巧用修辭
用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。如2002年《心靈選擇》的開頭寫道：「如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海；如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是一一牢籠。」用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，前後形成對比，既點了題又設置了懸念，促人賞讀。此外，2001年高考優秀作文《誠信一一永遠的綠卡》一文開頭寫道：「誠信如春天的第一縷陽光，令人嚮往；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心裡；如秋風從遠方送來一片火紅的楓葉，引起無限的牽掛；如冬天裡飄飛的雪花，為麥田覆蓋上一層層厚棉被。」開頭運用比喻加排比，狀寫誠信的價值與意義，表達了對誠信的渴望。
5、抒情法。
即在文章的開頭就直接傾訴自己的真情，以點明文章的主旨。常用的抒情法有假設式抒情、對比式抒情和烘托式抒情三種。如2001年的高考佳作《撈起誠信的背囊》開頭寫道：「如果人生是一趟賓士的列車，那麼誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那麼誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。」作者運用比喻和對比，從對比襯托中說明了誠信的重要性。又如2002年高考優秀作文《選擇的足音》的開頭寫道：「是什麼，倏忽劃過心頭，留下瞬間華彩？是什麼，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶？是什麼，輕輕叩動心扉，帶來永恆美麗？是什麼，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章？一一就是那一個個震撼人心的選擇，就是那一次次艱難美麗的選擇，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……」開篇以四個排比問句，引發人們的深思，表達選擇對人生的價值和意義，從而抒寫了作者的感情。
6、開門見山法。
因為這種開頭直截了當，能直入文題，一下子進入寫人敘事的場景，或者一下子抓住議論的本質，所以適用於多種文體。如2002年的高考優秀作文《選擇中華魂》一文開頭「翻看昔日的歷史，尋找心靈的無悔選擇」，以下便分小標題：1、英雄的選擇。2、王者的選擇。3、科學家的選擇。這樣一開頭便三言兩語直接引入下文。又如2002年高考優秀作文《智慧和思想一一我的選擇》一文開頭寫道：「在完成中學學業之後，我收到了三所大學的招生簡章，我必須做出一種神聖的選擇。」作者直截了當，言簡意賅，以總述引起下文，為下文自己如何在「財富大學」、「權力大學」、「智慧大學」三者之間進行抉擇作了總引入。
7、描寫法。
描寫法即藉助於某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。這種方法對記敘文、散文、議論文尤為有效。如2002年高考優秀作文《昭君的選擇》一文開頭寫道：「深深的圍牆，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪，在昭君的心裡緩緩輾過。」文章開頭用了四個偏正式的短語，形式工整，用詞雅緻，描寫人物性狀的修飾語，形象准確地揭示了人物的特徵，為下文昭君明智的心靈選擇作了渲染和烘托，使開頭的描寫和文中的事件有著很好的映襯。又如1997年的全國大作文，有人在題為《白雲，水滴》的文章中寫道：「藍藍的天上飄著一朵白雲，白雲里是一顆顆的小水滴，是誰讓白雲高高飄起？是那些小水滴，你挽著我，我挽著你，共同營造那一份自由和飄逸。」文章以比喻開篇，擬人相襯，設問提起，語段極富詩意，為下文比喻我們的社會是一片白雲，每個成員是白雲中的一個分子張本，啟示我們應該共同營造美好的環境。
8、承接話題法。
即文章開頭沿著話題材料和話題所提供的思路，進行合理的想像和延伸。這種承接既可以從話題背景語中的結尾處續接，又可以從原材料中截取一點續接。如2001年的高考優秀作文《誠信走訪記》開頭寫道：「好煩悶啊，『誠信』一直都很煩惱，便不時地發出感嘆，為什麼要拋棄我？難道時代不同，我也跟著沒用嗎？不行，我要去找好朋友，讓他們評評理去！」爾後，文章編述「誠信」走訪「金錢」的故事，揭示了在現實生活中大量存在的金錢交易、權色交易，就連文明純潔的文化凈土也出現了「文錢交易」。開頭的巧妙設計，為下文的故事作了科學周密的導入。
9、人物亮相法。
在寫人敘事的文章中，為感召讀者，有時可運用特寫鏡頭，讓人物自我亮相，以收到未見其行先見其人，吸引讀者注意力的目的。如2001年的高考佳作《豈可拋棄我——誠信自述》的開頭寫道：「在下姓誠名信，字不欺。伴宇宙而生，賴人心而存，上可溯古，下可耀今，遠可助邦交，近可親友朋。」文章開頭毛遂自薦，交待姓氏、出生背景和獨特個性，拉近作者與讀者之間的距離，借道白表達內心，點化文章主旨。
10、巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過啊！這里好像與世隔絕，城裡有什麼新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要改變了。愚公尋思著：得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。（《新愚公和智叟的故事》）
②喜鵲貼出了大型廣告：「為適應時代需要，本校將推行全能素質教育，無一不學、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立於不敗之地。學費，每學期3000元；培養費，2000元；贊助費，15000元。」（《全能學校》）
11、巧用揭示主旨的題記
①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！
題記
蝶曾是個美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長發，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，「白天鵝」變為無人關心的丑小鴨。多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續她的追求，可醒來時只聽見「凄凄慘慘戚戚」的冷漠秋風。（《星星夜話》）

②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
題記
何為「誠信」，誠實、守信是也。綜觀歷史，這「誠信」二字浸透了多少人的血淚啊。（《是誰在贊美皇帝的新裝》）
12、巧用解題形式
曾經有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題：在下列美景中，你最喜歡哪一個？
A．一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。
B．一瓣落紅，在清幽深邃的池水中迴旋漂浮。
C．一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。
D．一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。
看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往。…… （《無窮的可能無窮的美》）
13、巧用名人作問答
①有人問：幸福是什麼？答案是豐富多彩的。
尼采認為：「能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。」而思多葛派卻認為：「擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。」（《答案是豐富多彩的》）
②阿基米德說：「給我一個支點，我能把地球撬起來！」
我說：「給我一個支點，我能把靈魂支撐起來！」（《給靈魂一個支點》）
14、巧用詩文顯詩意
①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數不勝數的當算離別詩了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足：揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論身在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。（《萬象人生堅守自我》）
②美是什麼？我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天裡比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，並補充道：「美是感性認識，研究美學即研究感性認識的科學。」可康德卻憤怒地瞪著我說：「片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關系。我勸你還是看一看我的《判斷力批評》。」我很虛心，認真仔細地研究了他的關於情感的美學著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水：「不對，美應該是人類本質的外化。」接著，他就洋洋自得地談起了他的美學理論。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道：「別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進唯心主義的泥坑裡。美其實應該是人類本質與自由形式的統一。」美究竟是什麼？我決定離開莫衷一是? 選我的吧！~O(∩_∩)O謝謝~\(≥▽≤)/~啦啦啦

❾ 寫書的文章開頭優美句子

書是智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基：「書籍是人類進步的階梯。」我以書為友，看書常常是廢寢忘食。

記得有，我在書店給我買了《滿分作文》，我喜歡看，在書中我可以更多的好詞佳句，的我喜歡上了看作文書，和作文書結下了不白之緣，但我最喜歡的這本給我買的《滿分作文》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，叫我去吃飯，不，等她來我房間叫我從我手中搶下書，，我把書枕頭下，跟一起去吃放，等我回來拿書看的，，作文書了，我想：我明明這里的呀！會了呢？我又想：是我別的地方不記，我就去找，我找遍了房間的每角落，每細小的地方都，我很著急，每天都想著，終於，有見搞大掃除在床上旁的縫隙里找這本書，當時，心裡的高興。我喜歡看作文書，，在三年級作文寫得，在三次作文競賽中都了前三名，這多看作文書的好處。

書是無聲無息的老師，朋友，書中的每知識對有好處的，書中的東西的東西，書真是一盞照亮前進的明燈啊！
杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。
書，它是一位良師，教導了我們許多知識；書，它是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國；書，是我們的營養品，滋潤了我們的身體……
我與書的故事有很多，我就說一些給你們聽吧！
有一次，媽媽叫我去買一瓶醋，我去到商店，對老闆說：「小二，給我拿一瓶醋。」老闆不應，我在叫：「小二，快給我拿一瓶醋。」老闆獃獃地看著我，我這才回過神來，我不好意思地對老闆說：「老闆，給我拿一瓶醋。」買完醋後，在路上笑了笑，我居然用了《水滸傳》里的話，這次我可鬧了大笑話啦。
平時，我必須在睡覺前看幾十頁數才肯睡，不然誰不著，那一晚也不例外：我正在看書，看到一半卻睡著了，書就蓋在我的臉上。後來，媽媽才幫我把書拿走了。那一次，我又鬧笑話啦！
我和書的情深已不可斷，從漫畫書到故事書，再到名著，這段經歷，我永遠也忘不了。
「書是人類進步的階梯。」「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……」這些名言不都是書中學到的嗎？所以我們要多看書，從書中學到我們沒有的知識。在這里，我要對書籍說：「書籍，謝謝你帶給我的一切知識。

❿ 寫歷史類的作文 求一個好開頭

寫作思路：開頭可以寫歷史上一個個鮮活的人物，一場場你死我活的較量，朝代的興衰和更替，一個個生動的故事，都在歷史的長河中留下了深深的印記。

例文：

喜歡讀歷史，是我從小就養成的愛好，在史書中欣賞歷史人物，品讀歷史人物的對與錯，品讀歷史人物的點滴生活。品讀歷史人物的性格和命運，品讀歷史朝代的興衰和更替。我喜歡歷史，尤其喜歡中國歷史，中國歷史猶如自己身上的文化基因，血脈相通，心手相連。

一部盛唐史，是多少華夏兒女的美麗夢魘，一部晚清史，又凝聚了多少中華兒女的血和淚。每當讀到一些歷史人物的點點滴滴，自己的心也不由自主地加速跳動。讀＝國時的諸葛亮，將一切國家大事都運籌帷幄，幫助劉備成就大業，一篇《出師表》，把自己的一片忠心表達得淋漓盡止。

讀漢史中的韓信，在劉邦和項羽兩人的歷史爭斗中立下多少戰功。而最後卻逃脫不了飛鳥盡，良弓藏，狡兔死走狗烹的命運，自己也感到心悸。而讀到言廷斗爭，兄弟反目，比如唐史中的李世民，發動的宣武門之變，為了獲得權利和兄弟、父親反目，看得我感慨萬分。

喜歡讀歷史，喜歡去欣賞歷史上一個個留下足跡的歷史人物的生命。喜歡去了解歷史人物，了解歷史人物的一切。我是如此熱愛歷史，歷史是如此迷人，歷史人物是如此深深地吸引著我，我痴迷於歷史，我鍾愛於歷史人物，我渴望學習歷史。

不是因為那煩瑣的條文和需要背誦的知識，而是因為那些鮮活的歷史人物，深深地吸引著我，我渴望了解他們的對和錯。我不斷審視自己，思考未來，如何才能做一個有道德，積極向上的少年？歷史不能從來，曾經發生過的事情，不能重新再來一遍。

我們只有銘記歷史，了解歷史，吸取歷史教訓，才能不斷提高自己，才會成為新時代的接班人。