歷史測試不理想怎麼辦

⑴ 求歷史考試不及格檢討書500字

檢討書
敬愛的老師:
您好!由於這次考試成績不理想,我的心裡萬分愧疚.我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼,但是我已經努力了.這個成績並不是我想要的結果,因為我也曾在考前做過認真的復習和准備.也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話,我以後會更加努力的去彌補過去的不足.我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記,課後也沒有和同學去交流,但是我以後會把這些都做好,不會再考出這樣的成績來讓您擔心.我知道您對我的關心和關注,所以,我不會讓您再對我擔心和失望.雖然我這次考試失敗了，但是我並不會放棄以後等待您表揚的機會,我會繼續努力,因為我想看到您對我贊賞的眼光.老師,對於這場考試,我知道說對不起是沒用的.所以,希望您給我一次證明的機會,證明我可以考出更好的成績.我明白您也會一直支持我的.在此說聲謝謝您.老師,請您原諒我這次的失誤,也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光.謝謝.
您的好學生:xxx

⑵ 歷史考試沒及格2000字反思

尊敬的老師:

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：是對專業課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。試問：如果我很注重這門課程，我自己會無故隨意遲到這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業課，雖然沒有亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習

尊敬的歷史老師：
我懷著深深懊悔的心情向您做出檢討，反省我此次歷史考試不及格的錯誤。
回顧本次歷史考試經過，我本人在前一階段學習當中思想散漫，經常上課遲到，作業沒有及時完成並上交，並且多次在歷史課上睡覺、偷懶。我這一切的不良行為最終導致我歷史考試不及格。
為此，我感到深深的懊悔與自責，我要向您表示深刻的歉意，也對自己的不好好學習感到慚愧。學習本應該是自己的事情，可是我歷史成績不及格拖累了全班平均成績，並且我學習態度傲慢，顯然是不對的。面對53分的成績，我感到羞愧，也讓班級蒙羞，給歷史老師造成了極大困擾，給班級同學樹了不好範例。
現如今，經過您的嚴肅批評，我已經幡然醒悟。我決心認真努力讀書，不能再讓自己頹廢下去，我一定要奮發向上。為此：
第一，我要嚴肅面對承認此次錯誤，並且向您保證今後一定重視歷史科目學習。
第二，我要充分糾正自己的學習態度，端正心態，改變學習方法，努力向身邊歷史成績優秀的同學學習。
第三，我必須充分吸取錯誤經驗教訓，並且以實際行動向老師與同學們表面我的悔改之意。
最後，我希望歷史老師能夠原諒我的錯誤，給我一次重新改過的機會，我也希望同學們監督我完成目標。
此致！

尊敬的老師：
您好！
我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於XX這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初1X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裡學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。
懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書. 經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那麼忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，

⑶ 歷史考試考的不理想，老師說要寫檢討書200字左右，怎麼寫

可以從這些去寫：對於這次歷史考試現在我做如下反思：此次考試，從試題上來說出乎意料之外，題型不常見，一時反應不過來。另外來說平時懶與課前預習，課後復習。本來基礎不夠扎實，所以沒有熟悉課本內容。另外一個原因就是由於兼顧數學方面太多時間，以至於沒有足夠的時間去復習這一科目。我以後定當更加勤奮地去學習。把成績提上去。做到各科兼顧。

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⑷ 我初二了 ，每次社會（歷史）思品考試都考不好怎麼辦

歷史沒事就看看書，政治的話只要上課認真聽做筆記a沒問題阿。。

⑸ 初二學生，歷史總是考不好怎麼辦

首先要有興趣，感興趣了才能學好，學好了才能考好。其次要講方法，找到了好的方法你就成功了一半。
1 要對書本絕對熟悉。要做到哪一段文字，哪一張圖片，在試卷中出現了能立刻找到書上相應的地方。我的方法是上課時，聽老師講的時候適當記憶，下課後，讀至少一遍書。或者說，每周抽三四次讀讀最近學的內容。
①讀要讀出聲來，這是為了記憶一些關鍵的歷史名詞，歷史事件，這樣考試時小題目不用翻書也可以很有把握地寫出來。
②不要讀太快，要讓思維跟上讀書的速度，讀過了什麼要有清晰的認識，讀得太快沒進到腦子里是沒有用的
2、自己整理提綱。期中期末前我都會利用周末整理歷史提綱。各種形式都有，大事年表、每一課筆記、人物整理、專題整理等等。個人認為好處如下:
①有助於把握整本書的知識脈絡，歷史脈絡，把握時期特徵
②自己製作提綱，有助於思考知識點間的聯系；哪塊內容是考試重點，自己心中有數；對知識點歸納分類，有助於理解記憶；可以從整理資料的過程中學習他人是如何評價歷史人物和事件。
③自己整理出來的提綱看著最順眼，讀起來也最認真
網上有很多歷史提綱，我不建議去收集太多，一是可能有錯誤，二是像開卷考試時壓根不知道在哪裡找，資料太多反而亂了自己，三資料重復性很大，看多了浪費時間，不如自己整理一份最全最精準的。
4、復習課的時候，認真聽！聽得多了有時就被洗腦不知不覺就記住了
關於考試
1、圈劃關鍵詞。選擇題中的時間地點很重要
2、選擇題做好了就沒啥問題了(按我們這邊試卷的話)
3、平時做作業時，可以多記記答材料題的套路，套話。有用的，我就是可能不太會但是會隨便扯幾句，大考老師不會批的很嚴。
要短時間內學好的話，讀書+自己整理提綱+注意考試規范（其實還是要花功夫），平時也可以和同桌互相提問啊這樣，記起來很快的
我平時沒什麼時間做5.3之類的習題，但是考前會做。大部分做選擇題。查漏補缺，增強自信心。選擇題正確率和速度可以考察對知識的記憶和理解。(如果做選擇題有不少錯的話，那可能你對課本不是很熟悉，或者做題不細心，要對自己有全對的要求)
最後祝你歷史取得好成績，加油！

⑹ 歷史考的差反思300字

寫作方法：記述事件，做出客觀評價，分析自己的思維，思考下次面對類似的事情，該怎樣更好地處理？寫下具體方法。

正文：

我對這次歷史考試的分數感到愧疚，歷史竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真與自己的基礎不扎實有著很大的關系。

此次考試失利的原因，我總結了以下幾點：

1、沒有端正的學習態度。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確地對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對於學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法。

2、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎麼起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的。

3、平時對自己要求過低。有時候人會犯「惰性」，也就是偷個小懶，平時對自己嚴格要求的人，做什麼事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

4、缺少「不恥下問」的精神。我們都是學生，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的歷史好，我們就可以互相學習，互相提高。

我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確地認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我會在以後的日子裡端正學習態度，勤學好問，嚴格要求自己，爭取在下次的考試中取得好成績。

⑺ 歷史考的不好,將來打算怎麼做，做法

其實大部分文科同學都不能兼顧所有課程，總有一門兩門讓自己有種無力回天的感覺，感覺怎麼學都學不會，而我們今天就來談談歷史如何提分。

第一步，將所有的課本通讀一遍，包括前言和小字材料以及圖片，做到提到某個名詞大概知道是個什麼東西，有所印象就好。

前言是對總體內容的總結，小字材料和圖片會轉換後以材料形式再一次出現。針對底子太薄弱，比如歷史只能考十幾分的同學，一定要認真完成第一步，如果平時就能考七十分以上，可以忽略這一步，但最好簡單看一遍。

第二步，做選擇題，卷子也好書也罷只要有答案解析就可以。在做題過程中把題乾和選項中不知道、不理解、不認識的全部圈出來。做完題後藉助網路一個個查出來（一定要查，非常重要！），並批註在卷子上。

第三步，對答案並依照解析分析錯題。如果是理解型的題型可以搜索相關人物、書籍、物品進行簡單更深一步的了解;如果是識記類的，在課本上找出原文，看一遍進行記憶鞏固（錯了說明識記不清，一定要看課本）。

第四步，如果解析看不懂，折起來問老師！千萬不要害羞，其實對於問問題的學生老師還是很喜歡的，即使以前老師覺得你沒救了，只要你勇敢去問，老師也是會很開心很耐心的去解答的。

第五步，對於大題只需要在閑暇時，看看材料和答案就可以。做完選擇題，大題也不要浪費，不需要一句一句背，但要著重看下套話。

以上五步，著重重復二、三、四步。因為做選擇題不僅可以鞏固基礎知識，擴大知識面還對時間的記憶和劃分有一定作用，對於做大題也有很大影響。

堅持三本習題過來，基本選擇題可以控制在只錯一兩個，而總分可以保證在七十分乃至八十分以上。

這個方法很適合歷史怎麼都記不住甚至已經不想背的同學，當然不僅僅是高三，高一高二也同樣適用。

⑻ 怎樣學歷史啊，我天天背歷史，但是考試總是不理想

我可能就是你說的那類人，學歷史不光是要死記硬背的，關鍵是要有興趣，你只有有興趣入門的才快，我平常上課都不學，但是考試總能在95以上，這就是因為自己有興趣，如果你暫時沒有可以慢慢培養，歷史這門課程只有學進去了才能從中發現樂趣，自然而然也就會有興趣，我認為你上課也要認真聽講，只有聽懂了理解了才好背，背的時候可以把某一段到某一段的事情串起來，然後再分別背。比如二戰1939-1945，你就把這段時間發生的事弄清楚，然後在一點一點背，我就是這么學的，希望對你有幫助

⑼ 孩子學歷史一點方法都沒有，每天除了自己背就沒有別的辦法了，每次考試成績都不太理想，孩子也很沮喪

學歷史絕對不可以死記硬背，因為你靠死記硬背，你根本記不住，中華上下5000年，那麼多，事件，如果你光靠背肯定是不行的，他必須要融會貫通，可以更多的去看一些那種歷史小故事，從故事中，記錄一些東西，然後要更多的，想辦法激起孩子對這個的興趣，就是，可以試著把一些，歷史人物的世界，改變成一些，很有愛的小故事，然後吸引他然後，就是每次讓他在故事裡學到，不然的話就是，死記硬背，沒有興趣，基本上，就等於學廢了。