⑴ 怎樣去做歷史材料題可有什麼方法
主觀題（材料題為主）1、總體思路：聯（聯系課本、筆記內容，尋找是否有依託的內容和觀點，然後迅速簡單記下稿子上）→→找（找回材料，印證材料是否有課本提及的觀點，逐一標示出）→→聯（對材料與課本吻合的觀點，答題時盡量聯系用上課本觀點、專有名詞）2、具體步驟：明（明中心）→→審（審問題）→→劃（劃材料）→→聯（聯答題）（1）明（明中心）：無論題目有多少問，都總是環繞一個中心設題的。明確中心後，每問都必須環繞此中心作答，不能脫離。明確中心方法有四：①瀏覽全部的問題，看從哪一板塊、哪一具體問題設題；②緊盯材料的出處：標題、注釋（尤其是時間、人物、著作等）；③抓住中心句：通常在段或句的首、尾、中；④根據材料大意自己提煉。（2）審（審問題：三審一挖不分割）：①審清題目能力要求（論？述？比？評？析？尤其是比，技巧性最高）②審全求答項及分值，依此定分點及觀點（答點≥分值）。尤其要注意結合**（如背景）列舉（或評價）**（如措施）此類問法，別忘記要答結合後的求答項；③審准答案來源及答題的范圍（如時間）、方向（政治？經濟？文化？），以防止答非所問。答案來源有以下三種情況：A、根據材料﹡﹡回答，則答案從材料中即可提煉完整；B、根據材料﹡﹡，結合所學知識回答，則答案既要從材料又要結合課本所學提煉；C、請回答，則答案來源同②。④挖：盡量挖掘題乾的有效信息，答題時務必將之變為答案。例：07年廣東高考29要求用不同的符號將求答項、能力要求、答題范圍及方向在題干中一一標示出。⑤不分割：要將各問當作一個有機整體思考，因各問環繞一個中心設題的。（3）劃（劃材料）：根據問題中的求答項，在材料中用不同的序號及線條將各求答項觀點分別標示出來。要求：必須要逐段、逐句分析提煉觀點，尤其是短材料更應該如此，一句話往往包含一個或一個以上的觀點。（一般以句號、分號、省略號為依據；尤其是要注意省略號兩側的語句；部分答案可能就是句子的縮寫）（4）聯（聯答題） ①運用好「聯→→找→→聯」公式②因各問環繞一個中心設題的，所以注意前後問是否有遞進關系，前面的問往往為後面的問提供答題的思維方向（或許，回頭就是答案）③簡潔作答：點多、面廣、話短（答案組織：A、擇錄材料中的某些短句、字詞，但不宜過多抄襲長句；B、聯系利用課本的經典結論或觀點；C、自己歸納、提煉，盡量用上專有名詞、習慣用語。）④先概括（多用專有名詞、習慣用語），後分析；史論結合；⑤注意格式及版面：點化，標號，求答項等；整潔⑥不要串題（隨意對換題號）；不要留空。
⑵ 幫我做一道歷史材料題
這幾條材料顯示了商周農田灌溉的情況。材料一說的是商代已有鑿井灌溉。材料二說明周代對農田灌溉的重視。材料三、四反映了周代已經有了較為完整的農田灌溉系統。《考工記》和《周禮》均為戰國成書，書中的內容未必是西周時期的原始情況，但人們把遂、溝、洫、澮等大小水渠貫通起來，達於川，保證農田灌溉，並在水渠堤岸修築道路，即畛、塗、道、路，是可能的。至於鑿井灌溉，早在龍山文化中就已出現。在河北邯鄲龍山文化中發現兩口水井，井口與溝渠相通，據推測，這是用於灌溉的水井。
⑶ 一道歷史材料題、急急急！
1.宗法制和一夫一妻制多妾制度。目的是保證嫡長繼承製中嫡長子的唯一性。（嫡長繼承製產生於商末而形成於西周。）
2.立太子應立嫡長子，也就是正妻生的孩子而不是妾所生的孩子，其核心也是堅持嫡長子繼承製。
3、西周時期宗法制度完備，嫡長子繼承製也較為成熟，王位繼承製度成熟穩定有利於社會穩定。周太史之所以發出這樣的感嘆主要是因為看到幽王破壞了相對完備成熟的宗法制度，和嫡長子繼承製，有可能導致社會不穩定，國家分崩離析，有感而發！
⑷ 求解一道歷史材料題
1、這是一場欺騙民眾、不道德的恐怖戰爭。
2、指1839年6月3日林則徐虎門銷煙。
3、隨著列強向中國傾銷產品和對中國絲、茶等農副產品的收購，逐漸把中國捲入世界市場；原本佔主導地位的自給自足的自然經濟受到強烈沖擊，中國日益成為世界資本主義市場的一部分。這在客觀上促進了中國商品經濟的發展，有利於中國民族資本主義的興起。但是外國資本主義進一步激化了階級矛盾，一定程度上致使了太平天國運動的爆發。
⑸ 幫我做一道歷史材料題（一共4小題)
1.反對方：平原地區適合集中的機械化耕種，推行分田到戶是對已有資源的浪費
支持方：改革雖然造成了一定程度上的資源浪費，卻從根本上解決了合作社帶來的消極弊端，解放了生產力
2.向陽鄉的領導者更換政府機構名稱的根本目的就是為了從根本上下定決心要從原來的農村合作社的生產關系向包產到戶，分地到家的家庭聯產承包制的轉變
3.『松綁』是指計劃經濟對國有工廠更進一步生存發展的束縛，1984年我國當時的國有企業運營的核心還是以指令型的計劃經濟體質為主
4.
⑹ 一道歷史材料分析題
三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中,也就是1946到1949的國共內戰,官方稱之為第三次國內革命戰爭或解放戰爭.
三十年以來,在人民解放戰爭和人民革命中,也就是從1919五四運動到1949年中華人民共和國建立的時間,主要事件包括國共反對北洋軍閥的戰爭，國共十年內戰，八年抗戰，三年解放戰爭．
一千八百四十年,也就是1840年,鴉片戰爭開始的時間,也就是官方所說的舊民主主義開始的時期,到1919年五四之後是新民主主義革命,下限當然是到新中國成立,也就是這一句包括了新舊民主主義革命,主要事件兩次鴉片戰爭,太平天國,戊戌變法,義和團,辛亥革命,國民革命軍北伐,抗日,解放戰爭等
⑺ 一道歷史材料題(看不懂啊）！！
（1）利用義和團進行其統治集團內部的權力斗爭。
（2）進行剿除。迫於義和團的聲勢而不敢公開鎮壓。
（3）材料1認為義和團運動是由幾個大臣引起的。材料4認為是由於外國侵略不斷深入，人民仇視侵略而發生的。材料4的見解比較正確。
（4）認為義和團在斗爭方式上不正確，但其反抗侵略的精神是可取的。基本正確。義 和因盲目排外，又被統治者利用，有其明顯缺陷之處，但其斗爭沉重打擊了帝國主義對中國 的侵略，粉碎了帝國主義瓜分中國的狂妄計劃。
⑻ 一道歷史材料題
①宋：開封；金：北京，開封；元：北京；明：南京，北京；清：北京；中華民國：南京。
②征葛爾丹，平大小和卓叛亂，設伊犁將軍等。
③（1）八國聯軍入北京，慈禧逃至西安；（2）日軍入侵南京，蔣介石逃至重慶。
④中央紅軍長徵到陝北，後來就以陝北為大後方，解放全中國。
⑼ 歷史的第一道大題應該控制在多少時間之內做完
那得看分值了，一般十分以內的，五分鍾就好；
十到二十分的十分鍾內搞定。當然還要留點時間給其他題目，視情況定。