⑴ 八年級上冊歷史第一課 歸納知識點
第1課 鴉片戰爭
1.英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業品,掠奪廉價的工業原料.
向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差.
2.鴉片走私帶來的危害:白銀大量外流,影響清政府財政,加重農民負擔;大批官僚、地主、軍管、士兵吸食鴉片，事情政府更加腐敗，軍對戰鬥力進一步削弱。
3.林則徐虎門硝煙：時間：1839年6月 地點：廣州虎門 意義： 這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志,領導這場斗爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰爭的導火線.
4 .1840-1842年,第一次鴉片戰爭爆發.
原因：打開中國大門和維護鴉片貿易。
中國戰敗的原因：清王朝政治腐敗，經濟和軍事技術落後，道光帝忽戰忽和。
影響：中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端.
5.《南京條約》的內容：割讓香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處通商口岸，允許英國派駐領事；中國徵收英國貨物進口關稅應由兩國協商。
6.附件的內容：英國取得領事裁判權、片面最惠國待遇、和在通商口岸租地建房的權利
7南京條約等一系列不平等條約的簽訂，嚴重破壞了中國領土和主權的完整，中國逐漸成為外國資本主義的銷售市場和原料產地，封建經濟開始解體，中國開始淪為辦殖民半封建社會，鴉片戰爭是中國近代史的開端。
第2課 第二次鴉片戰爭
1．第二次鴉片戰爭 時間1856-1860年 原因：英、法兩國為了擴大侵略權益，進一步打開中國的市場
2．經過：1856年10月 英國首先挑起戰爭，炮轟廣州，第二次鴉片戰爭開始；1857年，英法組成聯軍攻陷廣州；1858年簽訂《天津條約》；1860年英法再次出兵，攻佔天津，進逼北京，10月佔領北京，火燒圓明園，簽訂《北京條約》
3．沙俄侵佔我國大片領土，在第二次鴉片戰爭期間通過一系列不平等條約，割佔中國東北和西北領土150多萬平方千米。
璦琿條約、北京條約、中俄勘分西北界約記、中俄改訂條約以及五個勘界議定書
4．太平軍大敗洋槍隊：為了鎮壓太平天國，中外反動勢力勾結起來，成立了洋槍隊，由美國人華爾統領。
1860年8月，李秀成在青浦大敗華爾的洋槍隊，1862年，在慈溪擊斃華爾，1864年在金壇大敗洋槍隊頭目戈登
第3課 左宗棠收復新疆和甲午中日戰爭
1．左宗棠收復新疆：1876年左宗棠在當地各族人民的支持下，痛殲阿古柏侵略軍，收復新疆
為加強西北邊疆的管理和防務，1884年，清政府在新疆設立行省。
2．1894-1895年，甲午中日戰爭中，致遠艦管帶鄧世昌與敵艦同歸於盡，威海衛戰役，北洋艦隊全軍覆沒。清政府失敗後，李鴻章與日本首相伊藤博文於1895簽訂了《馬關條約》，大大加深了中國半殖民地化程度。
3．馬關條約的內容：割讓遼東半島、台灣、澎湖列島給日本；賠償日本白銀2億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；允許日本在通商口岸開設工廠。
影響：大大加深了中國半殖民地化程度。
第4課 八國聯軍侵華戰爭
1 .1900年春，義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力。是一次反帝愛國運動（性質），英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯軍在英國海軍司令西摩爾率領下，在廊坊被義和團圍困。
2 .1901年，清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，內容：中國賠償白銀4.5億兩,加上利息共9.8億兩;永遠禁止中國人民成立或加入反帝性質的組織;拆回大沽炮台,允許帝國主義派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地;劃定北京東郊民巷為」使館界」,不準中國人居住.
3.危害：給中國人民增加了新的沉重負擔，嚴重損害了中國的主權，從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。
⑵ 八年級上冊人教版歷史知識點整理
第一單元 侵略與反抗
第1課 鴉片戰爭
1.英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業品,掠奪廉價的工業原料.向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差.
2.1839年,林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙,進行暗訪密查,緝拿煙販,收繳鴉片.6月在虎門海灘銷毀鴉片,這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志,領導這場斗爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰爭的導火線.
3.1840-1842年,第一次鴉片戰爭爆發.鴉片戰爭以後,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端.
第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
1.1856-1860年,英法聯軍為進一步打開中國的市場,發動了第二次鴉片戰爭.佔領北京後,火燒圓明園.
2.在第二次鴉片戰爭前後,俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割佔了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里.(結合第8頁表格和第9頁圖掌握)
3.1851-1864年太平天國運動,1853年佔領南京改為天京,定為都城,建立起與清朝對峙的政權.為推翻清朝統治,派軍隊北伐和西征.
第3課 收復新疆
左宗棠作為欽差大臣,採取"先北後南,緩進急戰"的策略,收復了新疆.為加強西北邊疆的管理和防務,1884年,清政府在新疆設立行省.
第4課 甲午中日戰爭
1894-1895年,甲午中日戰爭清政府失敗後,與日本簽訂了《馬關條約》,大大加深了中國半殖地化程度.
第5課 八國聯軍侵華戰爭
1.1900年春,義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力.
2.1901年,清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》,給中國人民增加了新的學生的負擔,嚴重損害了中國的主權,從此,清政府完全成為帝國主義統治中國的工具.中國完全淪為半殖民地半封建社會.
第二單元 近代化的探索
第6課 洋務運動
1.19世紀60年代到90年代,「師夷長技"的洋務運動,前期以"自強"為口號,採用西方先進生產技術,創辦了安慶內軍械所,江南製造總局, 福州船政局等一批近代軍事工業.後期以"求富"為口號,開辦了一些民用工業,如李鴻章在上海創辦的輪船招商局,張之洞創辦的漢陽鐵廠,湖北織布局等.從 70-80年代籌建了南海,北洋和福建三支海軍.1862年創辦的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂.
2.評價洋務運動(第30頁內容,重點掌握)
第7課 戊戌變法
1.1895年春,康有為領導的"公車上書"揭開了變法維新的序幕.
2.1898年6月到9月,光緒帝發布了一系列變法令,內容( P33):要求從政治,經濟,軍事,教育,思想五個方面掌握.
第8課 辛亥革命
1.1894年,孫中山組織了革命團體興中會.1905年,他建立統一的革命組織中國同盟會,孫中山當總理,通過了推翻清朝統治,廢除君主專制,建立民主共和國,改革土地制度的革命綱領,它的成立,大大推動了全國的資產階級民主革命運動.創辦的機關刊物《民報》,三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想.
2.1911年的辛亥革命推翻了清朝的統治,結束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心.但是,辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取,沒能完成反帝反封建的任務.
第9課 新文化運動
1.1915年,陳獨秀等知識分子高舉"民主"和"科學"兩面旗幟,以《新青年》雜志為主要陣地,掀起新文化運動.以四提倡四反對為主要內容,向尊孔復古逆流進行攻擊,從而在社會上掀起一股思想解放潮流.
2.1918年,李大釗發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,進行宣傳馬克思主義.
3.新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動.它啟發著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件.不過,新文化運動中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向,影響到後來.
第三單元 新民主主義革命的興起
第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立
1.1919年5月4日,北京大學等校學生舉行示威,要求"外爭主權,內除國賊",取消"二十一條",反對在對德"和約"上簽字,懲辦賣國賊要求,遭到北洋軍閥政府的鎮壓.6月初,上海工人舉行罷工,商人罷市,支持學生斗爭,工人階級起了巨大的作用,結果政府被迫釋放學生,罷免曹汝霖等賣國賊的職務,拒絕在和約上簽字.五四運動取得初步的勝利.五四愛國運動,是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是中國新民主主義革命的開始.
2.1921年7月在上海召開的中共一大通過了黨的綱領,確定黨的奮斗目標是:推翻資產階級政權,建立無產階級專政,實現共產主義.中心任務是:領導工人運動.
3.1922年中共二大,確定黨的民主革命綱領是:打倒軍閥,推翻帝國主義的壓迫,建立民主共和國.這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領.
第11課 北伐戰爭
1.1924年創辦的黃埔軍校由周恩來任政治部主任.培養了大量軍事政治人才.
2.1926年,廣東國民政府北伐,目的:推翻北洋軍閥的統治,統一全國;對象:吳佩孚,孫傳芳,張作霖;主要戰場:湖南,湖北;主要戰役:汀泗橋,賀勝橋;在兩湖戰場消滅了吳佩孚主力;出師不到半年,北伐軍從珠江流域打到長江流域,國民政府從廣州遷到武漢.
3.1927年4月,蔣介石叛變革命,在南京成立"國民政府".代表大地主大資產階級的利益,它對外投靠帝國主義,對內鎮壓人民革命運動。
第12課 星星之火,可以燎原
1.1927年8月1日,周恩來,賀龍,朱德等人,領導南昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動派統治的第一槍.
2.1927年9月,毛澤東領導秋收起義,進攻敵人力量較為薄弱的農村,建立了中國第一個農村革命根據地:井岡山革命根據地.南昌起義,秋收起義等是中國共產黨獨立領導革命戰爭,創建人民軍隊建立農村革命根據地的開始.
第13課 紅軍不怕遠征難
1.1934年10月到1936年10月,中國工農紅軍在未能粉碎敵人第五次"圍剿"後被迫進行戰略轉移,進行長征.
2.1935年1月,黨中央召開遵義會議,會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤,取消了博古等人在軍事上的指揮權,肯定毛澤東的正確主張.確定軍事上由毛澤東,周恩來等負責指揮.遵義會議確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領導.這次會議挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關的轉折點.
3.長征途中,渡過金沙江跳出敵人的包圍,1936年10月,紅二方面軍和紅四方面軍同紅一方面軍勝利會師,宣告長征勝利結束.長征的勝利,粉碎了國民黨反動派，保存了黨和紅軍的基幹力量,使中國革命轉危為安.
第四單元 中華民族的抗日戰爭
第14課 難忘九一八
1.1931年九一八事變爆發時,蔣介石要求駐守東北的張學良實行不抵抗政策,使東北三省一百多萬平方公里的土地不到半年時間全部淪於敵手.全國人民反對蔣介石的不抵抗政策,要求停止內戰,抵抗日本的侵略.東北人民和部分東北軍部隊,組織抗日義勇軍,抵抗日軍的侵略.中共派楊靖宇組織東北游擊隊,開展抗日游擊戰爭.中國人民的局部抗戰開始.
2.九一八事變後,中共提出建立全國抗日民族統一戰線的主張,要求國民政府停止內戰,一致抗日,張學良,楊虎城接受了中共主張,為了逼蔣抗日,1936月12月12日,發動"西安事變".事變發生後,中國共產黨從全民族的利益出發,主張和平解決.從此,十年內戰基本結束,抗日民族統一戰線初步形成.
第15課 「寧為戰死鬼,不作亡國奴」
1.1937年日軍向盧溝橋中國守軍發動進攻,製造七七事變,中國人民的全國性抗日戰爭從此爆發.在事變中,佟麟閣,趙登禹先後為國捐軀.平津相繼陷落,這時抗日民族統一戰線正式建立.
2.1937年12月,日軍佔領南京,製造了南京大屠殺,在六周時間內,屠殺中國居民達三十萬人以上.
第16課 血肉築長城
1.在全面抗戰期間,中共領導的八路軍取得"平型關大捷",這是抗戰以來第一次大捷;為粉碎敵人的"囚籠"政策,1940年8月在彭德懷指揮下組織了百團大戰,這是抗戰中,中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役.國民黨軍隊在1938年春取得台兒庄大捷.
2.抗戰勝利前夕,1945年4月,在延安召開中共七大,大會主要討論奪取抗戰勝利和勝利後中國將走什麼道路的重要問題.制定了黨的政治路線:放手發動發動群眾,在中國共產黨的領導下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國.
3.1945年8月15日,日本宣布無條件投降,標志著抗日戰爭的最後勝利.
第五單元 人民解放戰爭的勝利
第17課 內戰烽火
1.在抗戰勝利後,蔣介石在美國的支持下陰謀發動反共反人民的內戰,為了進一步贏得准備內戰的時間,也為了欺騙人民,邀請毛澤東到重慶談判.1945年8月到10月,為了盡一切可能爭取國內和平,毛澤東在周恩來,王洛飛的陪同下,同國民黨進行談判,最後達成和平建國的"雙十協定".
2.1946年6月,蔣介石撕毀"雙十協定",對中原解放區發動進攻,標志全面內戰爆發.
3.1947年夏,劉伯承,鄧小平率軍挺進大別山威脅南京和武漢.標志戰略反攻的開始.
第18課 戰略大決戰
1.1948年9月到1949年1月,人民解放軍發動了遼沈,淮海,平津三大戰役.淮海戰役的勝利,奠定了解放長江以南各省的基礎(陳毅曾說, 淮海戰役是人民群眾用小車推出來的),1949年初,北平和平解放,平津戰役的勝利,使華北全境基本解放.(P98)三大戰役的勝利,共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人,國民黨軍隊的主力基本上被消滅了,大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利.
2.1949年4月23日,解放軍佔領南京,標志統紿中國22年的國民黨政權的垮台.
第六單元 經濟和社會生活
第19課 中國近代民族工業的發展
狀元實業家張謇,在《馬關條約》簽訂後,中華民族面臨嚴重民族危機情況下,提出"實業救國"的口號,創辦了大生紗廠等一系列企業,同時興辦學校和開展慈善事業.一戰期間企業由於帝國主義放鬆了對中國民族資本的壓迫,獲得進一步的發展,但大戰結束後被吞並.
第20課 社會生活的變化
中文報紙中最著名的是1872年在上海創辦的《申報》.1897年在上海創辦的商務印書館是近代中國歷史最長,規模最大的文化出版機構.
第七單元 科學技術與思想文化
第21課 科學技術與思想文化(一)
1.1909年,由詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設計和施工的第一條鐵路
2.揭開制鹼奧秘的侯德榜撰寫了《制鹼》一書,他的制鹼法被命名為"侯氏制鹼法".
3.近代開眼看世界的思想家中代表人物有魏源和嚴復.魏源他編成《海國圖志》一書,系統介紹了南洋,歐美各國的歷史地理,並說明編寫的目的是" 師夷長技以制夷".嚴復是戊戌變法時期的啟蒙思想家,他翻譯了《天演論》,闡述了"物競天擇,適者生存","世道必進,後勝於今"的進步觀點.
第22課 科學技術與思想文化(二)
1.戊戌變法期間,創辦了京師大學堂,這是中國近代第一所國家建立的最高學府.
2.1905年清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度.
3.魯迅代表作有《狂人日記》,《孔乙已》等;徐悲鴻代表作有《愚公移山》等;被稱為人民音樂家的聶耳的代表作是《義勇軍進行曲》,冼星海的代表作是《黃河大合唱》.
⑶ 初二上冊歷史1-7課的重點
人教版八年級上冊
第一單元 侵略與反抗
第1課 鴉片戰爭（1840-1842）
1. 虎門銷煙（1839）
① 背景：a 清末腐敗 b 英國成為強大的資本主義國家，擴大侵略
② 林則徐：民族英雄 1839年在虎門海灘當眾銷毀鴉片
③ 意義：虎門銷煙是中國人民禁煙的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志
2. 鴉片戰爭（1840-1842）
① 導火線：1839年林則徐虎門銷煙
② 起止時間及事件：1840年英國挑釁到1842年簽署《南京條約》
③ 關天培：鴉片戰爭期間，關天培頑強抵抗英國軍隊（民族英雄）
3. 《南京條約》（1842）
① 內容：a 割香港島給英國 b 賠款2100萬元 c 開放廣州、廈門、福州、寧波和上海主要通商口岸 d 英商進出口貨物繳納的稅款，中國必須和英國商定
② 性質：中國簽署的第一個不平等條約
③ 影響：a 中國開始淪為半殖民地半封建社會 b 鴉片戰爭是中國近代史的開端
第2課 第二次鴉片戰爭列強侵華罪行
1． 第二次鴉片戰爭（1856-1860）
① 根本原應：鴉片戰爭後，列強要進一步擴大侵略權益
② 起止時間：1856年英法為主凶，美俄為幫凶對中國發動第二次鴉片戰爭到1860年英法聯軍攻入北京
③ 後果：半殖民地程度加深，領土被佔領，圓明園被燒
2． 罪行
① 俄國佔中國土地
a 《璦琿條約》 1858年 范圍：中國東北外興安嶺以南、黑龍江以北（割讓領土最多）
b 《北京條約》 1860年 范圍：中國烏蘇里江以東、包括庫頁島在內
② 火燒圓明園 1860年 英法聯軍
③ 鎮壓太平軍：a 1851年洪秀全發動起義，1853年太平軍佔領南京，把南京改名為天京 b 1860年中外勾結成立洋槍隊，華爾統領 c 1864年 太平天國運動被鎮壓下去
第3課 收復新疆（1875-1878左宗棠，1881曾紀澤）
1. 失
① 1856年 阿古柏率兵侵入新疆
② 英國、俄國乘火打劫
2. 收
① 1875-1878年左宗棠（民族英雄）收復新疆 意義：除伊犁外，新疆回到了祖國的懷抱
② 1881年 曾紀澤與俄國談判 收回伊犁
3. 固
根據左宗棠的建議，1884年在新疆設立行省
第4課 甲午中日戰爭（1894-1895）
1. 甲午中日戰爭（1894-1895）
① 原因：日本企圖稱霸世界，矛頭指向中國
② 起止時間及事件：1894年黃海大東溝戰役到1895年簽署《馬關條約》
③ 在黃海大東溝戰役中，鄧世昌指揮「致遠艦」，壯烈犧牲
④ 日本襲擊山東威海衛，北洋艦隊全軍覆沒
2. 《馬關條約》（1895）
① 時間：1895年李鴻章與日本進行談判，簽署《馬關條約》
② 內容：a清政府割遼東半島、台灣、澎湖列島給日本 b 賠償日本軍費白銀2億兩 c 允許日本在中國開設工廠 d 增闢通商口岸
③ 影響：大大加深了中國殖民地程度
第5課 八國聯軍侵華戰爭（1900-1901）
1. 八國聯軍侵華戰爭（1900-1901）
① 原因：鎮壓義和團
② 時間及發動者：1900年 英美俄日法德意奧 由西摩爾率領，1900年8月攻入北京
2. 《辛丑條約》
① 時間及國家：1901年清政府被迫同英美俄日法德意奧簽訂《辛丑條約》
② 內容：a 賠款4.5億兩白銀 b 清政府保證嚴禁人民參加反帝活動 c 清政府拆毀大沾炮台，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地 d 劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不許中國人居住
③ 意義：a 給中國人民增加了嚴重的負擔，嚴重損害了中國的主權 b 清政府完全成為了帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會
第二單元 近代化的探索
第6課 洋務運動（洋務：西方技術；19世紀60年代到90年代）
1. 洋務運動（19世紀60年到到90年代）
① 原因：鎮壓太平天國運動和阻止外來侵略（維護清朝統治）
② 代表：奕忻、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表，以「自強」「求富」為口號
③ 軍事主要成就：安慶內軍械所（曾國藩，1861年，最早）、江南製造總局（李鴻章、曾國藩1865年）、福州船政局（最南）
④ 民用主要成就：輪船招商局（李鴻章）、漢陽鐵廠（張之洞）、湖北織布局（張之洞）
⑤ 教育主要成就：1862年成立京師同文館，後辦了一些科技學堂和軍事學堂，培養外交、軍事、科技人才
2. 評價洋務運動（是一次失敗的封建統治者的自救運動）
① 積極：為中國資本主義的產生和發展起到了促進的作用，為中國的近代化開辟了道路
② 消極：主觀目的是維護清朝統治，而不是把中國引向資本主義，因此具有局限性
第7課 戊戌變法（百日維新；1898年）
1. 戊戌變法（1898年）
① 背景：1895《馬關條約》簽訂的消息傳入北京，康有為和梁啟超聯名上書光緒帝反對同日本議和（公車上書），後創辦《萬國公報》傳播新變法，後改名《中外紀聞》，作為強學會的機關報發行。維新派的政治團體形成了
② 時間：1898年6月到9月
③ 內容：（政治）改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人才；（經濟）鼓勵私人興辦工礦企業；（教育）開辦新式學堂培養人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；（文化）創辦報刊，開放言論；（軍事）訓練新式軍隊
④ 9月，慈禧太後發動政變，戊戌變法失敗，這次變法歷時103天，因此又稱「百日維新」
⑤ 地位：第一次資產階級啟蒙運動
⑷ 八年級歷史上冊人教版每個單元重點有哪些
第一單元 侵略與反抗
第1課 鴉片戰爭
第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
第3課 收復新疆
第4課 甲午中日戰爭
第5課 八國聯軍侵華戰爭
活動課一 模擬時事報道
第二單元 近代化的探索
第6課 洋務運動
第7課 戊戌變法
第8課 辛亥革命
第9課 新文化運動
第三單元 新民主主義革命的興起
第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立
第11課 北伐戰爭
第12課 星星之火，可以燎原
第13課 紅軍不怕遠征難
活動課二 模擬導游——重走長征路
第四單元 中華民族的抗日戰爭
第14課 難忘九一八
第15課 「寧為戰死鬼，不作亡國奴」
第16課 血肉築長城
第五單元 人民解放戰爭的勝利
第17課 內戰烽火
第18課 戰略大決戰
第六單元 經濟和社會生活
第19課 中國近代民族工業的發展
第20課 社會生活的變化
第七單元 科學技術與思想文化
第21課 科學技術與思想文化(一)
第22課 科學技術與思想文化(二)
中國歷史大事年表(近代部分)
附錄
後記
⑸ 人教版初二歷史知識點
學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。任何科目 學習 方法 其實都是一樣的，不斷的記憶與練習，使知識刻在腦海里。下面是我給大家整理的一些初二歷史的知識點，希望對大家有所幫助。
八年級 上歷史知識點歸納
第一課：第一次鴉片戰爭
1、第一次鴉片戰爭的根本原因：為了開辟中國市場，推銷工業品，掠奪廉價的工業原料。
2、第一次鴉片戰爭的直接原因：虎門銷煙(1839.6.3;道光帝、林則徐—義律;中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志)。
3、向中國鴉片的直接原因：為了扭轉貿易逆差，牟取暴利。
4、鴉片的危害：①大量白銀流入英國，加劇了中國的貧弱;②嚴重摧損了吸食者的體質，使之家破人亡。
5、第一次鴉片戰爭的過程：①1840年6月爆發;②1841年初佔領香港島;③1842年，中英議和，簽訂《南京條約》(性質：中國歷第一個不平等的條約;內容：①賠款2100萬元;②割香港島給英國;③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處通商口岸;④英商進出口商品所繳納的稅款，需從英國商定)。
6、第一次鴉片戰爭的影響：中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。
7、太平天國起義：
原因：第一次鴉片戰爭加重農民負擔，人民奮起反抗。過程：
①1851年，洪秀全在廣西桂平金田村起義，建號太平天國;
②1853年，佔領南京，改天京，建都，後開始北伐、西征;
③1860年，逼近上海，列強組建洋槍隊，美國人華爾統領;
④1862年9月，在清溪擊斃華爾。
第二課：第二次鴉片戰爭
1、第二次鴉片戰爭的根本原因：進一步打開中國市場，擴大侵略權益。
2、第二次鴉片戰爭的直接原因：修約失敗。
3、第二次鴉片戰爭的過程：1856.10-1860.10，英法聯軍為主凶，美俄為幫凶，1860年，先後佔領天津、北京，咸豐帝逃到承德，英法聯軍火燒圓明園。
八年級下冊歷史知識點 總結 人教版
第一單元中華人民共和國的成立和鞏固
一、成立1949.10.1
1、籌備：第一屆中國人民政協內容：(通過-選舉-決定-建立)①通過「共同綱領」
②選舉中央人民政府委員會及其主席③決定國旗、代國歌、首都、紀年④建立人民英雄紀念碑
2、標志：開國大典1949.10.13、意義
(1)國內：開辟了中國歷史的新紀元：(注意理解)
①對國家的影響：中國結束了一百多年被侵略、被奴役的歷史，真正成為獨立自主的國家;②對人民的影響：中國人民從此站起來了，成為國家的主人。
(2)國外(國際)：
①壯大了世界和平、民主和社會主義的力量
②鼓舞了世界被壓迫民族和人民爭取民族解放的斗爭。
二、鞏固
1、西藏和平解放
(1)時間、代表：1951、阿沛阿旺晉美
(2)意義：鞏固了新中國政權，大陸統一，民族團結。
2、抗美援朝
(1)必要性(原因)：美國入侵朝鮮和對中國的侵略活動威脅到中國安全
(2)時間：1950.10——1953.7
(3)司令員和軍隊：彭德懷和中國人民志願軍
(4)意義：
①鞏固了新中國政權
②志願軍戰士發揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，被譽為「最可愛的人」，是我們學習的榜樣。
③沉重打擊了美帝國主義的囂張氣焰，極大地鼓舞了中國人民的民族自信心和自豪感;④為我國的經濟建設創造了和平安定的周邊環境;
3、土地改革
(1)必要性(原因)：封建土地制度嚴重阻礙了農村經濟和中國社會的發展
(2)時間：1950——1952底(1952年底，除部分少數民族地區外，基本完成土改)
(3)內容：廢除封建土地所有制，實行農民的土地所有制
(4)意義(祥見課本13頁)
①對地主和農民的影響：消滅地主，農民成為土地主人;
②鞏固人民政權
③推動了農村和農業發展，為國家工業化建設准備了條件。
初二歷史簡單卻也需要學習方法
一、要學會使用好課本
初中的歷史比較簡單，但要想學好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結構。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內容，大字部分是該課的主要內容，要求掌握的基本知識點都在這一部分，因此同學們應該對該部分進行精讀，著重掌握這一部分的內容，要學會分析這一部分哪些是重點，那些不是重點，哪些內容是要求一定要記住的，哪些內容屬於了解就行的，只有把握了重點，才能在學習中做到有的放矢，對知識的掌握才能更加牢固。此外，課本有些內容是用小字印刷的，這部分內容不是課本的主要內容，編排的目的是為了增大同學們的知識面，不一定要記的，但是同學們可以閱讀，結合課本的大字不分來看。
二、要學會「閱讀」
要學好歷史，就要學會 快速閱讀 教材，才能取得課堂的主動權。做到這一點，同學們就能學得輕松自如，並逐漸掌握閱讀技巧。上課時，老師帶領大家讀書學習，通常老師已經有層次性、針對性地設計了問題來啟發我們大家什麼內容須詳讀精思，什麼內容要略看了解，什麼問題要邊讀邊想，什麼問題要讀後再想。因此同學們要跟著老師給你啟示，尋找知識的縱橫聯系、前因後果等，同時大家也要養成圈點批註，做簡要 讀書筆記 等良好的閱讀習慣。比如，課文中絕大部分針對歷史名詞、概念、人物等所作的小字或資料補充，部分不帶星號的引言或插圖等，只要快速掃描略看即可，而諸如歷史事件的起因、進程、影響，重要的歷史概念、歷史人物，重要的歷史資料、歷史插圖等重難點知識，就要求大家詳細閱讀、認真思考。
三、要養成獨立思考的習慣，做到「善思」和「樂思」
《論語》里說「學而不思則罔，思而不學則殆」，就是要我們在學習中做到學思結合。愛思考、會思考是獲取知識的源泉，同學們要在課堂上利用老師給的思考的機會，培養多種思維能力。
層次一。要會在課堂上精心設計問題，逐層深入，學會順著歷史線索尋找事情的前因後果，以此訓練嚴密的 邏輯思維 能力。如：在學「美國的冷戰決策」時，可以將其設計成如下幾個問題：什麼是美國的「冷戰」政策?(2)美國為什麼要(1)實行「冷戰」政策?為什麼能夠實行「冷戰」政策?(3)「冷戰」政策的實質是什麼?對世界格局產生了哪些影響?通過環環相扣的設問，層層深入的剖析，從中得到的不僅僅是知識的徹悟，更是思維的啟迪。長期如此的訓練，同學們的邏輯思維能力會在潛移默化中得到提高。
層次二。要鼓勵自己標新立異，提出自己獨到的見解，以此訓練我們的求異思維和創新意識。
創新是社會發展的靈魂，外國的 教育 家曾提出：「只要學生能提問題，就有利於形成學生對學習的內部誘因。」因為發問是一個人從已知伸向未知的心理觸角，是創新意識的體現。老師在教學中會鼓勵大家質疑，要求大家從不同角度去思考、評價、定位歷史事件和歷史人物，學生從中可形成良好的思維習慣。比如在討論美國南北戰爭時有同學就提出「如果當時有其他的辦法能緩解當時美國的狀況，林肯會怎麼做?那麼美國的今天又會是什麼樣子?」
四、學會掌握鞏固知識的技巧———「巧學」
1、及時鞏固訓練。學完新課後的集中練習是能鞏固強化記憶，提高分析能力。孔子說「溫故而知新」，所以學完的知識要及時復習，根據記憶的規律，以往總是先快後慢，及時復習鞏固，有利於知識的掌握。
2、總體復習。歷史學科是一張規律性強，線索脈絡清晰的知識網，把握住歷史知識的縱橫聯系，抓住關鍵以點帶面，歷史課的學習及總復習便會化難為易。
橫向聯系的學習方法既要體現在總復習中，也應貫穿於每一節課的學習訓練過程中。老師每講到一個可以類比的歷史知識時，大家可以跟著老師的提示回憶所學的相同、類似的歷史知識，然後加以分析對比，把類似的歷史知識歸納到同一條記憶鏈條中去。如講英、美、法資產階級革命時，就可以表格的方式把各國革命爆發的原因、經過、影響加以對比，分析出異同，在分析對比中，悟出掌握知識的要領，這樣多次訓練、引導，學生就會掌握聯系對比的 記憶方法 。
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歷史與社會八年級上冊總復習提綱
第一單元 史前時代
第一課 人猿相揖別
1、直立行走對人類體質產生了哪些影響？P5
兩足行走不僅是一種重大的生物學上的改變，也是一種重大的適應性改變。由於直立行走使上肢解放出來，手腳逐漸形成；直立使喉頭的聲道角變小，促使發音器官出現很大變化，語言產生；直立還使頭顱托置於脊柱上，使視野開闊，促進腦的發育，人腦逐漸形成。
2、觀察圖1-3，比較猿「手」與人手的區別。P5
猿「手」同攀緣生活相適應，大拇指短小，大魚際肌群不發達，不能靈活地同其他各指配合活動。而人手經過長期勞動，大拇指增長，拇指第二節指骨的頂端高於相鄰的指掌關節，大魚際肌群發達。因此，大拇指能夠同其他四指靈活對握，做出猿類不能做的精細而多樣的動作。
3、勞動對人類的誕生都起到了哪些重要作用？勞動在今天有什麼現實意義？P5
從猿到人的轉變，勞動起了極其重要的作用。直立行走，手的形成，語言的產生，人腦的形成和工具的製造，都離不開勞動。所以從某種意義上說，「勞動創造了人本身」。 現實意義：勞動創造財富，勞動創造美好生活，勞動促進社會的發展，勞動推動人類文明的進步。我們要以勞動為榮，熱愛勞動，樹立勞動觀點。
4、古人類生活在哪些區域？（非洲、亞洲、歐洲等地）
古人類生活區域的氣候有什麼特點？（溫暖、濕潤、植物繁茂）P6
5、比較圖1-6和圖1-9，說說山頂洞人與北京人外貌特徵的不同
北京人與山頂洞人相比，北京人前額低平，眉脊骨粗壯、顴骨高突、吻部前伸，沒有明顯下頦，臉部仍保留著某些猿的特徵。而經過幾十萬年的進化，山頂洞人的臉部與現代人基本相同了。
6、山頂洞人在哪些方面比北京人進步？
山頂洞人已掌握了磨製石器與鑽孔技術，會人工取火，生活群體是氏族。
7、遠古人類的取火方式：雷電生火、草木自燃生火（天然火）； 鑽木或擊燧生火（人工取火）。
人工取火比天然火的好處：人類可隨時使用火，適應自然環境的能力進一步增強。
8、比較北京人和山頂洞人的異同
生活時間 生活地點 體態 社會組織 取火方式 生產工具 生產方式
北京人 距今70-20萬年 北京周口店龍骨山（都屬於舊石器時代） 頭部保留猿類特徵 原始人群 天然火 打制石器 採集、狩獵
山頂洞人 距今18000年 外貌特徵與現代人基本一樣 氏族公社（血緣） 人工取火 打制石器為主，出現磨製石器和鑽孔技術 採集、狩獵、捕魚
[自我測評]1.正確答案為B和C。2.可從身體形態（直立行走）、手的功能和面部特徵等幾方面
思考。 3.排列順序為：直立行走、打制石器、保存火種、熟食、人工取火。
第二課 原始農業和先民的家園
1、 在世界農業、畜牧業起源時期，世界主要農作物和馴化動物的整體空間分布有什麼特點？
主要集中在中國、印度、西亞、中美洲和歐洲
2、原始農業和畜牧業的產生與發展，對人類社會產生了哪些影響？
原始農業和畜牧業的產生與發展，標志著人類從食物的採集者轉變為食物的生產者，是食物生產的革命（有了穩定的衣食來源）。①使生產工具有了顯著的改進，出現了磨製石器，人類開始進入新石器時代；②推動了原始社會家庭手工業的發展，例如制陶、製革、紡織等以婦女為主的手工業；③促使農業村落出現，人類逐步實現了定居生活。
3、 較舊石器時代與新石器時代先民在生產和生活方面主要有哪些不同之處？
新石器時代的「新」表現在磨製石器和陶器的使用上。石鐮作為磨製石器的代表，側重於生產領域；陶器作為重要的生活用具，側重於生活領域
4、 農業的產生、家畜的馴養、陶器的發明、與定居的實現有什麼關系？P12
原始農業、畜牧業的產生，磨製石器、陶器的出現，使人類逐漸開始了定居生活，形成了農業村落。定居生活促進了原始農業、畜牧業、手工業的發展，物質生活的提高也促進了人們精神生活的改善，對於人類文明的起源和傳承，具有重要的意義。
5、 半坡居民的房屋有什麼特點？這與當地的自然環境有什麼關系？
半地穴式房屋。半坡遺址處於黃河流域，氣候冬冷夏熱、乾旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏涼。
河姆渡居民的房屋有什麼特點？這與當地的自然環境有什麼關系？
干欄式木結構建築。當地處於長江中下游地區，氣候溫暖濕潤多雨，這種房屋利於通風、防潮。
6、先民的精神世界體現在哪些方面？藝術、宗教信仰、審美觀念、科學萌芽，圖騰崇拜等方面
7、第一單元內容列表
生活時間 遠古人類 特點差異
舊石器時代 距今約170萬年 ①雲南元謀人（我國境內發現的已知最早人類）
生產工具上使用打制石器
生產生活靠採集狩獵為主
生活方式過著群居生活
距今約100萬-50萬年 ②陝西藍田人
距今約70萬-20萬年 ③北京人
距今約18000年 ④山頂洞人
新石器時代 距今約1萬年 生產工具「新」：主要使用磨製石器
生產生活靠種植糧食和飼養家禽為主
生活方式上過著定居生活
生活用具「新」：主要使用陶器
距今約7000年 ⑤浙河姆渡遺址
距今約6000-5000年 ⑥陝西半坡遺址
距今約5000-4000年 ⑦炎黃堯舜禹傳說
P15[自我測評] 1、新石器時代與舊石器時代相比，新在哪裡？
生產方面：生產工具新，主要使用磨製石器；生活方面：生活用具新，使用陶器。
2. 比較河姆渡遺址與半坡遺址的異同（半坡居民和河姆渡居民的生活的異同）
河姆渡遺址 半坡遺址
區域 長江流域 黃河流域
生活地點 浙江餘姚 陝西西安
生活時間 距今約7000年 距今約6000-5000年
自然環境 氣候比較濕潤多雨，水網密布 氣候比較乾燥少雨，河流較少
建築樣式 干欄式木結構 半地穴式（圓形尖頂小屋）
種植的農作物 水稻 粟（小米）和小麥
馴養的動物 牛 豬
製作的陶器 黑陶 彩陶
相同點 河姆渡居民與半坡居民都生活在新石器時代，使用磨製石器和陶器，會建築房屋，建立了農業村落，過著定居的生活，從事原始農業和畜牧業。
3.法國的造石器專家承認：沒有人能比得過原始人的製作工藝。這說明了什麼？
因為原始人使用最簡陋的工具，能加工出適合生產的石斧等各種促進人類社會物質生產的工具，體現了高超的製作工藝並推動了人類社會的發展。
第三課 傳說時代的文明曙光
1、 傳說故事與歷史事實之間的關系
傳說故事包含了一定的事實成分，這些歷史事實可以通過考古發掘來印證。傳說故事和考古發掘都對我們了解沒有文字記載的歷史有著重要的社會意義和歷史價值。
2、P17○這些文物印證了炎黃傳說中的哪些內容？這些文物說明當時人們會紡織、養蠶、製造陶器、以船為交通工具（半坡遺址出土的船形彩陶壺），當時還出現了原始音樂（半坡出土的陶塤和河南舞陽出土的骨笛）。 ○考古發掘和古代傳說對我們了解沒有文字的歷史有什麼意義？
考古發掘和古代傳說相互印證，都是很重要的歷史資料，可以從不同側面揭示歷史事實，幫助我們了解沒有文字記載的歷史的發展與沿革。
3、評價禪讓制：這種原始的民主制度，能把各個氏族成員的微弱力量匯集起來，跟自然界進行斗爭，對生產力發展起了促進作用。但是，當時人類社會處在最低的發展階段，原始的民主制度還有很大的局限性，只能同當時不發達的生產力相適應。
P18[自我測評] 1.傳說中，炎帝的功績有：教人農耕、發明醫葯、發明陶器、開辟集市；
黃帝的功績有：開始建造宮殿、發明車船、製作衣裳、教人們打井。
2.古代兩河流域、希臘、和中國的傳說有什麼共同特點：①從傳說反映的時間來看，大致都是在距今四五千年左右，處於新石器時代晚期；②從內容來看，多是英雄人物的故事，反映了早期民眾的英雄史觀傾向；③從歷史資料的形式來看，都屬於口述資料；④從它們的意義或價值來看，傳說故事中包含了一定的事實成分，具有重要的社會意義和歷史價值。
3. 為什麼炎帝和黃帝被稱為華夏族的人文初祖？
①黃帝、炎帝的發明創造從物質、精神方面改善了人們的生產與生活，推動了人類社會的發展。②黃帝、炎帝等部落通過戰爭與融合定居中原後，共同開發黃河中下游兩岸，形成了日後的華夏族，因此，炎帝和黃帝被尊為華夏族的人文初祖。
4、在保護文物古跡時，可能會與哪些方面發生矛盾沖突？
城市建設 旅遊開發 資金短缺 技術落後 能源開發（書上P20案例：埃及金字塔體現了文物保護與旅遊開發之間的矛盾；平遙古城體現了文物保護與城市發展之間的矛盾；尼羅河沿岸古跡體現了文物保護過程中傳統文化與現代文化之間的矛盾。）
5.保護文物古跡有何意義？①文物古跡是中華民族的瑰寶，是人類共同的財富，它們可以在精神和物質兩個文明建設中發揮重要作用。②文物古跡有許多研究和欣賞價值，通過這些文物我們可以了解歷史，了解自然，增長見識。③文物古跡是我們認識歷史的重要資料，也是文明傳承的重要載體。④保護文物古跡不僅是歷史科學發展的需要，而且對於弘揚優秀民族傳統文化、優化社會生活的人文環境、提高公民的人文素養等有著重要的積極意義。
6.怎樣樣保護文物古跡？①根據具體情況和存在問題提出對古跡的整修建議；②劃定專門保護區，制定相應的保護措施和規章制度並加強宣傳；③落實消防措施，有專人看護；④改進周邊地區的環境，進行必要的綠化。⑤政府要投入資金、技術、人才組織修復等
第二單元 文明的起源
第一課 得天獨厚的大河文明
P28這一時期已經從石器時代向金屬時代過渡，農業上已經率先進入了犁耕時代。
[自我測評]1、比較四大文明古國（文明發源地、產生文明時間、統一時間、統一者）
文明古國 文明發源地 產生文明時間 國家統一時間 統一者
古埃及 尼羅河流域 公元前3500年 公元前3000年 美尼斯
古巴比倫 幼發拉底河、底格里斯河 公元前3500年 公元前18世紀 漢謨拉比
古代印度 印度河、恆河 公元前2500年 公元前3世紀 阿育王
中國 黃河、長江流域 公元前2070年 公元前2070年 禹
2、四大文明大致位於哪個溫度帶上？從地理環境看，它們有什麼共同點？說明原因（為什麼早期人類文明都發源於大河流域？）
溫帶。 這些文明都屬於農業文明，都位於大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利資源豐富；地勢平坦，土地肥沃；氣候溫暖濕潤多雨，利於農作物培植和生長，適宜人類居住和生存，能夠滿足人們生存的基本需要。由此可見，早期人類對自然環境的依賴性較強。
第二課 早期國家的形成
1、禪讓制和世襲制的比較
統治者產生方式 特點
禪讓制 民主選舉 「天下為公」
世襲制 父死子繼 「家天下」
2、比較四大文明古國的異同（城市、王權、社會等級、刑法）
城市 王權 社會等級 刑法
埃及 孟斐斯 法老 統治階層：王室、僧侶、貴族；
自由民：工匠和農民；奴隸
兩河流域 烏爾城 國王 奴隸主、自由民、奴隸 《漢謨拉比法典》
中國 二里頭 國王 貴族、平民和奴隸 嚴酷刑法
印度 摩亨佐•達羅 國王 ①婆羅門②剎帝利③吠舍④首陀羅
3.為什麼說《漢謨拉比法典》是一部代表奴隸主意志的法律？
①法典規定了奴隸主對平民和奴隸所享有的特權；②法典規定了奴隸可以買賣、抵債，使奴隸買賣合法化；③在法典中，奴隸的生命和安全毫無保障。④法典嚴格保護奴隸主階級的私有財產不受侵犯；⑤法典保護商人和高利貸者的利益。
4、《漢謨拉比法典》對當時的意義：是國家出現後的產物，是鎮壓勞動人民反抗、加強和鞏固王權統治的工具，是維護奴隸制統治秩序的工具。現在意義：是迄今發現的最早的保存完整的成文法典；便於我們全面了解古巴比倫當時的社會情況，是珍貴的歷史資料和文物，是人類由史前時代向農耕文明時代過渡時期的重要文明成果。地位：是迄今發現的最早的保存完整的成文法典。實質：法典是維護奴隸制統治秩序的工具。與現代法律精神的不同：漢謨拉比法典體現了當時刑法的殘忍，以及人與人之間的不平等，這同現代法律所弘揚的人道主義精神和平等精神是不同的。
5、印度種姓制度（實質）：是維護奴隸主階級統治的工具
地位 等級 名稱 代表的社會階層 該階層的職責或義務
統治階級 一 婆羅門 僧侶 掌握宗教文化祭祀大權
二 剎帝利 國王、武士、官吏 掌握軍事行政大權
被統治階級 三 吠舍 農民、牧民、手工業者、商人等 供養前兩個階層
四 首陀羅 被征服者、貧困破產失去土地者（奴隸、理發師等） 沒有任何權利，處在社會最底層
第三課 告別野蠻
1、書P36答案 ①、刻劃符號根據一些特定的符號來表達信息，圖畫文字根據形象的畫面來表達信息；圖畫文字比刻劃符號更進一步，是介於圖畫和文字之間的表達思想的手段，它沒有讀音，目的只在表意。②、刻劃符號和圖畫文字只是幫助記憶的一種途徑，離開了記憶者，別人就無法了解其意義。人們並不能把這種圖畫形式和語言結合起來，一個個讀出音來，只能在一定的條件下利用它交流思想。
2、比較象形文字、楔形文字、甲骨文
古老文字 各自特點 共同點
發源地 形成時間 發明者 構造特點 書寫材料 都是從圖畫文字逐步發展而來，把繁復不易刻畫的圖形簡化為一些符號性質的象形文字，使它能記錄語言，具有相對固定的形、音、義；都是不同區域的人們進入文明時代的重要標志；都是現代文字的起源。
象形文字 尼羅河流域 公元前3000年 古埃及人 「畫成其物」 紙草
楔形文字 兩河流域 公元前3000年 蘇美爾人 筆畫像楔子 泥版
甲骨文 黃河流域
（殷墟） 商朝 中國商朝人 「刻成其物」 龜甲、獸骨
3、文字究竟是誰發明的？（人民群眾發明的） 文字的產生有什麼歷史意義？①文字的產生和使用，標志著人類告別野蠻，開始進入文明時代。②文字的出現使人類的生產經驗和知識更好地得到交流和傳播、繼承和積累，為科學文化的建立和發展准備了必要條件。
4、人類在告別野蠻時代進入文明社會後，四大文明古國所取得的文明成果
文明古國 文字 建築和工藝 科學技術 宗教
古代埃及 象形文字 金字塔（胡夫）、獅身人面像（哈佛拉） 世界最早的太陽歷，木乃伊（解剖學和防腐技術），幾何學，圓周率3.16 多神教國家，阿蒙神（王國保護神）
古巴比倫 楔形文字 空中花園 太陰歷、七天一星期制度、計時法
古印度 發明0—9十個阿拉伯數字 佛教
古中國 商朝的甲骨文 商朝—青銅文化（司母戊大方鼎） 西漢末年（公元前後）佛教傳入
5、書P40答案：埃及的天文學成就中最有影響的是太陽歷，而它是古代埃及人民通過長期對尼羅河水漲落的細致觀察，按照尼羅河水的漲落和農作物的生長規律制訂的。
6、書P43[自我測評] 1.四大古文明中的哪些成果對今天仍有直接影響？①古代埃及的歷法；②西亞的星期制度；③印度人發明的「阿拉伯數字」；④西亞的「60進位法」。
2.希臘歷史學家希羅多德說：古代埃及是尼羅河的贈禮（用事例證明這一說法的正確）？①古代文獻證明：「啊，尼羅河，我贊美你，你從大地涌流出來，養活著埃及……，一旦你的水流少，人們就會停止呼吸。」這是在一張紙草上記載的古代埃及人贊頌尼羅河的詩篇，它說明了古代埃及與尼羅河息息相關。②地理環境證明：埃及位於非洲的東北部，這里是大乾旱地區的一部分，終年雨量稀少，尼羅河成了惟一的水源。若無此水源，埃及人將無法生存。由於尼羅河每年定期泛濫，河水灌溉了兩岸的土地，還給地面鋪上了一層肥沃的淤泥，為農業生產提供了良好的條件。河水退卻後，埃及人依靠集體的力量，用粗糙簡陋的工具，清除荊棘，排干沼澤，開構築壩，辛勤耕耘。③科學與數學證明：埃及天文歷法的產生，是因為要准確預測洪水的泛濫和播種時節。埃及的數學是要計算洪水退卻後的土地面積。
3.我國最早的遠古居民①雲南元謀人，170萬年前②北京人：70～20萬年前③山頂洞人：18000年前④河姆渡文化：約7000年前⑤半坡文化：約5000～6000年前⑥華夏族初祖：大約4000--5000年以前⑦中國最早王朝的建立：約公元前2070年⑧中國最早有文字記載的王朝：商朝（約公元前16～前11世紀）
第三單元 農耕文明時代（上）
第一課 希臘、羅馬與歐洲古典文明
1、 希臘文明：古代希臘是歐洲文明的發源地，古代希臘文明的開端（淵源於）——愛琴文明
愛琴文明------公元前2000年--前1200年，以克里特島和邁錫尼城為中心形成了愛琴文明
城邦時代-----公元前8世紀開始，希臘進入城邦時代，以雅典和斯巴達為重要代表。
2、比較雅典和斯巴達的異同，並分析其差異形成的原因
地理環境 經濟特點 政治特點 文化 差異原因
雅典 沿海城邦 以對外貿易和商業為主，工商業發達 實行民主制度 文化繁榮，哲學、文學、歷史學都很有成就 出現這種差異的原因是由城邦所在地區的具體情況決定的，雅典是沿海城邦，適合發展海上貿易，而斯巴達是內陸城邦，相對閉塞。
斯巴達 內陸城邦 以農業為主 實行專制統治 實行嚴格軍事教育制度，尚武，熱衷於擴張戰爭。
3、書P52答案（評價雅典民主制） 伯利克里的說法部分正確。雅典民主制實際上具有兩重性：①進步性（從積極的方面看），它具有專制統治所不具備的特點和優點，使公民主動積極的參政議政和享有更多的權利；②局限性（從消極的方面看），這種民主制度建立在奴隸制基礎上，占人口大多數的奴隸、婦女和外國人沒有任何政治權利，實際上是少數奴隸主的民主。
4、書P53答案： 主要依靠軍事征服，而軍力強大、戰士善於作戰、戰術高超是其戰無不勝的重要保證。 英國、法國、德國、義大利、希臘、土耳其、埃及、利比亞、突尼西亞、摩洛哥、阿爾及利亞、西班牙、葡萄牙。
5、西方文化之根-----古希臘羅馬文明（是西方哲學、近代科學、法學、建築學的源頭）
哲學 文學 史學 自然科學 建築
希臘文化 古希臘是西方哲學的故鄉，三大哲學家：「蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德」。 古希臘是歐洲戲劇故鄉 史學家希羅多德《歷史》 科學家阿基米德發明螺旋提水器和浮力定律、杠桿定律 雅典衛城
羅馬文化 ①法學：a、產生：公元前5世紀中葉，羅馬頒布了第一部成文法典《十二銅表法》，b、對後世影響：它是羅馬法和歐洲法學的淵源；羅馬法對後世歐美各國的法律影響很大，成為近代西方各國法律體系的基礎。
②建築：a、代表：凱旋門、古羅馬競技場、萬神殿；b、類型：宗教建築、公共建築、紀念性建築、道路工程建築；c、特點：規模宏大、類型多樣、建築與藝術緊密結合、公路四通八達、庄嚴厚重多使用柱子和拱型結構；d、對後世影響：直到現在我們還有許多的建築沿襲和繼承發揚了古希臘羅馬的建築結構、建築風格、建築藝術傳統。
6、書P56答案 ①羅馬競技場：完全採用拱券式結構，這種大跨度的拱頂和穹頂覆蓋的面積很大，形成寬闊的內部空間，使人們的活動從室內移至室外，改變了建築型制，是古羅馬建築最偉大的代表作。②羅馬萬神殿：結構簡潔、形體單純，主體為圓形穹頂，石制柱廊為古希臘建築的典型特點，是古羅馬留給後世的最重要遺產。
相似之處：現代體育場和美國馬薩諸塞州議會大廈則分別繼承發揚了上述兩種建築藝術的傳統，說明了古典建築藝術旺盛、活躍的生命力。
7、[自我測評]1.A。 2.從哪些方面可以看出希臘和羅馬的古典文化是西方文明的源頭？舉例說明。 在古典文化中，哲學、科學、文學、戲劇、歷史、法律、建築等方面的成就，對西方文化影響深遠。古希臘、羅馬的政治制度對後來西方政治制度也產生了較重要的影響。舉例請參考上面表格「西方文化之根-----古希臘羅馬文明」