八年級歷史怎麼得高分

㈠ 初中歷史怎麼考高分 初中歷史提分技巧

初中歷史沒有方法，主要是考學生的背誦能力和基礎的理解能力，基本好好背誦，形成時間線和歷史感就可以了，只要不懶不會考的差的。

㈡ 怎樣才能更好地提高歷史成績我現在八年級。

一、要學會使用好課本
初中的歷史比較簡單，但要想學好卻也不容易。目前使用的歷史新教材,課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結構。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內容，大字部分是該課的主要內容，要求掌握的基本知識點都在這一部分，因此同學們應該對該部分進行精讀，著重掌握這一部分的內容，要學會分析這一部分哪些是重點，那些不是重點，哪些內容是要求一定要記住的，哪些內容屬於了解就行的，只有把握了重點，才能在學習中做到有的放矢，對知識的掌握才能更加牢固。此外，課本有些內容是用小字印刷的，這部分內容不是課本的主要內容，編排的目的是為了增大同學們的知識面，不一定要記的，但是同學們可以閱讀，最好結合課本的大字不分來看。有時候我們要理解教材的內容，就要藉助這些小字部分。還有一部分內容，它們不屬於閱讀的范圍，但他們卻有助你只是的提高和思維的拓展，這部分就是課本中涉及到的練習題。比如，七年級第一課就有「請你想像一下北京人的一天如何渡過」這道題具有很強的應用性，不僅要運用歷史知識，還要發揮自己的想像力，把知識用到日常生活中去。做這類的題目一方面可以鞏固自己的指示，還可以開拓自己的思維。因此，對於課本知識，我們大家要學會分類學習。
二、要學會「閱讀」
要學好歷史，就要學會快速閱讀教材,才能取得課堂的主動權。做到這一點，同學們就能學得輕松自如,並逐漸掌握閱讀技巧。上課時，老師帶領大家讀書學習，通常老師已經有層次性、針對性地設計了問題來啟發我們大家什麼內容須詳讀精思,什麼內容要略看了解,什麼問題要邊讀邊想,什麼問題要讀後再想。因此同學們要跟著老師給你啟示，尋找知識的縱橫聯系、前因後果等,同時大家也要養成圈點批註,做簡要讀書筆記等良好的閱讀習慣。比如,課文中絕大部分針對歷史名詞、概念、人物等所作的小字或資料補充,部分不帶星號的引言或插圖等,只要快速掃描略看即可,而諸如歷史事件的起因、進程、影響,重要的歷史概念、歷史人物，重要的歷史資料、歷史插圖等重難點知識，就要求大家詳細閱讀、認真思考。這樣天長日久的訓練，同學們不僅會合理利用、科學分配課堂時間，還能養成快速讀、會讀書的良好讀書習慣，為日後自學能力的形成打下堅實的基礎。
三、要養成獨立思考的習慣，做到「善思」和「樂思」
《論語》里說「學而不思則罔，思而不學則殆」，就是要我們在學習中做到學思結合。愛思考、會思考是獲取知識的源泉,同學們要在課堂上利用老師給的思考的機會,培養多種思維能力。
層次一。要會在課堂上精心設計問題,逐層深入，學會順著歷史線索尋找事情的前因後果，以此訓練嚴密的邏輯思維能力。如：在學「美國的冷戰決策」時,可以將其設計成如下幾個問題：(1) 什麼是美國的「冷戰」政策? (2) 美國為什麼要實行「冷戰」政策? 為什麼能夠實行「冷戰」政策? (3)「冷戰」政策的實質是什麼? 對世界格局產生了哪些影響? 通過環環相扣的設問,層層深入的剖析，從中得到的不僅僅是知識的徹悟，更是思維的啟迪。長期如此的訓練，同學們的邏輯思維能力會在潛移默化中得到提高。
層次二。要鼓勵自己標新立異,提出自己獨到的見解,以此訓練我們的求異思維和創新意識。
創新是社會發展的靈魂，外國的教育家曾提出：「只要學生能提問題,就有利於形成學生對學習的內部誘因。」因為發問是一個人從已知伸向未知的心理觸角,是創新意識的體現。老師在教學中會鼓勵大家質疑，要求大家從不同角度去思考、評價、定位歷史事件和歷史人物，學生從中可形成良好的思維習慣。比如在討論美國南北戰爭時有同學就提出「如果當時有其他的辦法能緩解當時美國的狀況，林肯會怎麼做？那麼美國的今天又會是什麼樣子？」
實踐證明,勤學善思，對歷史概念、歷史事件、歷史人物、歷史知識的系統、歸納、判斷、評價、分析、總結的能力會逐漸增強。學會思維就等於找到了獲取知識的金鑰匙,自學能力也會增強。
四、學會掌握鞏固知識的技巧———「巧學」
1、 及時鞏固訓練。學完新課後的集中練習是能鞏固強化記憶,提高分析能力。孔子說「溫故而知新」，所以學完的知識要及時復習，根據記憶的規律，以往總是先快後慢，及時復習鞏固，有利於知識的掌握。
2、 總體復習。歷史學科是一張規律性強,線索脈絡清晰的知識網,把握住歷史知識的縱橫聯系,抓住關鍵以點帶面,歷史課的學習及總復習便會化難為易。
橫向聯系的學習方法既要體現在總復習中,也應貫穿於每一節課的學習訓練過程中。老師每講到一個可以類比的歷史知識時,大家可以跟著老師的提示回憶所學的相同、類似的歷史知識,然後加以分析對比,把類似的歷史知識歸納到同一條記憶鏈條中去。如講英、美、法資產階級革命時,就可以表格的方式把各國革命爆發的原因、經過、影響加以對比,分析出異同,在分析對比中,悟出掌握知識的要領,這樣多次訓練、引導,學生就會掌握聯系對比的記憶方法。
縱向聯系即把同類項的歷史問題跨越章節界限,瞻前顧後,一線貫穿。例如,我國古代幾個朝代文學史上線索:唐詩、宋詞、元曲、明清小說等;再如,中國近代史上,中國一步步變成一個半殖民地半封建社會的線索:鴉片戰爭《中英南京條約》的簽定,中國開始淪為半殖民地半封建社會;第二次鴉片戰爭和中法戰爭以後,通過一系列不平等條約,半殖民地化程度逐步加深;八國聯軍侵略中國之後,又簽訂了《辛丑條約》,中國則完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
總之,要學會掌握教材的內在聯系,做到豎通、橫通,同類項的史實,豎看有一條線;同時代的面貌,橫看有一個面,千頭萬緒的歷史問題都能各就各位,交織成網路,達到縱橫有序,左右逢源，學會以重大線索整體把握歷史知識,並能自行歸納總結歷史事物的縱橫聯系，那麼大家學習歷史知識的能力和技巧便會在巧結知識網路中得到提高。

㈢ 怎樣學好初二歷史

一、學會使用好課本。

我們要對歷史課本，做一個大概的了解，首先了解課本的基本結構，我們要對，基本知識，部分，尤其是課本中大字部分進行精讀，著重掌握著一部分的內容，在課堂時，要把握重點，尤其是老師講的重點，哪些內容是要求一定要記住的，哪些是了解就可以的，只有把握重點，了解基礎才能夠在學習中做到有的放矢。

二、學會閱讀。
尤其是閱讀教材，在閱讀教材方面要學會快速閱讀教材，取得課堂上的主動權。在課堂上，要知道老師，講的層次性，針對性的問題。是啟發大家，什麼內容需要詳細的讀，反復的思考。在做歷史筆記時，要養成良好的閱讀習慣。圈點批註，給歷史名詞概念人物，所做的補充，要做一個大概的了解，重點知識部分要重點記錄。

三、養成獨立思考的習慣，做到愛善於思考和樂於思考。
愛思考，會思考，可以幫助我們獲得知識的源泉。在課堂上，我們要勤思考，培養多種思考能力。經常訓練自己的思考能力，可以使自己的邏輯思維在潛移默化中得到提高。

四、學會掌握，鞏固知識的技巧，也就是巧學。

做到及時鞏固訓練，尤其是在課後的，習題演練中，通過，練習，可以鞏固強化記憶，提高我們的分析能力。所學的知識，要及時復習，反復復習，編制記憶的規律，先快後慢，及時的復習鞏固，可以幫助我們更好的掌握知識。在學習歷史時，要為自己建立一個詳細的知識網，規律性強，線索脈絡清晰，可以把握住歷史知識的綜合聯系，這樣可以幫助我們更好的學習歷史。

雖然大多數的同學覺得歷史枯燥，但星火教育王老師認為如果發現其中的樂趣，學習歷史會更加容易。初中生通過學習歷史，可以幫助我們了解過去，總結一些歷史經驗，有利於自己正確的人生觀，價值觀的樹立。

㈣ 初中歷史怎樣才能考高分！！懸賞100

要掌握訣竅的，比如問歷史背景，你就從經濟，政治，文化等方面答，必要時要加上國內外不同背景。這個就是歷史萬能公式。。。
要說方法嗎，其實我從來不背歷史，但還是能考好。原因是上課一定要認真聽（這很重要啊），幾乎老師講的知識點我全部都用筆記下來。因為其實在寫的時候，你腦海裡面就會有個大概了，然後下次上課前翻翻，就差不多了。。。還有，時間記不住就別記了，大致知道是哪個世紀幾十年代，早中晚哪一期就行了，中考不會直接問時間這種腦殘問題的。。還要平時要注意積累，咱們中國很重視傳統文化的，所以平時看電視呀，報紙雜志呀就要去捕捉歷史文化的相關內容。。。最重要的是你一定要對歷史有興趣。。。像我就一直告訴自己~艾瑪呀，我可不要別人說我是一個沒腦子、沒內涵的女生，不要別人說我只會哈韓，不要在和別人聊天的時候顯得很膚淺，so我真心的又愛歷史又感謝歷史，所以我對歷史一直都很愛。。總之一句話——興趣，聽課，技巧。。。。祝你歷史考好。。。

㈤ 初中歷史該怎樣學才能拿到高分

可以將歷史當作講故事，特別是年代，背要背重點，一些不必要的可以刪減，抓得分點，不必要去全背

㈥ 初中歷史簡答題如何取得高分

其實學歷史個人覺得很有意思，而且方法很重要。學歷史其實就是學習歷史主線，你只要記住在這條主線中都發生了些什麼重要的事情，然後從主線開始擴展周邊的「花邊新聞」就成了整個歷史，所以你學習過程中最重要是學習歷史書的開篇目錄也就是歷史主線，爾後自己瞎想書中在這個目錄下都有哪些內容擴展。
現在回答你的問題，如何在歷史簡答題中取得高分：任何一個歷史事件都是有其產生的背景、事件的主要內容、事件的主要影響構成，這樣你回答問題的時候，先從它的背景開始回答，說明幾點重要的內容，然後闡述其給歷史延續所產生的影響。只要你這樣去回答問題，無論什麼歷史簡答題你都會有方法的去解答，而且一般都會有高分。
舉個例子：近現代1840年鴉片戰爭為主要分割線，你回答鴉片戰爭的問題是都可以去想為什麼那個國家會侵略我國，為什麼我國會在那時候被人欺負（這兩點就是背景），內容就是這個國家和清朝最終達成了什麼協議，協議中大致是什麼內容（這就是內容），簽了協議後，對我國產生了什麼影響。

童鞋，這可是純手工~~~

㈦ 如何學好初中歷史（在考試時能取得高分）

如果你不喜歡歷史，那你肯定學不好，我本來就很不喜歡歷史，考試只能考20多分，但我上次月考考了47分，（50滿分）。找一件你喜歡的和歷史有關的東西，你對那個東西的感情越深，就會越喜歡歷史，我是喜歷史課代表，所以進步很大，只要你喜歡他那麼他身邊的東西你也會喜歡，其實背還是最重要的，只要10分鍾保證你能背回一課的內容。

㈧ 八年級上冊歷史知識點大全 掌握這些輕松拿高分

為了幫助大家更好的學習歷史，下面是我整理的初二 歷史知識點 ，供參考。

林則徐虎門銷煙

1、背景：①清朝後期政治腐敗，英國成為世界上最強大的國家;②英國為了開辟市場，向中國走私鴉片;③鴉片的輸入帶來巨大危害。

2、鴉片輸入的危害：導致中國的白銀大量外流，吏治更加腐敗，軍隊的戰鬥力削弱。

3、經過：①道光帝命林則徐到廣東禁煙;

②虎門銷煙：1839年6月3日到25日，林下令將繳獲的110多萬千克鴉片，在虎門海灘當眾銷毀。

4、歷史意義：虎門銷煙的壯舉，打擊了外國侵略著的氣焰，鼓舞了中國人民的鬥志，顯示了中國人民反抗外國侵略的堅強意志。

鴉片戰爭與《南京條約》

1、英國發動鴉片戰爭的原因

直接原因：林則徐的禁煙運動;

根本原因：打開中國市場，把中國變為其原料產地和商品銷售市場。

2、爆發及結果

爆發：1840.6 英軍封鎖珠江口

結果：中國戰敗，簽定《南京條約》

3、中國戰敗的原因：①清朝政治腐敗，閉關鎖國，經濟和軍事技術落後。②英國是當時最先進的資本主義國家。(其中「清朝政治腐敗」是主要原因)(啟示：落後就要挨打)

感官協同記憶法：

記憶時調動視覺、聽覺、觸覺共同參與記憶過程，高度重視眼看、耳聽、口念、手寫、腦思等多種感官協同作用。

反復記憶法(循環記憶法)：

學 初中歷史 不必花太多、太長時間，只需要反復利用較少時間，如每天就花幾個十分鍾來看課本，這樣對於熟悉課本有很大用處。總的來說，記不記得住關鍵是看重復的夠不夠。所以記憶歷史要有恆心和耐心。

㈨ 初二歷史怎麼背能得高分

初二歷史主要是依照課本為主，其他教輔資料為輔，主要還得多背多記，到初三開卷考試的話，歷史也不容易，主要是對歷史事件的理解程度有偏差，所以，平時要多注意培養自己思考問題的能力，不能只停留在判斷這個層面，要深入！

㈩ 初中歷史怎麼學才能得高分

1、不建議死記硬背。

我們在背歷史的時候，一定要理解記憶，分析裡面所講的內容，把各個部分的知識框架聯系起來，這樣我們在學習的時候才能更加的歷史題目中做講的問題。

2、不可以本末倒置。

我們在學習歷史的時候，不要只是把歷史學好，如果你的其他科目不好，那麼也是沒有什麼用的，學習歷史其實是需要過程的，不要急於一時，沒有任何科目是速成的，我們在學習歷史的同時一定要把主科成績打好基礎。

3、學會觀察書本上的圖片。

歷史書上的每個內容都是很重要的，很多的同學認為老師讓背的才是重點，其實歷史的整本書都是重點，歷史教材當中是有很多的圖片的，我們一定要去觀察圖片， 在結合本節課的內容，這樣非常有利於我們答題。

4、學會駕馭歷史的大綱。

我們在學習歷史的時候，一定要看歷史大綱，知道歷史每年都出來哪些題型，今年的題型有沒有什麼變化，然後把往年的歷史試卷拿出來做一下，看看自己欠缺的，及時的去改正，這對我們提高歷史成績是非常的有幫助的！

5、書上的知識點盲區不要有。

我們在讀歷史教材的時候，經常有一些簡短的詞語，它可能是描述的一個事件，但是我們不知道，在這個時候，我們一定要及時的去咨詢老師，歷史教材上的所有注釋都要記住。