高中歷史怎麼入手才能學好

『壹』 高中歷史應該怎麼學

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『貳』 高中歷史怎麼才能學好

首先，要有良好的心態。
其次，要善於從中發現規律，歷史其實是有規律的。不是死記硬背就可以了。
第三，要善於橫向、縱向比較，從小入大。

『叄』 高中歷史怎麼學好

高中歷史考試特點是史論結合、知識點多而交叉，這也使得高中歷史不光靠背一背就可以了。
1、聽課方法
高中歷史必須把掌握基礎知識放在第一位，必須在掌握史實基礎上思考和回答問題。聽課效率往往決定你對基礎知識掌握效果。教師在歷史課是除了講解知識，也會對知識進行拓展分析、知識之間的聯系分析。高中歷史課所涉及的內容包括：歷史事件、歷史現象、歷史過程等、歷史的時間概念、地理概念、人物概念等是比較多的。高中階段的筆記除了記錄內容提綱、基本概念、重要觀點等，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。
2、閱讀歷史資料方法
歷史資料包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學習歷史的有效方式之一。閱讀高中歷史書以外的課外閱讀書，也可以幫助學生提高學習興趣、加深知識印象。比如一些資料中的歷史地圖、歷史圖片、歷史照片、歷史實物或模型、歷史建築等形象化的學習材料，可以在一定程度上感受歷史的情境和氛圍。在閱讀課外書時，不僅要了解和分析歷史材料，而且要能夠與課本上具體的歷史事實聯系起來，對閱讀材料的內容進行辨析、歸納。
3、建立知識系統方法
每一學科都有自己的知識結構、線索，即基本框架。了解基本框架可以使大家對學習的知識有一個整體的清晰的認識。比如按照朝代建立、鞏固、繁榮、衰敗等記錄為主要框架。重要事情按照事件起因（包括背景、條件、原因、目的等）、事件過程（包括時間、地點、人物、口號等）、事件影響（包括性質、作用、意義、經驗教訓等）記錄為具體內容。

『肆』 怎樣學好高中歷史技巧

學好高中歷史的方法
一、多看、多想、多練、多問
一旦拿起課本，就要人到、心到。看歷史書，不能單純地讀故事，而要多加思考。做習題是鞏固知識的最佳途徑，做錯的練習要及時解決，弄不懂就要發問。「問」的范圍很廣，可以與同學討論，可以與老師討論。
二、勤於記憶
記憶不等於背誦。若把背誦認為記憶，是不能牢牢記住知識點的。學生在學習中，可以採用以下記憶方法：
(1)閱讀目錄，以獲得一個總的概要。閱讀並識記每一章節的標題，形成一定的知識框架。
(2)用有顏色的記號筆將重點的地方劃出，或作重點標注。
(3)要學會歸納總結，把同類型的歷史事件放到一起，學會比較記憶。
(4)經常回憶，重復檢驗記憶效果。
記憶要不斷的反復，本人認為課後五分鍾回憶能收到最佳的效果。自習課或放學後抽半小時記憶當天的內容，這樣能進一步消化當天所學知識，睡覺前簡單回憶提綱也是很好的方法。以上的方法是個體的記憶方法，也可以採用群體的記憶方法。在課余空閑時間，找幾位同學，一位負責發問，其他的搶答。這既有趣味，又有意義，並且記得特別深。無論固定性，還是隨意性，只要堅持，才有成果。還有做筆記，要善於簡單化、結構化、體系化，以形成網路知識結構，便於梳理知識點。
三、自製輔助材料
將某些知識點歸類，摘錄在一頁獨立的紙張上。這便於記憶。還可以以課本為主題，適當訂閱有關歷史的雜志和歷史參考書。拓展自己的知識面，這與課內歷史學習是相輔相成的。
四、課堂教學多樣化
學生對知識的記憶不僅僅在課堂上和書本中，還可以通過各種活動，用學生喜歡的記憶方式記憶他們所喜歡的東西及知識。
可以採用以下幾種方法：
(1)用多媒體教學。以圖文結合的形式，或者給學生觀看一些與教學有關的影片、紀錄片，再現歷史的某些場景，通過生動的畫面增強學生的記憶能力。
(2)讓學生自己動腦。可以讓學生自己動手總結所學知識框架、系統，然後進行評比。通過這種方式增強學生的主動思維能力，在思考過程中進行記憶。
(3)舉行歷史知識競賽。可以設一些獎項，來鼓勵學生學習、記憶。
(4)條件允許的情況下，可以組織學生進行歷史劇的創作，邀請學生和老師觀看。激發了學生的學習興趣，在節目的編排過程中，查找資料、台詞設計、舞台設計等程序都增強了學生的記憶能力。
當然，學無定法，適合自己的就是好方法。學生只有具備對歷史學習的「熱愛」和「探索」精神，才能樂在其中，才能勤奮的學習~

『伍』 高中歷史怎麼學

高中階段想要學好歷史，個人認為需要做到以下幾點：

1、建立知識框架

在學完每一個歷史時期或階段內容時，一定要及時將每一個歷史時期或階段的知識由點到線構建成一完整清晰的知識體系框架，注重對每一個歷史階段特徵的分析和理解，把握歷史發展的總體脈絡，使知識系統化、條理化。

同時注意分析歸納不同歷史時期的時代特徵、階段面貌、歷史趨勢、經驗教訓，使繁雜的知識條理清晰，並從中總結出歷史發展的基本規律等等。

2、要養成整理筆記，反復翻開的習慣

整理筆記的過程就是把你的零碎知識，放在知識維度和定位上。

每一個知識點都像是一部劇，有前因有後果，有高潮有結局，每一個知識點都像是一個人，有國籍有故事，有情感有關聯者。

3、及時復習

復習時要對照大綱教材的要求，根據復習時間制定好切實可行的復習計劃，對已學的知識進行系統梳理，查漏補缺，解決疑難，達到全面掌握。就我個人而言，我在高中學習歷史時從黑谷逆襲戰法中獲得了經驗，六天一輪進行復習，直到每個考點都能脫口而出。

此外，提醒大家注意的是，復習不僅僅是知識的復習，還應包括學習方法的回顧和總結。通過學習方法的不斷總結和完善，就可以不斷提高學習能力。

4、加強總結和訓練

歷史學習注重理解和記憶，更注重看待和分析歷史問題的綜合能力的提升，所以通過適當的練習強化對基本史實、概念和觀點的掌握，提高概括、比較、分析問題的能力，是十分重要的。

在我們的練習過程中，我們需要注意對重點知識、重點內容、重要結論、重要線索、典型題目、解題規律方法以及小專題的總結和掌握，以及注意對知識的理解和概括，進而得到升華。

以上是我的建議，希望對您有幫助。

『陸』 如何學好高中歷史的方法和技巧

我覺得其實也不算困難，首先的話肯定是要去記去背才行，這個是打基礎的過程，是不可缺少的過程，所以說的話要想學好，肯定是先是去記，得先去背，打好基礎才能夠真的弄好，然後的話就要構建自己的知識框架，也就是說，把這些知識放在它們應該在的地方，這樣的話就不會那麼容易忘記，或者說搞混掉，其他的方面我覺得應該也就是要去理解，最好就是自己能夠把握一段時間的各種知識，比如說政治經濟文化方面的知識，這樣的話，會記得更牢一些，然後要將這些知識或者說是能夠得出一些，或者通過這些知識能夠歸納總結出當時的一些社會現象，或者說一些事情的根源所在，這樣的話就能夠了解，或者說自己能夠明白歷史發展的規律，或者說是其他方面的東西，總之的話就是先要去記去背，然後形成框架，最後的話就是要將這些知識組合起來，最後就是能夠自己想到一些基本的歷史規律，然後能夠總結出來，根據一些歷史現象。

『柒』 怎麼才可以更好的學好高中歷史呢

記憶是積累基礎知識的必要途徑，無論你學習什麼科目。但大多數學生會發現，雖然背誦很困難，但考試基本上不會測試他們背誦的內容。如今，考試越來越注重對學生的分析和理解，總結和調查知識遷移能力，基本上不考硬背。在當前的考試環境下，單靠背解決學習問題是非常被動的。觀察過很多「歷史」優秀的學生發現他們基本上有一個特點，那就是他們有很強的歸納、分析和總結能力。他們的試卷答案可能寫得不多，但他們可以得到點，分數自然不低。高中有大量的歷史知識和無聊的學習。

總結測試地點，什麼是高頻測試地點，什麼是基本不涉及的內容，應該知道。第三，總結做問題的經驗教訓和基本思維技能，做問題往往是熟練的，掌握做問題的技能，也能用一半的努力達到兩倍的結果。例如，排除法，通過時間定位，許多問題可以直接選擇答案。學霸總結規律，其實也存在於歷史學習中「公式」，只要學生能仔細研究和分析，他們就會發現一些常規。一位高考狀元在總結歷史學習經驗時說：「只要你掌握了一定的學習方法，養成了一些好的學習習慣，學習歷史並不難。歷史和數學、物理等學科一樣，也有自己的學科『公式』。

『捌』 如何學好高中歷史

高中歷史是學習文科的一個很重要的科目，但是拿高分並不容易，要記憶和理解的知識點也很多。不融會貫通，單憑死記硬背，是很難拿到高分的。那麼我們如何學習高中歷史呢？

1、培養學習歷史的興趣

歷史不是死記硬背，而是要理解著去記憶。在我們生活中，人們談論的許多事情經常和歷史有關，可能是古代，也可能是近代史或現代史，只要我們留心把它和書本的東西結合起來，就能對學習歷史產生興趣。

5、做好筆記，善於總結

我們在學習中要做好課堂筆記，筆記要記得簡明扼要、重點突出，能把與整個歷史時有關的因素都勾畫出來，這樣就可以幫助我們理解，消化知識。另外大家不要孤立地背知識點，而要用發展的觀點、聯系的觀點，把學過的知識串聯起來，融會貫通，既里記住重要歷史事件的相關重要知識點，也要在頭腦中形成一個完整的歷史發展的脈絡。

『玖』 高中怎樣才能學好歷史我

1、上課好好聽講。這是最基本也是最重要的，不管你有多麼不喜歡歷史這門課，多麼不喜歡這個老師，多麼想睡覺，都請認真聽講，不發呆不神遊。
2、現在很多老師上課都有PPT課件，可以把特別重要的課件拷回家，列印進行復習。
3、認真完成歷史作業，這也是非常基本的。一旦有錯題，要及時訂正，不懂要問，在書上把相關內容勾畫出來考前復習。不建議一邊做作業一邊看書，考試你又看不了。不會的忘記的，先跳過去，做完後去歷史書上找，劃出來。
4、有適當的課外練習，不用很多，忙的時候幾道也可以。但要保證每天都要做一定時間的歷史題（不管是不是放假），保持感覺。歷史的錯題要及時解決，不要積累起來。
5、重視歷史課本。老師可能出錯，作業可能出錯，網路可能出錯。但課本絕對是對的（起碼對於考試來說是這樣），一切依據都要去課本上尋找。考前一定要看書。看書要仔細，不要放過任何細節，但又要著眼於宏觀。
6、關於歷史錯題本有沒有必要，我是這樣認為的：不同人適合不同的方法，沒必要千篇一律。有些錯題和年代和人物有關（也就是標准答案可以在書上找到，毫無爭議的）值得記下來反復復習，但一些理解題，存在爭議的就沒必要了。最重要的是有了錯題本一定要去看去復習。
7、學會利用歷史大事年表。時間對於歷史這門課非常重要，雖然大事年表書店裡可能有，但建議自己製作，即摘錄上書本上每一個時間和對應的事件人物，再按順序排列。著有助於理清思路

『拾』 怎樣學好歷史高中的方法

要讓歷史得高分，我覺得需要做到以下幾個方面:第一，要有扎實的基礎知識。這是前提條件。沒有扎實的基礎知識，空談做題，那是無本之木，不可能真正有效。要打下扎實基礎，需要認真去領悟教材，也要能熟記各個知識點，不能認為背記就是應試教育，素質教育也要背記。熟記了知識點，我們才能在做題和考試時做到有底氣。第二，要在課堂中多跟老師學分析問題的思路。高中歷史老師現在一般都是科班出身，在歷史教材的研究，高考考綱的研究以及本身這個科目的知識分析和考題的分析上都會有自己獨到的見解，課堂上多跟隨老師的思路去學習，你會有意想不到的收獲。第三，多做題尤其是高考真題。做題有三方面的好處。它可以讓我們鞏固已學的知識，加深對知識的鞏固和理解。它可以讓我們補充教材沒有涉及的知識，拓展歷史知識面。它還可以讓我們了解考試到底考些什麼，怎麼考的問題，幫助我們了解哪些地方經常考，哪些地方是重點等等。第四，多總結。總結主要也有三個方面，一是總結整體結構，單元結構和模塊結構，按照通史體例進行知識綜合等。二是總結考點，哪些是高頻考點哪些是基本不涉及的內容，都要做到心中有數。三是總結做題的經驗教訓和做題基本思路技巧，做題很多時候都是有技巧的，抓住了做題的技巧，也可以達到事半功倍的效果。比如排除法，通過時間定位，很多題可以直接選出答案來。最後，要有論從史出，史論結合的學史及做題意識。現在的考題基本都是材料型的題目，始終需要記住的是，你要選的答案或者答的問題，都是源於該史料的，所以，有時候這個史料可能會出現與教材不同的觀點，那麼我們要尊重史料而不能生搬硬套教材。然後，史論結合，是我們做材料論述題的時候特別要重視的，你提出的觀點必須有相應的史實來支撐，不能跟寫空洞的作文一樣。我這里就不舉例了。