㈠ 歷史的時間怎麼背
歷史時間一定要背關鍵節點，不能混亂，由大到小，由宏觀到細節
比如中國近代史（這是高中歷史分化最細的一部分）
第一步，要確定大的時間方位（1840——1949）
第二步，細化每個分課題的時間節點，例如：第一次鴉片戰爭（1840）新文化運動（1915）
第三步，挑出其中重要的時間節點（1912清政府覆滅）分化知識點歸屬
在背的時候不要著急，慢慢來，誰也不可能一口吃個胖子，先把大的范圍背下來，背一點用一點，慢慢就會熟悉所有的時間了。
㈡ 初中政治歷史怎樣背才能記得又牢又快呢
有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的. 因為死記硬背有很多弊端，意思費力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。二是記不準，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。三是記不牢，容易忘，費九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一干二凈了。所以歷史就要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背。
㈢ 怎麼快速背歷史時間
如果是古代的，最好先學會把古代時間換算成現代時間(比如乾隆元年是1736年，距今是2017-1736=281年)，因為一般我們對古代的時間概念太模糊，距今的時間差也不好推算，而轉換之後，距今的時間差搞清楚了對記憶歷史時間就是很有利的幫助，但應該同時對應歷史事件去記憶，否則只記住了時間而事件很可能前後混淆不清了，這是無益的。
㈣ 歷史上該怎樣背時間
按時間順序，按朝代來背，朝代的建立和滅亡時間要記住，中間有什麼重大事件時間要記住，先記住這些，再細細記其他事件，最後還是按時間軸捋一遍就可以了。
㈤ 背歷史時間的好方法
准確記憶基礎知識是學好歷史的是第一步，歷史知識紛繁復雜，千頭萬緒，但是有記憶歷史知識是有技巧的，用後可以既記得准、又記得狠。
筆者總結了十種方法，如果學會用活，則能做到舉一反三，星火燎原。
一、 等差數列記憶法即根據歷史年代排列所呈現的數學規律來記憶。
例如，《辛丑條約》簽訂、辛亥革命爆發、中共誕生、九一八事變發生，這四個歷史事件分別發生在1901年、1911年、1921年、1931年，這四個數字恰好組成了一個以10為公差的等差數列。
二、數字表示法即把某一歷史知識通過一個或幾個數字概括出來，形成要點。
如:將《秦朝中央集權制度》的影響可概括為一奠，二每，三利。一奠：奠定中國2000多年政治制度的基本格局；二每指把全國每戶人家、每個地方納入國家政治體制之中；三利指有利於國家統一，有利於中華民族的發展，有利於封建經濟的發展。
三、提取字眼法即提取某一歷史知識每一句的一個或幾個字為要點，組成另一個詞或一句話。如: 《南京條約》內容可記作「五億（議）港元」。「五」指開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；「億（議）」指英商進出口貨物所應繳納的稅款，由中英雙方議定；「港」指將香港島割給英國；「元」指清政府向英國賠款2100萬元。
四、諧音趣味記憶法即把某一歷史知識的幾個關鍵知識用諧音或組成有趣味的幾個字幫助記憶。
如:我們記憶英國光榮革命的時間（1688）可用諧音：一路發發；記憶克利期提尼這個名字，可設想克里是你姨，這樣趣味性強，記得快而牢。
五、關鍵字詞法即抓住某一歷史知識的關鍵字詞歸納成要點從而提高記憶效果。
如:我們記憶必修I《古代希臘民主政治》可用幾個關鍵字掌握:即①背景；②發展③滅亡。①背景：經濟（工商業發展）；政治（氏族制度瓦解）；地理（小國、海洋）②發展：三次改革（奠基：梭倫，確立：克利期提尼，繁榮：伯利克里③滅亡：雅典民主的局限；政治經濟發展。
六、概括記憶法就是將某一歷史知識加以概括，使之簡單化。
如:將必修I《英國君主立憲制的建立》可概括為:①前提：光榮革命，②確立：《權利法案》；③發展：責任制內閣的形成，這樣學生對《英國君主立憲制的建立》的知識就容易掌握了。
七、圖表記憶法的特點是藉助圖表，調動視覺功能，去啟發想像力，它能化繁為簡，可以一目瞭然地反映歷史的演變軌跡，可以把歷史知識凝聚成點，化點為面，達到增強記憶的目的。
八、歸類記憶法。這種方法適用於單元或總復習。歷史課本的內容十分繁復，孤立地去死記硬背歷史基礎知識，必然弄得頭暈腦脹，結果還是糊里糊塗「一鍋粥」。
如果採取歸類記憶法，把歷史基礎知識分門別類地、按問題的性質依次歸納到一起，捋出一條條線索，就便於記憶了。這叫歸類記憶法。比如，要記憶新課程必修I第一單元的相關知識，我們知道古代的政治制度包括奴隸社會的政治制度和封建社會的政治制度。奴隸社會的政治制度包括王位世襲制、分封制、宗法制。封建社會的政治制度即專制主義中央集權政治制度，然後回憶秦朝是如何首創？漢至元是如何加強？明清如何強化？這樣，中國古代的政治制度就一目瞭然了。九、比較記憶法。
這種方法適宜記憶那些歷史上經常發生的重大歷史事件，像戰爭、政治改革、不平等條約等等。這類歷史上經常發生的事件，彼此之間，或因其性質相同，或因其表現形式相似，記憶中往往容易互相混淆。比較記憶法最能克服混淆。比較，可以明顯地揭示出歷史事件彼此之間的相同點和不同點，突出它們各自的特徵，這就便於對它們加深理解、增強記憶。如我們將甲午中日戰爭和全面侵華戰爭的比較——同：蓄謀已久、為擺脫國內危機、製造大屠殺等；異：結果不同、抗戰的規模不同、抗戰的方式不同——然後記憶，既能牢固記憶，又能加深理解，—舉兩得。
十、網路記憶法。
這種方法適宜記憶一個或一些復雜的歷史事件，靠機械識記的方法去死記硬背，留在腦海里的印象是雜亂無章，模糊不清的，回憶起來也必然是支離破碎，殘缺不全的。如果我們經過認真分析，首先找出這個或這些歷史事件有幾個要點，再進一步弄清這幾個要點之間的聯系，這樣形成一個網路，就便於記住了。當需要回憶的時候，只要把這個網路撒開，儲存在腦里的有關這個歷史事件的印象，就會完整、准確、清晰、迅速地重現。這就是網路記憶法。比如：要記憶中國近代史的相關知識，可先編織知識網路為：1．時間范圍：1840－1949。2．一個社會形態：半殖民地半封建社會。3．兩個社會矛盾：民族矛盾、階級矛盾4．兩個革命時期：舊民主主義革命→新民主主義革命。5．兩個革命任務：反封建反侵略。6．三個統治政權：晚清政府→北洋軍閥政府→南京國民政府。（思考：每個政權統治時期可以分為哪幾個小時期）。
總之，學生要提高識記效果首先要「五到」（耳、手、口、眼、心），「五到」是前提和基礎，學生所獲得的有效信息，很大一部分來自課堂。其次，歷史事件的時間不是單純、孤立的，而是相互聯系的。如果我們在學習中能找出它們之間的相同、相似、相連和相關的聯系，並能靈活地運用這些聯系，去理解記憶歷史事件的時間，就可以避免死記硬背，提高學習效率。
㈥ 初三的歷史和政治什麼時候背
每天早上用20分鍾背歷史
然後晚上睡覺前再背20分鍾政治 就行啦
要注意休息啊 晚上不要熬夜
㈦ 初三怎麼背誦政治歷史
如果你想考好現在只可以死記硬背了，你可以利用早上或晚上睡覺前的時間來記，因為這個時間段是最好的。千萬不要下午來背。
先說說政治吧，政治考起來應該是最簡單的，背書到位的話有些問答題可以拿滿分。學新課的時候我總是先把課本細致地背一遍，然後把目錄背下來，再對著目錄回憶每一章都講了一些什麼內容，不記得的話再翻後面看。這樣一直到可以關著課本把一本書記下來，當然一些常考的重要地方就要特別細致，一句一段地來。
大家可能會覺得有一些題目問得很奇怪，即使背了書也不知道怎麼答，其實答案都在書上，只是問的方式有些不同。遇到這種題應該盡量去回想課本，然後找到與此題有關的部分(這就要建立在對課本十分熟悉的基礎上)。如果等答案公布下來，發現確實與書本存在著差異，那就把它記在筆記本上，並把答案背下來，以後碰到類似的問題就在答完課本內容後再把補充的筆記搬上去，再等答案出來後再去完善原來的筆記。也許幾次以後會發現答案似乎太多了，這時候，就應該把出現頻率最高的部分作為最重要的寫在最前面。
歷史的背誦更強調細致，它對於具體事件的要求較嚴格，所以背誦起來可能會比較累。學一課背一課是非常有必要的，等到每單元測驗時再把整單元背一遍，期中、期末考試都要再背，高三總復習時更是不用說了！
歷史要點點滴滴積累，做選擇題或是問答題的時候，如果突然發現自己不記得了，就趕緊翻書把不記得的地方再背一次。有一些同學考試時發現自己的歷史忘了很多，就會很緊張，然後找一個很長的時間去從頭到尾狂背。其實我比較反對這種背法，很可能到最後仍然沒記住最重要的。一定要把太長的東西分開來記，而且針對題目去背，更有助於抓住重點。
另外把相關內容串聯起來交叉復習是不錯的辦法。比如：發現不記得唐朝的農業成就，就趕緊翻書，同時把先秦、秦漢、五代、宋遼、明清與農業相關問題集中起來復習。而且最好把更細的東西縱向連接一下，比如棉花：兩漢時新疆開始種植——北宋時江南推向江北——南宋時棉布成為主要衣料——明清時有專門區域生產棉。