樂高積木有多少年歷史

⑴ 樂高是哪個人發明的

樂高是Ole Kirk Christiansen發明的。

創始人Ole Kirk Christiansen曾在公司內部為其小型玩具廠以及生產的木製玩具舉辦了一次徵集名字的活動，而最後選中的就是他的提案，但該商標名直到1954年才在丹麥進行合法注冊。

「LEGO」的發展，伴隨著的是樂高公司規模與知名度不斷地上升，手中的「武器」則是源自丹麥的玩具——積木，通過不同人的不同組合，甚至同一人的不同巧思，樂高積木可以構建出不同的世界。

簡單的物件不但為孩童構建出一個奇妙的世界，讓每一個看到它的小孩都抵擋不了如此巨大的誘惑，因此在歐美家庭，樂高玩具一直享有很高的聲譽，即使在亞洲，也有相當多的用戶，只是因為價格昂貴，放慢了它的進一步向市場擴展。

樂高產品問世：

1949年，第一塊樂高塑料積木問世。兩年後，穴柱連接原理的塑料積木投放市場。不久樂高公司又推出專門為3個月至5歲嬰幼兒設計的積木產品。

這種積木比普通積木大8倍，可以防止嬰幼兒誤食而發生危險。樂高積木最初只是啟發嬰幼兒智力的簡單玩具，後來逐漸發展，擁有了多種系列，對不同年齡的男女少年兒童都頗具吸引力。

⑵ 樂高是什麼東西

樂高是一種塑膠積木玩具，深受兒童和大人的喜愛，可以很好的開發小孩的腦力，很有教育意義的玩具。

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樂高積木是兒童喜愛的玩具。這種塑膠積木一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主。它靠小朋友自己動腦動手，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為「魔術塑料積木」。樂高積木的故鄉就在丹麥比隆。

樂高對於孩子來說是啟蒙的老師，能開發孩子的創造能力和想像能力。在對於顏色的認識和思維空間想像能力都有很大的發展空間。

從一個家長的角度來說希望孩子能夠玩的開心又能學到知識，能夠忘掉在學業中負擔，希望能看見孩子天真無邪的笑容，這也是我們每一個都想看到的。

3歲的孩子對於新鮮的事物都非常感興趣，什麼東西都喜歡觸摸一下，想了解世界；4歲的孩子已經有的自己的判定，知道什麼是錯誤的什麼是正確的；5歲的孩子已經學會了自我分析，自己能夠判斷什麼是對的什麼是錯誤的；6歲的孩子已經了解這個世界，已經開始有了認知度；7歲的孩子思維開始成熟了，認知能力已經很強了；8歲的孩子動手能力已經比其他年齡段的孩子都要強了，對於上課知識接受的很快。

⑶ 樂高是哪個國家製作出來的

樂高是丹麥製作出來的。樂高，創立於1932年，公司位於丹麥，至今已有86年的發展歷史，追本溯源，還得從它的金字招牌LEGO說起。商標「LEGO」的使用是從1932年開始，並且該名字首先迅速成為樂高公司在Billund地區玩具工廠生產的優質玩具的代名詞。

多年來，「LEGO」圖標也變化了多種形式，最新的圖標是1998年製作，它是在1973年的版本基礎上稍作調整而成，使之更便於在媒體上傳播和識別。第一個生產地在丹麥的一所紅房子中，那裡就是樂高開始的地方。

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樂高的好處

1、更好的發揮自我的個性。孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來，也可以通過他們的作品呈現出來。使用樂高積木進行搭建，給他們無限的想像的空間，讓他們自由發揮釋放想像力。

2、鍛煉意志、韌性等持續力的提升。搭建過程中，孩子們還會經歷許許多多的失敗。

3、激發孩子興趣和學習能力。興趣是孩子最好的老師。孩子們會對他們所感興趣的東西樂此不疲，即便受挫很多次，他們也會努力做下去。

4、知識和閱歷更加豐富。在樂高的學習中，不僅學到了書本上的各種知識，也學到了書本以外的各種知識，也學會了理論與實際的相結合，創造能力得到了很大的培養。

⑷ 從「木頭鴨子」到「積木王國」，樂高是如何發展到現在的

樂高的英文名稱源自丹麥語，譯為“玩得開心”。樂高的發展可以分為5個階段：

第四階段：1995年至2004年

這一時期樂高經歷了自己的“老年危機”，由於當時電子玩具大行其道而傳統玩具則逐漸式微，因此在危機中樂高聘請了丹麥的企業轉型專家保羅布拉格曼來重組樂高，然而正是由於這一失誤直接導致樂高一度瀕臨破產。在這一時期布拉格曼和他的團隊以激進的發展戰略引入大量產品主題，然而這些主題與樂高既有產品品類並不融合；

第五階段：2004年至今

2004年10月，凱爾向樂高補充1億美元個人資金後卸任ceo一職，由克努德斯托普接替，而這一前麥肯錫的年輕咨詢顧問則力挽狂瀾帶領樂高一路重回巔峰。

⑸ 樂高積木是那個國家的

樂高公司所屬的國家是丹麥。

樂高創立於1932年，樂高積木是兒童喜愛的玩具。這種塑膠積木一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、綠色為主。它靠小朋友自己動手動腦，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為「魔術塑料積木」。

樂高積木的發明者是克里斯第森先生，他1891年生於丹麥比隆附近的菲爾斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手藝，年輕時就熱衷於製作各種小玩具，出自他手的小飛機、汽車、動物個個形態逼真、惟妙惟肖。盡管他不懂經商，玩具經常滯銷，但這並未使他放棄自己的愛好。後來，他設計的拼插玩具「約約」終於風靡一時。1934年，他為自己的積木玩具設計了「樂高」商標。

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樂高與中國

作為2018年11月首屆中國國際進口博覽會的參展商，樂高集團的展區布置展現出了對中國市場的足夠重視：一幅由112,031塊樂高積木顆粒拼砌的進博會吉祥物「進寶」以及將於2019年元旦發行的專為中國市場定製的「舞龍」和「年夜飯」玩具套裝。

「中國改革開放40年，樂高進入中國35年……樂高在全亞洲有兩家品牌旗艦店，都在中國。」樂高集團中國區總經理黃國強補充道，中國是樂高集團的戰略成長型市場，目前樂高已在中國的16個城市開設了47家樂高品牌零售店，並在中國共設立了157家樂高教育授權活動中心。

⑹ 樂高是誰發明的呀

樂高是奧勒·基奧克發明的。

樂高積木的發明者是克里斯第森先生（Ole Kirk Christiansen），他1891年生於丹麥比隆附近的菲爾斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手藝，年輕時就熱衷於製作各種小玩具，出自他手的小飛機、汽車、動物個個形態逼真、惟妙惟肖。盡管他不懂經商，玩具經常滯銷，但這並未使他放棄自己的愛好。後來，他設計的拼插玩具「約約」終於風靡一時。1934年，他為自己的積木玩具設計了「樂高」商標。

歷史沿革

樂高集團是全球第四大玩具製造商。它是私有企業，在全世界擁有5000多名員工。來自18個國家的大約150名設計師為所有樂高系列設計不同的組件。這些系列銷往130多個國家。

它成立於1932年，由奧利·柯克·克里斯琴森（Ole Kirk Christiansen）在丹麥的比隆創建，但開始時，公司只是一個小型家族企業。克里斯琴森製作木製用具，包括扶梯和玩具。他的公司一直做木製玩具，直到1960年一場大火燒毀了他的木製玩具倉庫。

1934年，他將公司命名為「LEGO」（樂高），是丹麥語「leg godt」的縮寫，意思是「好玩」。

樂高在1947年開始製作塑料玩具，並且是丹麥第一家使用塑料注射成型機的公司。到1951年，塑料玩具占公司出口玩具的一半。公司在1949年至1958年之間不斷改進設計，但是自1958年以後，基本積木一直保持不變。

⑺ 樂高木製玩具是哪一年製作的

1946年。

樂高集團是世界著名的玩具製造商，其銷量始終列於世界十大玩具之列。

樂高拼砌玩具曾經伴隨無數多孩子的成長，在孩子和家長的心目中，樂高代表的是快樂，是無限的想像，是創意的未來。

高級積木

發源地：丹麥作為品牌的樂高，「LEGO」是丹麥語「leg godt」的合成品，意思是「play well」（玩得好），在拉丁語里，這個詞的意思是「I put together」（我把它們砌好了），樂高用「play on」（一直玩）作為品牌的自我表述，與「LEGO」「play well」的品牌含義一脈相承。

發展到2019年，樂高在世界范圍內擁有兩百萬會員，《財富》曾給樂高冠以「世紀玩具」的稱謂，誰會想到，1932年，樂高的雛形誕生之時，只是丹麥一名叫Ole Kirk Christiansen的木匠在比隆德的小村莊里建的一個雜貨鋪的其中一樣貨品——木製的玩具。

兩年後，樂高擁有了自己的名字「LEGO」。1949年，樂高開始生產用塑料磚塊進行拼砌的玩具，從此奠定樂高玩具的基本形式，但真正的玩具革命，直到1955年才發生。

那一年，樂高第一次提出「Play and Learn」（玩和學）的口號，倡導學習和玩耍同步進行的新型理念，1958年，樂高把磚塊改良為插座形式，這成為樂高歷史上的另一個里程碑，樂高從此開始以加速度邁大步前進。

⑻ 你知道樂高的發展史嗎樂高是如何發展至今的

對孩子來說，樂高有著神奇的魔力；對許多大人來說，樂高代表著永遠無法滿足的夢。在樂高專賣店的櫥窗前，有各種復雜精美的樂高組合，大人和孩子都會在櫥窗前駐足。在“孩子錢最好賺”的今天，樂高甚至在某種意義上成了“階層象徵”，以至於許多孩子以樂高為攀比物。

樂高的初步發展。

奧樂基奧克是一名技術嫻熟努力工作的木匠，1932年的厄運降臨，先是自己的公司倒閉不久，現在妻子也離他而去，為了撫養自己的孩子，他只能另謀生路，於是樂高的第1個玩具面世了一隻鴨子，這個玩具呢，深受自己孩子的喜歡。於是奧樂決定試一試，但木工出生的他銷量做的並不好，他兒子放學之後幫助父親賣產品，隨著人們的口口相傳名氣越來越大，有有一天一個玩具批發商倒放批發商，看出了他的玩具非常的好，離開前下了一筆很大的訂單，但是命運給他開了個玩笑，就在交付款的前幾天之前，答應采購的人宣布了破產，於是奧樂只能開著自己的車，挨家推銷自己的產品，手藝精湛的，他卻不喜歡吹捧自己的玩具，只能和周邊的商家以物換物勉強處理掉這批商品。

⑼ 樂高教育至今有多少年的發展歷史

1980年成立於丹麥，隸屬於樂高集團
1986年與麻省理工正式開始合作，研發機器人及其相關課程
1998年推出樂高教育第一代機器人，推出 4個月即銷售出 8萬套成為樂高教育明星產品
2006年在中國開設第一家樂高活動中心
2010年與中國教育部簽訂「技術創新人才培養計劃」合作協議
2013年推出樂高教育第三代機器人 EV3
36年

⑽ 樂高積木的發明歷程

樂高積木最初只是啟發嬰幼兒智力的簡單玩具，樂高積木的發明者是奧利·柯克。
1891年，奧利·柯克生於丹麥比隆附近的菲爾斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手藝，年輕時就熱衷於製作各種小玩具，出自他手的小飛機、汽車、動物個個形態逼真、維妙維肖。盡管他不懂經商，玩具經常滯銷，但這並未使他放棄自己的愛好。後來，他設計的拼插玩具「約約」終於風靡一時。
1932年，他發明了一種可以互相拼插的塑料玩具，並將「Leg」 和「Godt」（丹麥語為「玩得好」）合在一起，創造了「lego」(樂高)這一品牌。
1934年，他為自己的積木玩具設計了「樂高」商標。樂高在丹麥語中是「玩得快樂」的意思，在拉丁文中有「讀」和「組合」的意思。奧利·柯克認為這個詞正符合他的初衷。從此樂高積木和樂高公司就誕生了。樂高積木從前是木製的，第二次世界大戰後，隨著塑料製品的普及，樂高積木也改由塑料作原料。
1949年，第一塊樂高塑料積木問世。兩年後，穴柱連接原理的塑料積木投放市場。不久樂高公司又推出專門為3個月至5歲嬰幼兒設計的積木產品。這種積木比普通積木大8倍，可以防止嬰幼兒誤食而發生危險。
1958年的1月28日，樂高特有的「凸起管(stud-and-tube)」獲得專利。樂高用「play on」(一直玩)作為品牌的自我表述，與「LEGO」、「play well」的品牌含義一脈相承。
發展到今天，樂高在世界范圍內擁有兩百萬會員，《財富》曾給樂高冠以「世紀玩具」的稱謂，擁有了多種系列，對不同年齡的男女少年兒童都頗具吸引力。樂高積木走俏全世界，在120多個國家裡佔有市場。據估計，擁有樂高積木的兒童在3億以上。