1. 歷史地圖題怎麼做，看著就發怵
北京卷的歷史地圖題主要是考查通過地圖釋放出來的年代信息，通過地圖判斷歷史年代，然後結合具體史實作答。所以就要求清楚基本的地理位置，名稱和相關的具體年代。上高一的時候發過歷史地圖冊，結合地圖冊記憶理解就會清楚很多。可是這樣工作量比較大，也很難，具體涉及題目的時候可能還會涉及其他的問題。所以如果請位老師幫你講解和梳理，並且教你做題的分析方法就會更有效果，尤其是短期提高會很快。北京新東方中小學一對一的歷史就很好，老師講解後做題的方向感和准確度就提高了不少。希望對你有所幫助！
2. 如何識讀歷史地圖
地圖上的一些箭頭 要看清楚顏色、形狀 一般箭頭的解釋都在左下角 根據箭頭來看地圖
3. 高三復習中如何把握歷史地圖
歷史地圖相對來說就簡單一些，就是特殊歷史時期發生事件的地點，再就是特殊工程，比如，官渡之戰、赤壁之戰；都江堰之類
4. 如何閱讀歷史地圖
我建議，可以先看時間，上網查找一些關於那個時間前後的歷史事件。和一份最新的地圖對比著看，注意顏色、形狀。可以大致看出城市、水文、交通、政治區劃等許多信息。如果是邊境的話可以，研究對面的民族。以及可能對本國的影響最重要的是，一定要注意比例尺、圖例、指向標，歷史地圖和其他的地圖不同一定要加入對歷史的思考。
5. 讀歷史地圖的順序
首先是標題，確定地圖的基本內容是什麼，比如標題一般都有會年代、事件。（比如：公元XXXX年XX戰役）二是看地圖的標題，一般會標明相關地點、人物、時間、時間跨度、或某方面的專項內容（比如：XX地XX人，或XXX年至XXX年的XX路線）。三是看行政版圖，確定地點。四是看圖中河流、地名（古今地名對比）。
6. 如何通過歷史地圖學習歷史
舉例：1 手拿黃巢起義的路線圖和行進范圍，對著起義事件一起看，印象會較其他方式深刻。
2 桌上攤好遼宋夏金元的地圖，課上聽老師講解這個時期的政治變化格局，很有意思的其實，尤其是其中的戰爭，和談，分界線，以及勢力范圍。
3 看著清朝後期地圖，老師講解清末土地被分割的事件和范圍，印象會深刻很多。
等等
你的作文在開頭後就可以拿實例來進行描述你是如何用地圖更好的學習歷史的，幾個實例一放，篇幅自然是出來了，最後來個結尾，說說自己的收獲就可以了。
7. 電腦怎麼查看歷史地圖
摘要 你好，1
8. 歷史地圖怎麼看
我建議，可以先看時間，上網查找一些關於那個時間前後的歷史事件。和一份最新的地圖對比著看，注意顏色、形狀。可以大致看出城市、水文、交通、政治區劃等許多信息。
如果是邊境的話可以，研究對面的民族。以及可能對本國的影響
最重要的是，一定要注意比例尺、圖例、指向標，歷史地圖和其他的地圖不同一定要加入對歷史的思考。
9. 如何運用歷史地圖學好歷史
歷史地圖是幫助同學們學好歷史知識的重要輔助材料。那麼,我們怎樣才能充分利用歷史地圖來學好歷史知識呢?
下面以《太平天國形勢示意圖》(見《中國近代現代史》上冊第22頁)為例,給大家講一下學習歷史地圖的一些方法。
一、看圖例。在圖的右下角出現的火把、箭頭、橢圓等即為圖例內容。弄清圖例是學好地圖的前提條件。只有弄清了圖例,才能有針對性地去看圖、識圖、析圖。如上圖,只有找出了太平軍從金田到南京的進軍路線,才能清楚太平軍進軍南京時主要經過了哪些地區,才能對太平軍北上經過的千難萬險有一個較為直觀的了解;另外,通過找出圖上出現的幾條不同的路線,你才會清晰地看到定都南京後,太平軍又開展了北伐、西征等重大軍事行動,從而對太平天國形成軍事上的全盛局面有了一個更加直觀的認識;通過圖上顯示的兩種不同的活動地區,你就會直接感受到農民起義者從拜上帝教直接活動的狹小范圍,發展到鼎盛時期控制長江中下游的大部分地區,發展形勢迅猛由此可見一斑。
二、聯教材。我們看歷史地圖是帶有一定的目的的,即讀圖是為了輔助對教材正文內容的學習,所以聯系教材是讀圖中很關鍵的一步。只有聯系教材內容,我們在讀圖時,才能知道圖上的哪些地點、線路是需要掌握的重點,也就是需要側重記憶的內容。如上圖中出現的金田、永安、安慶、湖口、天京、揚州,是教材中的重點內容,所以也應該成為我們學習地圖時關注的重點內容,它們的位置,我們一定要搞清、記准。
三、挖隱性。隱性知識,即隱藏在圖中,而沒有在教材中直接表述出來的內容。通過讀上圖可知:太平軍西征的起點是天京,最西到達長沙;太平軍北伐的起點不是天京,而是揚州,最北到達過天津附近,最終失敗地點是馮官屯;在1855年太平天國運動興起之時,黃河曾有過一次改道,由原來的在黃海入海變為在渤海入海。
四、析緣由。有人問,為什麼在1862年清政府「借師助剿」,英法侵略軍會幫助清政府而進攻太平天國呢?回答這個問題,如能結合以上地圖及教材內容即可得到一個滿意的答案。我們知道,經過第二次鴉片戰爭,清政府又被迫開放了11個通商口岸,英法的侵略權益進一步擴大了;從圖上可知其中的漢口、九江、南京、鎮江四地則處於太平天國主要活動地區;而太平天國的外交政策是主張同外國自由通商,交流文化,平等往來,但不準外國干涉中國內政。綜合以上三點內容可知:在太平天國控制的地區,英法侵略者是得不到不平等條約規定的侵略權益的,所以,為了保護已有的和為了獲得更多的侵略權益,英法對太平天國的作戰是不可避免的。
10. 高中歷史地圖的學習方法有哪些
歷史地圖是幫助同學們學好歷史知識的重要輔助材料。那麼，我們怎樣才能充分利用歷史地圖來學好歷史知識呢?
一、看圖例。在圖的右下角出現的火把、箭頭、橢圓等即為圖例內容。弄清圖例是學好地圖的前提條件。只有弄清了圖例，才能有針對性地去看圖、識圖、析圖。如上圖，只有找出了太平軍從金田到南京的進軍路線，才能清楚太平軍進軍南京時主要經過了哪些地區，才能對太平軍北上經過的千難萬險有一個較為直觀的了解;另外，通過找出圖上出現的幾條不同的路線，你才會清晰地看到定都南京後，太平軍又開展了北伐、西征等重大軍事行動，從而對太平天國形成軍事上的全盛局面有了一個更加直觀的認識;通過圖上顯示的兩種不同的活動地區，你就會直接感受到農民起義者從拜上帝教直接活動的狹小范圍，發展到鼎盛時期控制長江中下游的大部分地區，發展形勢迅猛由此可見一斑。
二、聯教材。我們看歷史地圖是帶有一定的目的的，即讀圖是為了輔助對教材正文內容的學習，所以聯系教材是讀圖中很關鍵的一步。只有聯系教材內容，我們在讀圖時，才能知道圖上的哪些地點、線路是需要掌握的重點，也就是需要側重記憶的內容。如上圖中出現的金田、永安、安慶、湖口、天京、揚州，是教材中的重點內容，所以也應該成為我們學習地圖時關注的重點內容，它們的位置，我們一定要搞清、記准。
三、挖隱性。隱性知識，即隱藏在圖中，而沒有在教材中直接表述出來的內容。通過讀上圖可知:太平軍西征的起點是天京，最西到達長沙;太平軍北伐的起點不是天京，而是揚州，最北到達過天津附近，最終失敗地點是馮官屯;在1855年太平天國運動興起之時，黃河曾有過一次改道，由原來的在黃海入海變為在渤海入海。
四、析緣由。有人問，為什麼在1862年清政府借師助剿，英法侵略軍會幫助清政府而進攻太平天國呢?回答這個問題，如能結合以上地圖及教材內容即可得到一個滿意的答案。我們知道，經過第二次鴉片戰爭，清政府又被迫開放了11個通商口岸，英法的侵略權益進一步擴大了;從圖上可知其中的漢口、九江、南京、鎮江四地則處於太平天國主要活動地區;而太平天國的外交政策是主張同外國自由通商，交流文化，平等往來，但不準外國干涉中國內政。綜合以上三點內容可知:在太平天國控制的地區，英法侵略者是得不到不平等條約規定的侵略權益的，所以，為了保護已有的和為了獲得更多的侵略權益，英法對太平天國的作戰是不可避免的。
歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發現很難把所學的知識都一一記住，甚至記了幾遍後，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規律可循的。例如，學習古代史，可分解為政治特徵、經濟特徵、民族關系、對外交往、文化五大方塊進行記憶。而對於世界史和中國近現代史則要注重理解，因為許多歷史事件是相互交織、脈脈相承的，這樣就組成了一個較龐大的記憶網路，死記硬背是行不通的，而且很吃力，這就需要理解的幫助，聯系當時的歷史背景，運用邏輯推理的方法，就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。
要想學好歷史，在考試中取得好成績，還必須掌握解題的方法，在練習中不斷提高自己的能力。現在，歷史考試主要有以下四種題型：選擇題、判斷題、材料分
析題和問答題。首先，我們要了解各種題型的解答方法和要求。回答時要把相應的問題講清楚，答完整。答案要層次清楚，最好分要點作答。掌握了基本的方法，通過不斷的練習，解題能力就會逐步提高。
「世上無難事，只怕有心人」，同學們，只要你們對歷史學習付出極大的熱忱，有信心和決心，肯努力，講求方法，你們一定能學好歷史，並在考試中取得優秀的成績。