初一歷史買什麼資料

Ⅰ 初一政史練習冊選什麼好

眾所周知，歷史和政治屬於文科類科目。
背誦的內容相對較多。這時候擁有一本全面的教輔資料是非常重要的。可以對學生的學習產生很大的幫助。我認為初中歷史和政治的教輔資料教材全解是非常不錯的選擇。他不僅解釋了課本上的知識點還會有相關的試題可以供考生練習和選擇
對考生學習以及對知識點的理解有非常大的幫助。

Ⅱ 初一買什麼歷史的練習冊比較好

我們初一學校統一買的是《一課一練》外加《填充圖冊》
不過我認為歷史科主要還是背，背熟了就能答題
歷史也不像數學那樣要太多應用
不像語文那樣有時被就沒用
不像英語那樣有無數語法

總之就是背~~~~

Ⅲ 要升初一了，不知道該買什麼練習冊，先了解一下，推薦幾本。

《輕巧奪冠》、《五年中考三年模擬初一同步版》、《教材完全解讀》、《尖子生學案》。選的原則：習題的答案要有詳細解釋且題的難度應當適中（做題時難時易）。

如果數學英語稍微差些的話，數學買一本當地比較推薦的資料就OK，主要是掌握題型，鞏固基礎，一本就夠了，不需要多買。英語的話也是買一本同步課程的資料，根據資料鞏固英語知識點，背熟單詞和課文。

初一學習方法

1、做好預習：單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。

2、認真聽課：聽課應包括聽、思、記三個方面。

3、認真解題：課堂練習是最及時最直接的反饋，一定不能錯過的，不要急於完成作業，要先看看你的筆記本，回顧學習內容、加深理解、強化記憶很重要。

4、及時糾錯：課堂練習、作業、檢測，反饋後要及時查閱，分析錯題的原因。

5、學會總結：大人們常說，數學是一環扣一環，這意思是說知識間是緊密相關的。

Ⅳ 初一歷史參考資料哪個好

不知你用的是什麼版本的初中歷史，我們這用的是人教版的，參考資料我覺得教材1+1就很不錯。另外像中學教材全解、完全解讀等都很不錯。

Ⅳ 適合初中生看的歷史書籍

1、《少年讀史記》

系列共五冊，是由台灣著名作家張嘉驊精選《史記》中的人物故事編寫的。該書語言生動，文字流暢簡潔，圍繞傑出人物的事跡而展開，將為孩子們呈現一個精彩紛呈的世界。閱讀本書也能讓孩子加深對中國古代史的相關知識的掌握，增強課堂學習效果。

Ⅵ 有哪些很好用的初中歷史教輔

對於歷史學科來說，基本是記憶性的內容，可以按照教材的章節或者歷史年份記憶一些歷史事件，初中教材幫就是很貼合教材的一本教輔書，講解了教材中的重難點，可以用這個教輔書結合教材使用來學習歷史會比較好

Ⅶ 人教版七年級歷史復習資料哪位好心人知道哪種好啊

七年級歷史（上）期末復習提綱（含答案）

1． 秦漢之際，匈奴的傑出首領冒頓單於第一次統一蒙古草原。
2． 公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病出擊匈奴。奪取河套地區和河西走廊地區。
3． 公元前1世紀中期，漢元帝把昭君嫁給呼韓邪單於。為漢匈的友好相處和文化交流做出重大貢獻。
4． 兩漢時期，人們把現今新疆地區和更遠的地方，稱為西域。
5、公元前138年，漢武帝派張騫出使西域，目的是聯絡大月氏夾擊匈奴。
6、公元前119年，張騫第二次出使西域。
7、張騫出使西域的歷史意義，開辟了東西交通的重要通道，促進了東西經濟文化交流。
8、絲綢之路從長安通過河西走廊，今新疆地區運往西亞，再轉運到歐洲。
9、公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務。今新疆地區開始隸屬中央管轄。成為我國不可分割的一部分。
10，西域的良種馬，葡萄，石榴，核桃，目蓿，樂器，歌舞，傳入中原。漢族的鑄鐵，開渠，鑿井技術和絲綢，漆器，金屬工具傳到西域。
11、西漢早期用麻做的紙，是目前世界上已知的最早的紙。
12，東漢蔡倫改進造紙術，對世界文化的傳播作出了巨大貢獻。
13，東漢張衡發明地動儀，側地震方向。這是世界上公認的最早的地震儀器
14，東漢華佗擅長外科手術，製成「麻沸散」，這是世界醫學史上的創舉。
15，東漢張仲景寫成《傷寒雜病論》。全面闡述了中醫理論和治病原則。被人尊為「醫聖」。
16，佛教起源於古印度，西漢末年傳入我國中原地區。
17，道教是我國土生土長的宗教。
18，王充的《論衡》是無神論者。
19，西漢司馬遷編寫《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。
20，公元200年「官渡之戰」為曹操統一北方奠定基礎。
21，公元208年「赤壁之戰」為三國鼎立局面形成奠定基礎。
22，220年曹丕建立魏國，定都洛陽；221年劉備建立蜀國，定都成都；222年孫權建立吳國，定都建業。（南京）。
23，230年孫權派大將衛溫率船隊到達夷洲（台灣）
24、266年司馬炎建立西晉，定都洛陽，280年滅吳統一全國。
25、316年匈奴滅西晉，317年司馬睿建立東晉，定都建康（南京）。
26、四世紀後期，氐族建立前秦，統一黃河流域。
27、383年前秦攻打東晉，史稱「肥水之戰」。成語「草木皆兵，」「風聲鶴唳」。
28、江南地區開發的原因：
（1） 江南自然條件優越，雨量多，氣候熱，土地肥沃。有利於農作物的生長。
（2） 北方人為了躲避戰亂逃往江南地區，給江南地區帶去了勞動力和先進的生產技術。
（3） 江南戰亂少，社會秩序安定。
意義：江南地區的開發對我國經濟產生了深遠的影響，為經濟重心逐漸南移奠定了基礎。
29、公元439年鮮卑族建立北魏，統一黃河流域。
30、孝文帝從平城遷都洛陽的目的：為了加強對中原地區（黃河流域）的統治和學習漢族先進的文化。
31、孝文帝改革的主要措施：要求鮮卑人使用漢語；穿戴漢族服飾；改漢族姓氏；與漢族聯姻；採用漢族官制、律令；學習漢族禮法。
意義：促進了民族大融合。
32、南朝祖沖之的「圓周率」在世界上第一次把圓周率的數值計算到小數點後第七位，也就是3.1415926和3.1415927之間。
33、北魏賈思勰的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作。
34、北魏酈道元的《水經注》是一部綜合性的地理學著作。詳細介紹了江河流經地區的山川城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等。
35、東晉書法家王羲之「飄若浮雲，矯若驚龍」；代表作《蘭亭序》「天下第一行書」；人稱「書聖」。
36、東晉畫家顧愷之有三絕「才絕、畫絕、痴絕」，代表作《女史箴圖》、《洛神賦圖》。
37、南朝范縝的《神滅論》是我國古代思想史上的寶貴遺產。
38．我國著名的兩大石窟是：山西大同的雲岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。
39、朝代順序：夏商與西周，東周分兩段，（春秋戰國）秦兩漢（西漢東漢），三國兩晉（西晉東晉）南北朝。

記住定能成功！！！！
回答者： 哭泣的紫藤蘿 - 助理 三級 2-4 18:26
第一章 中華文明的起源（1-12）
1、我國境內已知的最早人類是元謀人，距今170萬年P2
2、人與動物的根本區別是會不會製造工具P2
3、北京人和山頂洞人生活的時間和地點 P1.3.4
4、從猿到人的演變過程中，勞動起了決定作用。P2
5、北京人使用天然火，山頂洞人懂得人工取火並已經掌握了磨光和鑽孔技術。P4—5
6、北京人過群居生活，山頂洞人過氏族生活 P5
7、河姆渡人生活在長江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經使用磨製石器P7—8
8、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。P7—8
9、大汶口文化晚期中出現了私有財產和貧富分化。P7—P8
10、炎帝、黃帝部落結成聯盟，形成了日後的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。P12
11、被稱為中華民族「人文初祖」的是黃帝。 P13
12、堯舜禹的「禪讓」：民主推選部落聯盟首領的方法。 P14
第二章 夏商西周春秋戰國（13-40）
14、公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝。P15
15、湯滅夏，建立商朝，盤庚遷殷後，商朝統治穩定。P21
16、公元前1046年，周武王經牧野之戰滅商，建立周朝，定都鎬 。P23
17、西周實行分封制，加強了對各地的統治。 P23—24
18、公元前771年，西周滅亡。P24
19、商朝的司母戊鼎是世界上已發現的最大的青銅器，湖南寧鄉出土了造型奇特的四羊方尊 P26
20、「三星堆」文化遺址出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等引起了中外人士的矚目。 P27
21、 農業、畜牧業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商西周燦爛的青銅文明。P27
22、公元前770年，周平王東遷洛，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。 P30
23、春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王夫差、越王勾踐。 P30—32
24、齊桓公提出「尊王攘夷」的口號。P31
25、決定晉文公成為中原霸主的戰役是城濮之戰。P32
26、戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 《戰國形勢圖》 P33
27、公元前260年，秦趙之間發生了長平之戰，趙軍大敗，從此東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻。 P34
28、春秋時期，我國開始使用鐵農具和牛耕，牛耕是我國農業發展史上的一次革命。P36—37
29、鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。P37
30、春秋後期，我國發明生鐵冶煉技術，比歐洲早1900多年，我國也是世界上最早發明瓷器的國家，早在商朝就有製造。P27、P36
31、戰國時期，李冰主持修築了著名的水利工程都江堰，使成都平原成為「天府之國」。P37
32、商鞅變法的主要內容及意義。 P38—39
33、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為「甲骨文」。P41
34、我國有文字可考的歷史是從商朝開始 P41
35、商周的青銅器上鑄刻的文字，叫做「金文」，也稱「銘文」。P41
36、對日食，月食的記載及二十四節氣 P43
37、扁鵲是春秋戰國之際的名醫，他總結出中醫望、聞、問、切 「四診法」。 P43
38、屈原生活在戰國末期的楚國，代表作《離騷》 P43
39、戰國時期的「整套編鍾」出土於湖北隨州。P44
40、孔子在思想教育和文化方面的重要貢獻 P46—P47
41、道家學派創始人春秋晚期的老子，他的學說記錄在《道德經》里；戰國時期，墨家的創始人是墨子，
他主張「兼愛」「非攻」；儒家的代表人物是孟子，他要求統治者用「仁政」治國；道家代表人物是莊子，他提出「無為而治」；法家的代表人物是韓非，他主張改革；兵家的代表人物是孫武，他著有《孫子兵法》，「知己知彼者，百戰不殆」的軍事格言，就出於此書。
P47—P49
第三章 秦、西漢、東漢（41-67）
42、秦從公元前230年至前221年，陸續滅掉六國，完成統一，定都咸陽。《秦朝疆域圖》 P60
43、為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議「焚書坑儒」
44、秦始皇命大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區。
45、長城西起臨洮、東到遼東。靈渠的修建溝通了長江水系和珠江水系。 P59
46、公元前209年，陳勝、吳廣起義在大澤鄉發動起義，在陳建立了政權 P63
47、公元前202年，劉邦建立了漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。 P64
48、漢初統治者吸取秦亡的教訓，實行休養生息政策，減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔，注重發展農業生產。 P67
49、文景時期，重視「以德化民」，社會比較安定，百姓富裕起來。歷史上稱這一時期的統治為「文景之治」。
50、漢武帝接受主父偃的建議，下令削弱諸侯國勢力。接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」。P68—69
51、公元25年，西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。 P69
52、東漢明帝令水利專家王景主持治理黃河。P73
53、漢朝時用耬車播種，紡織業中也有了提花機 P73
54、東漢杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵，比歐洲早一千多年。 P74
55、 秦漢之際，匈奴的傑出首領冒頓單於統一蒙古草原。 P77
56、公元前119年，漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴 P78—79
57、匈奴首領呼韓邪單於向漢朝稱臣，漢元帝時王昭君出塞嫁給呼韓邪單於。P79
58、漢武帝派張騫出使西域，公元前60年西漢設西域都護，新疆地區開始隸屬中央政府管轄。P83
59、東漢班超經營西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者訪問洛陽，這是歐洲國家同我國的首次直接交往。P84—85
60、
絲綢之路：中國的絲和絲織品，從長安出發通過河西走廊、今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。
P83
61、 我國使用紙作為書寫材料開始於西漢，東漢時蔡倫改進造紙術。 P87
62、 成書於東漢時期的《九章算術》，是一部數學名著。P88
63、 東漢張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器 P88
64、東漢末年，「醫聖」張仲景寫了《傷寒雜病論》一書，華佗創制麻醉劑「麻沸散」，編寫了醫療體操「五禽戲」 P89
65、西漢末年，佛教傳入中國中原地區，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一叫張陵，尊老子為教主。P92—91
66、東漢唯物主義思想家王充寫了《論衡》一書。 P93
67、司馬遷生活在漢武帝時代，編寫了《史記》一書，這是我國第一部紀傳體通史。 P94
68、秦陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大藝術寶庫P95
第四章 三國兩晉南北朝（68-84）
70、 200年，曹操對袁紹的官渡之戰，奠定了曹操統一北方的基礎。 P102
71、208年，曹操對孫劉聯軍的赤壁之戰 ，奠定了三國鼎立局面的基礎。 P103—104
72、220年，曹丕稱帝，國號魏，定都洛陽；221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權稱王，國號吳，後定都建業，三國鼎立的局面形成。
P105
73、孫權派衛溫率萬人船隊到達夷洲(今台灣省)，加強了夷洲與大陸的聯系 P106
74、266年，司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱「西晉」。280年，西晉滅掉吳國，結束了分裂局面。 P108
75、從東漢末年以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數民族陸續內遷。P109
76、316年西晉滅亡，317年皇族司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱「東晉」 P109
77、383年，前秦與東晉的淝水之戰，東晉以少勝多大敗前秦 。 P11O
78、420年，東晉大將劉裕建立宋，此後南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為「南朝」
79、北魏分裂後，北方先後出現了東魏、西魏、北齊、北周四個王朝。北魏和四個王朝統稱為北朝。P116
80、 南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數值，計算到小數點以後的第7位。P118
81、北朝的賈思勰著有《齊民要術》一書，這是我國現存的第一部完整的農業科學著作。P119
82、北魏的酈道元寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著。P119
83、東晉的王羲之有代表作《蘭亭序》，稱後人稱為「書聖」 P122、
84、東晉的顧愷之代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》P123
85、南朝的思想家范縝，他撰寫了《神滅論》。P124
86、南北朝時期的著名石窟：雲岡石窟和龍門石窟 P124
問答題：
1、商鞅變法的內容和意義？
答：公元前356年秦孝公任用商鞅變法。P38—39
內容：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由君主直接派官吏治理。
意義：使秦國經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷加強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47
答：思想上：孔子提出「仁」的學說，主張「愛人」，要求統治者體察民情，愛惜民力，「為政以德」，反對苛政和任意刑殺。
教育上：他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先後培養的學生有三千人。注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題。教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。要求學生時常復習學過的知識，以便「溫故而知新」。
3、評價秦始皇。 P57、P62
答：秦始皇對我國歷史作出過巨大的貢獻：他順民心，完成統一，他自稱皇帝，總攬大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最後由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專制中央集權制度。統一文字、貨幣、度量衡等，修長城開發南疆，鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流。同時，他又是一個殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制訂殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。總之他是一個有大功也有大過的皇帝。
3、漢武帝為實現大一統採取了哪此措施？P68、P74、P78
答：漢武帝採取了一系列措施加強中央集權。
①接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國。
②接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，把儒家學說作為封建正統思想。興辦太學，推行儒學教育。
③將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢，實現經濟上的大一統。
④軍事上派衛青、霍去病北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區。
使西漢王朝在政治、思想、經濟和軍事上實現了大一統，進入了鼎盛時期。
5、東晉南朝時，江南地區的開發的原因有哪些？P111
答：①江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發展農業的優越條件。
②北方人口大量南遷，帶來了大量的勞動力、先進的生產技術，耐旱耐寒作物。
③南方社會相對安定
④民族融合加強，各族人民的辛勤勞動
⑤統治者重視發展經濟，採取了一系列措施
6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何歷史意義？
答：北魏孝文帝遷都洛陽以後，進一步實行了改革
內容：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；採用漢族的官制、律令；學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老養老的風氣等。
意義：1、促進了民族融合.2、傳統漢文化得到發展

Ⅷ 初一歷史應該買點什麼學習資料啊

買個時間（年代表）很有用，我覺得幫我好多，推薦你買全球通史，盡早看，高中很有用，其他的不用了，浪費錢

Ⅸ 請給我一套初中歷史復習資料初一到初三的

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