當代大學生應如何承擔歷史使命

㈠ 當代大學生的責任與使命

價值觀是關於價值的特殊觀念體系，是人們對價值問題特別是那些普遍問題所持的立場、觀念、態度。 價值觀對主體的行為有著深刻的引導。 人的信念、信仰、理想總是像心靈的坐標、天平和尺子。 為了決定自己行動的方向、態度和方法，隨時起著判斷價值的作用。 有了正確的價值觀，才能有完成使命的籌碼。 我們要掌握科學的標准，堅持能力有大小和貢獻，就必須盡量統一，堅持物質貢獻和精神貢獻的統一，堅持自身完善和社會貢獻的統一，堅持動機和效果的統一。 另外，要提高自己的水平和專業技能水平，立足現實，把握現實，樹立正確的人生觀，在社會上實現人生的價值。

作為當代大學生，我也必須有自己的精神食糧。 要堅持理論與實踐的統一，堅持光榮傳統的繼承與時代精神的結合，堅持改造客觀世界和鞏固主觀世界的統一，自覺開展學習活動，以道德模範人物為偶像，成長道路良師，追求全面發展。 中國發展以來，道德榜樣廣泛存在，如雷鋒、焦裕祿、郭明義等，在他人的事跡中學習，尋找精神源泉。 找到更長的精神支柱和持續的動力。

當代大學生，在社會日新月異中經受著考驗，不斷學習突破自我。 時代在進步，科學技術在進步，行為在進步，能力在進步，一切進步都在教我們成長，讓我們承擔這個任務和使命，展現大學生特有的風采。 這條路可能雨和雪太多了。 既然選擇了這個責任的承擔者就不必害怕。 當代大學生任重而道遠。

㈡ 當代大學生肩負著的歷史使命和重任是什麼

一、當代大學生肩負著全面建成小康社會的歷史重任

在十六大、十七大以來的實踐和發展的基礎上，黨的十八大進一步提出，在新中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會。十八大報告明確指出，根據我國經濟社會發展實際，要在十六大、十七大確立的全面建設小康社會目標的基礎上，努力實現新的要求。

人民民主不斷擴大；文化軟實力顯著增強；人民生活水平全面提高；資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展。

全面建成小康社會，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領域改革，堅決破除一切妨礙科學發展的思想觀念和體制機制弊端，構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。

二、當代大學生肩負著建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的歷史重任

中國特色社會主義是中國前進的政治方向，現代化是中國發展的必由之路。歷史證明：我們取得的一切勝利都是堅持馬克思主義、並把它和中國的具體實踐相結合的結果。

中國社會主義建設雖然經歷過各種曲折，但是當代中國社會主義建設的巨大成就證明，堅定不移地走中國特色社會主義道路、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，是我們的正確選擇。現代化是中國作為發展中國家正在進行的重大課題，也是工業化、高科技所推動的全球化發展課題。

現代社會是信息化、國際化、科技化社會，信息成為人們生產、生活的重要資源，成為國家發展效率的關鍵。開放型的國際經濟引導著全球一體化的進程。科學技術和科學管理大大提高了勞動生產率，也極大地改造了人們的生活，促進了教育改革，推動了知識經濟的發展。

當代大學生應該走在時代發展的前列，成為符合經濟、科技、教育、文化發展要求的現代人才，為建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻力量。

三、當代大學生肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命

復興中華是近代以來中國先進分子的共同理想，是中國優秀知識青年的強烈願望。1840年鴉片戰爭以來，中國人民為了抵禦帝國主義列強的侵略和奴役、為了不斷探索救國興國之路付出了巨大的代價和犧牲。

中國共產黨領導的新民主主義革命，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義，既為社會主義革命和建設准備了必要前提，也為實現中華民族的復興創造了條件。新民主主義革命勝利後，經過艱苦奮斗，建立了社會主義制度，社會主義建設取得了舉世矚目的成就。

國家之間綜合國力的競爭主要表現為科技競爭、文化競爭，歸根結底是人才競爭，當代大學生要牢記落後就要挨打的歷史教訓，努力學習科學文化知識，勇於開拓創新，掌握過硬本領，勇敢地擔當起開創中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的歷史使命。

(2)當代大學生應如何承擔歷史使命擴展閱讀：

當代大學生正確認識自己肩負的歷史使命，必須進一步深刻領會中國特色社會主義發展的內在要求，必須進一步深刻理解當今時代發展的大背景和大趨勢，必須進一步深刻把握自己所面對的新形勢和自己所肩負的重要責任。

第一，自覺擔當起推進中國特色社會主義繼續向前發展的責任。

大學生是繼往開來的一代，擔負著繼往開來的重任。所謂「繼往」，就是要繼承中華民族的優秀傳統和文化，繼承以毛澤東為代表的中國老一輩無產階級革命家所開創的社會主義事業；

所謂「開來」，就是在中國特色社會主義理論體系的指導下，逐步擺脫社會主義初級階段的不發達狀態，縮小同世界先進水平的差距，實現中華民族的偉大復興。

當代大學生，是我國社會主義發展承前啟後的一代新人，應當而且必須繼承老一輩開創的偉大事業，把中國特色社會主義不斷推向前進，否則就失去了立足之地。

第二，勇敢迎接新技術革命的挑戰。

當今科技的發展呈現出前所未有的速度。當前，我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時也要看到，我國的發展還面臨一系列的挑戰。這些挑戰，既是對中國特色社會主義事業的挑戰，也是對當代大學生的挑戰。

因此，大學生必須敏於關注世界新科技發展動態，結合專業特長，在新的技術革命中，充分發揮自己的聰明才智，力爭站在科技發展的前沿。

第三，積極推動可持續發展戰略深入實施。

可持續發展的觀念已被世界人民所認同。可持續發展對於人口眾多、人均資源十分貧乏的中國有著特別重要的意義。社會的可持續發展，歸根結底依靠科學技術的進步和公民素質的提高，這就決定了大學生是我們推行可持續發展戰略的重要力量。

大學生要認真學習可持續發展的有關理論和方法，結合自己的專業，為最大限度地追求人與自然的和諧共存、協同發展盡智盡力。

第四，主動投身於改革發展潮流。

改革是我們在社會主義事業進程中，遇到問題和挫折時進行的自我修正，也是完善社會主義制度的舉措。綜觀歷史，青年學生歷來是改革的先行者，他們對新生事物的產生和發展有極大的熱情，但由於經驗不足也會出現良莠不分的情況。

青年大學生首先要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，沿著中國共產黨十一屆三中全會以來的路線前進。其次，要解放思想，勇於創新，利用社會實踐等形式，積極投入到經濟建設中去，為深化改革、實施可持續發展戰略獻計出力作貢獻。

第五，努力擴大我國的對外開放成果。

當今世界是開放的世界，中國的發展離不開世界，世界的繁榮、發展和進步也離不開中國的參與。中國自1978年黨的十一屆三中全會作出實行改革開放的重大決策以來，逐漸打開國門，通過改革開放走向世界，世界也由此走進中國。

改革開放30多年來，中國成功地引進了資金、技術和先進的管理經驗，建立了一批經濟特區，擴大了對外貿易，中國的經濟建設取得了舉世矚目的成就，實踐證明了改革開放政策的正確性。對外開放已成為我國長期的基本國策。

大學生將以其掌握的先進文化和知識，成為進一步擴大對外開放成果的主力軍。他們可以通過對外的文化交流、科技合作等形式，充分發揮自身的能力，把人類發展中的先進成果引入中國，也將中國的發展和進步介紹給世界，使世界了解中國，讓中國走向世界。

參考資料來源：人民網—新知新覺：深刻理解和把握大學的基本使命

㈢ 大學生如何承擔時代使命和責任 做有理想的時代新人

大學生承擔時代使命和責任，做有理想的時代新人，就要做到：勇於擔當時代責任和歷史使命的自覺性、勇於擔當時代責任和歷史使命意味著時代新人要自覺用新思想武裝頭腦、勇於擔當時代責任和歷史使命意味著時代新人要自覺踐行社會主義核心價值觀。相關介紹如下：

1、要勇於擔當時代責任和歷史使命的自覺性：

勇於擔當時代責任和歷史使命意味著時代新人要提高認清歷史使命的自覺性，這是大學生擔當責任和使命的基礎。黨的十九大作出了「中國特色社會主義進入新時代」的重大戰略判斷。

大學生必須認清和明確新時代的歷史使命和歷史任務，找准自己的方位和扮演的角色，增強國家民族認同感，培養家國情懷，自覺樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，自覺增強時代新人的歷史責任感、使命感和緊迫感，不忘初心，牢記使命，不斷激發自己勇於承擔歷史重任的動力。

2、要勇於擔當時代責任和歷史使命意味著時代新人要自覺用新思想武裝頭腦：

新時代聚焦的是民族復興，把握的是時代脈搏，確定的是行動綱領。時代新人應該自覺用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，增強自己的理論素養；

大學生要深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的內涵與實質，領會「八個明確」和十四條基本方略，不斷促進新思想入腦入心，牢固樹立對馬克思主義的堅定信仰，對社會主義、共產主義的堅定信念，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的堅定自信；

與新時代同向同行，使新思想成為時代新人奮鬥成長的指路明燈，把具有中國特色、中國風格、中國氣派的馬克思主義中國化最新成果內化於心，外化於行，自覺成為新思想的傳播者和踐行者，為實現中華民族偉大復興中國夢打下堅實的思想基礎。

3、勇於擔當時代責任和歷史使命意味著時代新人要自覺踐行社會主義核心價值觀：

大學生既是傳播社會主義核心價值觀的主力軍，又是社會主義核心價值觀的主體踐行者，應在自覺踐行社會主義核心價值觀中強化責任擔當。習近平總書記指出：青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的關鍵時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。

(3)當代大學生應如何承擔歷史使命擴展閱讀：

大學生承擔時代使命和責任，做有理想的時代新人，還應堅定對社會主義核心價值觀的認同，將社會主義核心價值觀轉化為情感認同和自覺行為；加強時代新人榜樣引領和示範作用，發揮時代新人的積極性、主動性和創造性；

使自身投身到社會主義核心價值觀的傳播中，在勤學、修德、明辨、篤實方面作出表率，養成日常行為准則，用自己的言行感染周圍的人，當好踐行社會主義核心價值觀的先鋒和模範。

㈣ 當代大學生承擔新時代賦予的歷史責任應當什麼

當代大學生擔當新時代賦予的歷史責任,應當在服務人民、奉獻社會的實踐中創造有意義的人生，與人民同在與祖國同行與歷史同向。

作為國家培養出的當代青年大學生，應深感使命光榮、責任重大。

明志，以遠大的志向為前進和發展鼓足動能。激情飛揚的青春活力是推動發展的「正能量」。「發展是第一要義」，也是我們黨執政興國的根本。而發展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向作為前行的航標，離不開充滿生機活力的創新創業體制機制。

廣大青年大學生要踴躍投身國家建設，以激情飛揚的青春活力不斷添加祖國前行的「燃料」。要敢為人先，善於創造，勤奮求實，勇於開拓，成為改革創新的生力軍。有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標變為現實。

作為青年人，一旦擁有遠大志向和理想，就會不畏前行道路上的艱難險阻，敢於面對困難與挫折。就會想盡一切辦法，去克服和戰勝困難，就會立足當下、放眼長遠，全面實施「十二五」規劃和落實好黨的十八精神，開拓奮進，從勝利走向新的勝利。

㈤ 大學生如何擔當復興大任

當代大學生要擔當起民族復習的神聖使命。

1.大學生應樹立強烈的歷史使命感和責任感。"熱愛祖國，熱愛人民，志存高遠，心胸寬廣"，努力創造無愧於時代和人民的業績。

2.；努力把自己培養成時代所需要的創造性人才。21世紀是以知識經濟為主要特徵的世紀，知識經濟需要的人才將是具有創新精神和創新能力的創造性人才。所以大學生應不斷培養創造性思維和創新能力，善於學習知識和更新知識的慾望和能力，磨練意志，增強才幹，瞄準世界經濟和科學技術發展的前沿，創造性的學習和掌握現代科學文化知識，大膽地進行探索和創新，促進科學技術成果向現實生產力的轉化，努力成為當代先進生產力的代表。

3.樹立遠大理想有為，實現理想的堅定信念和腳踏實地百折不撓的精神。在革命戰爭時期，中國共產黨人隨時面臨著各種各樣的困難和挑戰，面臨著生與死的考驗，年輕的共產黨人就是靠著堅韌不拔，百折不撓的精神，不怕死，不怕苦，硬要走出一條光明之路來。民族復興大業召喚當代中國青年，寄希望於當代中國青年，廣大大學生應自覺肩負起崇高的歷史使命"堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務，祖國人民的統一。"

㈥ 作為當代大學生應該怎樣承擔肩負的歷史重任

當代大學生肩負的重任，首先要對自己負責、對他人負責、對社會負責、對國家和民族負責，其次作為國家培養出的當代大學生，應該努力做到：第一、明志，以遠大的志向為前進和發展的動力。當代大學生要踴躍投身國家建設，以激情飛揚的青春活力不斷為祖國的前行添加「能量」。「發展是第一要義」，而發展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向作為前行的航標，離不開充滿生機活力的創新創業體制機制。還要敢為人先，善於創造，勤奮求實，勇於開拓，成為改革創新的生力軍。

青年人是祖國的未來，是民族的繼承人，他們將決定祖國的命運。大學生們必須堅定自己的理念，時刻牢記自己的歷史使命，肩負起時代的重任，大學生社會責任感的強弱將關繫到國家社會的發展狀況，關繫到他們能否或在多大程度上肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。大學生是一個朝氣蓬勃、富有創新精神的社會群體。大學生們所具有的年齡、知識、求新等優勢以及對自身弱點的認識和克服，使之能夠成為順應歷史發展的、最有潛力和活力的、推動社會前進的新生力量。

㈦ 大學生肩負歷史使命

一、關心祖國和民族的命運。中國當代大學生不是以個體而存在的，我們是生活在「社會主義」這把保護傘下的。國家和民族的命運與我們緊緊的聯系在一起，國家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關。因此，關心祖國和民族的命運當之無愧成為當代大學生首要的歷史使命。

二、傳承歷史，開創未來。當代大學生要擔當起建設中國特色社會主義的重任，實現百多年來中國人民夢寐以求的國家富強，人民幸福的愛國理想。

三、勇於創新，實現中華民族的偉大復興。中國是世界最早的四大文明古國之一，然而，成為了近代歷史上的落伍者，在現代世界文明交流融合與沖突的洪流中，在一個充滿創新，依靠創新的社會，中華民族的創新發展到了一個極為關鍵的時刻。

四、用科學技術武裝頭腦。要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。大學生要敢於挑戰時代、挑戰自我，要以強者的姿態於世；要能夠實事求是的工作和學習；少說空話多干實事。

五、時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。大學生是「科教興國」戰略的受益者。我們在受益的同時，也應是「科教興國」的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。

㈧ 當代大學生的使命是什麼

作為一名新時代青年大學生，我深切感知到青年在當今時代和社會下具有的強大力量。也正是因此，新時代青年更應背負起時代的使命，承擔新時代背景下的責任，履行其義務，若說少年是祖國的花朵，那麼青年則是祖國的棟梁。這是一個，應知曉使命，砥礪前行，不負初心的年紀。作為新時代的青年，我們已不再是一個由父母長輩庇護的孩童，也不再有成天嬉戲玩鬧的童真。我們更加成熟穩重，因為我們擁有著已與孩童時期不同的使命和擔當。在不久的將來，祖國接力棒般的重任將交由我們手中，捫心自問，我們是否有擔此大任的能力和膽量？

中國當代大學生不是以個體而存在的，我們是生活在「社會主義」這把保護傘下的。國家和民族的命運與我們緊緊的聯系在一起，國家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關。因此，關心祖國和民族的命運當之無愧成為當代大學生首要的歷史使命。

㈨ 當代大學生承擔新時代賦予的歷史責任應當是什麼

當代大學生擔當新時代賦予的歷史責任，應當在服務人民、奉獻社會的實踐中創造有意義的人生，與人民同在與祖國同行與歷史同向。作為國家培養出的當代青年大學生，應深感使命光榮、責任重大。

明志，以遠大的志向為前進和發展鼓足動能。激情飛揚的青春活力是推動發展的「正能量」。「發展是第一要義」，也是我們黨執政興國的根本。而發展離不開充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向作為前行的航標，離不開充滿生機活力的創新創業體制機制。

廣大青年大學生要踴躍投身國家建設，以激情飛揚的青春活力不斷添加祖國前行的「燃料」。要敢為人先，善於創造，勤奮求實，勇於開拓，成為改革創新的生力軍。有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標變為現實。

當代青年大學生的歷史責任的相關要求規定：

1、當代中國所處的發展階段，決定了全面建成小康社會是「中國夢」的根本要求。全面建成小康社會是21世紀頭20年的「中國夢」，這是實現21世紀頭50年「中國夢」和後百年中國崛起、實現中華民族偉大復興的最重要的一個發展階段。

2、實現這一宏偉大業，需要我們，特別是廣大青年大學生們為之開拓創新、努力奮斗。需要我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，團結實干、不斷進取，繼續「圓夢」。這樣，實現中國崛起與「中國夢」的宏偉目標定將指日可待。

㈩ 當代大學生肩負著怎麼樣的社會責任與歷史使命

作為當代大學生，我們要著眼於中國的基本國情，立足於自己的實際情況。努力學習科學文化知識，扎實打好基礎。同時，要擴大自己的視野，開闊心胸，提高自己的綜合素質，特別是提高自己的思想政治素質和人文修養。為在明朝建設現代化的新中國做好充分准備。

(三)這是時代要求的。20世紀40年代和50年代以來，隨著新技術革命的蓬勃發展，有了廣泛而深入的發展。國家之間以科學技術競爭為核心的綜合國力的競爭日益白熱化。綜合國力、科學技術的競爭最終是人才的競爭。大學生作為現代人才主體受到的重視程度空前提高。各國紛紛出台了一系列人才培養和吸引人才的政策和方案。我國要想在這次競爭中獲勝，除了出台一系列優惠政策外，還必須加強他們的教育事業，提高他們的思想政治素質，充分挖掘建設社會主義、實現中華民族偉大復興的熱情。因此，認識大學生的社會責任和歷史使命是大勢所趨，形勢所迫，不能一點也不含糊。