A. 歷史 七年級下冊 金榜學案 答案 和同為一家 急！！謝謝了！！
和同為一家過關訓練
一、單項選擇題
1.下圖中這個民族就是今天______________族的祖先（ ）
A.藏族 B.回族 C.維吾爾族 D.滿族
2.嫁到吐蕃去的兩位唐朝公主分別是（ ）
A.文成公主、太平公主 B.文成公主、銀城公主
C.文成公主、金城公主 D.太平公主、銀城公主
3.唐朝時期，中原地區同周邊少數民族加強聯系的方式不包括（ ）
A.唐王朝冊封少數民族首領
B.唐朝同少數民族政權通婚
C.中央政權在邊疆設立管轄機構
D.長期的武力征服
4.下圖中的三塔是雲南大理崇聖寺三塔，與唐塔風格類似。這一建築反映的是唐朝時，中原文化對______________民族產生的影響（ ）
A.吐蕃 B.回紇 C.靺鞨 D.南詔
5.被北方各族尊為"天可汗"的皇帝是（ ）
A.唐太宗 B.武則天 C.唐玄宗 D.唐中宗
二、論從史出
6."自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。"
--唐太宗
（唐太宗這句話的意思是：自古以來都只重視漢族，看不起少數民族，我卻一樣地愛護他們。）
閱讀材料後請回答：
（1）這段話表明了唐太宗採取什麼樣的民族政策？
（2）你能舉出"自古皆貴中華，賤夷狄"的例子嗎？
（3）兩種不同的政策產生的結果一樣嗎？為什麼？你從中得到什麼啟發？
三、填圖與思考
7.（1）請將吐蕃、回鶻、渤海（粟末靺鞨政權）、南詔填在下圖相應的位置上。
（2）你能舉出他們受中原文化影響或象徵唐時兩民族友好的建築嗎？
四、聯想空間
8.假如你是文成公主入吐蕃時的一名送親使者，當時的吐蕃給你留下了怎樣的印象，十幾年過去了，你再次出使吐蕃，唐王朝因與吐蕃的聯姻使唐蕃交界處有什麼變化，你要向文成公主匯報，吐蕃人民在生活、生產中有什麼變化，你還要向唐朝皇帝上奏。這些請你寫成回憶錄的形式，留給後人吧。
9.唐朝是我國文化高度繁榮的一個朝代，這與唐朝政府對少數民族實行比較開明的民族政策、民族關系比較融洽有關系嗎？請大家查閱有關資料，寫一篇有關唐文化昌盛與民族政策的關系的論文，不少於300字。
參考答案
一、1.C 2.C 3.D 4.D 5.A
二、6.（1）比較開明的民族政策或民族平等、和睦相處。
（2）比如西晉時的統治者對內遷的"五胡"採取民族壓迫、民族剝削政策。
（3）不一樣。原因：西晉統治者採取"賤夷狄"政策，結果引起少數民族的反抗，最後西晉被少數民族所滅。而唐朝時民族關系融洽，促進了經濟文化的交流，促進了唐與周邊各少數民族的共同發展。
啟發：要堅持實行民族團結、民族平等的政策。
三、7.（1）（略）
（2）大昭寺，崇聖寺三塔，渤海石燈塔。
四、8.說明：要求符合史實，語句通順、流暢。
提示：主要通過文成公主入吐蕃之前吐蕃人只知飼養氂牛、馬和單峰駝、種植青稞、小麥和蕎麥、能造金屬器皿、過節以麥熟為開始，而文成公主入吐蕃之後，帶去許多書籍、穀物、蔬菜種子，還帶去大批手工業工匠，使吐蕃在農業、手工業生產、歷法、風俗方面都發生了一系列變化。
9.提示：主要從：①關系融洽使社會安定有利於唐朝經濟文化的繁榮。②關系融洽促進唐與各民族的交往，有利於唐文化吸收少數民族文化精華去考慮。
B. 求初一地理《金榜學案》上冊答案
找份答案固然可以，但這種東西是很難找的，就算找到了也是很難打上來的
建議還是自己做，自己探索出來的東西一輩子也不會忘的。
也只有這樣，才有好分數。
好好努力吧，我也是七年級學生，我和你一樣在遭受著無盡的作業的煎熬！！
C. 誰有八年級上冊歷史金榜學案的答案
不是有網站嗎？小小年紀抄什麼答案
D. 本人初一，正在學下冊，有沒有較好的歷史、地理、生物練習冊，最好是書店能買到的，急，謝謝各位老師。
歷史比較推薦《五年中考三年模擬》 生物和地理《金榜學案》不錯
E. 必有好評，七年級上冊買什麼資料好，人教版的地理，歷史，生物，最好老師或學長們回答，標注清楚是寫的還
地理歷史買速記手冊，生物買金榜學案，裡面是做的，而且裡面的解答非常詳細，望採納，本人初二，都用過
F. 七年級上冊歷史《金榜學案》答案！急求啊！全部啊！
七年級上冊歷史答案全部
G. 在哪買七年級英語金榜學案
去網上買吧，網上的更便宜。當當或者卓越，可以活到付款的，注冊一下就行。。。
H. 金榜學案七年級上冊答案
第五課至第七課答案