⑴ 關於全國卷難度的!快來!!!!!!!!
全國卷二比卷一難
因為卷二是應急備用卷 即在高考前如發現有卷子泄露的可能 那這個省就集體用備用卷 即卷二
同理 其實全國卷還有卷三 比卷二更難 都是為防萬一 保證公平
我們班主任說的
⑵ 全國卷難嗎難在哪
不難,,語文數學變化大點。,其他沒什麼
⑶ 如何評價今年高考歷史湖南卷難嗎
高考歷史湖南卷難度適中,比2020年難。
2021年高考歷史全國卷試題注重考查黨史等相關內容,強調學科思維方法的掌握,強調基本概念、基礎知識的遷移運用,試題開放性增強,實現了既定的考查目標。以課程標准為依據,主要從政治制度、經濟和社會發展、思想文化等方面展開。
注重對同類概念的比較辨析和不同概念掌握程度的考查。例如,文科綜合全國乙卷第24題以分封制為主題考查唯物史觀;全國乙卷第26題考查宋代四民社會結構下不同社會群體間流動性的增強;全國甲卷第32題以古希臘阿里斯托芬劇作中的故事創設情境,考查雅典民主的特點和實質等。
緊扣能力,體現學科特色考查方向
第一、強調信息加工能力考查。2021年高考歷史試題注重考查學生對情境所提供和暗示的信息進行讀取、篩選、分類、歸納、提煉和解釋的能力。例如,文科綜合全國乙卷第25題給出西漢末和東漢中期不同地區的民戶數量,要求學生分析數據變化所呈現的社會發展趨勢。
第二、注重批判性思維考查。2021年高考歷史試題通過增強探究性、豐富作答指向等手段,加強對批判性思維、辯證思維能力的考查。例如,文科綜合全國乙卷第47題引用不同時期史料和不同評價者對五代時期「長樂老」馮道的評價。
要求學生通過對史料的爬梳,分析影響人物評價的因素,從不同角度完整地認識人物,形成客觀描述歷史對象的方法和途徑,透過現象探究本質。
以上內容參考貴陽市教育局-2021年高考歷史全國卷命題有哪些特點?解析來了
⑷ 為什麼歷史感覺好難
對於歷史,我想說的是:關鍵在平時,臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說,平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住,浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是,他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下,高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦,高二時我開始偷懶了,不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時,我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功,我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
高中歷史的學習與初中完全不同,並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次,每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書,在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時,要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事,它們之間有沒有什麼內在的聯系,能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如,某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點,為什麼會有這樣的異同,說明了什麼。分析異同點也很簡單,無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說,要把歷史學成「立體」的。我想,所謂的「立體」,大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考,對不同的歷史現象,我們就可以較准確地分析出它們的實質,無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的,光記住一些時間、地點、事件是沒有用的,最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究,去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現,歷史是越讀越有味的。
其次,做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題,單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫,此外也有一些技巧。例如做選擇題時,常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題,這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項,一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題,在我看來,其實也很簡單。答「直接」時,你就讓頭腦變簡單些,一開始想到什麼就是什麼,完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。
至於問答題,則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的,更不必費心去背某道題,只要掌握了方法,問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹,盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多,只要你覺得有道理的,都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮,要有創新,有自己的觀點」,所以你就要盡可能地多想一些。
其次是表達。最好是分條闡述,一點寫一兩行,不必太嗦,關鍵是把要點寫出,因為評卷時也是按點給分的,寫得太多,一個要點繞了好幾個彎才講完,不僅會喧賓奪主,使老師因找不到要點而扣分,還會浪費許多時間,以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧,即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分,如果一道題是八分,那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能,即使你實在想不出還要答些什麼,也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時,還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出,就會顯得層次分明,邏輯性強,這樣也就不容易丟分。最後,字跡一定要工整。想想看,一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷,如果字跡潦草,有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢?
最後,多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方,通過與同學交流筆記、與老師探討習題,往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志,了解一些課本上沒有的東西,提高自己思維的深度和廣度,對解題很有幫助。到高三下學期的時候,要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點,容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了。所以復習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的復習進度外,自己還應有自己的計劃,給自己定一個時間表,哪段時間復習哪段內容,注意科學合理,確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。一條是老師的,一條是你自己的。例如老師在復習世界史,你掌握好世界史的同時,還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容,還有利於進行中外比較,使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握,效果要比單獨復習世界史好上幾倍。另外,專題復習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索,可以深入地研究一些歷史規律之類的東西,增加自己思考的深度和廣度。其實,歷史是一門很有意思的科目,不用擔心學不好它,只要肯用心,掌握方法之後,歷史會變得很簡單了
⑸ 為什麼江蘇高考的歷史這么難!
題目是大學的老專家們出的,他們的思維方式高中生是很難想到的,聽文科班老師說,這次的考卷只能把很好很好的考生區分出來,很好的,一般的學生就無法區分了。
⑹ 高考考全國一卷,政治,歷史,考85以上有多難
比較難的。
高中政治和歷史難度分析:
高中政治的難度在於理解和對比記憶,因為政治會涉及到很多易混淆的知識點,各知識點之間只有加以區分、對比,理解透徹了,做題時才能把正確答案選出來,所以難度就在於會背、會理解。
而歷史的難點也在於背書,同時歷史材料裡面會出現一些古文,這時要能看懂是什麼意思,只有讀懂題目才能做對題。
高中政治和歷史都需要記憶大量知識點,所以最好對這兩科產生興趣再去學習,這樣學起來不僅會更加有意思,還能保證考高分。學政治和歷史都有一些各自的背書方法和竅門,但理解以後再去背無疑是最好的方法。
相比之下,政治這科要抽象一些,老師如果能講出生動的案例更易學好,歷史時間和事件較多,記憶較為復雜,所以大家可以根據自己的情況酌情選科。
政治學科賦分難且賦分低
1、政治學科內容變化速度較快
政治學科最大的特點就是該學科與時事政治緊密相連,是一門時效性很強的學科。而且考卷上也會考到時事政治,學生需要背誦東西較多,但很有可能臨上考場時,又有新的政治大事發生,以至於學生之前背誦的內容失去用處,又得重新加急背誦。
2、政治主觀題較難
政治和歷史都屬於賦分難度大的學科,究其原因就在於主觀題。主觀題不像填空題選擇題、計算題那樣有固定標准答案,考生需要根據自己的想法和思維來回答主觀題,問題就出在這里了。
老師針對這道題也有自己的想法啊!萬一閱卷老師和答題學生的觀點並不十分相似,考生的卷面成績就很可能比自己低了幾分。眾所周知,在高考中,一分就是幾千人。更何況是現在還實行等級賦分制度。
等級賦分制度是指,將根據考生的分數,將該考試在全省進行排名,根據名字將考生分入對應的賦分區間,計算最終分值。
⑺ 為什麼每年有人一提高考全國卷一的歷史就頭大,很難嗎
中華上下7000年歷史,再加上國外的一些破事,你說可頭疼!
實現在很多家長對於孩子的整體學習情況不是很了解,教學與考試題也會有很大出入,比如語文學校是以古詩詞為主,但真正的高考是閱讀作文是拉分點,而這點是靠孩子平時閱讀積累能力,而非在校及補課才能達到,也就是說你平時沒有閱讀習慣及格都很難!
問題背景其實我們從很小的時候就接觸到了歷史。本人是一名數學老師,但是在我的簡介當中也說過,是一名非常喜歡文學的數學老師,對歷史這塊的發展也是頗有一些興趣。
從一個高考的氛圍當中來講,這段時間是非常的緊張,對於學生一個心理素質要求也是非常大,所以綜合來講,考證就會覺得在有限的時間內去完成這樣巨大工作量的事情是覺得非常頭疼的。
⑻ 高考為什麼全國卷難北京卷易分數線卻北京底那樣多呢 又是一年高考
高考的分數線除受考卷難度影響外,也受各類政策,報考人數還高校錄取人數的影響
目前,為了避免省內人才外流,尤其是欠發達地區人才外流,所以國家允許高校制定一些省內保護政策,即各個高校在所在省份內的招生人數要遠遠多餘在其它省份的招生人數,而北京,無疑是擁有高校,尤其是高水平高校最多的省級行政區之一,加上北京作為首都的特殊地位,自然會使其它學校在此也有一定的政策傾斜,所以高校在北京的招生人數無疑是比較多的
而且北京畢竟只是一個直轄市,其人口自然難以與國內的很多省份相比,因此北京本科錄取率可以達到大約70%,而國內其它省份一般只有20%~30%,所以北京的分數低也就很正常了
至於地方保護的好處,實際就是為了保護欠發達地區,為這些地區保住一部分人才,使這些地區有更好的發展.試想,如果沒有地方保護,招生名額平均分配到各省,則大量欠發達地區的優秀考生都會湧入發達地區,而欠發達地區的高校則可能會無人問津,長此以往,勢必更加不利於欠發達地區的發展
此外,客觀的講,欠發達地區學生的整體水平要比發達地區低一些,所以各個高校在分配名額的時候,在欠發達地區分配的名額較少,這也是欠發達地區分數教高的一個原因
⑼ 全國卷的歷史好難啊,怎麼辦
多讀,多思,多背,多做,多總結。