哪個歷史專業好找工作

❶ 學歷史可以找什麼工作 歷史專業就業方向

歷史學專業學生畢業後可在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類事業單位與組織機構工作。

主要就業途徑：

第一，從事教育研究工作。畢業生可以在考研後選擇在大學擔任歷史教師或研究員。歷史學（師范）專業在畢業後會授予教師資格證（2013級為最後一屆，往後需要參加考試），可進入初中、高中任教。

第二，從事黨政工作。即參加公務員考試，歷史專業在一般性的公務員考試中會有一定知識基礎的優勢。

第三，從事新聞傳媒工作。主要從事記者、編輯等職位，需要一定的文筆和知識面廣度的要求，以及需要有良好的溝通和執行能力。

第四，一般企業。作為基礎性學科，可以從事一些對專業要求較低的職位。

❷ 歷史可選專業及就業

第一，從事教育研究工作。畢業生可以在考研後選擇在大學擔任歷史教師或研究員。歷史學（師范）專業在畢業後會授予教師資格證（2013級為最後一屆，往後需要參加考試），可進入初中、高中任教。
第二，從事黨政工作。即參加公務員考試，歷史專業在一般性的公務員考試中會有一定知識基礎的優勢。
第三，從事新聞傳媒工作。主要從事記者、編輯等職位，需要一定的文筆和知識面廣度的要求，以及需要有良好的溝通和執行能力。
第四，一般企業。作為基礎性學科，可以從事一些對專業要求較低的職位。

❸ 歷史專業就業方向

歷史專業就業方向

歷史專業就業方向有哪些?下面是歷史學就業方向很現實的分析，面向現實，走出象牙塔!

歷史專業學生就業方向簡要分析

大學教師

歷史碩士現在進不了大學教書(個別學院有招錄歷史碩士做老師的，對大部分人參考價值不大)，只有歷史學博士才可以進入高校教書或進科研機構研究。如果想做學術研究，就需要一直讀到博士。甚至要博士後，或者出國留學的經歷。而目前歷史學博士每年招錄2000人，還是不少的。

哪些博士在進入大學時具有優勢呢?

(1)名校畢業的博士特別是本碩博三階段都是名校(211學校尤其是985學校)畢業的博士。

(2)能在核心雜志上發幾篇、十幾篇論文甚至是出專著的博士，這直接說明他們的創新能力強。

(3)具有博士後經歷的博士或者有海外留學經歷或者在國外名校獲得博士學位的人。博士的就業，首先，一個主要的基調告訴你，歷史學的博士，就業都不怎麼樣。尤其是在北京、上海。單說北京，有歷史系的高校、研究機構就那麼點，北、清、人、師，再加上社科院和首師大。但在04年碩士、博士乃至博士後的大規模擴招後，高校的師資得到迅速補充。各個位置早已人滿，好好算一下帳，很多高校5-10年內都不需要歷史博士教書了。

(4)家庭背景硬的人。那些在黨政部門有較強背景的人、與用人單位領導關系好或者有牛老師推薦工作的人在進入高校中佔有很大優勢。在高校用人中關系仍起到很重要的作用。若有心讀博，考生要在這些方面努力。

學業和家庭條件不好的人，如果能吃得了讀研、讀博乃至博士工作後的數年清苦，就去讀研讀博吧。在中國，通過求學仍然是無背景的人往上走的通道，盡管這幾年和未來幾年這個通道比以前窄很多。

農村出身的朋友想繼續考研但由於家庭負擔重想進中學早點就業問題。

「你這種想法，我當年也有，所以我當年研都沒考，就去了一所私立中學。我同樣是來自農村，父母也已年近六十。但我想告訴你的是，中學的生活比你想像的要苦、累，雖然每個人都經歷過中學時代，但一個學生的感受和老師的感受是截然不同的，而且當年身為學生的我們，不僅年齡尚輕，而且心中懷揣著一個大學夢，有夢想的激勵，自然可以忍受苦累，更重要的在於自己清楚的知道，這種苦累的生活只有三年，三年之後便是另一片天地，不會倦怠。但作為一個中學老師，每天都面對著同樣簡單重復而毫無新意的工作，面對著同事間的勾心鬥角(中學在職稱評聘、獎金分配等方面的利益自然造成這種現象)，面對著領導不留情面的訓斥(確實是訓斥而不是批評，在中學，領導不會把你視為一個人格對等的人)，你除了學會忍受，就是要學會逢迎拍馬，爾虞我詐。這樣的生活，對於甘於平庸，甘於忍受的人，或許不算什麼，但對於心中還有一點理想主義的東西的人，一時或許可以忍受，但終究會爆發，而一旦爆發，你將失去一切。

在中國這種環境下，雖然我們對大學有種種不滿，但大學無疑卻還是最適合生存的理想國。優雅的環境，可以自由支配的時間，人與人之間關系的相對和諧，課堂言論的自由。即使功利一點說，大學里有更廣泛的人際關系網路，有更多可以利用的資源，不論是虛擬的，還是實在的。而在中學，雖然目前素質教育的口號震天響，但無疑都是作秀。身在山東，我對那些所謂的名校有更多深刻的感受。從杜郎口中學「三三六」自主學習模式，到昌樂二中271高效課堂，從河北的衡水中學，到江西的臨川一中，這些所謂建立了一種模式的「名校」，都是打著改革幌子，進行赤裸裸的應試教育。而且，這些學校有一個共同的特點，說的好聽點叫管理規范，有一套近乎變態的嚴格模式，任何人都不得跳出這套模式有自己的個性，對學生的培養成為了真正標准化的工業品生產，老師則成為了流水線上的機器。你的課講的再好，只要不符合所謂模式，就是無效課堂，當月獎金就會被剋扣。你的課講的再爛，再沒有主見，只是嚴格照著模式進行，那麼這就是優秀課堂，就將成為全校學習的典型。從本質上來講，這些所謂成功的典型，都是成功的在單位時間里，將更多的東西塞進了學生的頭腦，最終導向更高的分數。而在這種模式的背後，是教師負擔空前沉重，因為你需要精心思考怎樣在單位時間里往學生頭腦里塞更多的東西，而且要准備導學案給學生導學。所以，對中學來說，所謂名校就是這樣打造出來的。這種名校老師的壓力往往比普通學校更大。如果你要做一個」合格「的中學老師 ，首先要做的便是把自己變成一個思想遲鈍，而善於執行的機器。

至於你所提到的家庭負擔，我想說的是，大學都已經讀完，最大的一筆花費都已經付出。剩下的碩士和博士階段的生活所需，除了學校的獎助之外，課余做點家教，辛苦一點，應該不是大問題。另外，你想要早點工作以回報父母的想法基本是不現實的，大多數人，即使工作十幾年，在經濟上基本都還不會太寬裕，而父母們也鮮有肯接受子女在經濟上的幫助的。現代社會，60多歲雖然年齡大了，但如果身體健康，多少種點糧食，種點菜，生活自給還是沒有問題的。我們出生在這樣的家庭，就只有更加努力，才可能改變自己的命運。至於行孝，更多的是一種孝心，給父母多打打電話，不讓他們擔心，就是最好的孝心。房車這些東西，只能慢慢來，想要一些東西，就必須放棄另外一些，不可能得而兼之。而且，大學教師工資雖低，但時間自由，業余時間完全可以開一個小店，補充一下收入，遠比在中學被禁錮在學校里，沒有任何其他收入要強得多。

作為出身社會底層而又不甘苟活的我們，承受壓力或許也正是化繭成蝶所必須要付出的代價。

中學教師

歷史碩士主要面向中學當老師，但在就業平台上比本科生廣，因為很多地方的公立中學或者事業單位在招錄中對碩士不限制生源地，本科生在事業單位(包括公立中學)招考中基本被生源限制住了，只能報考本市區縣的招考。想考研、讀研的人要想想自己是不是喜歡當中學老師，最關鍵的一點是：自己的講課水平能不能過關?如果覺得講課還可以，那就考研、讀研吧。

在應聘中學老師中，到底哪個歷史專業好就業?我覺得，專業區分度不大，中國史、世界史、專門史、史學理論與史學史什麼的都在一個起跑線上。當然，歷史文獻學、考古學、博物館學另論。

現在碩士進市區中學還是有些難度的'，基本不存在特招了，都是經過筆試、面試的激烈競爭考進去的。由於缺少實際的教學鍛煉，碩士生在應聘老師中被說課、講課卡掉的人不少。本科生要在應聘老師的競爭中取勝，主要靠面試。中學寧願要講課水平好的本科生，也不要講課生硬、說話不流暢的碩士，哪怕是名校畢業的碩士。目前有些縣中學對碩士進行照顧，讓碩士直接進面試，或者對碩士筆試加分，這對碩士就業也有一定用處。還有些地區，比如山東濰坊市、淄博市下面的有的縣城(縣級市)中學老師已經滿員，近兩年新招錄的老師全部或者大部分分到鄉鎮中學，幸好，這些縣級市的經濟發展水平還是不錯的，交通便捷，縣城中學老師和鄉鎮中學老師工資收入持平。此外，私立中學也會招錄不少老師，無論怎樣，畢業生的講課水平是錄取與否的最重要評判標准。

公務員和事業單位

學校之外的事業單位招錄歷史專業很少，主要是黨史辦、史志辦、革命紀念館、文秘等等。革命紀念館招錄中有些限定為黨史專業，有些限定為黨史和歷史學專業，還有些把歷史專業限定為中國近現代史專業。國內社科院系統也會招錄歷史研究生，據我了解的信息，雲南社科院在過去的幾年中每年招錄一名歷史研究生(側重中國民族史方向、雲南地方史方向，或者民俗學、歷史文獻學等專業)，碩士可以報名，過去的兩年都有博士去報名的，但博士或者沒去參加面試，或者在面試中被優秀的碩士卡掉。此外廣東省社科院2011年也招錄碩士，但不是歷史專業的，我沒注意到其他省社科院有招錄碩士的。此外，歷史專業能報考的就是不限制專業、本科(專科)及以上就能報名的職位，這種職位競爭在市屬、省屬事業單位招錄很容易達到上百比一甚至幾百比一，能考上的希望很小。

國家體制內的編制少，而很多畢業生想進，競爭之激烈可以想見。每年的國考公務員職位中都有面向歷史專業的，比如2011年國考中，第二歷史檔案館主要招錄中國近代史專業的研究生(包括博士)，中央某些部委招錄歷史研究生。但有的有限制條件：中共黨員、兩年工作經驗、國考中那些規定本科報名的職位研究生是不允許報名的。2011年國考中，不是黨員的歷史專業考生能報考的職位二十個左右(有些要求兩年工作經驗)，是黨員的歷史專業考生能報考職位大概翻倍甚至更多。在省考公務員(參公)職位中也能零零散散能見到歷史專業能報名的，比如市區縣的方誌辦、黨史辦、檔案館等等。目前，省考也有越來越多的職位要求兩年工作經驗，應屆生能報考的職位更為有限了。

大學輔導員

輔導員一般要求是中共黨員，有在學校當學生幹部的經歷;很多大學喜歡招本校畢業的學生，因為他們熟悉本校的情況，並且已經在各自的學院辦公室以助手的方式辦理過不少事情了。外校畢業生考入其他學校輔導員的大都經歷三五十人比1的激烈競爭。

兩手准備

兩手准備：繼續往上求學與找工作。除非你對做學問有非常大的興趣，我還是建議你兩手抓，兩手准備。一邊准備考研，一邊准備找工作，考公務員、事業單位。我們那一屆的兩個同學，一個考上北大，，一個考上南開，同時分別考上公務員和省屬事業編，最後都放棄了讀研，選擇了工作。只要你有毅力，兩者兼顧並不是什麼難事，而且考教師和公務員、事業單位，實力固然重要，但運氣也佔了很大比例，多試一次就多一次希望。說來有意思，我們班最有水平，現在所做的工作和學問最沾邊的一個同學並沒有讀研。(中華書局古籍編輯，這個職位很多碩士、博士都未必做的了)……在國家公務員和事業編制面前，一切都是浮雲，而且我也相信他們倆的選擇是對的。面試的時候，他pk掉了北大的碩士進去的。即使是北大，畢業了不還得找工作嗎，(你要想讀博另說)該考公務員還得考，坊間傳言的北大找工作多容易絕對是虛誇。現在除了少數地方有人才引進政策，可以不參加統一的公務員考試，只參加小范圍考試即可入編之外，大部分地方在公務員考試上北大的和其他學校沒有多大區別。這種人才引進基本不會考慮把一個學歷史的當人才引進，基本以法學、經濟、建築之類居多。沒有考上研究生的人，若家庭負擔重，還是以找工作為重吧。將來有條件了讀在職研究生、在職博士也可，畢竟學術研究對大部分人來說是奢侈的。

歷史專業其他就業途徑：各類輔導機構、記者、文秘、人事管理、出版社編輯、網路編輯、文案策劃、圖書策劃、旅遊等，還有些進會計公司、證券公司(需要通過相關考試)、自謀職業等等。

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❹ 哪些與歷史有關的專業收入較高

一般歷史分為師范類和非師范類專業，師范類本科歷史很悲劇的，曾經有一個故事，我一個哥們，他說他們一個同學復旦大學歷史研究生，找到一個高中歷史老師的工作，大擺筵席啊，你想想，復旦研究生，找個高中老師的工作，都那麼激動。
非師范類就是考古啊之類的，但是在中國，考古隊要的人非常少，或者進一些博物館，最好的就是那個故宮博物院。都不算什麼高薪的。
政治專業就好得多了，比如馬列專業、政治經濟學等等，但是很多還是做老師，對口的工作不多。地理是比較好的，可以去很多工程隊啊，勘探隊什麼的，那個工資很高，如果你學石油類專業，一年10萬沒問題。

就業方向一：行政/後勤 職業概況：行政/後勤部門就是協助好上級行政領導施政行政，當好助手。
關鍵是要為領導分憂和服好務，起到上傳下達的作用！ 薪酬水平：2000-5000元/月不等。 專家建議：每家公司針對HR，針對行政都有公司不同的需要。
而且大家要特別清楚，HR也好，行政也好，如果不能與公司的需要相結合，就是沒有價值和存在的意義。所以不能一味的抱怨。
如果你是非常有能力，對公司的HR和行動有見解的人，那你能做的是帶領老闆的思路，給他建議並讓他能夠接受，並尊重你的專業和建議。如果你不是，你不能說服老闆，你只好是被動的，服從的。
就業方向二：編輯/文案/作家 職業狀況：據估算，目前我國擁有網路編輯人員近300萬，而傳統媒體有編輯記者75萬人，網路媒體從業人員從數量上遠遠超過傳統媒體。同時，現在網路編輯的學科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。
2000年以前，有著計算機學科背景的編輯成為各大網站的主力軍，但自2000年以後，網路媒體競爭逐漸激烈，內容為王的理念被視為網站發展的「聖經」，有著社會科學背景的編輯逐漸占據主流，傳統媒體的編輯記者進入網路大潮。從2004年開始，網路媒體從業人員與傳統媒體從業人員進行大輪換，網站人力資源結構也趨向多元化方向發展，既有新聞、計算機的專業人才，也有了涉及中文、法律、財經、歷史、外語等專業的人員。
薪酬現狀：不同職位不同地區的薪酬有所差異，一般助編工資大概2000左右。要是大網站的編輯最高可以拿到8000左右。
專家建議：網路編輯是技術與人文之間的橋梁。他們不僅是技術平台的運用者、操作者，也是信息的人文價值的開掘者。
從這個意義上講，網路編輯不但是新媒體時代的「把關人」，更是一位思想者，這就對網路編輯的素質與綜合能力提出了更高的要求。 就業方向三：市場/公關 職業概況：企業通過媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動，在公眾面前樹立並強化公司的品牌形象，在市場競爭中贏得先機。
而在這一系列活動安排中，專業公關是企業的好幫手。 薪酬水平：2000-4000元/月不等。
專家建議：隨著公關人才的需求看漲，原本從事市場、媒體、新聞、中文、企業公關的部分人才將眼光投向了公關行業。這個行業對人員的素質要求很高，員工個個都是精兵強將。
即使是有新聞、企業公關等工作經驗的人加入該行業，都需要從頭做起，晉升到總監級更需經歷10多年的奮斗。 就業方向四：學術/科研 職業狀況：隨著知識在經濟發展中的作用日益顯著，收入分配關系的調整顯現出一些新的特徵，知識勞動和知識要素正在成為按勞分配的主要依據；知識所依附的主要對象，即高技術、高技能、高素質、責任重、貢獻大的人，收入明顯提高，高技術、高技能、高素質人才與一般勞動者的薪酬水平的差距，在市場供需調節過程中日漸擴大，科研事業單位中集聚著大批的高科技人才，近年來，隨著我國科技體制改革的日益深入以及人才競爭的日趨激烈，科研事業單位的薪酬制度也處於快速變革之中。
薪酬現狀：自20世紀80年代以來，科研事業單位的薪酬模式悄然發生著一系列的變化，以資歷為中心的薪酬模式，逐步被以績效、崗位為中心的薪酬模式取代。對特殊人才施行的特殊薪酬制度，正走入科研事業單位的薪酬體系中。
畢業生薪酬指數： 1.畢業生1年薪酬指數：78%的歷史學專業學生畢業1年後的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為8%。按照十分制計算，歷史學專業畢業1年後的薪酬指數為3.17，與其他專業相比，薪酬屬於中等偏下。
2.畢業2年薪酬指數：69%的歷史學專業學生畢業2年後薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為14%。按照十分制計算，歷史學專業畢業2年後的薪酬指數為3.10，與其他專業相比，薪酬屬於中等偏下。
3.畢業3年薪酬指數：66%的歷史學專業學生畢業3年後的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為17%。按照十分制計算，歷史學專業畢業3年後的薪酬指數為2.91，與其他專業相比，薪酬屬於中等偏下。
應屆就業率指數： 歷史學專業畢業生中，66%的學生在畢業之前或剛剛畢業時找到工作，34%的學生在畢業1年以後實現就業。按照10分制進行計算，該專業的應屆就業率指數為6.60，與其他專業相比，應屆就業率指數屬於中等偏下。
發展前景指數： 歷史學專業畢業生認為該專業發展前景很好和比較好的比例為17%,42%的畢業生認為該專業發展前景為「不太好」或「很不好」。按照10分制進行計算，該專業的發展前景指數為5.20，與其他專業相比，發展前景指數為中等偏下。
工作舒適度指數： 42%的歷史學專業畢業生認為工作「非常舒服」或「比較舒服」。8%的畢業生認為工作不太舒適或很不舒適。
按照十分制進行計算，舒適度指數為6.88，與其他專業比較起來，該專業的舒適度指數為中等偏上。

❺ 歷史專業：屬於冷門專業嗎就業前景如何好不好找工作

歷史專業並不冷門，就業前景還是非常寬泛，一般來說學歷歷史的主要就業方向是學校、博物館、出牌社、檔案館、圖書館等單位任職；還可以從事副業：比如撰稿人、自媒體；並且繼續深造和考公務員都是非常好的選擇。

其實一個專業未來的就業問題是非常主觀的事情，同時還跟個人能力、判斷力有直接的聯系，只要自己覺得好那就是好，不用在乎別人說什麼。如果真的非常熱愛歷史，對歷史學有著濃厚的興趣，並且打算一直跟歷史打交道，那麼選擇歷史專業或之後繼續考研都是非常正常的選擇。相同的工作，有些人乾的幸福，有些人認為非常辛苦，所以任何專業，每個人有不同的體會，只要學的好，學的精，在哪裡都可以閃閃發光。

❻ 學歷史的話，有什麼好的專業，以後可以找什麼好點的工作

我就是學歷史的，歷史專業整體上就業前景都不是太好，主要是現在人文學科（文史哲這些）整體上實際應用價值弱，專業就業不對口，相對而言專門史可能比較熱門一點。學歷史最好大學畢業以後繼續讀研深造，研究生可以選擇專門史（像環境史、社會生活史、地方史、城市史這些新興學科是國際史學界的熱門研究課題，也是未來歷史學發展主要方向）。
工作的話建議先把碩士學位拿到，然後出來可以到大學當老師，也可以去研究機構（歷史研究院、歷史地理研究中心之類的）當研究員，學得好的話還可以去當國家「智庫」的專家，為國家提供一些建議，也可以考慮去寫歷史劇劇本或者為歷史劇做歷史顧問。

❼ 2022學歷史可以報什麼專業 哪些專業前景好

高中學歷史，我們可以報的專業有財政學、資產評估、城市管理、經濟統計學和文化產業管理等課程。財政學專業培養的是具備現代財政管理和稅務知識的人才，專業培養具備財政、稅務等方面的理論知識和業務技能，熟練掌握現代經濟分析和信息處理手段，能在財政、稅務及其他經濟管理部門、政策研究部門和企業、社會團體、中介機構，從事相關工作的應用型人才。

歷史能報什麼專業

1、直接對應的專業方向：

考古學、中國共產黨歷史、馬克思主義研究、政治學科、民族學、地理學科、歷史學、世界歷史、漢語言文學、文物保護技術。

2、基本適合所有文科專業

（因為歷史是大學社會人文科學專業的基礎學科，所以選歷史報這些專業後都有一定優勢）

專業大類：哲學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學。

代表專業：哲學、法學、教育學、漢語言文學、英語、俄語、新聞學、考古學、播音與主持藝術。

3、還可覆蓋大量文理兼收專業：

專業大類：經濟學、管理學。

代表專業：經濟學、金融學、工商管理、會計學、電子商務。

學歷史哪些專業有前景

資產評估專業

資產評估專業培養具有系統的資產評估理論，掌握扎實的資產評估專業知識和操作技能，熟悉相關法律、法規、政策與慣例，能勝任企業、政府和事業單位等各種組織資產評估和管理工作的應用型、復合型專業人才。主幹課程有中級財務會計、財務管理、資產評估原理、房地產評估、企業價值評估、無形資產評估等。

城市管理專業

城市管理專業培養具有現代城市管理理念與思維，掌握現代城市管理理論、技術與方法，具備城市綜合治理、城市規劃、城市公用事業管理等宏觀決策能力和社區管理、交通管理、土地管理、環境管理等微觀管理能力，並具有規劃、協調、組織和決策基本能力的應用復合型人才。

畢業生可勝任城市建設和管理部門、城市管理政策及法規研究部門、城鎮基層管理部門、城市社會團體綜合部門、城市規劃設計企事業單位等從事城市管理、規劃設計實務、基礎設施和市政公用設施管理工作以及相關科研、教學工作。

❽ 學歷史可以找什麼工作

一、學歷史可以找什麼工作

歷史學專業就業方向主要在各類學校、文博科研單位、黨政機關、新聞出版部門、著名企業，從事歷史研究員、考古人員、歷史博物館工作人員、教師、公務員系統、公研究員、記者、編輯等工作。

二、為什麼學歷史

歷史不同於其他的專業課程,是一門需要終身學習的課程。歷史顧名思義就是過去發生的事,有一句名言經常出現在各種書籍甚至電視劇里「歷史總是驚人的相似」,是的,歷史總是不斷的重演,我們總是會認為我們生活的時代是一個日新月異的時代,充斥著各種高科技,互聯網,但是歷史發生的事會換一件衣服再次在我們這個時代到來。

我們人類的身體和思想都保有著極大的慣性,人類進入智人時代也不過幾萬年,與漫長的人類進化相比是短暫的,所以人類學家早有定論:我們的身體還是在採摘時代,我們的大腦還停留在農耕時代。學習歷史可以更清楚地看清現在,把握未來。

三、歷史怎麼學

不可否認,學習歷史的最重要途徑就是看書。史料帙卷浩繁,對同一個人,同一件事往往有著不同甚至相反的記載,我們到底該信誰?特別是到了近代,出版成本越來越低,對於某個歷史人物的傳記,評說,往往汗牛充棟。

對於史料,應該多看正史,正史往往是對離自己最近的一個時代的直接描述。正史中雖然有對當權者的掩蓋和粉飾,官方的記錄要對當世人負責,即便是掩蓋和粉飾也多半是在解釋和借口上做文章。就像是朱棣奪了侄子的皇位,即便是史書如何粉飾,但是正史中對史實的描述不會偏離太多。而相對來說個人傳記和野史則隨意的多,不會對誰負責。個人傳記和野史作為了解當時的社會習俗和民風有很大幫助,對於重大歷史事件只能作為旁證,不可當真。

普通大眾學習歷史最重要的一點並不是要探尋歷史的真相,不必糾結於歷史上到底發生了什麼。講真,歷史上到底發生了什麼沒人能夠說清楚,這是由時間的單一維度決定的。普通大眾學習歷史更重要的是要學習一種系統思考的能力,從多個維度來考慮事情,探尋歷史事件之間的關系,這是一種更為高級的思維訓練,同時也更有樂趣。這種樂趣遠超「到底愛四爺還是十四爺」之類的八卦。

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❾ 哪個大學的歷史系好歷史系畢業的一般都找什麼工作

1、國家重點大學如北大、清華、復旦等等大學的歷史專業都不錯，只要你的分數夠，你可以報；
2、國家次重點大學如山東大學、陝西師大、蘭州大學、西北大學、南京師大歷史專業也都可以的；不過也有難度；
3、各個地方大學，這些大學往往前身都是某地的師專，經過合並和改組成為某某學院，某某師范學院，這些大學都會有歷史專業，不過實力比較羸弱，沒有什麼名師指點，畢業的學生很難有什麼大的氣候；
4、中國地質大學沒有歷史專業，全國設有考古學專業的學校只有6個，個頂個的名牌；
5、歷史專業為師范專業，出來第一職業為歷史教師，其次也有導游、博物館工作者、景區講解員、也有從政的，少！等等，但是歷史學的就業形勢很不理想，大多數歷史專業畢業生還是走上了社會上形形色色的崗位，從此和歷史專業漸行漸遠！